JULIAN BETANCOURT MOREJON PSICOLOGIA Y CREATIVIDAD Apuntes y reflexiones UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Omitida por Y CREATIVIDAD TERMAN, CONSIDERA POCO UTIL acerca de los genios el CONDUCTISMO DE WATSON Y COLABORADORES con su MODELO CONCEPTUAL (E-R) explica PROCESOS DEL HOMBRE (PSIQUIS ) elimina EL PENSAMIENTO CREATIVO diferencia GALTON, LOS CARACTERIZA COMO SERES EXCEPCIONALES. SIGNIFICATIVAMENTE DOS GRUPOS DE NIÑOS EXTREMOS. con CAPACIDAD CREATIVA Y HEREDADA en en cuanto a en las pruebas mentales INTELIGENCIA CORRESPONDENCIA CON SU CLASE SOCIAL BINET, DA IMPORTANCIA A LA IMAGINACION CREADORA incluye ALGUNOS ASPECTOS DE CREATIVIDAD DESARROLLO Y MEJORAMIENTO HUMANO MAS ALLA DEL CI La relación entre INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD FACILITAN EJECUCIONES PSIQUICAS Como el GRADO DE METACOGNICION ante las TAREAS, CAPACIDAD DE REFORMULACION DE PROBLEMAS IDEAS, GENERALIZACION EN DIFERENTES ACTIVIDADES Y COMPETITIVIDAD o de PROBLEMATIZACION DE LA REALIDAD de la CAPACIDAD DE RETROALIMENTACION de la EXPERIENCIA HISTORICO- CULTURAL (VIDA COTIDIANA) la HABILIDAD PARA PRODUCCION DESARROLLO TECNOLOGICO Y COMPETITIVIDAD GLOBAL a la de la establece TECNICA CIENCIA APLICADA la cual se ambas relacionadas a la CREATIVIDAD REAL Y POTENCIAL DEL HOMBRE UNA ATMOSFERA CREATIVA CARACTERIZA POR ESTIMULAR EL APLAZAMIENTO DEL JUICIO CRITICO RESPETO MAYOR LIBERTAD DEL PENSAMIENTO EN EL AULA es por CONSTRUCCION ACTIVA DEL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO A través de la ACTIVIDAD LUDICA, MEDIATIZADA POR EL MAESTRO AMPLIA PRODUCCION DE IDEAS AUTOCONFIANZA AUTOACEPTACION LA AUTOEXPLORACION DE LAS PERSONAS DENTRO DE LA ORGANIZACION empleando HUMOR RELAJACION TRABAJO EN GRUPO ANALOGIAS DIFERENTES ESTRATEGIAS como AUDICION CREATIVA INDAGACION PREGUNTAS EVOCATIVAS PARADOJAS DISCREPANCIAS QUE LLEVEN A UNA VIVENCIA REFLEXIVA DESCUBRIMIENTO DE NUEVAS IDEAS Y MEJORES VIAS PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS PENSAMIENTO CREATIVO DESARROLLO EN LA SOCIEDAD LA CREATIVIDAD EN TODOS LOS SERES HUMANOS, SE EXPRESA EN DIFERENTES NIVELES • DESARROLLAR SUS HABILIDADES • SOLUCION DE PROBLEMAS •FORMULACION DE PROBLEMAS •RECURSOS MOTIVACIONALES •VOLITIVOS •ESTRATEGIAS Y ESTRUCTURAS DEL PENSAMIENTO Se trata de CONVERTIR AL HOMBRE EN PROTAGONISTA DE SU PROPIA HISTORIA de manera que al • DESARROLLO DE PRUEBAS IDENTIFICANDO PERSONALIDAD +CREATIVIDAD dentro de los FACTORES CARACTERISTICOS, “CREATIVIDAD” RELACIONADO CON CONTENIDOS SEMANTICOS CONTEXTO AMBIENTAL existe potencialmente es AUTONOMO, ORIENTADO HACIA LA RPODUCCION DE UNA NUEVA FORMA como SALUD MENTAL Coincidiendo en tres líneas como FLUIDEZ, FLEXIBILIDAD, REDEFINICION, ELABORACION, ORIGINALIDAD, SENSIBILIDAD A LOS PROBLEMAS FACTORES QUE FAVORECEN O INHIBEN LA CREATIVIDAD PERFECCIONAMIENTO Y ENTRETENIMIENTO DE LA CAPACIDAD CREATIVA DESCUBRIMIENTO DE NUEVAS IDEAS Y MEJORES VIAS PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS TRASFORMARSE, ESTE TRASFORMARA A SU SOCIEDAD, ENSEÑANDOLE a DESARROLLAR LO MAS GRANDE DE SUS RIQUEZAS su INTELIGENCIA SALUD MENTAL la persona CREATIVA, TIENE ADECUADO EQUILIBRIO , EN PROCESOS COGNITIVOS, VOLITIVOS, los cuales permiten al SUJETO, OBTENER O LLEGAR A RESULTADOS CREATIVOS. se da a medida EN QUE LAS PERSONAS SON CAPACES de INCORPORAR LA CREATIVIDAD A SUS PROPIAS VIDAS para así DISFRUTAR LAS EXPERIENCIAS DE: DESCUBRIR, DESARROLLAR Y UTILIZAR SUS POTENCIALIDADES. CONTEXTO AMBIENTAL parte de dos CUALIDADES lo NOVEDOSO SURGUIMIENTO NUEVA IDEA la ADECUACCION ACCION DEL INDIVIDUO pueden ser EXPONTANEA, PERO NO APTA Lo comúnmente llamado ESTRAFALARIO O EXCENTRICO es por ello que por el VALOR QUE TIEN PARA LA SOCIEDAD (ESTETICA) DISTINGUIMOS LAS REALIZACIONES CREATIVAS, PRODUCTO DEL PENSAMIENTO