Coparmex propone crear el Instituto Nacional de Formación y Desarrollo Docente La puesta en marcha de la Reforma Educativa ha provocado episodios de violencia en los estados de Guerrero, Oaxaca y Michoacán. En México hay casi un millón 200 mil maestros, sólo algunos maestros se han manifestado contra de la Reforma Educativa violentamente. Coparmex condena los ataques contra las instalaciones de gobierno, partidos políticos, medios de comunicación, comercios y vialidades en Guerrero, Oaxaca y Michoacán. Exigimos que se cumplimenten todas las órdenes de aprehensión giradas contra los responsables. Los gobiernos no pueden estar cruzados de brazos ante la violencia, debemos romper el círculo de la impunidad. La gran mayoría de los maestros están comprometidos con una educación de calidad. Gracias a ellos, nueve de cada 10 mexicanos saben leer y escribir. En Coparmex queremos que México se convierta en una potencia económica. Necesitamos a los maestros como aliados para mejorar la calidad de la educación pública y gratuita. Queremos que los mejores maestros sean los que eduquen a nuestros hijos. Todos necesitamos evaluarnos para saber qué áreas debemos mejorar, pero también necesitamos opciones para capacitarnos. En el caso de los maestros, debemos reconocer que actualmente no cuentan con opciones sistematizadas y accesibles para capacitarse. Por ello, proponemos la creación del Instituto Nacional de Formación y Desarrollo Docente. En este momento, los docentes no cuentan con un sistema de capacitación articulado, con cobertura nacional y acorde a sus necesidades curriculares. No se han logrado consolidar los programas de actualización, superación y formación de profesores de educación básica y existe un rezago en la implementación de la Reforma de la Educación Normal. Por ello, Coparmex propone establecer un Instituto de Formación y Desarrollo Docente que contaría con personalidad jurídica y patrimonio propio, y como Organismo Descentralizado estaría sectorizado con la Secretaría de Educación Pública. Este Instituto, en primera instancia, asumiría las funciones de la Dirección General de Formación Continua, así como de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación a fin de establecer una política permanente en materia de formación, capacitación y desarrollo profesional de 1 de 2 docentes, directivos y personal de apoyo técnico pedagógicoa nivel nacional. En su caso, podrá apoyar la capacitación y actualización pedagógica de los profesionales que deseen ingresar al servicio docente en el Nivel Medio Superior, ya que al incrementarse la oferta de bachillerato se requerirá habilitar a los aspirantes de modo que cuenten con las competencias docentes que garanticen una positiva gestión pedagógica. Queremos integrar el conocimiento y la experiencia profesional entre estudiantes de Educación Normal –futuros maestros–, maestros en servicio e investigadores mediante nuevas relaciones pedagógicas y que el saber fluya para contar con docentes más y mejor capacitados. Proponemos que el Instituto reconozca la movilidad de los docentes y la multiplicidad de sus perfiles profesionales y ofrezca ofertas flexibles, a fin de generar la apertura de espacios para el desempeño autónomo y profesional. Queremos integrar redes de conocimiento que permitan la circulación de aportaciones e innovaciones de todo tipo que realizan los profesores. Para ampliar su cobertura e influencia el Instituto aprovecharía las tecnologías de la información y cada curso tendría su réplica en Internet. Así cada maestro podría acceder al sistema con una cuenta propia que le permitiría interactuar con autoridades, otros maestros, tutores, alumnos, etc. Esta cuenta también contribuiría a lograr un tratamiento personalizado de los trayectos formativos de cada profesor y su seguimiento permanente. Si a través del Pacto por México hemos logrado avanzar en las reformas estructurales, a través de la construcción de acuerdos podremos lograr que los niños reciban educación de calidad. Para ello necesitamos la participación de todos: padres de familia, gobernadores, diputados y sobre todo, de los maestros. La reforma educativa sólo será posible con la participación de los maestros. Es momento de construir soluciones, de tender puentes, esta es la propuesta de Coparmex. 2 de 2