PREPARATORIA POLITÉCNICA SANTA CATARINA ACADEMIA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PROGRAMA ANALÍTICO

PREPARATORIA POLITÉCNICA SANTA CATARINA
ACADEMIA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
PROGRAMA ANALÍTICO
Periodo: Otoño
Nombre de la asignatura: Redes de Área Amplia
Clave: TIBP23
Seriación: ninguna
Semestre: Tercero
Créditos: 6
Total de horas por curso: 48
HTS: 3
HPS: 0
THS: 3
Presentación de la asignatura: el perfil de egreso de los estudiantes de la División de Educación Media Superior exige el desarrollo del pensamiento crítico
y reflexivo y aprender de forma autónoma, es por eso que para responder a este requisito se ha desarrollado, entre otros, el curso de Fundamentos de
Telecomunicaciones
Propósito de la asignatura: El alumno desarrollará la capacidad de identificar, analizar los elementos tecnológicos utilizando los sistemas de comunicación.
Competencias genéricas y atributos:



Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
o Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
o Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquía y relaciones.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.
o Estructura ideas y argumentos de una manera clara, coherente y sintética.
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
o Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
o Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y
obstáculos.
o Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Campo disciplinar: Comunicación
Competencia disciplinar: Analiza con una visión emprendedora, el funcionamiento de una empresa y las estrategias que la hacen productiva y competitiva.
Ambientes de aprendizaje: la clase se impartirá en el laboratorio con mesa-computadoras ,escritorio y silla para el maestro, pizarrón y proyector.
La metodología que se usará el desarrollo básico de las Telecomunicaciones y su Evolución
Nivel de aprendizaje: relacional y abstracto ampliado.
Tipos de conocimiento: actitudinal valoral.
1. Rasgos del perfil UDEM que promueve: Indagador, Creativo, Analítico, Responsable
TIEMPO
ESTIMADO
NOMBRE Y
PROPÓSITO DE
LA UNIDAD
1
Tema 1 Networking
en la
empresa
TEMAS Y SUBTEMAS
PROFESOR
1.1
Descripción de la red empresarial
1.2
Identificación de las aplicaciones
empresariales
1 semana
1.3
2
3
1 semana
Tema 2.Exploración
de la
infraestruct
ura de red
empresarial
Soporte de trabajadores remotos
2.1 Descripción de la red actual
2.2 Soporte del extremo empresarial
2.3
Revisión de enrutamiento y
conmutación
4
2 semana
3
Tema 3.Conmutació
n de una
red
empresarial
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Descripción de la conmutación en el nivel
empresarial
3.2 Prevención de los bucles de conmutación
3.3 Configuración de las VLAN
3.4 Enlaces troncales y enrutamiento entre
VLAN
3.5 Mantenimiento de VLAN en una red
empresarial
El docente se presentara, y dara
los contenidos del curso asi
mismo como sus reglamento.
El docente explica la importancia
de las redes empresariales, el
factor detonante en su relación
con la tecnología.
El docente explicara como es
una red de trabajo y su
importancia en sus principales
servicios.
El alumno tomara apuntes
sobre las ventajas de la
tecnología en las empresas y
así mismo descubrirá en su
entorno donde y cuando se
aplican cada una de ellas.
Dara
a
conocer
los
el
enrutamiento y la comnutacion.
Desarrollará
una
investigación de caso en la
que realizara como se
encuentra actualmente la red
de la escuela PPSC y que se
puede modificar.
El docente explicara que son las
VLAN, sus principales funciones.
Trabajaran en equipo, en
donde configuraciones de los
equipos de laboratorio,
Como se configuran y los enlaces
troncales.
EVALUACIÓN
ALUMNO
El alumno
elaborara una
práctica de Packet Tracer de
VLAN.
Formativa
Sumativa
Formativa
5
2 semanas
6
2 semana
7
2 semana
8
2 semana
9
2 semana
10
3 semanas
TEMA 4.- El
direcciona
miento en
una red
empresarial
TEMA 5.
Enrutamien
to con un
protocolo
de vector
distancia
4.1 Uso de un esquema de direcciones de red
IP jerárquico
4.2 Uso de VLSM
4.3 Uso del enrutamiento sin clase y CIDR
4.4 Traducción de dirección de red (NAT) y
traducción de acceso (PAT)
5.1
5.2
5.3
5.4
Administración de redes empresariales
Enrutamiento con el protocolo RIP
Enrutamiento con el protocolo EIGRP
Implementación de EIGRP
TEMA 6.
Enrutamien
to con un
protocolo
de linkstate
6.1 Enrutamiento con el protocolo
OSPF
6.2 Implementación de OSPF de área
única
6.3 Uso de múltiples protocolos de
enrutamiento
TEMA 7.
Implementa
ción de
enlaces
WAN de la
empresa
7.1 Conexión de la WAN empresarial
7.2 Comparación de encapsulaciones
WAN
7.3 Uso de Frame Relay
TEMA 8.
Filtrado de
tráfico
mediante
listas de
control de
acceso
TEMA 9.
Resolución
de
8.1 Uso de las listas de control de
acceso
8.2 Uso de una máscara Wilcard
8.3 Configuración de las listas de
control de acceso
8.4 Permiso y denegación de tipos
específicos de tráfico
8.5 Filtrado de tráfico mediante listas
de control de acceso
El docente dará una breve
asesoría de las direcciones IP y
su orden jerárquico
Investigar conceptos VLSM
Y CIRD.
Formativa
El
docente
explicara
el
funcionamiento de NAT y sus
principales características.
El Docente explica , el uso de
RIP, EIGRP y su implementación
en las redes empresariales.
El Docente introduce los temas
del uso de OSPF y sus
principales fuciones.
Conceptos de los tipos NAT
Y PAT
El
alumno
desarrollara
practica de packet tracer de
RIP.
Formativa
El
alumno
desarrollara
practica de packet tracer de
EIGRP
El
alumno
desarrollara
practica de packet tracer de
OSPF.
Formativa
El
alumno
desarrollara
practica de packet tracer de
EIGRP
El docente introduce los temas
Presentará video de los tipos de
conexiones WAN empresarial que
se utiizan en las empresas
El docente explica el uso
listas de control de acceso
se implemente en las
empresariales para un
funcionamiento.
de las
, como
redes
mejor
El uso correcto de la Wilcard y
especificar el trafico de red.
El
alumno
desarrollara
practica de packet tracer de
Frame Relay.
Formativa
Elaboraran una práctica para
denegar las listas de control
de acceso y el uso de las
Wilcard
para uso del
subneteo
Formativa
Cuestionario de los tipos de
fallas que existen
Formativa
El maestro introduce los temas
9.1 Comprensión del impacto de una falla de la
red
problemas
en una red
empresarial
9.2 Resolución de problemas de conmutación y
conectividad
9.3 Resolución de problemas relacionados con
el enrutamiento
9.4 Resolución de problemas de las
configuraciones WAN
9.5 Resolución de problemas de ACL
Presentará video.
El Docente explicara los trmas
Elaboraran un cuestionario
de los casos que se
implementaran en las redes
como su conectividad, su
enrutamiento
y
los
problemas de configuración.
Formativa
Secuencia Didáctica
Innovador
Resolucion de
casos
Empresariales
Trabajo en
Equipo
Creativo
Uso de la
tencologia
Políticas y normas de trabajo:
Profesor:

Acata las disposiciones del reglamento interno de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina, de integridad académica, código de honor y de ética,
en toda actividad, tarea, publicación y comunicación.

Propicia un ambiente de respeto, tolerancia y armonía en el aula.

Retroalimenta oportunamente para que al alumno mejore su aprendizaje.

Informa al alumno los resultados obtenidos en las actividades aprendidas y sus evaluaciones.

Las evaluaciones integradoras y el examen final, los guarda el profesor de la materia.
Alumno:

Acata las disposiciones del reglamento interno de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina, de integridad académica y código de honor, en toda
actividad, tarea, publicación y comunicación.

La falta de honestidad académica tiene como consecuencia desde cero en la actividad hasta cero en la materia, dependiendo la gravedad de la
falta o la recurrencia.

En el salón de clase está prohibido el uso de celulares. Deberán estar guardados y apagados, sin excepción, a menos que el maestro indique lo
contrario.

Si tiene alguna falta justificada, tiene 5 días hábiles después de reincorporarse a clases para entregar el justificante (firmado por el coordinador de
nivel o director de la unidad) al profesor para arreglar la situación y ponerse de acuerdo sobre exámenes, actividades, tareas o trabajos pendientes.

Sigue las políticas y disposiciones que el maestro señale.

El límite de faltas en la materia de Fundamentos de Telecomunicaciones es de 6. En caso de excederse, perderá el derecho a examen final pero
retiene el derecho de presentar examen extraordinario siempre y cuando el número total de faltas sea menor o igual a 12. Si las faltas totales son
superiores a 12, el alumno pierde el derecho al examen extraordinario y pasa directo a normalización

Es indispensable tener todo el material completo requerido para la clase. En caso contrario, se aplicará falta y 1 en la actividad de la clase
(incluyendo exámenes).

Asiste a todas las sesiones con el siguiente material:
o Manual del alumno.
o Libro de texto.
o Pluma, corrector, lápiz y borrador.

Las tareas solo se reciben en la fecha y hora señalada por el maestro.

Si la tarea tiene más de 1 hoja, debe graparse.

Es deshonesto incluir a personas que no trabajan en actividades de equipo. En este caso el profesor se reserva el derecho de cancelar la
participación del (los) alumno(s).

Siempre que se utilice información de alguna fuente (libro, revista, sitio web, periódico) debe incluir los datos de referencia de ésta según los
criterios que marca la Institución.

Conserva todas las actividades y exámenes para hacer cualquier aclaración sobre la calificación.

Presentarse en el salón de clases antes del segundo timbre. En caso contrario no ingresa y se aplica falta.

No se permite que introduzca alimentos y/o bebidas (incluyendo agua) al salón de clase.



Contribuye a un ambiente de respeto en el aula para el buen desarrollo de la clase.
La calificación mínima para aprobar es 70.
Todo alumno que curse la asignatura de Fundamentos de Telecomunicaciones tiene el derecho de recibir en préstamo un libro de texto, el cual
deberá cuidar y devolver en buen estado en la fecha que el maestro lo indique. En caso de pérdida, tendrá un costo de $280.
Tipo de Evaluación: Formativa y Sumativa
Mecanismo de registro del logro de las competencias: El producto del logro de las competencias es las habilidades y resolución de configuraciones de
dispositivos de telecomunicación.
Instrumento de evaluación:
Ponderación:
Ponderación de Evaluaciones
40%
40 %
60 % Proyecto Final
1 Parcial
2 Parcial
Final
Recursos para el aprendizaje:
Didácticos
Pizarrón o pintarrón, gis o marcadores, borrador.
Videos
Presentaciones
Recursos Bibliográficos Básicos
 Curricula de Cisco Discovery Módulo 3
.
Recursos Bibliográficos Complementarios
Guía de estudio para certificación CCNA 640-802, Ariganello, Ernesto.
Tecnológicos
Proyector
Plataforma tecnológica SesWeb
Directora de Academia
María Teresa Carlos Dávila
Tecnologías de la Información
Tel: 82-15-15-96
maria.carlos@udem.edu
Coordinador de la Especialidad de Telecomunicaciones y Redes
Lic. Héctor Abraham Cantú Ríos
Tel. 14-92-06-96 -97
hector.cantur@udem.edu