UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTO DOMINGO (UCSD) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Maestría en Psicología Clínica MATERIA Metodología de la Investigación psicológica SUSTENTANTE ELKIN PINTO GAMEZ 2020-0021 FACILITADOR: LIC. Fausto Antonio Suriel Rosario SANTO DOMINGO, REPUBLICA DOMINICANA 02/2021 Importancia De La Metodología Aplicada En La Psicología Desde que Wilhelm Wundt (1832-1920) creó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania, en el año 1879 donde consagró su vida a descubrir los mecanismos y procesos de la percepción, utilizando lo que podríamos llamar un enfoque empírico, se considera a la psicología como una ciencia. Es sabido que existían investigaciones sobre los procesos superiores, pero hasta ese momento estaban fundamentalmente en el terreno de la filosofía. “Así, la aplicación de métodos empíricos para el estudio de tales problemas resultó novedosa e incluso revolucionaria, sin embargo, de ningún modo implicó la exclusión de los métodos filosóficos de la investigación psicológica” (Boynton & Smith, 2006). Citado en: Macbeth.; Cortada de Kohan.; Razumiejczyk y López Alonso (2006) Con la aparición del conductismo, se desarrollan protocolos experimentales fundamentados en las ciencias biológicas como la fisiología y la anatomía, que permiten alejarse a la psicología completamente de la metodología introspectiva heredada de la filosofía. De esta manera podemos ver como el conductismo es el referente histórico de la mayoría de lo que hoy se sabe y conoce del comportamiento humano y de los diferentes procesos psicológicos del comportamiento, sin embargo, esta no sería el solo aporte que tendría la investigación, en la década del 50 en la ciudad de Massachusetts un grupo de intelectuales como George A. Miller, Noam Chomsky, Allen Newell entre otros, en el marco de la realización de un simposio sobre la teoría de la información, encontraron otras perspectivas que no eran contempladas por la teoría conductista y que aun así desde una perspectiva científica permitía estudiar fenómenos que el conductismo no contemplaba, esto es; la posibilidad de estudiar procesos mentales que no eran observables pero que estaban vinculados con los procesos de estímulo respuesta, Esta nueva ciencia de la mente surgió, paralelamente, en varios centros de investigación, por lo cual resulta un tanto convencional la determinación del año 1956 como fecha de nacimiento de la Ciencia Cognitiva, con conceptos fuertes como la metáfora computacional, que postulaba la mente como una computadora donde los procesos se gestionan como paquetes y redes de información. Desde esta perspectiva se estudio no solo la conducta manifiesta sino también la inteligencia, el lenguaje, memoria etc. todos los desarrollos ligados al pensar mismo de los métodos y técnicas que debía usar la psicología para sus investigaciones se adecua a la definición de Sabino (2000) citado en Macbeth.; Cortada de Kohan.; Razumiejczyk y López Alonso (2006) quien plantea que la metodología“…el análisis de los diversos procedimientos concretos que se emplean en las investigaciones…” pero también se ajusta a la propuesta por García Avilés (1996) quien plantea que la metodología de la investigación, consiste en “…la reflexión crítica encargada de estudiar el surgimiento, desarrollo y validez de los métodos empleados en la ciencia…” esta última óptica de la metodología se orienta hacia el efecto que cada ciencia o diciplina no solo propone problemas de investigación sino que desarrollo técnicas propias y reflexiona sobre la validez, pertinencia, y adecuación de ellos para el desarrollo de la investigación en cada campo, lo cual es de vital importancia en primer lugar para el estatus de la ciencia correspondiente como para el corpus general de las ciencias. En un momento del desarrollo científico, donde fundamentalmente el método hace parte del fenómeno estudiado, clarificar y conocer las metodologías de investigación por lo menos en su parte operativa y teórica como plantea Sampieri, es de fundamental importancia, y es a la luz de ello que la ciencia hoy no puede concebirse sin la metodología. Referencias: - Macbeth.; Cortada de Kohan.; Razumiejczyk y López Alonso (2006) La Investigación Científica En Psicología: Un Desarrollo Histórico; USAL; Buenos Aires, Argentina. -http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/77516
