COLEGIO PROVINCIA DE QUÉBEC. I.E.D. CLL 74C Sur No 14 – 40 Este, Tel. 3 654400. Conmutador: 3 65 44 40. FAX 3654666 Resolución de Aprobación No. . 2526 de agosto27 de 2002. Resolución Número 050243 de noviembre 9 de 2015, mediante la cual se modifica parcialmente la Resolución Número 2526 del 27 de agosto de 2002 del COLEGIO PROVINCIA DE QUÉBEC. I.E.D., para autorizar la implementación de la Media Académica, con especialidades de Arte, Diseño Básico, y Bilingüismo y Comunicación. INSCRIPCION S.E.D. 6497, DANE 111001041556, ICFES 062539. NIT 80011867. e-mail: coldiprovinciadequ5@educacionbogota.edu.co PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 1 ESTUDIANTE: ______________________________________________________ BIOLOGÍA GRADO SEXTO CURSO: ___________________________ DOCENTE: INDRA SALDAÑA VARGAS TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA OBJETIVO GENERAL: Identificar los procesos de ósmosis y difusión a través de la membrana por medio de un modelo experimental MARCO TEÓRICO: NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO: 1. Se deben portar los elementos de seguridad en todo momento: Bata de Laboratorio, Guantes, Gafas de seguridad, tapabocas, etc. 2. Obedece las medidas de seguridad indicadas en su manual para cada una de las prácticas. 3. Bajo ninguna circunstancia se puede ingerir alimentos, beber o masticar chicle dentro del laboratorio. 4. Hace uso adecuado de las instalaciones, mobiliario, instrumental, materiales y sustancias. 5. Es responsable del material, aparatos y mobiliario que utilice, en caso de que se dañen como producto de su irresponsabilidad, se realizará el reporte hasta la reposición del material. 6. Se prohíbe estrictamente jugar y hacer cualquier actividad ajena a las indicadas por el maestro. 7. El área del laboratorio es exclusivamente para realizar el trabajo de la práctica; cualquier tipo de acción ajena al trabajo o reuniones sociales deberá evitarse dentro de ésta área. 8. No se permite la presencia de estudiantes o personas ajenas a la práctica. 9. Todo material inerte o de desecho después de haberse utilizado será depositado en la basura. 10. Todo material corto punzante debe depositarse en el guardián para su correcta disposición. 11. Al finalizar la práctica, limpia el área de trabajo y entrega los materiales utilizados limpios y en buenas condiciones. TRANSPORTE DE SUSTANCIAS: Los seres vivos mantienen la homeostasis a través de procesos que permiten la entrada y salida de sustancias de acuerdo a los requerimientos celulares. Para ello emplean diferentes procesos 1. Ósmosis: es el mecanismo que por el cual se moviliza agua al interior o exterior celular. 2. Difusión: es el mecanismo por el cual ingresan o salen sustancias de bajo peso molecular a la célula (carbohidratos, lípidos, proteínas, hormonas, gases, etc.) 3. Transporte activo: es el mecanismo por el cual se controla el nivel de sustancias que permanecen al interior de la célula de acuerdo a los requerimientos de la misma, para ello implica un gasto energético (ATP) en la activación de proteínas especializada para dicha labor. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS: MATERIALES: Papel celofán transparente Lana o pita Tijeras Bandas de caucho 3 Palos de pincho 5 vasos desechables grandes 3 vasos desechables pequeños 2 zanahorias pequeñas REACTIVOS: Azúcar (4 cucharadas) Sal (2 cucharadas) Azul de metileno Agua METODOLOGÍA 1. Disuelva la sal en un vaso de agua. Retire el interior de las zanahorias hasta que quede de 1 cm de espesor. Agregue una cucharada de azúcar a cada zanahoria. Marque dos de los vasos grandes como A y B. En el vaso A trasvase la mezcla de agua con sal e introduzca una de las zanahorias. En el vaso B agregue solo agua e introduzca la otra zanahoria. Marque el nivel de agua y revíselo cada 5 minutos. Registre sus observaciones. 2. Coloque el azúcar en un vaso pequeño, agregue una gota de azul de metileno y revuelva bien. Disuelva el azúcar restante en medio vaso de agua. Recorte el papel celofán en cuadrados de 20X20 cm y forme bolsas donde introducirá la mezcla de agua con azúcar. Cierre las bolsas con ayuda de las bandas de caucho asegurándose que no pueda salir el agua. Amarre las bolsas con la lana o pita a un palo de pincho. En uno de los vasos grandes adicione agua e introduzca las bolsas. Marque el nivel de agua y revíselo cada 5 minutos. Registre sus observaciones. PREGUNTAS DE CONSULTA: ¿Cómo deben disponerse los residuos del laboratorio de biología? ¿Cuáles normas adicionales de bioseguridad deben tenerse en cuenta para el desarrollo de prácticas en el laboratorio de biología? ¿Por qué el papel celofán funciona como una membrana? ¿Qué tipo de transporte ocurre en la zanahoria? ¿Por qué? BIBLIOGRAFÍA: GAVIÑO, G. (1994). Técnicas Biológicas selectas de campo y laboratorio. Editorial Limusa. México. http://aquayvidaosmosis.blogspot.com.co/2012/05/sencillo-experimento-de-osmosis.html
