Derechos Humanos ¿Qué voy a aprender? Derechos Humanos en Colombia y el mundo Aprendizaje: Conceptos claves de los derechos humanos. Los estudiantes serán capaces de reconocer los derechos personales y de los otros, acontecimientos históricos en orden cronológico, como afecto al país y sus principales consecuencias a corto y largo plazo. Momento de Exploración: 1. Glosario de palabras claves referentes al frente nacional. a. Derechos: Los derechos son un conjunto de normas los cuales regulan la conducta de las personas y estas ordenan a la sociedad en un momento determinado a través de la imposición de reglas b. Deberes: Los deberes son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. c. Derechos humanos: Son los derechos los cuales se nos dan desde que nacemos como personas. d. M19: Organización revolucionaria y guerrillera de carácter urbano en Colombia. e. Constitución política: Es un texto codificado de carácter jurídico – político, surgido de un poder constituyente, que tiene el propósito de construir la separación de poderes, definiendo y creando los poderes constituidos, que anteriormente estaban unidos. f. Consejos juveniles: Son organismos en los cuales podrán estar representadas todas las asociaciones y organizaciones juveniles. g. Cid el grande: Fue un líder militar castellano que llego a dominar al frente de su propia mesnada h. Incumplimiento: Falta de ejecución de un deber impuesto por una norma. Momento de estructuración Comentar el video relacionado en los conceptos claves explorados anteriormente, y con los otros recursos mostrados, los estudiantes responderán preguntas respecto a las situaciones problemáticas anteriores de los derechos humanos. La información que puedo sacar de los videos que estos derechos humanos es algo que es vital para las personas porque sin este no había paz en el mundo y solo habría caos e indiferencia entre las personas, por esas razones un grupo de gente lleva luchando por estos derechos desde hace mucho tiempo para que estos derechos puedan ser validos entre las personas y la justicia y gracias al valor de estas personas hoy en día podemos vivir en convivencia con las personas a nuestro alrededor. Momento de ejecución En este momento los estudiantes realizaran un ensayo donde expongan desde su criticidad un ensayo comparativo de las diferencias en las sociedades antes y después de los derechos humanos. Los derechos humanos nacieron por primera vez en la historia en el año 539 a.c. cuando Ciro el grande conquisto Babilonia y este declaro que todos los esclavos podían volver a sus casas y a estos mismos les dio al derecho de poder escoger su propia religión. Aunque esta idea fue difundida rápidamente entre varios países había muchas personas que aún no seguían estas normas y hasta las vulneraban solo para tener el poder entre las personas. Mil años después el rey de Inglaterra acepto el termino de los ‘‘derechos humanos‘‘ Por lo que el termino fue llevado lentamente a cada persona del mundo desde que estos nacen hasta que mueren La vida que era antes de que existieran los derechos humanos era una vida la cual estaba totalmente sujeta a las riquezas por lo que estas personas podían tener esclavos sin siquiera darles comida o tiempo para descansar. Las mujeres también sufrían ya que estas no tenían derecho a la educación y eran tratadas como sirvientas de los hombres. Los niños de las familias pobres eran obligados a trabajar desde muy jóvenes y estos mismos no tenían hogar, salud o alimentos. Lo que es la vida después de que existieran los derechos humanos es un modo de vida mas igualado para todas las personas ya que desde que nacemos hasta que morimos tenemos derecho a poder opinar libremente, a la educación, a la salud, al trabajo y a elegir nuestra propia religión y orientación sexual. Lo que se puede concluir como diferencia entre estos dos periodos de tiempo es que sin los derechos humanos la sociedad sería un caos sin respeto hacia las personas y no existiría la igualdad entre estos, Las personas ricas harían lo que quieran mientras que los pobres sufren por alimentos y enfermedades. Momento de Valoración: ¿Cómo me voy a evaluar? 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¿Estás de acuerdo con las clases remotas en ciencias sociales? Sí, estoy de acuerdo con la manera en la que se dan las clases actualmente en la asignatura de sociales. ¿Qué dificultades ha tenido con teste tipo de clases? Ninguna dificultas he tenido. ¿Las explicaciones de tu maestro han sido claras? Si Las explicaciones que da la maestra de los temas es clara y entretenida. ¿Cómo ha sido tu comportamiento en clases virtuales? Mi comportamiento en las clases ha sido responsable y atengo a las explicaciones de la profesora y el practicante. ¿Has entrado a tiempo a las videoconferencias? Si he entrado a tiempo a todas las clases virtuales Teniendo en cuenta tu comportamiento, actitud y responsabilidad en clases virtuales, ¿Cuál es tu nota? Teniendo en cuenta la mi desempeño a lo largo del año diría que mi nota seria aproximadamente un 4.0 o un 3.9
