El Inter - Aprendizaje De la I.E.P. La Inmaculada Concepción 2015 - 2020 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Para una Convivencia Fraterna y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” INDICE Capítulo I : Naturaleza........................................................................... 12 Capítulo II : Identidad y Línea Axiológica.............................................. 15 Capítulo III : Principios.......................................................................... 17 Capítulo IV : Objetivos Estratégicos, Generales y Específicos.............. 21 Capítulo V : Fines del Reglamento Interno General............................. 24 Capítulo VI : Alcances............................................................................ 26 4.1. Bases Legales.................................................. 27 TÍTULO II - LA INSTITUCIÓN: CREACIÓN, MISIÓN Y VISIÓN Capítulo I : Creación Institucional......................................................... 32 Capítulo II : Misión Institucional............................................................. 34 Capítulo III : Visión Institucional.............................................................. 35 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” TÍTULO I - DISPOSICIONES GENERALES TÍTULO III - ESTRUCTURA ORGÁNICA Capítulo I : Estructura Orgánica............................................................ 37 TÍTULO IV - FUNCIONES DE LOS ESTAMENTOS Y ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO Capítulo I : Dirección General.............................................................. 42 Capítulo II : Subdirección Académica................................................... 52 Capítulo III : Subdirección de Pastoral................................................... 54 ÁREA ACADÉMICA FORMATIVA Capítulo I : Coordinaciones de Nivel.................................................... 57 1.1. Coordinaciones de Área.............................. 61 1.2. Coordinación de Talleres............................ 62 Capítulo II : Coordinación de Asesoría Estudiantil................................. 64 2.1. Coordinación de Tutoría............................. 68 A. Personal Docente Tutor.................... 71 2.2. Auxiliares de Educación............................. 74 Capítulo III : Coordinación de Deportes.................................................. 76 3.1. Subcoordinación de Selecciones Deportivas y Semilleros..................................... 79 Capítulo IV : Coordinación de Actividades.............................................. 82 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ÓRGANO DIRECTIVO ÁREA PASTORAL Capítulo I : Coordinación de Pastoral.................................................... 84 1.1. Coordinación de Pastoral de Inicial y Primaria 1.2. Coordinación de Pastoral de Secundaria Capítulo II : Equipo de Pastoral............................................................ 87 ÓRGANO ADMINISTRATIVO : Administración................................................................... 1.1. 90 Asistente administrativa......................... 94 Capítulo II : Responsable de Psicología y Recursos Humanos…….... 95 Capítulo III : Responsable de Enfermería............................................. 100 Capítulo IV : Responsable de Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA……….......................................................................... 102 Capítulo V : Secretaria General.............................................................. 104 Capítulo VI : Secretaría de Dirección y Niveles Académicos.................. 107 Capítulo VII : Responsable de Sistemas.................................................. 109 7.1. Asistente de Sistemas............................... 112 Capítulo VIII: Responsable de Contabilidad............................................. 115 Capítulo IX : Responsable de Tesorería.................................................. 117 Capítulo X : Responsable de Imagen Institucional................................. 119 Capítulo XI : Responsable de Recepción................................................ 121 Capítulo XII : Responsable de Impresiones y almacén........................... 122 Capítulo XIII: Responsable de Mantenimiento y Apoyo.......................... 124 13.1. Jefe de Mantenimiento............................ 124 13.2. Personal de Apoyo................................... 126 13.3. Personal de Portería y Seguridad........... 127 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Capítulo I 13.4. Chofer....................................................... 127 Capítulo I : Definición y Perfil del Personal Docente............................. 130 Capítulo II : Derechos del Personal Docente........................................ 133 Capítulo III : Funciones del Personal Docente....................................... 135 Capítulo IV : Estímulos al Personal Docente........................................... 139 Capítulo V : Faltas del Personal Docente............................................. 140 Capítulo VI : Sanciones al Personal Docente......................................... 143 Capítulo VII : Inducción al Personal Docente........................................... 144 TITULO VI - SUPERVISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA Capítulo I : Supervisión y Monitoreo Técnico Pedagógico................... 147 Capítulo II : Procedimientos e Instrumentos de Evaluación.................. 149 TÍTULO VII - RÉGIMEN LABORAL Capítulo I : Personal No Magisterial..................................................... 153 Capítulo II : Faltas del Personal No Magisterial.................................... 154 Capítulo III : Sanciones del No Magisterial............................................. 155 Capítulo IV : Jornada Laboral del Personal……………………………… 156 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” TITULO V - PERSONAL DOCENTE Capítulo I : Definición del Estudiante Lic.............................................. 160 Capítulo II : Matrícula del Estudiante Lic................................................ 161 Capítulo III : Derechos del Estudiante Lic............................................... 170 Capítulo IV : Deberes del Estudiante Lic................................................. 172 4.1. De la Asistencia y Puntualidad................... 173 4.2. De las Inasistencias................................... 174 4.3. De las Tardanzas........................................ 175 4.4. De los Permisos.......................................... 175 4.5. De la Presentación Personal...................... 176 a. Uniforme de uso diario........................... 176 b. Uniforme de Educación Física.............. 177 c. Uniforme para olimpiadas internas....... 178 d. Uniforme para las competencias……… 178 e. Uniforme de la promoción…………….. 178 4.6. Del Comportamiento en la Institución Educativa.................................................. 179 4.7. De las prohibiciones…............................... 180 Capítulo V : Faltas Leves y Sanciones correctivas a los estudiantes LIC...................................................................................... 183 5.1. En su Presentación Personal..................... 183 5.2. En el Aula................................................... 184 5.3. En Áreas Comunes..................................... 185 5.4. Contra los valores institucionales………… 186 5.5. Contra el Valor de la Responsabilidad…... 186 5.6. Contra el valor de la fraternidad y paz……. 186 5.7 Procedimiento de sanción………………….. 187 Capítulo VI : Faltas Graves y Medidas Correctivas………..................... 188 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” TITULO VIII - ESTUDIANTES LIC 6.1. Contra el Valor del Respeto...................... 188 6.2. Contra el Valor de la Responsabilidad...... 189 la Fraternidad y la Paz.............................................................. 190 6.4. Procedimiento de Sanción.......................... 191 Capítulo VII : Estímulos del Estudiante Lic............................................... 192 Capítulo VIII : De la participación de los estudiantes Lic………………….. 194 8.1. Cuerpo de brigadieres……………………… 188 8.2. Deméritos................................................... 189 Capítulo IX : De la Participación de los Estudiantes Lic......................... 194 9.1. Cuerpo de Brigadieres................................ 195 9.2. Estado mayor, Escolta y porta estandarte.. 195 9.3 Faltas y sanciones de los estudiantes que pertenecen al estado mayor, estandarte y escolta…………………………………….... 198 TÍTULO IX – DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU ORGANIZACIÓN Capítulo I : De los derechos de los padres de familia………………….. 211 Capítulo II : De las obligaciones de los padres de familia…………….... 212 Capítulo III : Causales de resolución del contrato………………………… 214 Capítulo IV : Comunidad de padres de familia (COPAFA)………………. 216 Capítulo V : Del comité de aula…………………………………………..... 221 Capítulo VI : Del régimen económico de la Asociación de PP.FF………. 223 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 6.3. Contra el Valor de TITULO X - RÉGIMEN ACADÉMICO Capítulo I : Año Académico................................................................... 227 Capítulo II : Diseño Curricular................................................................ 228 Capítulo III : Metodología y Desarrollo Académico……………………… 234 Capítulo IV : Evaluación Académica....................................................... 235 Capítulo V : Promoción y Repitencia...................................................... 239 Capítulo VI : Recuperación Académica................................................... 242 Capítulo VII : Certificación........................................................................ 243 Capítulo I : Recursos Económicos ....................................................... 245 Capítulo II : Las Becas .......................................................................... 250 TITULO XII - ÓRGANO ASESOR O CONSULTIVO Capítulo I : Promotoría - Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción............................................. 256 : Consejo Directivo................................................................ 257 Capítulo III : Asesoría Jurídica y Legal.................................................. 258 Capítulo IV : Equipo Institucional de Evaluación de la Calidad............ 259 Capítulo V : Padres de Familia ............................................................. 261 5.1. Comité de Padres de Familia..................... 261 5.2. Delegados de Grado................................... 262 5.3. Asamblea General……………..................... 265 Capítulo VI : Asociación de Ex – Estudiantes.......................................... 270 Capítulo VII : Comité de Seguridad y Salud en el trabajo..................... 272 Capítulo II “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” TÍTULO XI - RÉGIMEN ECONÓMICO DEL COLEGIO Capítulo I : Relaciones con otras instituciones…………………….… 274 Capítulo II : Oficina Diocesana de Educación Católica.......................... 275 Capítulo III : Consorcio de Colegios Católicos….................................... 276 DISPOSICIONES FINALES ......................................................................... 278 “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” TÍTULO XIII - RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO I NATURALEZA Art. 01° La I.E.P. “La Inmaculada Concepción” de Lima, es una Institución Educativa de Gestión No Estatal, un centro de educación y formación sólida base humanística, cristiana, científica y tecnológica, requeridos por el Sistema Educativo Peruano en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, Mixto en base a las siguientes resoluciones: Inicial, R.D.Z Nº 0086 del 1712-95; Primaria, R.M. Folio Nº 167 del 06-12-83; Secundaria, R.M Nº 603 y R.M Nº 8252 del 7-04-27 y, del 3-12-29. Art. 02° La I.E.P. La Inmaculada Concepción de Lima, como institución de educación privada, tiene como Promotora o Entidad Propietaria a la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción (FIC), es dirigido y administrado por una religiosa, nombrada por la Superiora General y su Consejo. Art. 03° La I.E.P. La Inmaculada Concepción, brinda su servicio educativo de lunes a viernes en el turno único, en el horario de 7:40 a.m. a 3:30 p.m. (Primaria y Secundaria) de 7:40 a 1:45 p.m. (Inicial). Art. 04° Constituyen sus funciones básicas: a. Lograr una formación Mariana – Franciscana, de axiología católica “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” integral de Educación Básica Regular, confesionalmente católica, con humanística, científica y tecnológica de los estudiantes. b. Asegurar que sus estudiantes logren las competencias necesarias que garanticen: El uso responsable de su libertad. Un eficaz desarrollo de sus capacidades y potencialidades. Ser conscientes de su responsabilidad y cooperación para aprender a aprender. Llegar a ser agentes y líderes de cambio para la transformación de la realidad local, regional y nacional. moral, y cívico que les permita descubrir una vocación profesional e integrarse en su medio de trabajo para contribuir al desarrollo humano y sostenible de la sociedad. La consolidación de vínculos afectivos y de comunicación con sus padres, primeros responsables de su formación y con el personal que labora en nuestra institución. c. Brindar un servicio educativo de calidad en un clima de libertad, verdad y justicia con proyección a la participación responsable, de la Comunidad Educativa, en el desarrollo y progreso de la sociedad. d. Adecuar, definir y ejecutar el Diseño Curricular vigente que permitan la formación de los estudiantes dentro del marco educativo Nacional, Regional y Local, teniendo como eje transversal la axiología propio del carisma Franciscano de la Iglesia Católica. e. Planificar, programar, ejecutar y evaluar el Presupuesto de la I.E.P. La Inmaculada Concepción de Lima. f. Presentar el Plan Anual de Trabajo, el Proyecto Educativo Institucional y dictar las directivas que permitan desarrollar el año “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento ético, académico dentro de la legislación vigente. g. Elaborar y desarrollar planes que contribuyan al desarrollo institucional. h. Informar a los padres familia sobre la marcha institucional a través de comunicados verbales, escritos y/o virtuales, tales como: Las Resoluciones que autoriza el funcionamiento de la I.E. El Reglamento General Interno. El monto, número y oportunidades de pago de las cuotas mensuales, así como de los posibles aumentos. jerárquico y docente. Requisitos para el ingreso de nuevos estudiantes. Propuesta pedagógica. Sistema de evaluación y control de estudiantes. Número de estudiantes por aula y horario de clases. Servicios de apoyo al estudiante. i. Desarrollar acciones de proyección social, humana, religiosa, cultural, artística y deportiva de carácter formativo, con la participación de todos los estamentos de la I.E. j. Buscar medios pedagógicos p a r a que la libertad, don de Dios al hombre, sea usado con responsabilidad, como principio de la formación integral de la persona. k. El desarrollo vocacional de religiosas y laicos que sirven a la I.E. l. Asegurar que los estudiantes logren las competencias necesarias para desempeñarse en la sociedad y sean auténticos líderes del cambio, cultivando un permanente perfeccionamiento ético, moral, académico, científico tecnológico y de convivencia social, impregnada de los “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Condición profesional de la Directora y del personal directivo, valores cristianos. m. Contar con materiales educativos en función del avance científico, pedagógico y tecnológico como alternativa de poner en actividad la creatividad y la constatación de los conocimientos impartidos en el proceso enseñanza, aprendizaje, investigación, producción y realización. n. Desarrollar modelos de innovación pedagógica para mejorar la calidad de su servicio educativo. o. Promover actividades y alianzas con entidades educativas que p. Desarrollar proyectos y actividades, utilizando al máximo el potencial humano, infraestructura real y otros recursos en apoyo a las acciones educativas. CAPÍTULO II IDENTIDAD Y LÍNEA AXIOLÓGICA Art. 5° La Institución Educativa reconoce: a. Como Patrones, Modelos y Guías a la Inmaculada Concepción y a San Francisco de Asís. b. Como Fundadores a Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala y a la Madre Clara del Corazón de María Álvarez Salas. Art. 6° Los Lemas de Nuestros Padres Fundadores son: a. “QUE YO SEA DEFENDIDO POR TI OH VIRGEN MARÍA (Mons. Alfonso María de la Cruz Sardinas). “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” permitan elevar el nivel académico y formativo integral. b. “SI SOMOS HIJOS DE MARIA INMACULADA, DEBEMOS SER SANTOS” (Madre Clara Álvarez del Corazón de María). Art. 7º El Himno de la I.E. fue creado por la Rvda. Madre María Gloria de Jesús, el mismo que además del Himno Patrio, es entonado al iniciar cada semana escolar y en toda ceremonia oficial. Nuestra I.E. celebra su fiesta patronal el 06 de Diciembre en honor a la Inmaculada Concepción y está incorporada en el Calendario Religioso, Cívico y Escolar. Art. 9º El saludo característico de nuestra Institución Educativa es: “Paz y Bien”. Art. 10º La insignia de la I.E. es un escudo de fondo azul con las iniciales IC, en color blanco, que significa La Inmaculada Concepción. Art. 11º La I.E., en el marco del carisma Mariano-Franciscano, promueve la vivencia de los siguientes valores, para educar en paz y bien: a. Fraternidad b. Minoridad c. Paz d. Responsabilidad e. Respeto Art. 12º La I.E. tiene como propósito brindar una formación de axiología católica, Mariano Franciscano, integral de calidad con una sólida base humana, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 8º científica y tecnológica, buscando ante todo el crecimiento, la madurez en la fe y el encuentro personal con Cristo, con los otros y con el medio ambiente. CAPITULO III PRINCIPIOS Art. 13º Los principios que la I.E.P. La Inmaculada Concepción desarrolla como base de la educación Mariano Franciscana entre sus estudiantes son siete, estos tienen como finalidad lograr nuestros propósitos aplicados en la Franciscano, Principio Fundacional, Principio Humanista y de Inclusión, Principio Ecológico y de Comunión universal y Principio de la Solidaridad y del Compromiso Fraterno. a. Principio Cristocéntrico: Tenemos como centro y fundamento de vida a Cristo modelo, guía y plenitud de todo ser humano, Él es la culminación del amor de Dios y su presencia plena en el evangelio es el fundamento de nuestro ser y quehacer. Nuestra urgencia es continuar con el anuncio de la Buena Nueva, evangelizando a través de la educación. Por lo que testificamos la fuerza de su mensaje en nuestra convivencia fraterna. b. Principio Mariano: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” práctica educativa: Principio Cristo Céntrico, Principio Mariano, Principio Porque María Inmaculada es la fuente inspiradora de nuestro carisma “FIC” y su presencia maternal nos acompaña en la vivencia de nuestro ideal fundacional: “Si somos hijos de María Inmaculada debemos ser santos” (Madre Clara). Somos marianos comprometidos a vivir al estilo de María Inmaculada a quien amamos y veneramos como madre y modelo, recordando que es ella nuestra guía y protectora: “Que yo sea defendido por ti Oh Virgen María” (Padre Alfonso María de la Cruz Sardinas) Tenemos la convicción firme de educar y vivenciar las virtudes vocación a la santidad, de acuerdo al Proyecto de Dios. c. Principio Franciscano: San Francisco de Asís llamado el otro Cristo, vivió plenamente el Evangelio, hizo de Él, el centro de su vida; haciendo del mundo un hogar y hermano de toda la creación. Reconocemos que siguiendo el espíritu de San Francisco de Asís estamos llamados a vivir el Evangelio en fraternidad, humildad, pobreza, caridad, obediencia a Dios y a toda criatura, siendo orantes, trabajadores y evangelizadores, aceptando al otro tal como es, practicando la corrección fraterna y evitando el egocentrismo. Es nuestra tarea inculcar en nuestros estudiantes el amor al prójimo como hermano suyo y a la naturaleza como evidencia de la presencia amorosa de Dios, a través de la creación. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” marianas, como verdaderos hijos suyos y realizando nuestra d. Principio Fundacional: La fidelidad a la inspiración de nuestros Padres Fundadores hemos sido convocados a expresar el espíritu y carisma congregacional. Estamos comprometidos a trabajar con nuevas energías, preferentemente con los más pobres y necesitados, compartiendo su realidad, llevándoles a descubrir su dignidad de hijos de Dios e. Principio Humanista “Ser sobre el tener”: Nuestra prioridad el valor de la dignidad del hombre, creado a imagen y semejanza de Dios, buscando su plena realización dentro de un marco de principios cristianos, puesto que es más importante y valiosa la persona por sobre todo lo material que podamos tener. Nuestra misión es formar a la persona integralmente, promoviendo la vivencia cotidiana de valores, respondiendo a una necesidad en la que vivimos, porque es más importante el ser sobre el tener. Sentimos la necesidad de capacitar a la persona para mantener su relación con Dios, consigo mismo, con la sociedad y la naturaleza como medios para construir una sociedad justa y fraterna y solidaria desde la perspectiva del Evangelio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” y promoviéndoles f. Principio Ecológico y de Comunión Universal: Sentimos la urgencia de cultivar el amor a la naturaleza como hogar de la humanidad presente y futura. San Francisco de Asís, patrono de la ecología nos enseña a buscar el diálogo fraterno con las criaturas, viendo en ellas la manifestación de la bondad y sabiduría de Dios. su actitud, esforzándonos por lograr la armonía de Dios, el hombre y el cosmos. g. Principio de Solidaridad y Compromiso Fraterno: El hombre como ser social está llamado a convivir y relacionarse con otros, compartiendo sus dones y cualidades, poniéndolos al servicio del hermano. Tenemos el gran reto de construir la solidaridad creando un clima de sinceridad y transparencia donde las relaciones interpersonales sean horizontales y se sienta una autentica familia. Para lograr la convivencia fraterna, armónica y gozar de un clima saludable que se proyecte en hechos concretos con el prójimo mediante acciones transformadoras que implique una situación de satisfacción de los que reciben y brindan el servicio pastoral. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Como seguidores de San Francisco, asumimos CAPITULO IV OBJETIVOS ESTRÁTEGICOS, GENERALES Y ESPECÍFICOS Art. 14° La I.E.P. La Inmaculada Concepción, tiene los siguientes Objetivos Estratégicos: Promover procesos de gestión pastoral basada en la comunicación y el diálogo con participación activa de la comunidad educativa. b. Gestión Institucional Mejorar los niveles de eficiencia en la coordinación y cohesión del personal entre los distintos niveles educativos y áreas curriculares. c. Gestión Formativa Elevar la participación activa de los docentes en su tarea tutorial en el marco del plan de tutoría institucional. d. Gestión Tecnológica Mejorar los niveles de accesibilidad en el uso del el sistema informático institucional. e. Gestión Académica Establecer lineamientos metodológicos por áreas y niveles, acorde al modelo socio cognitivo humanista cristiano. f. Gestión de Contexto Fortalecer la participación activa de padres y madres en los procesos educativos de sus hijos e hijas. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Gestión Pastoral Art. 15° Son Objetivos Generales de la I.E.P. La Inmaculada Concepción: a. Evangelizar a todos los miembros de la I.E. para que a través de la educación armonicen fe, cultura y vida. b. Formar integralmente al estudiante basados en los valores Mariano Franciscanos, promoviendo la cultura de la mejora continua a través de una propuesta pedagógica socio cognitivo humanista cristiana, que permita a nuestros estudiantes construir una sociedad justa y fraterna. c. Formar estudiantes competentes cuyo proyecto de vida reflejen los valores Mariano Franciscanos. d. Propiciar la capacitación docente desde el crecimiento espiritual para haciendo uso de los avances científicos y tecnológicos. e. Fomentar el compromiso de las familias con la vivencia del Evangelio y de los valores Mariano Franciscanos. Art. 16° Son Objetivos Específicos de la I.E.P. La Inmaculada Concepción: a. Fomentar en los estudiantes una relación armoniosa con Dios, con los otros y con el medio ambiente. b. Propiciar en los estudiantes el desarrollo de capacidades que le permitan aprender a ser, a conocer, a hacer y a convivir. c. Convivir en fraternidad acogiendo a todos sin distinción generando un clima de paz y bien. d. Promover actividades de evangelización y oración con todos los miembros de la I.E. e. Fomentar la inserción de la pastoral y de la evangelización a través de las diferentes actividades y proyectos. f. Generar conocimiento desarrollando el pensamiento crítico, reflexivo y creativo a través de la investigación desde una postura humanista. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” que sean personas que vivencien el evangelio y a través de él eduquen g. Propiciar el desarrollo de los estudiantes en su dimensión comunitaria - social, siendo miembros activos de la sociedad y colaboradores de la transformación de su realidad. h. Fomentar en nuestros estudiantes el valor del ser, de la defensa de la vida, la esperanza, la responsabilidad individual y comunitaria, el trabajo, la justicia, la paz y la reverencia de la creación. i. Propiciar en nuestros estudiantes un itinerario de maduración en la fe cristiana fundado en el respeto y el amor a la otra persona. j. Capacitar a nuestros estudiantes para fundamentar su proyecto de vida conforme a los valores Mariano Franciscanos. estudiante un espíritu creativo y científico que le permita la construcción de su propio aprendizaje. l. Promover la participación del estudiante en el trabajo grupal, donde desarrolle actividades que le permitan expresarse con libertad responsable y asumiendo una actitud crítica y reflexiva. m. Crear y mejorar las condiciones para que los estudiantes puedan acceder a las diversas herramientas de estudios y de este modo, convertirse en agentes activos de su propio aprendizaje. n. Fomentar un espíritu responsable para el estudio, alerta frente a los diversos cambios que se dan en el ámbito del conocimiento o. Educar para la vida, tomando en cuenta los niveles de competencia para que sepan construir una sociedad más justa y fraterna desde la perspectiva del evangelio. p. Integrar a los estudiantes a la experiencia de la vida cristiana, a través de obras de proyección a la comunidad “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” k. Facilitar los recursos y estrategias didácticas para suscitar en el CAPITULO V FINES DEL REGLAMENTO INTERNO GENERAL Art. 17° El presente Reglamento Interno General es un documento normativo que tiene por fin establecer la línea axiológica de la Institución de Educativa Particular La Inmaculada Concepción; la duración, contenido, metodología y sistema pedagógico del Diseño Curricular Institucional; los sistemas de regímenes económico, disciplinario, de pensiones y de becas; las relaciones con los padres de familia, ex - alumnos y otras instituciones. Es aprobado por la Dirección y por la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, entidad promotora. Art. 18° El Reglamento Interno tiene por finalidad: a. Asegurar el funcionamiento orgánico del Colegio Concepción La Inmaculada de Lima, en orden al logro de sus objetivos y cumplimiento de las funciones. b. Establecer con precisión las relaciones funcionales de autoridad y responsabilidad, asimismo, los canales de coordinación y de comunicación. c. Optimizar la Gestión Pedagógica e Institucional del Colegio La Inmaculada Concepción de Lima. d. Precisar las normas que permitan el funcionamiento óptimo de la I.E. en beneficio de la comunidad educativa. e. Determinar la línea axiológica, organización, funciones, derechos y obligaciones de los miembros de la comunidad educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” evaluación y control de los estudiantes; la estructura orgánica y funcional; los f. Propiciar el desarrollo integral de la persona, de acuerdo a los principios de la Iglesia Católica, a los documentos eclesiales de la Iglesia y a las normas educativas vigentes. g. Lograr la interrelación de la I.E. con la comunidad y demás sectores que intervienen en el proceso educativo. Son objetivos del presente Reglamento: a. Contribuir con el logro de los fines, objetivos y metas de una educación peruana, sustentado en funciones básicas de la I.E.P. La Inmaculada Concepción en concordancia con la Política Educativa Nacional y los Planes de Desarrollo Estratégico Nacional y Regional. b. Normar aspectos específicos de las labores del personal del Colegio, la corresponsabilidad de los padres de familia y participación de los estudiantes, para elevar la calidad y eficiencia del servicio que brinda. c. Orientar las acciones necesarias para una formación de calidad, teniendo como fundamento el Ideario de los Colegios FIC para la formación integral de los (as) estudiantes en sus dimensiones: individual, comunitaria y trascendente (cristiana), al desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura y al desarrollo de la familia y la sociedad. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 19° CAPITULO VI ALCANCES Art. 20° Las disposiciones contenidas en el Reglamento General Interno son de aplicación a todos los estamentos de la Institución Educativa Particular La Inmaculada Concepción y su cumplimiento es obligatorio para todos cuantos la integran: personal directivo, docente, administrativo, estudiantes, padres de familia y ex – alumnos, se fundamenta en el Concepción, las disposiciones legales vigentes que norman el desarrollo de la educación nacional y las orientaciones de la Iglesia Católica para la educación. a. Para efectos del presente reglamento, cada vez que se haga referencia a “I.E.”, se entiende que se trata de Institución Educativa Particular La Inmaculada Concepción. b. La interpretación auténtica o la modificación total o parcial del presente reglamento Interno es atribución de la Dirección. Art. 21° Toda acción y gestión educativa que desarrolla la I.E. se sustentan en el ideario y el presente reglamento. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ideario de la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada BASES LEGALES Art. 22° El Reglamento Interno General de la I.E. “La Inmaculada Concepción” tiene como base legal los siguientes documentos: a. Como Institución Educativa Católica: Exhortación Apostólica: Evangelium Gaudium. Carta Encíclica: Lumen Fide Documentos de las Conferencias Generales Latinoamericanas: Puebla, Medellín, Santo Domingo y Aparecida. Orientaciones del Episcopado Peruano y Latinoamericano. Constituciones de la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción. Reglamento del Consorcio de Centros Educativos Católicos. Plan Pastoral de la Escuela Católica. Proyecto Educativo de la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción. Proyecto Educativo Institucional de la I.E.P. La Inmaculada Concepción b. Como entidad Nacional: Constitución Política del Perú. Ley 27337, Código de los Niños y Adolescentes “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” La Escuela Católica de la Sagrada Congregación para la Educación. Ley Nº 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302 y Nº 28329. Decreto Ley 23211, Acuerdo suscrito entre la Santa Sede y el Gobierno Peruano, ratificado por Decreto Legislativo Nº 626 de fecha 29 de noviembre del 1990. Ley Nº 25762, Ley orgánica del Ministerio de Educación, modificada por La Ley Nº 26510. Ley 26549 Ley de los Centros Educativos Privados D.S. Nº 006-2006-ED Reglamento de Organización de Funciones del Ministerio de Educación y sus modificatorias. Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su Reglamento aprobado por DS. 009-2006-ED Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial Decreto Supremo Nº 004-2013-ED que aprobó el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial Ley 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor Ley 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas y su reglamento aprobado mediante Decreto Supremo 0102012-ED Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882 y sus Reglamentos Ley de Protección a la Economía Familiar Respecto al Pago de las Pensiones de Enseñanza 27665 y su Reglamento. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Ley 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su reglamento aprobado por D.S. Nº 018-2007-ED. D.S. Nº 013-2004 ED, Reglamento de Educación Básica Regular D.S. Nº 004-98-ED Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares, y su modificatoria el D.S. Nº 011-98-ED. R. M. 622-2013 ED Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva Nacional de Educación Básica Regular” como resultado del proceso de revisión, actualización y mejoramiento. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, emitidas anualmente por el Ministerio de Educación. Normas del Régimen Laboral de la Actividad Privada. Resolución Ministerial N 0069-2008-ED, Aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”. R.V.M. 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” R.M. Nº 0440-2008-ED Aprueba el documento “Diseño Curricular Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”. Directivas del Consorcio de Centros Educativos Católicos Demás Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación D. L. 882 Ley de Promoción de la Inversión en la Educación D. S. 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva Ley 27665 Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de pensiones en Centros y Programas Educativos Privados; el Reglamento General Interno y todas las normas legales de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” educación y trabajo. CREACIÓN, MISIÓN Y VISIÓN “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” LA INSTITUCIÓN: CAPÍTULO I CREACIÓN INSTITUCIONAL Art. 23° La Institución Educativa Particular La Inmaculada Concepción tiene como entidad promotora a la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, fue creada por el Ministerio de Justicia, Culto, Instrucción y Beneficencia, por Resolución Suprema de fecha 06 de del 30 de noviembre de 1992. Art. 24° La I.E.P. “La Inmaculada Concepción”, tiene la siguiente reseña histórica: Nuestra Madre Clara Álvarez del Corazón de María y el Excmo. Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas, fundaron el 6 de diciembre de 1883 la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción para servir a la niñez y juventud peruana. Nuestra I.E. nace en el mes de marzo de 1884, gracias a la labor de Madre Clara Álvarez del Corazón de María, profesora titulada, que supo hacer prosperar a la naciente Congregación y organizar debidamente su primer colegio que funcionaba en el local de un antiguo beaterio de la Calle San Idelfonso, propiedad del estado. Así, que con Resolución Suprema Folio 167 se dio inicio al funcionamiento de Primaria. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” diciembre de 1883, y actualizado con la Resolución Directoral N o. 001002 Datos históricos: En 1918, el Supremo Gobierno reclamó su local, fue así que desde 1919 hasta 1967 funcionó la I.E. en el local de Santa Rosa de Viterbo en Lima. El 4 de Abril de 1927, el Consejo Nacional, mediante resolución, autorizó el funcionamiento de los tres primeros años de Secundaria. El 1° de Setiembre de 1928 se dio la Resolución del Consejo Nacional que concedía la licencia para el funcionamiento de una Sección Comercial. ampliación de los estudios al 4° y 5° de Secundaria. En el año 1967 el colegio se trasladó a su actual sede de la Urb. Higuereta - en Surco. Art. 25° La I.E.P. “La Inmaculada Concepción”, brinda los servicios de Educación Básica Regular en los niveles de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria en base a las siguientes resoluciones: a. Nivel Inicial a través de la R.D.Z Nº 0086 del 17/12/95 b. Nivel Primaria a través de la R.M. Folio Nº 167 del 06/12/83 c. Nivel Secundaria a través de la R.M Nº 603 y R.M Nº 8252 del 7/04/27 y, del 3/12/29. Art. 26° El domicilio de la I.E.P. La Inmaculada Concepción, tiene su domicilio legal en Calle Barlovento N° 140 – Santiago de Surco – Lima. Jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL Nº 07 – San Borja. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” El 3 de diciembre de 1929, el Ministerio de Educación autorizó la CAPÍTULO II MISIÓN INSTITUCIONAL Art. 27° Dentro de la misión institucional se da a conocer la imagen actual que enfoca los esfuerzos que realiza nuestra institución para conseguir los objetivos que se propone. Se muestra nuestra manera de hacer las cosas y, por ello mismo, dónde radica el éxito de nuestra labor. Tiene en cuenta la población - objetivo a quienes brindamos el servicio y el sentido de nuestra acción construcción de una sociedad justa y fraterna en donde todos tengan posibilidades de desarrollo. “Somos un Centro Acreditado Educativo Particular Católico, internacionalmente, promovido por las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción; brindamos una formación integral de calidad, a niños y jóvenes en las dimensiones: personal, cognitiva y espiritual; basada en los valores cristiano, mariano, franciscanos, con una propuesta pedagógica sociocognitivo humanista, cristiana; iluminada por la luz del evangelio, que nos impulsa a actuar en la realidad para transformarla y convertirla en una emprendedora, justa, fraterna y solidaria”. sociedad “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” fundamentada en los valores que promovemos y vivimos, así como la CAPÍTULO II VISIÓN INSTITUCIONAL Art. 28° El Proyecto Educativo Institucional promueve el desarrollo de valores morales acordes con los principios del carisma Mariano Franciscano, que se expresa a través de un conjunto de actitudes entendidas como las predisposiciones que tienen las personas para actuar en un sentido determinado y de acuerdo con los valores principales interiorizados en su Art. 29° Los valores en una institución educativa forman parte de su axiología. Se recogen en los perfiles de los estudiantes, de las familias y docentes; en las prácticas cotidianas, tanto pedagógica, como normativas y en la gestión, incluso en el hecho de cómo se organiza las aulas y la infraestructura. “El Centro Educativo Particular católico, La Inmaculada Concepción al año 2022, será líder en la evangelización de sus procesos Acreditación educativos, Internacional logrando de la Actualizar Calidad su Educativa, garantizando a sus estudiantes una formación integral humana, científica y espiritual, a ejemplo de nuestros padres fundadores: Fray Alfonso y Madre Clara, contribuyendo así a que la persona se convierta en la base de la familia y agente transformador de la sociedad” “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” vida. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ESTRUCTURA ORGÁNICA CAPITULO ÚNICO ESTRUCTURA ORGÁNICA La I.E.P. “La Inmaculada Concepción”, posee la siguiente estructura orgánica: I. ÓRGANO DIRECTIVO: 1. Dirección General 2. Subdirección Académica 3. Subdirección de Pastoral II. ÁREA ACADÉMICA FORMATIVA: 1. Coordinación de Nivel a. Coordinación de Educación Inicial b. Coordinación de Educación Primaria c. Coordinación de Educación Secundaria 1.1. Coordinación de Área b. Área de Matemática c. Área de Comunicación d. Área de Ciencias Sociales e. Área de Ciencia Tecnología y Ambiente f. Área de Educación en la Fe g. Área de Informática h. Área de Educación Física 1.2. Coordinación de Talleres “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 30° 2. Coordinación de Asesoría Estudiantil 2.1. Coordinación de Tutoría A. Personal Docente No Tutores 2.2. Auxiliares de Educación 3. Coordinación de Deportes 3.1.Subcoordinación de Selecciones Deportivas y Semilleros III. ÁREA DE PASTORAL: 1. Coordinación de Pastoral 1.1. Coordinación de Pastoral de Inicial y Primaria 1.2. Coordinación de Pastoral de Secundaria 2. Equipo de Pastoral a. Capellanía IV. DOCENTES 1. Personal Docente V. ESTUDIANTES 1. Cuerpo de Brigadieres 1.1. Estado Mayor a. Brigadier General b. Sub Brigadier General c. Brigadier Adjunto “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4. Coordinación de Actividades 1.2. Escolta a. 2 Escoltas b. Porta Insignia 1.3. Brigadieres de Aula 2. Municipio Estudiantil 3. Estudiantes Lic VI. ÓRGANO ADMINISTRATIVO: 1. Administrador/a 2. Personal Administrativo 2.1. Responsable de Psicología y Recursos Humanos. 2.2. Responsable de Enfermería 2.3. Responsable de Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA. 2.4. Secretaria General 2.5. Secretaria de Dirección y de Niveles Académicos 2.6. Responsable de Sistemas A. Asistente de Sistemas 2.7. Responsable de Contabilidad 2.8. Responsable de Tesorería 2.9. Responsable de Imagen Institucional 2.10. Responsable de Recepción 2.11. Responsable de Impresiones y almacén 2.12. Responsable de Mantenimiento y Apoyo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 1.1. Asistente administrativa VII. ÓRGANO ASESOR O CONSULTIVO: 1. Promotoría: Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción 2. Consejo Directivo 3. Asesoría Jurídica y Legal 4. Equipo Institucional de Evaluación de la Calidad 5. Padres de Familia 5.1. Comité de Padres de Familia 5.2. Delegados de Grado 5.3. Asamblea de Padres de Familia 7. Comité de Seguridad y Salud en el trabajo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 6. Asociación de Ex – Alumnos Y ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” FUNCIONES DE LOS ESTAMENTOS CAPITULO I DIRECCIÓN GENERAL Art. 31° La Directora General de la I.E.P. La Inmaculada Concepción, es nombrada por la promotoría, reconocida mediante acta de gobierno general a propuesta de la superiora general de las religiosas franciscanas de la Inmaculada Concepción y reconocida por la correspondiente dependencia centros educativos privados y demás disposiciones reglamentarias. En consecuencia, la Directora tendrá plena autoridad y responsabilidad directa de la gestión educativa, gobierno académico y administrativo, así mismo es su representante legal, pudiendo delegar por escrito sus atribuciones de carácter contractual. Su labor está orientada a garantizar la calidad del servicio educativo, el clima institucional favorable para el aprendizaje y las relaciones con la comunidad. Art. 32° Son funciones de la Directora todas las establecidas a continuación, donde se explicitan con particularidad todos su deberes y responsabilidades respecto a la política educativa, a la administración, al aspecto formativo y académico, así como entorno al personal y a la vida institucional, agrupadas en: Gestión de Planificación Institucional Orientación de los Procesos Pedagógicos Administración y Control Escolar “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” del ministerio de educación y de las funciones establecidas en la ley de 1. Gestión de Planificación Institucional Liderar la planificación institucional sobre la base del conocimiento de los procesos pedagógicos, el clima escolar, las características de los estudiantes y su entorno; orientándolas hacia el logro de metas planteadas en el PEI, promoviendo la participación de todos los agentes educativos. a. Identificar las características de la institución educativa, como insumo para la planificación escolar, realizando un análisis reflexivo respecto a las fortalezas, debilidades y necesidades para anticipar y predecir objetivos de mejora institucional y de aprendizaje. conjunta los instrumentos de gestión escolar, los proyectos de innovación pedagógica, experimentación e investigación analizando las características del entorno institucional, familiar y social; formulando en consenso la visión, misión, metas institucionales y de aprendizaje. c. Aprobar el Reglamento Interno General de la institución educativa en coordinación con la Congregación promotora. d. Comunica y difunde la naturaleza, el contenido, tareas y resultados que contemplan los instrumentos de gestión elaborados para promover la identificación y compromiso de los agentes educativos con la institución. e. Suscribir convenios con otros centros educativos e instituciones, para optimizar el servicio educativo que ofrece el colegio a la comunidad. f. Velar por el cumplimiento de la axiología, fines, principios, objetivos, metas, proyectos y actividades contenidas en el PEI y en los demás instrumentos de gestión. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. Convocar a los agentes educativos para formular y reajustar de manera g. Presidir las reuniones del personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y de apoyo, así como la de los padres de familia, estudiantes y ex alumnos, cuando la convocatoria es realizada por su despacho. h. Dirigir la política educativa y administrativa de la institución educativa; gestionando ante las instituciones de la Sociedad Civil alianzas estratégicas en beneficio de la Institución. Promover y sostener la participación democrática de los diversos agentes educativos, así como un clima escolar basado en la axiología de la institución. educativos en la toma de decisiones y en el desarrollo de acciones previstas para el cumplimiento de las metas planteadas en PEI. b. Fomentar la fraternidad en toda la acción y gestión educativa, creando un clima de comprensión, armonía y sinceridad en las relaciones interpersonales y el buen clima institucional a fin de optimizar el servicio educativo, de acuerdo a la normatividad vigente. c. Cumplir y velar la correcta aplicación del Reglamento Interno General, estimulando o sancionando, previo estudio del caso, a los estudiantes y personal. d. Manejar estrategias de prevención y resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo, el consenso y la negociación. e. Promover y asesorar la participación organizada y responsable de las familias, desarrollando sus capacidades en diversos procesos en la gestión de la institución a través de los delegados de aula y COPAFA, orientándolos al cumplimiento de sus funciones. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Promover mecanismos de organización, participación de los agentes f. Propiciar el desarrollo de actividades culturales, artísticas, religiosas, deportivas y de recreación con la participación de estudiantes, personal de la institución y padres de familia. g. Promover el compromiso cristiano y la participación de miembros de la institución educativa en misiones todos los y acciones de proyección social en la comunidad. Favorecer las condiciones operativas que aseguren aprendizajes de calidad en todos los estudiantes, gestionando con equidad y eficiencia los recursos humanos, materiales, de tiempo y financieros. y de apoyo de acuerdo a sus habilidades personales y capacitación profesional, con la finalidad de que el personal imprima liderazgo y creatividad en la gestión y apoye con eficiencia al servicio que brinda la Institución Educativa. b. Gestionar el cuidado y uso óptimo de la infraestructura, equipamiento, material educativo, administrando adecuadamente los bienes consignados en los inventarios, el uso y aprovechamiento en beneficio de una enseñanza de calidad. c. Orientar la administración de los recursos humanos, materiales y financieros necesarios para el desarrollo de las actividades educativas, procurando la atención a las diferentes necesidades según el cuadro de necesidades de bienes y servicios. d. Gestionar el uso óptimo del tiempo en la institución educativa a favor de los aprendizajes, orientando el desarrollo de las actividades planificadas y la labor pedagógica de los docentes al cumplimiento de metas y resultados en beneficio de la formación integral de los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Facultar los cargos directivos, jerárquicos, docentes, administrativos e. Gestionar el desarrollo de estrategias de prevención y manejo de situaciones de riesgo que aseguren la seguridad e integridad de los miembros de la comunidad educativa, promoviendo una cultura de prevención, formulando las acciones dirigidas a la atención de posibles situaciones de amenaza, estableciendo responsabilidades y teniendo en cuenta los recursos disponibles. f. Dirigir el equipo administrativo y/o de soporte de la institución educativa orientando su desempeño hacia el logro de los objetivos institucionales. g. Revisar y dar el visto bueno a los informes económicos mensuales y balances del ejercicio sustentados por la Administración. la administración controle, evalué e informe permanentemente sobre el uso de los recursos materiales, ambientes, unidades móviles, material educativo y otros enseres del colegio. i. Verificar la realización de los empoces oportunos correspondientes a: Seguro Social (EsSalud), Administración de Fondo de Pensiones (AFP)/, Organismo Nacional de Pensiones (ONP), la Compensación por tiempo de Servicios (CTS), gratificaciones y demás contribuciones, conforme a Ley. j. Gestionar la liberación de impuestos y otros tributos, en los casos de donaciones o adquisición de equipos para la institución educativa. k. Asegurar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad, libros, registros, documentos y operaciones que señala la Ley, dictando las disposiciones necesarias dentro de su ámbito, para el normal desenvolvimiento “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Disponer que Liderar los procesos de evaluación de la gestión de la institución educativa e implementación en el marco de la mejora continua. a. Gestionar la información que produce la institución educativa y la emplea como insumo en la toma de decisiones institucionales en favor de la mejora continua. b. Diseñar e implementar estrategias y mecanismos para hacer público los logros de la gestión escolar con participación de todos los agentes educativos. c. Conducir de manera participativa los procesos de autoevaluación, implementando mecanismos institucionales que permitan la mejora d. Mantener el principio de autoridad velando por la responsabilidad y funcionalidad entre los organismos de la institución educativa, felicitando los éxitos, aplicando los correctivos, disponiendo las sanciones que cada caso lo requiera y si fuera necesario informar al Ministerio de Trabajo. e. Evaluar el desempeño laboral y actitud profesional del personal docente, administrativo y mantenimiento para la asignación de cargos, funciones, responsabilidades, permanencia, remoción o separación, de acuerdo al Reglamento General Interno y la normatividad vigente. f. Proponer el nombramiento o cese del personal de la I.E g. Otorgar las licencias y/o permisos del personal docente, administrativo y de apoyo, que lo soliciten por causas justificadas, de acuerdo a Ley, a través de las instancias de gestión. h. Visar los permisos y salidas del personal, disponiendo su registro en los legajos de la carpeta personal que obra en Escalafón. i. Elaborar el cuadro de distribución del personal y organizar el turno de vacaciones en función a las necesidades del servicio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” permanente del proceso pedagógico. j. Aprobar los cuadros de distribución horaria semanal y velar por el estricto cumplimiento del horario de clases, disponiendo los correctivos en casos necesarios. 2. ORIENTACIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Promueve y lidera una comunidad de aprendizaje con los docentes de su institución, basada en la colaboración mutua, la autoevaluación profesional y la formación continua; orientada a alcanzar la calidad educativa. a. Seleccionar, por sí misma o a través de comisiones especiales, al personal docente y administrativo más idóneo y capacitado de acuerdo a contratado según las necesidades y disponibilidad presupuestaria de la institución educativa. b. Organizar y presidir reuniones técnico - pedagógicas, administrativas y otras relacionadas a los fines de la institución educativa. c. Gestionar oportunidades de formación continua para los docentes, orientada a mejorar su desempeño, propiciando espacios de reflexión, formación y capacitación dentro de la institución educativa. d. Generar espacios y mecanismos para el trabajo colaborativo entre los docentes, y la reflexión sobre las prácticas pedagógicas que contribuyen a la mejora de la enseñanza y del clima escolar. e. Estimular las iniciativas de los docentes relacionadas a innovaciones e investigaciones pedagógicas e impulsa la implementación y sistematización de las mismas. f. Programar con la debida anticipación las entrevistas con el personal que labora en la I.E., fomentando en todo momento las relaciones humanas. g. Aprobar mediante resoluciones directorales y/o directivas los reglamentos y las normas que permitan un servicio educativo de calidad y excelencia. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” la axiología institucional, para ser Gestiona la calidad de los procesos pedagógicos al interior de su institución educativa a través del acompañamiento sistemático a los docentes y la reflexión conjunta. a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar en coordinación con los estamentos competentes los instrumentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT) y que comprende el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y vigencia del Reglamento General Interno (RGI), con la participación de la comunidad educativa. b. Orientar y promover la participación del equipo docente en los procesos propuesta curricular de acuerdo a los fines y objetivos de la institución educativa. c. Propiciar una práctica docente basada en el aprendizaje colaborativo por indagación y el conocimiento de la diversidad existente en el aula y lo que es pertinente a ella. d. Monitorear y orienta el uso de estrategias y recursos metodológicos, como el uso efectivo del tiempo y materiales educativos, en función del logro de las metas de aprendizaje de los estudiantes y considerando la atención de sus necesidades específicas. e. Monitorear y orienta el proceso de evaluación de los aprendizajes a partir de criterios claros y coherentes con los aprendizajes que se desean lograr, asegurando la comunicación oportuna de los resultados y la implementación de acciones de mejora. f. Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa en coordinación con el personal directivo y jerárquico. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de planificación curricular, a partir de los lineamientos y articulación de la 3. ADMINISTRACIÓN Y CONTROL ESCOLAR Organizar la administración y el sistema de conservación de los archivos y manejo de la documentación del colegio, los estudiantes y el personal , haciendo uso de ellas de acuerdo a las normas establecidas en los manuales de procedimientos correspondientes. a. Dirigir la correspondencia oficial. b. Supervisar que la Secretaría remita oportunamente la documentación a los organismos oficiales, tales como nóminas de matrícula, actas de exámenes, cuadros estadísticos y demás documentos que la ley y los c. Supervisar el cumplimiento de los documentos normativos, planes de trabajo, reglamentos y otros documentos internos de la Institución Educativa d. Organizar, dirigir y vigilar que la operación de los procesos de inscripción, admisión, reinscripción, registro, matrícula, traslados y acreditación se realicen conforme al calendario de actividades de la Institución educativa, a las normas y a los lineamientos establecidos en los manuales de procedimientos correspondientes. e. Velar por la existencia, regularidad, autenticidad, veracidad y actualización de los registros y actas de notas que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias, dentro de su ámbito para el normal desenvolvimiento de la institución educativa. f. Suscribir las nóminas de matrícula, actas, informes, constancias y boletas de información de evaluación o de notas, certificados de estudios y demás documentos técnico pedagógicos que otorgue la institución educativa. g. Resolver los reclamos sobre evaluación y certificación de estudios. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” reglamentos prevén. h. Autorizar y aprobar los procedimientos de evaluación como: pruebas de ubicación, de recuperación o aplazados, adelanto y postergación de exámenes, convalidación, revalidación, subsanación, exoneración de áreas de desarrollo y reconocimiento de estudios cursados en el extranjero de acuerdo a las normas oficiales. i. Autorizar visitas de estudio y excursiones de los estudiantes, de acuerdo a las normas específicas. j. Al finalizar el año escolar disponer el envío del informe de gestión anual, las actas oficiales de evaluación y en los casos que corresponda el acta con la relación de los diez primeros estudiantes que han culminado promocionales de los cinco primeros estudiantes, a las instancias correspondientes. k. Informar al promotor sobre su gestión pedagógica, administrativa y económica. Art. 33° Además de las funciones de la Directora establecidas en los artículos anteriores, es deber de la Directora de la I.E.P. La Inmaculada Concepción: a. Cumplir con todas las demás funciones inherentes a su cargo. b. Recibir y entregar en la institución educativa bajo inventario. c. Recabar los informes de actividades de las diferentes dependencias del Colegio, como elementos para elaborar la memoria anual. d. Resolver los asuntos administrativos que son de su competencia y que no se contemplan en el presente Reglamento e. Cumplir con otras disposiciones que le asignan los dispositivos oficiales y que son compatibles con el “Carácter Propio de la institución educativa f. Velar por la aplicación adecuada del presente Reglamento Interno. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” la educación básica regular, en orden de mérito, con los certificados Art. 34° Son Requisitos para el cargo: a. Cumplir con los requisitos de la Ley 26549 y su reglamento. b. Tener competencia pedagógica, de gestión y solvencia moral. c. Poseer características de liderazgo, habilidad para tomar decisiones, sensibilidad social, capacidad de comunicación y dotes especiales en la solución de conflictos. d. Ser una persona abierta a los cambios, creativa, innovadora y con vocación en el ámbito educativo, tecnológico y social. e. Ser propuesta por la Superiora General y Consejo de la Congregación CAPÍTULO II SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Art. 35° La Sub Directora Académica es la segunda autoridad del órgano de dirección de la institución educativa. Asesora asumiendo todas las funciones y reemplaza a la directora, y atribuciones de la dirección, en su ausencia y por delegación expresa. El cargo de subdirectora es asumida por la coordinadora de Educación Secundaria, hasta que la Dirección lo determine. Art. 36° Sus Funciones son: a. Apoyar permanentemente a la Dirección en la conducción de la I.E hacia el logro de sus objetivos estratégicos. b. Participar como miembro del Consejo Directivo en las reuniones a las que se le convoque. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción. c. Ejercer la dirección del personal docente en los aspectos académicos y formativos velando por la eficiencia técnico pedagógico y personal de los estudiantes. d. Proponer, planificar y ejecutar el programa de capacitación docente de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la Propuesta pedagógica y realidad. e. Supervisar y acompañar la labor de la Coordinación de Nivel armonizando el trabajo de los Niveles y áreas para que la acción educativa tenga unidad y coherencia. f. Participar en todas las comisiones que disponga la Dirección. el PEI, PCI, PAT u otros. h. Supervisar la ejecución del Proyecto Curricular Institucional. i. Armonizar criterios para la formulación, ejecución, supervisión y evaluación de todos los documentos de gestión pedagógica. j. Colaborar en la evaluación de los expedientes y en la entrevista a los postulantes a plazas y/o cargos que se requieran, al inicio o en el transcurso del año lectivo. k. Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor logro de los objetivos institucionales. l. Emitir los informes que establezca el reglamento interno o que le solicite la Dirección. m. Supervisar e informar a Dirección sobre el desempeño laboral de todo el personal del colegio. n. Realizar otras funciones de gestión y administración que le asigne la Dirección. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Participar en la elaboración de los documentos de gestión, tales como Art. 37° Requisitos para el cargo: a. Cumplir con los requisitos de la Ley 26549 y su reglamento. b. Tener competencia pedagógica, de gestión y solvencia moral. c. Ser una profesional identificada con el ideario congregacional e institucional. d. Poseer características de liderazgo, habilidad para tomar decisiones, sensibilidad social, capacidad de comunicación y dotes especiales en la solución de conflictos. e. Ser una persona abierta a los cambios, creativa, innovadora y con vocación en el ámbito educativo, tecnológico y social. CAPÍTULO III SUBDIRECCCION DE PASTORAL Art. 38° La Sub Directora de Pastoral conduce, elabora, acompaña y ejecuta el Proyecto Pastoral de la Institución juntamente con el Equipo de pastoral LIC. Art. 39º Su principal tarea radica en acompañar a la I.E en evangelizar teniendo a Jesús como el centro, principio y fin, anunciar el Evangelio a través de la educación de la fe, la oración y expresión celebrativa y sacramental, la acción testimonial y compromiso con la justicia, la solidaridad y los más necesitados, acompañar en forma personal a los estudiantes (cultura de la vocación), establecer un diálogo entre la fe y la cultura, como inculturación de la fe y como evangelización de la cultura (dinamismo profético), conducir a la persona a la perfección humana y a su maduración en la fe (dinamismo de integración) de acuerdo al carisma mariano franciscano velando siempre por el crecimiento humano-espiritual de toda la comunidad educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” f. Ser propuesta por la dirección de la institución educativa. Art. 40º Es un cargo por confianza, de acuerdo con las condiciones establecidas en el artículo 43º del Texto Único Ordenado de la Ley de Productividad y Competitividad Laboral. Su jefe directo es la Directora. Art. 41º Sus Funciones son: a. Diseñar el Proyecto Estratégico de Pastoral, con la intervención de la comunidad educativa. b. Convocar y presidir el equipo de pastoral integrado por líderes pastorales de las distintas áreas de acción pastoral del colegio, hermanas FIC que laboren en la I.E. y los docentes de Educación c. Solicitar a la Dirección la formación y actualización de los Educadores en la fe y miembros del equipo de pastoral. d. Elaborar, difundir, dinamizar y acompañar el plan de formación humana - cristiana para toda la comunidad educativa. e. Difundir cursos de actualización programados por las autoridades eclesiásticas y según las necesidades de la realidad pastoral de la institución. f. Acompañar en la programadas planificación y desarrollo como: encuentros, retiros, jornadas, de actividades y visitas de proyección social entre otros. g. Cultivar y fomentar un clima institucional donde se viva y celebre la experiencia de fe y el mandamiento del amor evangélico, según la espiritualidad Mariana - Franciscana. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Religiosa h. Velar por el adecuado proceso de sensibilización, formación, acción y proyección de la pastoral docente, familiar, infantil, juvenil y sacramental. i. Acompañar en la formación espiritual en la vida cristiana y personal de cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa LIC, velando por el buen desempeño de dichos miembros. j. Acompañar procesos e iniciativas evangelizadoras innovadoras. k. Integrar el Consejo Directivo del colegio en función de su cargo. Art. 42º Son Requisitos para el cargo: moral. b. Comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. c. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. d. Estudios en catequesis y doctrina cristiana. e. Experiencia en administración académica. f. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área pastoral. g. Conocimiento y experiencia en el trabajo de catequesis y con familias. h. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo i. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. j. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Religiosa con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia CAPÍTULO I COORDINACIONES DE NIVEL Art. 43º Las Coordinaciones de Nivel son los órganos de organización y planificación de las actividades académicas y educativas de los niveles que atiende la Coordinación del nivel Inicial Coordinación del nivel primaria Coordinación del nivel Secundaria. Art. 44º Las coordinaciones de nivel son cargos de confianza cuya designación es exclusiva competencia de la Dirección, en virtud del principio de confianza y de autoridad; dependen directamente de la sub dirección académica y de la Dirección general, con la cual coordinan, ejecutan y evalúan permanentemente las acciones a cumplir. Están encargadas de la gestión pedagógica, de la eficaz y efectiva ejecución de las acciones técnicas, pedagógicas y administrativas para el logro de los objetivos del nivel educativo correspondiente. Art. 45º Sus Funciones son: a. Cumplir las políticas, procedimientos, directivas y normas impartidas por la dirección con la finalidad de lograr la misión y metas propuestas por la institución educativa en el desarrollo de su aspecto pedagógico. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” institución y está constituida por: b. Participar en la elaboración y revisión los instrumentos de gestión escolar: Proyecto Educativo Institucional (PEI) Plan Anual de Trabajo (PAT) Proyecto Curricular Institucional (PCI) Reglamento General Interno (RGI) Cronograma de Actividades Institucionales Planes de Estudio c. Así como los proyectos de innovación pedagógica, experimentación e investigación, velando por la adecuada formación integral de los estudiantes, padres de familia y personal según el ideario y la axiología d. Fomentar la participación del equipo docente del nivel en los procesos de planificación curricular, a partir de los lineamientos y articulación de la propuesta de acuerdo a los fines y objetivos de la institución educativa. e. Asesorar y coordinar el trabajo académico de los docentes y supervisar la programación curricular, proporcionándoles asesoramiento oportuno. f. Coordinar y supervisar la ejecución de las actividades propuestas en el plan anual de trabajo del nivel, en relación al proyecto educativo institucional, proyecto curricular, calendario anual de trabajo y en constante comunicación con la Dirección y los otros niveles educativos. g. Coordinar con los coordinadores de Áreas la elaboración de la planificación curricular, para favorecer el logro de los objetivos generales del nivel, establecidos en el plan anual de trabajo. h. Monitorear y orientar el uso de estrategias y recursos metodológicos, como el uso efectivo del tiempo y materiales educativos, en función del logro de las metas de aprendizaje de los estudiantes y considerando la atención de sus necesidades específicas. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de la Institución. i. Promover la investigación en el Área de Gestión Curricular, con la finalidad de lograr que la propuesta pedagógica, el currículo y el proceso de evaluación, propios de la Institución Educativa, respondan al ideario y al proyecto educativo de un centro católico. j. Convocar a reuniones de coordinación a los docentes del nivel, para tomar acuerdos en el mejoramiento técnico-pedagógico y desarrollo de actividades, en coordinación con el consejo directivo. k. Velar por el logro de los objetivos del Nivel, a través de programas de reajuste, complementación y remediales para asegurar la eficiencia del servicio educativo en su nivel. permanecen en su aula, incluyendo las horas de juego, alimentación e higiene. m. Detectar problemas que afecten el desarrollo integral de los estudiantes, tratando o derivando los que requieran atención especializada. n. Velar por el buen estado de conservación de su aula y ambientes comunes. o. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia, sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral de los estudiantes. p. Participar en acciones educativas y pastorales que organice lal Institución. q. Administrar y llevar la documentación actualizada de las diferentes Áreas: Académicas, Formativa y Administrativa (programas curriculares, registro auxiliar y de evaluación, nómina de estudiantes, horarios escolares, rol de atención de los docentes a los padres de familia, horarios de refrigerios del personal, reuniones de coordinación de nivel, supervisión y monitoreo). “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” l. Atender a los estudiantes y velar por su seguridad durante el tiempo que r. Apoyar la realización de actividades curriculares, culturales, artísticas, deportivas, religiosas y cívico-patrióticas en coordinación con los órganos competentes de la I.E. s. Mantener informado al Órgano Directivo de todas las actividades que se están realizando, así como de las incidencias de su respectivo nivel. t. Orientar y monitorear el desempeño profesional del personal del nivel, teniendo como fundamento el reglamento general interno y el manual de organización y funciones, en coordinación con el consejo directivo para el respectivo estímulo, promoción o sanción. u. Proponer los proyectos que ayuden a optimizar la actualización y v. Supervisar el cumplimiento de las actividades programadas. w. Elaborar informes bimestrales y anuales según el requerimiento de la dirección dando cuenta de su gestión. Art. 46º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) con título pedagógico o universitario con especialización en educación con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. c. Conocimiento e identificación con el Ideario LIC. d. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades de su nivel académico. e. Experiencia en administración académica. f. Conocimiento de psicología evolutiva y pedagógica. g. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. h. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” formación permanente de los profesores. 1.1. COORDINACIÓN DE ÁREAS Art. 47º Las Coordinaciones de Áreas dependen directamente de la subdirección académica de las Coordinaciones de Nivel, son responsables de la programación y ejecución curricular del área a cargo. Son docentes de la especialidad que corresponde a cada área académica: Área Académica de Matemática Área Académica de Comunicación Área Académica de Ciencias Sociales Área Académica de Ciencia Tecnología y Ambiente Área Académica de Informática Área de Inglés Área de Educación Física Art. 48º Sus Funciones son: a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo, PCI, Reglamento Interno y Plan Anual de Trabajo. b. Participar activamente en el Proyecto de Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. c. Convocar a reunión con los profesores del área de acuerdo al horario establecido, llevando un acta de la reunión con la agenda y acuerdos. d. Revisar la documentación de la programación curricular (carteles, programaciones anuales, unidades, sesiones de aprendizaje u otros) de los profesores de su área y llevar un registro actualizado de la entrega de los mismos. e. Elaborar el Plan Anual de trabajo de su área a cargo. f. Coordinar con el equipo a su cargo y participar en la elaboración de la programación, ejecución y evaluación curricular del área a cargo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Área Académica de Educación en la Fe g. Apoyar y asesorar la labor docente, asegurando el cumplimiento de la programación curricular y de la propuesta axiológica, mediante acciones de Supervisión h. Presentar un informe bimestral a la Coordinación de nivel sobre la labor que ejerce. Art. 49º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. c. Conocimiento e identificación con el Ideario FIC. d. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades de su Área. f. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo g. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. j. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación en lo educativo, tecnológico, pedagógico, cultural, etc. 1.2. COORDINACIÓN DE TALLERES Art. 50º La Coordinación de Talleres es responsable de promover, programar y monitorear las actividades y el buen desarrollo de los diferentes talleres que forman parte de la formación integral de nuestros estudiantes. Art. 51º Sus Funciones son: a. Programar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el buen funcionamiento de los talleres. b. Orientar el proceso de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades físico motriz, socio motriz, psicomotrices, artístico y cultural de los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” e. Experiencia en administración académica. c. Participar en la Elaboración del PEI, PAT y cronograma de actividades proporcionando acciones propias de su coordinación. d. Ser responsable del correcto y buen uso de los materiales de los diferentes talleres. e. Proporcionar el material necesario a los profesores de los talleres y exigir su devolución cuidando el estado en que lo reciben. f. Informar y coordinar con la administración adquisición, uso, custodia y mantenimiento de los diversos materiales, para favorecer el buen desarrollo de cada uno de los talleres. las responsabilidades de los participantes, líneas de acción y cronogramas. h. Participar en la selección de personal de talleres. i. Establecer responsabilidades cumpliendo, promoviendo el cumplimiento de las normas, y reglamento interno de la I.E. j. Elaborar y alcanzar el informe final a las instancias superiores, sobre el desenvolvimiento de las clases y actitudes de los profesores de talleres. Art. 52º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) de Educación Física con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos, que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Experiencia en administración académica. d. Conocimiento e identificación con el Ideario FIC. e. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades propias “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Elaborar y validar plan de trabajo de los diferentes talleres, delineando de los talleres formativos. f. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. g. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. h. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. i. Presentar a la Administración el inventario de los materiales, al inicio y CAPÍTULO II COORDINACIÓN DE ASESORIA ESTUDIANTIL Art. 53º La Coordinación de Asesoría Estudiantil es responsable de la ejecución de todas las acciones educativas que tienen como objetivo la formación de la personalidad del estudiante, cuidando su integridad moral, física y mental. Art. 54º Asesoría Estudiantil está a liderado por la Coordinadora y conformado por un equipo de personal auxiliar que trabaja en forma coordinada con los psicólogos, los tutores y docentes. Tiene Jornada Laboral a tiempo completo, coordina e informa a las Coordinadoras de Nivel sobre el desarrollo de sus funciones y depende de la Directora. Art. 55º Sus Funciones son: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” finalización del año escolar. a. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo en coordinación con su equipo de apoyo y las Coordinadoras de Nivel. b. Planificar, promover, ejecutar e implementar políticas educativas y normas de convivencia que permitan el desarrollo personal y comunitario de los estudiantes, en base al uso responsable de la libertad, al respeto, responsabilidad , disciplina, asistencia, puntualidad, colaboración y desarrollo de actitudes asertivas. c. Participar en la Elaboración del PEI, PAT y el cronograma de actividades, proporcionando acciones propias de su coordinación. d. Organizar, ejecutar y supervisar la Brigada escolar, la escolta y el e. Velar por la interiorización y el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina establecidas en el Reglamento Interno. f. Informar a la Dirección, bajo responsabilidad funcional, los casos especiales de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual en nuestra Institución. g. Planificar acciones que contribuyan a promover y proteger los derechos de los niños (as) y adolescentes. h. Verificar que los tutores mantengan actualizada la ficha de seguimiento comportamental del estudiante. i. Colaborar cercanamente con los tutores en su tarea de orientación en acciones que fortalezcan la convivencia y disciplina escolar. j. Citar para dialogar, en los espacios más convenientes, a los involucrados en algún incidente, a fin de preservar la sana convivencia institucional. k. Recepcionar y canalizar las iniciativas de la Comunidad Educativa LIC, dirigidas a mejorar la disciplina escolar e institucional. l. Mediar en la solución de los conflictos que pudieran suscitarse. m. Administrar acciones de evaluación que permitan calificar el “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” estado mayor. comportamiento, responsabilidad y eficiencia de la conducta de los estudiantes. n. Sistematizar el expediente e historial personal de los estudiantes. o. Informar a los padres de familia o apoderados sobre la parte actitudinal de sus hijos cuando el caso lo amerite. p. Dar ejemplo y velar por el cumplimiento de las normas de puntualidad. q. Reconocer y valorar el aporte individual de cada estudiante propiciando la autovaloración y liderazgo. r. Elevar informe bimestralmente a Sub-Dirección y Dirección. y tutores de aula, bajo responsabilidad, el cuidado, presentación y limpieza de las aulas y de todas las instalaciones de la I.E. t. Coordinar con los docentes y padres de familia o apoderados, respecto a estudiantes que requieren el apoyo y asesoramiento psicológico para la respetiva derivación . u. Mantener contacto permanente con los auxiliares para revisar diariamente la asistencia y puntualidad de los estudiantes. v. Comunicar inmediatamente la ausencia o reiteradas tardanzas de los estudiantes a sus padres. w. Tener el seguimiento de los estudiantes que llegan tarde. ( llamadas telefónicas, cartas de compromiso, etc) x. Apoyar en la supervisión de la asistencia de los estudiantes a los Talleres de Secundaria y Primaria y. Elaborar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Emergencia y Evacuación, realizando acciones de prevención de desastres para todo el Colegio en forma permanente con la colaboración directa de los auxiliares. z. Emite sanciones o suspensiones según sea la falta grave o reiterada, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” s. Coordinar con los profesores informando a la Sub-dirección y Dirección. aa. Supervisar el buen desempeño de las Auxiliares de Educación. bb. Reemplazar la eventual ausencia de docentes. cc. Mantener actualizada la Ficha actitudinal del estudiante registrando las llamadas de atención, el uso incorrecto del uniforme, las evasiones de clase, anotaciones del profesor, etc. dd. Apoyar en el Plan de Defensa civil en forma activa y evacuación realizando acciones de prevención de desastres en coordinación con los responsables. ee. Integrar el Consejo Educativo Institucional. Art. 56º Son Requisitos para el cargo: a. Docente con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Estudios de capacitación en Psicología y Relaciones Humanas. d. Experiencia en consejería familiar e. Experiencia en administración académica. f. Conocimiento e identificación con el carisma FIC. g. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área de tutoría y convivencia. h. Conocimiento y experiencia en el trabajo de orientación y bienestar del educando. i. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo j. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ff. Otras que le asigne la superioridad. profesionales. k. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. 2.1 COORDINACIÓN DE TUTORÍA Art. 57º La Coordinación de Tutoría está encargada de coordinar la orientación y el acompañamiento tutorial del alumnado en sus tres niveles de estudio. Forma parte de la coordinación de asesoría estudiantil y vela por un adecuado clima institucional. Sus Funciones son: a. Coordinar con los Maestros Tutores del nivel Inicial, Primaria y Secundaria la programación del Plan de Acción Tutorial. b. Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de que corresponden a tutoría. c. Promover la participación de los docentes y padres de familia en la realización de acciones de tutoría que se programen. d. Fomentar un buen clima laboral, a través de un trato sincero, cordial, fraterno y maduro a todo el personal, estudiantes y padres de familia, propiciando unas buenas relaciones humanas. e. Planificar, coordinar, ejecutar, evaluar e informar las acciones necesarias para el correcto comportamiento de los estudiantes, de acuerdo a los principios e ideal axiológico. f. Cultivar valores éticos y morales en los estudiantes. g. Fomentar hábitos de trabajo de los estudiantes que permitan el ordenamiento de su vida personal y familiar. h. Desarrollar actividades orientados a la conservación de la salud mental y física de los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 58º i. Desarrollar campañas educativas que preserven a los estudiantes de flagelos como la drogadicción, el alcoholismo, el tabaquismo, el contagio de enfermedades venéreas, el sida y otros peligros. j. Explorar inclinaciones vocacionales de los estudiantes, promoviendo el trabajo en equipo con los profesionales calificados de la I.E. k. Promover e incentivar en los docentes la realización de una labor de carácter formativo que incida en la personalidad del estudiante l. Elaborar y elevar ante la Subdirección el informe anual, dando cuenta de los logros obtenidos, así como también de los problemas y dificultades detectados, planteando soluciones viables y convenientes. planificación hasta su juramentación, seguimiento y evaluación su plan de trabajo en coordinación con el equipo de tutores de Secundaria. n. Coordinar las acciones pertinentes con los tutores y docentes en materia de orientación, disciplina y problemas de aprendizaje y comportamiento. o. Informar oportunamente a los estudiantes y padres de familia sobre las normas de comportamiento que deben observar en el colegio y fuera de él, así como los valores y virtudes que deben vivenciar. p. Velar por el fiel cumplimiento de las normas de convivencia en cada aula, coherentes con el reglamento interno general y el proyecto educativo de la institución. q. Supervisar las funciones de los docentes en el seguimiento y acompañamiento tutorial. r. Fomentar la conciencia ciudadana y el sentido de solidaridad en los estudiantes, así como la cultura del Respeto. s. Mantener comunicación constante con las coordinadoras académicas y Asesoría Estudiantil para unificar criterios. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” m. Asesorar del proceso electoral del Municipio Estudiantil, desde su t. Aplicar encuestas de diagnóstico y referenciales, que ayuden a reconocer conflictos en las aulas, e informar a los Tutores los resultados con las sugerencias respectivas. u. Citar a reuniones de Tutores en forma general o parcial, para coordinar acciones preventivas y correctivas en beneficio de la formación integral de los estudiantes. Art. 59º Son Requisitos para el cargo: a. Docente con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Estudios de capacitación en Psicología y Relaciones Humanas. d. Experiencia en consejería familiar e. Experiencia en administración académica. f. Conocimiento e identificación con el carisma FIC. g. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área de tutoría y convivencia. h. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo i. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. j. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. A. PERSONAL DOCENTE TUTOR Art. 60º Los Tutores son docentes a tiempo completo, responsables de las acciones de prevención integral, asesores y orientadores del comportamiento y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. Persona desempeño escolar de los alumnos a su cargo para la formación en valores, desarrollo de habilidades para la vida y práctica de estilos de vida saludables. Art. 61º Coordinan con los profesores de Área o Asignatura y los padres de familia para lograr una cabal formación integral de los niños y jóvenes, en concordancia con los Principios y Fines de la I.E. Son sus Funciones: Art. 62º Con los estudiantes a. Conocer la situación individual de cada estudiante e identificar áreas o ámbitos problemáticos. b. Organizar la Sección a su cargo designando responsabilidades a los estudiantes, supervisando el orden y aseo del aula, la conservación c. Organizar la oración de la mañana con sus estudiantes de acuerdo al rol establecido. d. Preparar a sus estudiantes para la participación en las actividades programadas. e. Realizar acciones de seguimiento, información, consejería, integración y asesora a los delegados de grado para las acciones complementarias. f. Participar en la elaboración del diagnóstico de la situación actual de su aula. g. Propiciar la adaptación e integración de los estudiantes a la institución educativa, sobre todo para aquellos(as) que llegan por primera vez. h. Explicar a los estudiantes las funciones y tareas de la tutoría, dándoles la oportunidad de participar en la planificación y programación de actividades. i. Realizar acciones que lleven a consolidar la responsabilidad del mantenimiento, uso, limpieza y orden de las aulas y ambientes de la I.E. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” del mobiliario y manteniéndola cerrada durante el recreo. j. Promover en los estudiantes el autoconocimiento, la aceptación de sí mismo(a), el espíritu crítico y reflexivo, así como la internalización de los valores mariano franciscanos. k. Promover en los estudiantes la participación democrática en el aula, en donde planteen sus necesidades, expectativas, problemas y dificultades, para que se organicen y propongan soluciones. l. Promover y coordinar actividades que fomenten la convivencia, la integración y la participación de los estudiantes. m. Brindar consejería individual y seguimiento a los estudiantes cuando lo necesiten y pasar entrevista en la hora encomendada, por lo menos n. Intervenir en aspectos relacionados con falta de motivación, organización del tiempo de estudio, entre otros aspectos vinculados directamente con su desempeño escolar. o. Informar sobre los apoyos estudiantiles que ofrece la I.E. (cursos, orientación, actividades religiosas, culturales y deportivas, etc). p. Asistir a las asambleas convocadas, a las actuaciones y delegaciones acompañando a su Sección. q. Mantiene actualizado el file del estudiante y lo entrega finalizado el año escolar a la Coordinación de nivel. Art. 63º Con los demás docentes a. Intercambiar con los docentes información sobre sus estudiantes, para el desarrollo de acciones conjuntas. b. Analizar conjuntamente con los demás docentes las dificultades de aquellos(as) estudiantes que presenten problemas de integración u otros, que requieran un apoyo especializado. c. Ser mediador, con conocimiento de causa, en posibles situaciones de conflicto entre estudiantes y docentes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” una vez en el bimestre. d. Coordinar la atención personalizada de los estudiantes que requieran apoyo pedagógico. e. Coordinar con los demás tutores y con el equipo de tutoría en la reunión de grado. Art. 64º Con las familias a. Mantener reuniones con la familia, al comienzo del año académico, para informar sobre los horarios de atención, sobre los objetivos y actividades de Tutoría. b. Programar reuniones a lo largo del año lectivo para intercambiar tratar temas formativos de interés. c. Comprometer la colaboración de los padres y madres en relación con el trabajo de los estudiantes: organización del tiempo de estudio en casa y también del tiempo libre y de descanso. d. Orientar a la familia mediante entrevistas, cuando lo soliciten o lo que se considere necesario, anticipándose a situaciones de inadaptación y posibles fracasos escolares de los estudiantes. Se debe entrevistar a las familias por lo menos una vez al semestre. e. Promover la participación de los padres de familia en las actividades curriculares y formativas en la Escuela de Padres para que ayuden al estudiante en su crecimiento integral. Art. 65º Entre otras funciones también le corresponde: a. Elaborar el plan de trabajo tutorial y dar seguimiento a las actividades acordadas con los estudiantes. b. Adquirir permanentemente la capacitación necesaria para estar en condiciones de ejercer la actividad tutorial. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” información y analizar el proceso educativo de los y las estudiantes y c. Usar el sistema de Sianet para las comunicaciones generales y/o diálogo continuo con los padres de familia o apoderados, si el caso lo amerita. d. Otras acciones que le asigne la Dirección o las coordinaciones académicas. 2.2. LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN Art. 66º Los Auxiliares de Educación son responsables del control del área profesores y Tutores en la formación integral de los mismos. Cumplen jornada laboral a tiempo completa y dependen de las Coordinadoras del respectivo Nivel y Asesoría Estudiantil. Art. 67º Sus funciones son: a. Supervisa el cumplimiento del R.I. a los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria. b. Recepciona a los estudiantes al ingresar a la Institución y supervisa su salida. c. Registra la asistencia, puntualidad y anotaciones en el SIANET, de acuerdo al Nivel. d. Informa sobre las tardanzas e inasistencias de los estudiantes mediante el SIANET. e. Controla el orden, la disciplina en la entrada, salida de clases, formaciones, actuaciones y oración de la mañana. Tienen especial cuidado en las ceremonias. f. Fomenta y supervisa la identificación con la I.E., cumpliendo y haciendo cumplir el RI. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” actitudinal, orden y asistencia de los estudiantes, colaborando con los g. Informa a Coordinación de Asesoría Estudiantil sobre cualquier deterioro de las instalaciones causado por los estudiantes. h. Controla la permanencia de los estudiantes dentro de las aulas durante las horas lectivas, o en los lugares asignados por el docente para el desarrollo de sus clases. i. Acompaña a los estudiantes durante los recreos, cuidando corredores, baños y patios. j. Comunica toda ocurrencia que merezca ser atendida y conocida por la Coordinación de Asesoría Estudiantil y todas aquellas que considere de gravedad por infringir el Reglamento Interno. se le solicitan para optimizar el cumplimiento de las normas. l. Supervisa el buen uso de las instalaciones, mobiliario, del material didáctico, servicios higiénicos y áreas de uso común. m. Mantiene una conducta de respeto y fraternidad con los estudiantes, docentes y padres de familia. n. Colabora en las diferentes áreas de acuerdo al requerimiento. o. Tiene reuniones quincenales de evaluación y coordinación de las incidencias en dicho periodo. p. Supervisa los turnos de recreo de los docentes asignados para el mes. q. Realiza todas las acciones inherentes a su cargo y otras que le asigne la coordinadora de Asesoría Estudiantes y/o nivel académico. Art. 68º Son Requisitos para el cargo: a. Profesional en educación. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos y da testimonio de su Fe. c. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC. d. Estudios y/o capacitación en psicología educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” k. Elabora los informes bimestralmente sobre su labor y aquellos que e. Experiencia en catequesis familiar. f. Trato amable, espíritu de diálogo y conciliación. g. Experiencia en el servicio educativo con niños y/o jóvenes. h. Demostrar características de liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y de diálogo. i. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. j. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones educativas que le competen. k. Habilidades para la creatividad e innovación en el acompañamiento l. Trato agradable y de buenas relaciones humanas. CAPÍTULO III COORDINACIÓN DE DEPORTES Art. 69º La Coordinación de Deportes es responsable de promover, programar y monitorear las actividades deportivas curriculares y extra curriculares, así como acompañar la preparación, entrenamientos y desempeño de los equipos en las diferentes disciplinas y competencias deportivas. Art. 70º Sus funciones son: a. Programar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el proceso técnico pedagógico del área a cargo, supervisar el desempeño del personal a cargo y el correcto desarrollo de las clases de la asignatura de Educación Física. b. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento de Normas para el “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” formativo escolar. Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina. c. Participar en la Elaboración del PEI, PAT y cronograma de actividades proporcionando acciones propias de su coordinación. d. Racionalizar el uso de los ambientes y campos deportivos, programando las actividades a cumplir por secciones y/o grados de estudio, con la finalidad de conseguir un trabajo más efectivo. e. Reunir periódicamente a los docentes de Educación Física y técnicos deportivos para evaluar los avances de los programas que se ejecutan. f. Organizar las olimpiadas de los estudiantes. g. Promover y organizar competencias deportivas, internas y externas. i. Vigilar cuidadosamente los ambientes, instalaciones, equipos e implementos deportivos, preservándolos de deterioro y maltrato. j. Mantener informada a la Dirección de todas las actividades que, sobre deporte y recreación, se realizan. k. Elaborar y alcanzar el informe final a las instancias superiores, sobre el desenvolvimiento de las clases y actitudes de los profesores de talleres. l. Asumir otras responsabilidades que le asigne la dirección de la I.E. Art. 71º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) de Educación Física con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos, que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Experiencia en administración académica. d. Conocimiento e identificación con el Ideario FIC. e. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Apoyar en las olimpíadas de los padres de familia. de deportes. f. Conocimiento y experiencia en el trabajo entrenamiento y preparación de equipos deportivos. g. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. h. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. i. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación 3.1. SUBCOORDINACIÓN DE SELECCIONES DEPORTIVAS Y SEMILLEROS Art. 72º La Coordinación de Selecciones Deportes y Semilleros es responsable de promover, programar y monitorear las actividades deportivas curriculares y extra curriculares, así como acompañar la preparación, entrenamientos y desempeño de los equipos en las diferentes disciplinas y competencias deportivas. Art. 73º Sus funciones son: a. Promover, programar y monitorear las actividades deportivas extra curriculares, así como acompañar la preparación, entrenamientos y desempeño de los equipos en las diferentes disciplinas. b. Supervisar el desarrollo de las habilidades físico motrices, psicomotrices y socio motrices de los estudiantes seleccionados (semillero). “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” pedagógica. c. Coordinar, incentivar, alentar, cuidar, supervisar y evaluar el buen desempeño de los equipos en las competencias internas y externas. d. Planificar y organizar la participación activa de los estudiantes, padres de familia y profesores en las diferentes disciplinas deportivas, en campeonatos internos y en representación institucional. e. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento de Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina. f. Apoyar en las olimpíadas de los padres de familia. g. Elaborar y validar plan de trabajo del área de deportes, delineando las responsabilidades de los participantes, a fin de insertarlo en el Plan h. Promover la participación masiva de toda la comunidad educativa LIC en los eventos deportivo institucional como las Olimpiadas LIC de estudiantes y extra institucional. i. Informar a la administración las bajas y carencia de los diversos materiales y coordinar con Administración la adquisición, uso, custodia y mantenimiento de los uniformes y materiales deportivos. j. Ser responsable del correcto y buen uso de los uniformes d e s e l e c c i o n e s y material deportivo del colegio. k. Trabajar y cruzar información en reuniones periódicas Coordinadores de Primaria con los y Secundaria. l. Participar en la selección de entrenadores (nuevos) de los equipos institucionales de los diferentes deportes en que se participa a nivel externo. m. Representar, como delegado, en la participación en las reuniones de coordinación y en los eventos deportivos organizados MINEDU en los Juegos Nacionales Escolares, ADECORE. n. Establecer el código de responsabilidades cumpliendo y haciendo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Anual de Trabajo. cumplir las normas, bases, y reglamento de los eventos deportivos a participar o. Planificar y ejecutar la participación del Colegio en los campeonatos ADECORE. y Juegos Nacionales Escolares. p. Supervisar y controlar la participación de nuestros estudiantes en los diferentes eventos deportivos. q. Promover actividades deportivas en horarios no lectivos para la Comunidad educativa. r. Coordinar con Administración la adquisición, uso, custodia y mantenimiento de los uniformes y materiales deportivos. la participación y realización de las actividades deportivas. t. Es directamente responsable del mantenimiento y uso correcto de los diferentes materiales de los talleres y de deporte. u. Otras inherentes a su cargo y aquellas que ordene la superioridad. Art. 74º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) de Educación Física con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Experiencia en administración académica. d. Conocimiento e identificación con el Ideario FIC. e. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área de deportes. f. Conocimiento y experiencia en el trabajo entrenamiento y preparación de equipos deportivos. g. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” s. Elaborar y alcanzar el informe final a las instancias superiores, sobre h. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. i. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. j. Presentar a la Administración el inventario del Departamento, al inicio y finalización del año escolar. (taller, selección y Educación Física). CAPÍTULO IV Art. 75º La Coordinación de Actividades planifica, organiza, desarrolla, asesora, supervisa y evalúa todas las actividades extracurriculares: culturales, científicas, cívico - patrióticas, artísticas, deportivas, recreativas y de proyección a la comunidad, que refuerzan la formación integral de los estudiantes, alienta la participación y apoyo de todos los miembros de la institución educativa. Art. 76º Sus funciones son: a. Participar en la Elaboración del PEI, PAT y el cronograma de actividades, proporcionando acciones propias de su coordinación. b. Elaborar, coordinar, ejecutar y evaluar su Plan de Trabajo, considerando los aportes, sugerencias y juicio valorativo de todos los miembros de la Institución Educativa. c. Promover la participación de todos los miembros de la institución educativa en la elaboración del cronograma de actividades anuales que se estimen de interés en la formación integral de cuantos integran la institución educativa La Inmaculada Concepción. d. Promover y desarrollar las actividades curriculares y no curriculares de carácter cultural, científico, cívico, artístico, social, deportivo o de recreación, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES que son parte del Plan Anual de la institución educativa y otras no contempladas en la misma. e. Programar y desarrollar acciones permanentes para implementar los servicios educativos, el aprovechamiento del tiempo libre y el mejoramiento de la imagen institucional en la comunidad. f. Respetar y promocionar grupos y asociaciones institucionales que promuevan la cultura, la identidad social, el civismo y el desarrollo de las cualidades y habilidades personales y colectivas. g. Promover la participación masiva de los estudiantes, personal docente, administrativo y de servicio, así como padres de familia y ex estudiantes, en las diferentes actividades contempladas en su plan de trabajo. Pabellón Nacional, la participación del colegio en las actividades que dispone la superioridad, la elaboración de periódicos murales, publicaciones, avisos y comunicaciones a los alumnos, el diseño e impresión de documentos, tarjetas, afiches, diplomas, etc. relacionadas con cada actividad, en comunicación directa con el consejo directivo. i. Programar, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades permanentes: cívicas, culturales, artísticas y patrióticas en lo referente a la participación estudiantil dentro y fuera de la institución. j. Evaluar el trabajo de los profesionales responsables de los servicios y comisiones delegadas en el desarrollo de las diferentes actividades planificadas y desarrolladas por su coordinación en comunicación constante con las coordinaciones académicas. k. Solicitar un informe de las actividades cumplidas por los diversos organismos de la institución educativa y elaborar un informe final con sus respectivas consideraciones, recomendaciones y acciones a tomar en la mejora de las mismas. l. Informar semestralmente a la Dirección acerca del desarrollo de su Plan de Trabajo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Establecer los cronogramas de responsabilidades para el izamiento del m. Promover convenios y auspicios para el desarrollo de las diversas actividades. n. Representar al colegio como Delegada en actividades artístico- culturales. o. Realizar otras funciones inherentes al cargo y que sean encargadas por la Dirección. Art. 77º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y practica de valores cristianos d. Experiencia en administración académica. e. Conocimiento e identificación con el Ideario FIC f. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área de Actividades. g. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. h. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. i. Apertura a pedagógica. los cambios, capacidad creativa y de innovación “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” c. Manifiesta y da testimonio de su fe CAPÍTULO I LA COORDINACIÓN DE PASTORAL Art. 78º La Coordinación de Pastoral es la responsable de promover, animar y coordinar la acción evangelizadora de I.E.P. La inmaculada Concepción, se encarga, de difundir y fortalecer los principios morales, y religiosos que activa de la iglesia católica, así también acompaña la formación espiritual en la comunidad educativa: Estudiantes, docentes, ex estudiantes y padres de familia, a la luz del evangelio, bajo el carisma Mariano-Franciscano, inspirado por nuestros fundadores: Monseñor Alfonso de la Cruz Sardinas y Madre Clara del Corazón de María. Art. 79º A cargo de la coordinación de los niveles educativos de Inicial y en Primaria está una Religiosa FIC, mientras que en el nivel secundario está a cargo de un-a laico o laica capacitado-a y comprometido-a en la vida pastoral del colegio. Art. 80º Sus funciones son: a. Motivar, promover, planificar y ejecutar políticas y acciones que busquen el des arrollo integral de la personalidad de los estudiantes de acuerdo a las exigencias de la nueva evangelización, la realidad local, nacional y mundial bajo el carisma Franciscano- Mariano. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” mantiene viva la fe , anima a vivir dicha fe en comunidad, sintiéndose parte b. Participar en la formulación, ejecución y evaluación PEI, el Proyecto estratégico de Pastoral, Proyecto Curricular Institucional, del Plan anual de trabajo y del Plan de supervisión, así como de otros documentos de gestión. c. Participar en la Elaboración del y cronograma de actividades, proporcionando acciones propias de la pastoral d. Organizar y promover la participación de la Comunidad Educativa. en las celebraciones eucarísticas, litúrgicas, retiros, procesiones, novenas y otros. e. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento de Normas para el f. Ayudar a los estudiantes a encontrar su lugar vocacional en el mundo y responder a ese llamado con generosidad. g. Orientar y asesorar a los docentes en la aplicación y desarrollo de metodologías y técnicas relacionadas con la evangelización y catequesis en Inicial, Primaria y Secundaria. h. Usar de todos los medios técnico-pedagógicos posibles para anunciar el Evangelio, el Magisterio de la Iglesia y las enseñanzas de San Francisco de Asís y de Nuestros Fundadores. i. Planificar, organizar y ejecutar la preparación de los estudiantes para recibir los sacramentos de Primera Comunión, Reconciliación y Confirmación, trabajando apoyado por los padres de familia. j. Organizar en equipo Jornadas y Retiros de reflexión los estudiantes, el personal docente, administrativo y padres de familia. k. Promover el crecimiento espiritual cristiano y la devoción a la Virgen María, por medio de talleres, seminarios, jornadas, retiros y actividades extra curriculares. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” fortalecimiento de la convivencia y disciplina del colegio Lic. l. Desarrollar programas para el conocimiento de la Doctrina Social de la Iglesia, documentos eclesiales de educación, sacramentos y compromiso cristiano. m. Coordinar acciones frecuentes de proyección social despertando en la comunidad educativa una verdadera actitud de solidaridad con el prójimo, comprometiéndolos a participar con voluntad y entusiasmo en las obras de proyección social y de los más necesitados según el querer y sentir de nuestro fundadores n. Apoyar la promoción vocacional FIC y trabajar estrechamente con la Promotora Vocacional LIC y la Coordinadora de pastoral de la o. Dirigir y animar la participación comprometida en tareas apostólicas del colegio y de la Iglesia Local. p. Elaborar y gestionar la difusión de las notas de prensa que necesariamente deben tener el visto bueno de la Dirección. q. Promover una educación libre y responsable, que involucra el aporte personal y el compartir con los demás miembros de la comunidad educativa LIC. r. Monitorear las clases de Educación Religiosa. s. Convocar e invitar a participar a los ex alumnos de la I.E. en las diferentes actividades de pastoral, así como la catequesis o proyección social t. Reunirse bimestralmente con la Sub- Dirección de Pastoral para programar y evaluar las actividades pastorales del año, y siempre que surgiera una necesidad importante. u. Informar a la Sub-Dirección de pastoral el avance semestral de las actividades del área. v. Contar con horario y/o carga académica idónea para el cumplimiento efectivo de las funciones asignadas a su cargo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Congregación. Art. 81º Son Requisitos para el cargo: a. Profesor(a) con competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Estudios en catequesis y doctrina cristiana. d. Experiencia en administración académica. e. Conocimiento e identificación con el Ideario franciscano. f. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las actividades del área g. Conocimiento y experiencia en el trabajo de catequesis y con familias. h. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo i. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. j. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación pedagógica. CAPÍTULO II EQUIPO DE PASTORAL Art. 82º El Equipo de Pastoral es el órgano encargado de planificar, promover y realizar las actividades pastorales del Colegio siguiendo los objetivos especificados en el proyecto de pastoral educativa. Art. 83º Está integrado por la directora, las religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción que laboran en el colegio, los coordinadores de pastoral, un “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” pastoral. representante de cada sub- coordinaciones: infantil – juvenil, vocacional, formativa, sacramental, misionera, familiar y todos los docentes de educación religiosa. Art. 84º Sus funciones son: a. Elaborar, aprobar y ejecutar el plan anual de actividades pastorales y festividades religiosas del Colegio, establecer un enlace con las Coordinaciones de cada nivel para facilitar su implantación, asegurar su comunicación y divulgación en el calendario escolar y hacer seguimiento para su cumplimiento y ajustes necesarios. cumplimiento de la Misión, Visión y objetivos del Proyecto de Pastoral Educativa. c. Planificar, actualizar y supervisar la formación cristiana y franciscana del personal docente, administrativo y de apoyo, padres, ex estudiantes y estudiantes mediante escuelas de fe, cursos, convivencias, retiros, material informativo, charlas, Escuelas para Padres, Catequesis, Programas de Educación Religiosa; así como la preparación y celebración de los sacramentos de la Comunión, Penitencia, Confirmación y, especialmente, la Eucaristía. d. Formar y promover grupos infantiles y juveniles, de padres y personal que permita la convivencia y de actuación cristiana como Nifra, Jufra: Catequistas, acólitos, Coros y pastoral LIC. e. Ayudar al coordinador de pastoral en sus diversas responsabilidades y tareas. f. Impulsar el Proyecto pastoral de la I.E. g. Distribuir y coordinar las responsabilidades. h. Informar y trabajar con las diferentes coordinaciones. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. Asegurar en el plan anual y en todas las acciones que promueve, el i. Cooperar en la pastoral de conjunto y pactar criterios y actividades pastorales con la Iglesia Local. j. Elaborar el Proyecto Pastoral y el Plan Anual de Pastoral y someterlo a consulta y aprobación del Equipo Directivo. k. Establecer, a medio plazo, planes de formación pastoral y de capacitación teológica, pedagógica y didáctica, adaptados para educadores y colaboradores, así como un programa anual de cursos, jornadas y seminarios. Art. 85º La validez de las decisiones del Equipo de Pastoral requerirá de la aprobación de la mayoría simple de sus miembros, de cada reunión del equipo de asistentes. El acta deberá ser leída y aprobada en reunión siguiente, haciendo seguimiento de las medidas aprobadas para cada caso en particular. Art. 86º La Capellanía de la I.E.P. La Inmaculada Concepción tiene la misión de animar y fortalecer espiritualmente a todos los miembros de la institución, administrando los sacramentos de la reconciliación y la Eucaristía, según los cronogramas de pastoral y general de actividades. Sus funciones están establecidas en el proyecto estratégico de la pastoral LIC. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” pastoral se levantará un acta que deberá ser firmada por todos los CAPÍTULO I ADMINISTRACIÓN Art. 87º La Administración es un Órgano de apoyo y depende de la Dirección, planifica, organiza, dirige y controla el proceso administrativo de la I.E.P. La Inmaculada Concepción. Es responsable del personal a su cargo. a. Elaborar el Plan de Trabajo y Supervisión de Administración. b. Proporcionar apoyo logístico a las actividades académicas y administrativas del colegio. c. Supervisar y firmar todos los documentos contables y financieros, para ser presentados a la Dirección. d. Proponer acciones que permitan la captación de fondos necesarios para el óptimo servicio educativo y el mejoramiento del clima institucional. e. Participar en la elaboración del PEI y PAT proporcionando acciones propias de su área. f. Controlar el Presupuesto Institucional e informar sobre su ejecución a la Dirección. g. Planificar, organizar, controlar e informar el uso racional de los bienes, servicios y recursos económicos de la institución. h. Supervisar las labores y funcionamiento de las oficinas y áreas de contabilidad, tesorería, almacén, impresiones, servicio de mantenimiento, personal de apoyo, y demás áreas a su cargo de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 88º Sus funciones son: acuerdo al Reglamento Interno. i. Elaborar en coordinación con los diferentes estamentos la formulación del Presupuesto Institucional anual, elaborando la propuesta de asignación de los recursos financieros y presentándolo a la Dirección. j. Coordinar las acciones para la elaboración del Plan Anual de Adquisiciones. k. Coordinar con el Departamento de Almacén para que verifique el stock de materiales según los requerimientos de las distintas oficinas solicitantes. l. Formular y presentar el Presupuesto Operativo de la institución coordinación con todos los estamentos institucionales. m. Trabajar en estrecha relación con la Coordinación Académica, Subdirecciones y Coordinaciones con el fin de optimizar el desarrollo de las diferentes actividades planificadas. n. Organizar, dirigir y controlar las acciones del personal administrativo y de apoyo en coordinación con la Dirección; asignando y planificado racionalmente sus tareas específicas y estableciendo los procedimientos óptimos de ejecución de los mismos. o. Elaborar el cronograma de vacaciones y planificar el servicio administrativo, mantenimiento y de servicios, en ausencia de algún trabajador. p. Establecer racionalmente los horarios de trabajo del personal administrativo de acuerdo a las necesidades de la Institución. q. Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia del personal a su cargo. r. Autorizar las salidas y permisos extraordinarios del personal a su cargo con conocimiento de la Dirección. s. Elaborar y mantener actualizado el margesí de los bienes y el “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” determinando las necesidades y prioridades de atención en inventario físico debidamente sistematizado y valorado de conformidad a las normas. t. Organizar, coordinar, centralizar y controlar la recaudación de los ingresos. u. Realizar los depósitos y retiros bancarios correspondientes informando de lo actuado a la Dirección. v. Elaborar los cheques para pagos pendientes del colegio. w. Llevar el control de adelantos de sueldos del personal informando a contabilidad. x. Supervisar y autorizar el manejo de caja chica económicos en forma mensual; y el balance del ejercicio con apoyo de los auxiliares contables. z. Controlar, evaluar e informar a la Dirección sobre la utilización de los recursos materiales, local, ambientes, material educativo y otros enseres. aa. Elaborar el consolidado general del cuadro de requerimientos por rubros y por los diferentes órganos de la institución. bb. Solicitar cotizaciones de bienes y servicios a proveedores idóneos. cc. Elaborar el Cuadro Comparativo de precios de los proveedores para la adquisición de bienes o servicios según corresponda. dd. Llevar registros de las Órdenes de Compra de bienes y de los Servicios adquiridos. ee. Velar y supervisar por el mantenimiento, conservación y seguridad de los bienes de la Institución. ff. Entregar a los responsables, bajo inventario y cargo, el material deportivo, de danzas, música, talleres, laboratorios, etc., de la institución. gg. Enviar la documentación de las obligaciones a pagar, debidamente “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” y. Preparar, elaborar y presentar a la Dirección los informes revisada, bajo responsabilidad, para el visto bueno de la Dirección. hh. Firmar comprobantes, recibos, facturas y otros documentos inherentes a su función. ii. Preparar la documentación de egresos para los balances correspondientes. jj. Velar por la seguridad física de la Institución, mediante las acciones desarrolladas por el personal asignado para tal fin. kk. Prever que las instalaciones y servicios del colegio, se encuentren listos para el inicio del año lectivo. Informar la necesidad de mejoras de infraestructuras. mm. Evaluar el desempeño laboral del personal administrativo, mantenimiento y de servicio para el informe anual del desempeño laboral a la Dirección. nn. Atender y orientar al público usuario sobre las gestiones que desean realizar. oo. Mantener, bajo responsabilidad, en reserva toda información del área, observando las normas de trasparencia en la conducta y desempeño laboral. pp. Otras acciones inherentes a su cargo que le asigne la Dirección. Art. 89º Son requisitos para el cargo: a. Título de Contador o título profesional en Administración. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos católicos. c. Certificados de capacitación en pedagogía y/o educación. d. Experiencia en administración de centros educativos. d. Conocimiento y manejo fluido de las normas y leyes que ordenan la administración privada. e. Capacidad de síntesis, creatividad y de innovación. f. Cualidades de liderazgo, empatía y trabajo en equipo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ll. g. Persona identificada y comprometida con el Ideario y la Doctrina Educativa del Colegio La Inmaculada Concepción. 1.1. ASISTENTE ADMINISTRATIVA Art. 90º La asistente Administrativa contribuye al logro de los objetivos administrativos siendo facilitador y apoyo en las funciones de la Administración. Art. 91º Sus funciones son: corresponde a la administración y de sus propias funciones. b. Recibir, revisar y tramitar los Formatos Únicos de Trámite (FUT) dirigidos a la Administración. c. Mantener actualizado el cuadro de Cuentas por Pagar. d. Llevar el registro correlativo y cronológico, así como el correspondiente voucher de control de los cheques emitidos. e. Atender a proveedores y realizar la correspondiente gestión en caso de necesidad. f. Cotizar y presentar a la Jefatura de Administración los bienes y servicios requeridos. g. Elaborar los contratos de la contratación de servicios según necesidades de la Institución. h. Gestionar los requerimientos recibidos diariamente. i. Llevar el control de los stocks de materiales de limpieza y gestionar el abastecimiento de los mismos. j. Archivar diariamente la documentación del área. k. Supervisar la limpieza y servicio de los quioscos y comedor. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Elaborar y sistematizar los documentos que l. Controlar el ingreso y salidas del personal, elaborar detalladamente los informes de faltas y tardanzas de los trabajadores; informando a la Administración y contabilidad para elaborar mensualmente la planilla de pagos del personal y remitir al Banco oportunamente Art. 92º Son Requisitos para el cargo: a. Título de Contador o título profesional en Administración o estudios superiores en Administración. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos católicos. d. Experiencia en administración de centros educativos. e. Conocimiento y manejo fluido de las normas y leyes que ordenan la administración privada. f. Capacidad de síntesis, creatividad y de innovación. g. Cualidades de liderazgo, empatía y trabajo en equipo. h. Persona identificada y comprometida con el Ideario y la Doctrina Educativa del Colegio La Inmaculada Concepción. CAPÍTULO II RESPONSABLE DE PSICOLOGÍA Y RECURSOS HUMANOS Art. 93º El Área de Psicología y Recursos Humanos planifica, ejecuta y evalúa programas de intervención psicopedagógica, orientación y desarrollo personal; promueve el bienestar emocional de los estudiantes en estrecha relación con la familia, y con el personal de la IE, fomentando su propio “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” c. Certificados de capacitación en pedagogía y/o educación. desarrollo individual y profesional, favoreciendo así, un clima institucional saludable. Trabaja en coordinación con Asesoría Estudiantil, las Coordinaciones de Nivel y docentes. Cumplen una jornada laboral de tiempo completo y depende del Área de Administración. Art. 94º Sus funciones son: Psicólogos de nivel a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo en base a los lineamientos y objetivos programas y acciones promocionales, preventivas y de intervención que respondan a las necesidades de la población. b. Organizar y mantener actualizado los expedientes psicológicos de estudiantes y personal de la IE, velando por la confidencialidad de la información psicológica obtenida. c. Realizar la detección de factores cognitivos y socio emocionales que influyen en el proceso de aprendizaje del estudiante. d. Realizar evaluaciones psicológicas a los estudiantes de la IE de acuerdo a la necesidad reportada por tutores y/o padres de familia e. Realizar evaluaciones psicológicas diagnósticas a los postulantes a la IE durante los procesos de Admisión de acuerdo a los requerimientos académicos de las Coordinaciones de Nivel reportándoles los resultados. f. Brindar Orientación y consejería a los estudiantes de acuerdo a sus inquietudes y dificultades. g. Planificar, ejecutar y evaluar proyectos y programas que apoyen el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes. h. Realizar evaluaciones psicológicas exploratorias a los estudiantes de la “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” institucionales, considerando IE con el propósito de ayudarlos en el descubrimiento de sus habilidades, características y preferencias vocacionales. i. Propiciar espacios formativos dirigidos a los padres de familia, facilitándoles información pertinente, dotándolos de recursos viables que apoyen a su rol como padres y que promuevan un ambiente familiar saludable. j. Asesorar y apoyar a los docentes, facilitándoles técnicas, estrategias e instrumentos referentes al desarrollo cognitivo y socio emocional de sus estudiantes. k. Recepcionar los casos, a través del formato (Hoja de Remisión), que de aquellos. l. Abordar casos de la problemática familiar que se presenten en la institución, referentes a la dinámica, comunicación y conflictos que puedan afectar a los estudiantes de la IE m. Informar a la Dirección semestralmente respecto a los casos que han sido atendidos. n. Realizar otras actividades afines a la función. Recursos Humanos o. Elaborar el Plan Anual de Trabajo de Recursos Humanos en base a los lineamientos y objetivos institucionales. p. Planificar, ejecutar y evaluar los procesos de Recursos Humanos y plantear acciones de mejora de acuerdo a las necesidades encontradas. q. Acompañar el desarrollo individual y profesional del personal. r. Intervención individual y grupal al personal de acuerdo a las necesidades y buscando el bienestar y relaciones saludables. s. Propiciar un clima saludable entre todos los miembros de la comunidad educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” presentan los tutores de aula e informar sobre el seguimiento y conclusión t. Realizar los siguientes procesos y programas: - Selección de Personal de acuerdo a los perfiles laborales y los requerimientos de puestos de trabajo de la IE., según su proceso correspondiente. - Inducción del personal - Capacitación del personal: Planificación, ejecución, evaluación, - Evaluación de desempeño del personal - Reconocimientos e incentivos del personal - Clima Institucional Art. 95º Son Requisitos para el cargo: 1. Responsable de Psicología de Nivel: a. Licenciado en Psicología, colegiado, con un mínimo de cinco años de experiencia profesional en Instituciones Educativas. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos católicos, que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. d. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones profesionales que le competen. e. Experiencia en evaluación y orientación psicológica dirigida a estudiantes. f. Experiencia en orientación a padres de familia respecto a temas relacionados a la crianza y a la dinámica familiar. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” monitoreo y acompañamiento. g. Experiencia en elaboración, conducción y evaluación de programas y proyectos de psicología educativa. h. Destrezas para la sistematización y análisis de información. i. Manejo a nivel usuario de entorno Windows y de los programas del paquete Office: Excel, Word y Power Point. j. Buena capacidad para trabajar en equipo k. Manejo de habilidades interpersonales. 2. Responsable de Recursos Humanos: colegiado y cinco años como mínimo de experiencia profesional. b. Con experiencia profesional y estudios de Comportamiento organizacional y/o Recursos Humanos como mínimo de cinco años. c. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristiano católicos, que manifiesta y da testimonio de su Fe. d. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. e. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones profesionales que le competen. f. Experiencia en Selección de personal. g. Experiencia en orientación a padres de familia respecto a temas diversos de la dinámica familiar. h. Experiencia en evaluación, capacitación y orientación psicológica a personal docente, administrativo y de apoyo. i. Destrezas para la sistematización y análisis de información. j. Manejo a nivel intermedio de entorno Windows y de los programas del paquete Office: Excel, Word y Power Point. k. Buena capacidad para trabajar en equipo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Licenciado en Psicología, l. Manejo de habilidades interpersonales. CAPÍTULO III RESPONSABLE DE ENFERMERÍA Art. 96º La Responsable de Enfermería tiene la misión de velar por el bienestar físico, de los estudiantes y de la comunidad educativa a través de la atención básica de primeros auxilios mediante acciones asistenciales y educativas que mantengan al paciente en buenas condiciones de salud. Depende de la Art. 97º Sus funciones son: a. Brindar la atención oportuna en Primeros Auxilios o necesiten atención de salud a los miembros de la Comunidad educativa b. Registrar los datos de la persona que se atiende. c. Observar, diagnosticar y brindar el tratamiento respectivo d. Mantener actualizada la Ficha de Enfermería de cada estudiante para mantenerse informado sobre riesgos de alergia u otros que comprometa su salud. e. Administrar tratamientos crónicos previa llamada telefónica o entrevista con la madre/padre del estudiante. f. Coordinar con los Padres de familia o apoderados el traslado de los estudiantes a un centro asistencial en caso de urgencia o enfermedad grave g. Custodiar al estudiante atendido hasta la llegada de sus padres. h. Derivar y/o trasladar a los estudiantes en caso de necesidad a los Centros hospitalarios. i. Dar visto bueno a la salida del paciente en compañía de sus padres, apoderados o adulto autorizado por sus padres, registrando en la “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Administración. papeleta de salida su nombre completo, firma y DNI, coordinando con la respectiva Coordinación de Nivel. j. Informar a los PP.FF a través del Sianet sobre las atenciones diarias. k. Hacer el seguimiento de los casos de emergencia. l. Realizar promoción y prevención de salud. m. Mantener actualizados los registros de atención diaria y las salidas respectivas de los estudiantes, tanto en el Sianet como en físico. n. Emitir informe anual de acuerdo a las atenciones realizadas. o. Emitir informes de atención de casos específicos cuando son solicitados por la Dirección General o Coordinaciones de Nivel. relevantes. q. Coordinar con la Sub Dirección Académica las estrategias de comunicación en caso de campañas de vacunación, profilaxis odontológica, enfermedades virales, eruptivas, pediculosis, etc. que ameriten brindar información masiva preventiva a los Padres de familia. r. Preparar material de promoción de las campañas de salud programadas s. Coordinar con la Dirección y Administración la compra de materiales y medicamentos que no estén cubiertos por la Cía. de seguros vigente. t. Controlar los recursos asignados y stock de medicamentos. u. Mantener el stock mínimo de materiales, accesorios y otros necesarios, para el desarrollo de las funciones, solicitando a Administración la adquisición de los mismos. v. Coordinar con la Dirección General y con Coordinación de Actividades el requerimiento del servicio de ambulancia a la compañía de seguros, para las actividades programadas durante el año. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” p. Mantener informadas a las Coordinaciones de Nivel sobre los casos w. Coordinar con la Sub Dirección Académica y la Administración el requerimiento de charlas de primeros auxilios y Defensa Civil, para el personal del colegio a la Cía. De seguros vigente. Art. 98º Son requisitos para el cargo: a. Ser profesional de salud en el área de Enfermería. b. Tener conocimiento de informática c. Ser una persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. d. Tener experiencia en el servicio educativo con niños y/o jóvenes. e. Tener disposición y disponibilidad para trabajar en equipo. g. Tener capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones profesionales que le competen. h. Tener trato agradable y tener buenas relaciones humanas i. Ser coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. CAPÍTULO IV RESPONSABLE DEL CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CRA) Art. 99º La Bibliotecóloga gestiona los recursos de información del Centro de Recursos para el Aprendizaje, organizándolos técnicamente, a fin de ofrecer una gama de servicios que permitan satisfacer las necesidades de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” f. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC. información de los usuarios (alumnos, docentes, personal administrativo, personal de apoyo, directivos y padres de familia). Este profesional depende directamente de la Sub Dirección Académica de la I.E. Art. 100º Sus funciones son las establecidas a continuación, donde se explicitan con particularidad todos sus deberes y responsabilidades: a. Proponer normas y directivas orientadas a mejorar y dinamizar el desarrollo de las actividades bibliotecológicas en el área respectiva; b. Promover, conducir y evaluar la coordinación de los servicios bibliotecarios del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) del c. Programar las actividades técnicas del área y proponer políticas para el desarrollo de las funciones a su cargo. d. Dirigir, coordinar y evaluar la ejecución de las actividades técnicas y administrativas que demanden las acciones y procesos en la gestión del CRA. e. Planear, dirigir, coordinar y controlar las acciones para la selección y adquisición de material documental bibliográfico por compra, donación y/o canje. f. Programar el descarte periódicamente (cada 2 años) a fin de actualizar los fondos documentales. g. Investigar y compilar información en librerías y medios virtuales sobre las últimas publicaciones para su propuesta de adquisición. h. Proponer la capacitación anual del personal bibliotecólogo y técnico. i. Revisar y actualizar periódicamente el espacio web del CRA. j. Asesorar y/o absolver consultas en asuntos de su competencia. k. Participar en reuniones y comisiones de trabajo a nivel institucional que se le encargue. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” CEP La Inmaculada Concepción. l. Emitir informes técnicos y reportes estadísticos sobre las labores asignadas en el ámbito de su competencia, mensual, semestral y anual. m. Las demás acciones que le asigne la Sub Dirección Académica. Art. 101º Son requisitos para ser responsable del CRA: a. Licenciado en la especialidad de Bibliotecología y Ciencias de la Información. b. Conocimiento del idioma Inglés a nivel intermedio. c. Experiencia en la gestión de bibliotecas escolares. e. Conocimiento en técnicas de promoción de lectura f. Habilidad en el uso, aprendizaje y adecuación de las tecnologías de la información y comunicación. g. Capacidad de trabajo en equipo y en forma autónoma h. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. i. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos. Que manifiesta y da testimonio de su Fe. j. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC. CAPÍTULO V SECRETARIA GENERAL Art. 102º La Responsable de Secretaría depende de ---------, tiene una jornada laboral a tiempo completo. Art. 103º Sus funciones son: a. Elaborar, administrar y archivar las Nóminas de Matrícula oficiales “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” d. Conocimiento en psicología educativa. correspondiente a los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria (SIAGIE - Minedu) y hacerlas llegar a las instancias correspondientes en el plazo establecido para su respectiva visación. b. Elaborar, administrar y archivar las Actas de Evaluación oficiales correspondiente a los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria (SIAGIE - Minedu) y hacerlas llegar a las instancias correspondientes en el plazo establecido para su respectiva visación.- claudia c. Organizar y administrar los servicios del registro académico, Ingreso y mantenimiento de la Base de Datos de la I.E. d. Llevar a cabo el Proceso de Matrícula, en coordinación con la Dirección, Administrativo. e. Ingresar al sistema del Ministerio de Educación las notas subsanarías y de recuperación académica, elaborar las Actas respectivas para la visación en la UGEL y posterior archivamiento. CLAUDIA f. Elaborar las fichas estadísticas, Censos y demás formularios que solicita el Ministerio de Educación, remitiéndolos oportunamente. CLAUDIA. g. Tramitar la documentación sobre rectificaciones de nombres y apellidos, exoneraciones, constancias, certificados de estudios y de conducta, alumnos becados, tercio superior, primeros puestos, credenciales, autorizaciones de visitas y viajes, etc. CLAUDIA h. Recepcionar y tra mitar los expedientes de traslado del alumnado. i. Recepción diaria de documentos para la Directora del plantel. j. Solicitar oportunamente la documentación académica para cumplir con la publicación, entrega y archivamiento de los resultados de las evaluaciones bimestrales, finales y de subsanación de los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” las Coordinaciones de cada nivel y los Organismos de Apoyo k. Llevar a cabo el Proceso de Admisión de alumnos nuevos, en coordinación con la Dirección, las Coordinaciones de cada nivel y los Organismos de Apoyo Administrativo. l. Conocer y estar al día en las normas de gestión de su área. m. Prestar servicios de apoyo a los coordinadores, en el área secretarial. n. Proveer de información como: listados de alumnos y familias, estadísticos, orden de mérito, etc. a las coordinaciones de nivel cuando lo requieran. o. Llevar al día los registros y formatos de certificados y actas, cuidando siempre tener dotación suficiente para los casos de solicitud por los p. Concurrir las veces que sea necesario a la UGEL para informarse de normas y disposiciones. q. Apoyar a la COPAFA en la elaboración de los diversos documentos para trámites externos o internos y actividades deportivas (ADECORE PPFF). r. Elaborar durante el año en coordinación con el área de deportes los listados y preparación de documentación necesaria a presentar del alumnado que participará representado al plantel en las diversas competencias deportivas. s. Atender a los padres de familia y público en general. t. Realizar labores propias de secretaría que ordena la Directora. u. Otras funciones que le asigne la Directora. v. Guardar reserva estricta, bajo responsabilidad, de acuerdo a las normas de transparencia de conducta y desempeño laboral, todo lo concerniente a la información y documentación de la oficina. w. Mantener en buen estado el mobiliario y materiales de la oficina. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” usuarios. Art. 104º Son Requisitos para el cargo: a. Tener título de Secretaria. b. Dominio de pc y sus diversos programas. c. Estar actualizada continuamente en cursos sobre su área. d. Capacidad de iniciativa y creatividad. e. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores mariano franciscano, que manifiesta y da testimonio de su Fe. f. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario LIC. g. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. profesionales que le competen. i. Buena capacidad para trabajar en equipo j. Manejo de habilidades interpersonales. CAPÍTULO VI SECRETARIA DE DIRECCIÓN Art. 105º La Secretaria de Dirección, depende la directora directamente. Tiene una jornada laboral de tiempo completo. Art. 106º Sus funciones son: a. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todos los integrantes de la I.E., brindando un trato cordial y amable. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones b. Coordinar y velar por el cumplimiento de los procesos administrativos en la oficina, revisando, evaluando y proponiendo a sus jefes directos la implementando de nuevos procedimientos. c. Recibir, sistematizar, preparar, distribuir y entregar oportunamente toda la documentación (oficios, memorándums, cartas, invitaciones, informes, circulares, comunicados, etc.) que le sean solicitados por su autoridad inmediata superior. d. Organizar, archivar y dar seguimiento a los documentos y expedientes, proporcionando los informes solicitados por la autoridad inmediata superior. institucionales, en el ámbito de su competencia. f. Guardar estricta reserva sobre los documentos, expedientes diversos y trámites que ingresan y se generan sus jefes inmediatos. g. Mantener actualizada la documentación ingresante, proporcionando información oportuna a su jefe directa. h. Atender y realizar llamadas telefónicas e informar para su oportuna atención, coordinar citas o reunione s de su jefe directo. i. Resguardar el equipo y material de oficina que le sea asignado para el desempeño de su labor y en su caso, reportar el deterioro o faltante del mismo. j. Cumplir otras funciones asignadas por la autoridad inmediata superior. Art. 107º Son Requisitos para el cargo: a. Título de Secretariado. b. Profesional diligente, organizada y prudente c. Certificación de capacitación en educación. d. Manejo de la tecnología informática actualizada. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” e. Apoyar la organización y realización de reuniones y eventos e. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores mariano franciscano, que manifiesta y da testimonio de su Fe. f. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario LIC. g. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. h. Buena capacidad para trabajar en equipo y habilidades interpersonales. CAPÍTULO VII Art. 108º El Responsable de Sistemas, es un ente de apoyo administrativo académico que realiza trabajos de programación, procesamiento automático de datos, gestión del hardware y el software institucional. Depende de la Administrativa. Art. 109º Son Requisitos para el cargo: a. Planificar, organizar, coordinar y controlar el servicio diario del Centro de Sistemas, ambientes informáticos (aulas, salas de usos múltiples, los auditorios) y oficinas administrativas. b. Programar y cumplir el cronograma del uso de los ambientes informáticos. c. Autorizar y delegar el uso de recursos que pertenecen a los ambientes informáticos. d. Atender consultas, solicitudes y sugerencias “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” RESPONSABLE DE SISTEMAS e. Definir, coordinar, y gestionar las normas de uso, la configuración de los equipos, las políticas, el control de la seguridad de la información y del software instalado en las computadoras. f. Informar a los profesores sobre autorizaciones, potestades a terceros y determinaciones que puedan afectar el modo de trabajo. g. Disponer el desalojo de quienes se encuentren haciendo mal uso de los equipos y/o software de cualquier ambiente a su cargo. h. Realizar revisiones periódicas de los ambientes y recursos informáticos con el fin de supervisar su buen funcionamiento. i. Coordinar con el proveedor de servicios Web, el funcionamiento, j. Gestionar el buen estado de los ambientes informáticos, informando a la Dirección Administrativa sobre las tareas de mantenimiento y conservación, responsabilizándose en caso de pérdida o daño por negligencia funcional. k. Velar por el uso racional y la buena conservación de las computadoras que están asignadas a los ambientes informáticos durante las sesiones de aprendizaje a cargo de los docentes del área. l. Supervisar el mantenimiento, programación, configuración, encendido y apagado del servidor, para garantizar el funcionamiento de los sistemas informáticos institucionales. m. Supervisar e informar sobre las licencias de los programas instalados en los equipos informáticos del colegio. n. Informar inmediatamente a la Administración de las pérdidas o deterioros de los recursos, originados por los usuarios para su reposición. o. Proporcionar e informar sobre las cotizaciones correspondientes al área de Cómputo, cuando la Dirección General y/o Administrativa lo solicite. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” actualización y óptimo uso del sitio web de la institución. p. Apoyar en todos los trabajos informáticos de las oficinas, en especial Registros, Actas de Notas, Certificados, Constancias, etc. q. Elaborar las nóminas de matrícula, registros auxiliares de evaluación, boletas de notas, actas y certificados. r. Capacitar al personal en el buen uso de los ambientes informáticos y los recursos tecnológicos. s. Atender en todos los servicios a su cargo a docentes, personal Administrativo, estudiantes y padres de familia que designe la Dirección. t. Elaborar el reporte de desempeño laboral del personal a su cargo. u. Presentar a la Administración el inventario actualizado en forma anual v. Hacer cumplir el Manual de uso de los ambientes informáticos. w. Realizar otras funciones inherentes a su cargo, que le asigne la Dirección. x. Mantenerse actualizado frente a los avances de las tecnologías de la información. Art. 110º Son Requisitos para el cargo: a. Profesional en la administración de sistemas informáticos. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores cristianos que manifiesta y da testimonio de su Fe. c. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC d. Experiencia en el ámbito educativo. e. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. f. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de los ambientes informáticos y recursos tecnológicos. g. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones técnicas que le competen. h. Habilidades para la creatividad e innovación del uso de tecnología informática en la educación. i. Trato agradable y de buenas relaciones interpersonales. j. Experiencia en análisis funcional de procesos de negocios. k. Conocimiento en gestión de servicios y proyectos informáticos. 7.1. ASISTENTE DE SISTEMAS Art. 111º El Asistente de Sistemas, realiza funciones de apoyo para en los del hardware y el software institucional. Depende de la Administrativa. Art. 112º Sus funciones son las establecidas a continuación, donde se explicitan con particularidad todos sus deberes y responsabilidades: a. Encargarse de la revisión, mantenimiento y limpieza (externa e interna) de todas las computadoras, servidores y máquinas electrónicas bajo su responsabilidad, así como de los elementos periféricos de la Institución. b. Dar soporte técnico a los usuarios institucionales con la finalidad de garantizar su integración al uso de las tecnologías de red disponibles en la institución. c. Detectar las necesidades de las diferentes oficinas, aulas y salas de cómputo e informar al respecto a la Dirección y la Administración para la factibilidad de su adquisición, reparación, mantenimiento y puesta en operatividad. d. Informar a los profesores sobre la existencia de nuevos programas, virus y otros, así como asesorar a todo el personal para el uso correcto y óptimo de la tecnología informática institucional. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” traba jo s de programación, procesamiento automático de datos, gestión e. Desarrollar planes de capacitación continua a través del uso de las nuevas tecnologías de la Información y comunicación (e-virtual, mail, video conferencias, otros). f. Mantener operativo los diferentes programas necesarios para el normal desarrollo del curso de Computación. g. Racionalizar el tiempo para que haya horario de uso de las computadoras para todos, de modo que los profesores puedan hacer uso de ellas en su tiempo libre sin interferir con las clases. h. Implementar un programa de Mantenimiento, para tener operativas y en buen estado de conservación las computadoras de los diferentes reparación que corresponda. i. Definir las metodologías, procesos y estándares para la implementación de tecnologías d redes en la institución j. Gestionar los recursos informáticos disponibles en la institución para el cumplimiento de las metas y objetivos. k. Integrar la plataforma de servidores con la plataforma de redes y comunicaciones. l. Diseñar redes de área local y área amplia, ofreciendo soluciones de conectividad. m. Analizar y seleccionar plataformas de hardware y software para el despliegue de soluciones de tecnología. n. Aplicar normas y estándares de seguridad de la información en el diseño e implementación de redes y servicios de red. o. Manejar diversos equipos de medición y analizadores de protocolos, evaluando sus resultados para solucionar problemas u optimizar las redes de comunicación. p. Evaluar la factibilidad técnica, económica y financiera de proyectos de inversión tecnológica. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ambientes y oficinas de la I.E., realizando el mantenimiento y q. Diseñar, implementar y administrar plataformas de gestión de redes convergentes de comunicaciones. r. Decidir con responsabilidad social, ética profesional y valoración ambiental. s. Liderar e innovar en el desarrollo y uso de tecnologías de última generación. Art. 113º Son Requisitos para el cargo: a. Profesional en la administración de sistemas informáticos. b. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores c. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC d. Experiencia en el ámbito educativo. e. Demostrar características de liderazgo, comunicación, empatía, trabajo en equipo y de diálogo. f. Coherente con sus principios éticos, morales, espirituales y profesionales. g. Capacidad para planificar, organizar y ejecutar las acciones técnicas que le competen. h. Habilidades para la creatividad e innovación del uso de tecnología informática en la educación. i. Trato agradable y de buenas relaciones interpersonales. j. Experiencia en análisis funcional de procesos de negocios. k. Conocimiento en gestión de servicios y proyectos informáticos. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” cristianos que manifiesta y da testimonio de su Fe. CAPÍTULO VIII RESPONSABLE DE CONTABILIDAD Art. 114° La Responsable de Contabilidad es responsable de programar y realizar las labores contables del Colegio. El Contador es un Profesional Colegiado encargado de llevar la Contabilidad del Colegio y refrenda con su firma los libros e informes contables, coordina directamente, en lo que respecta al Art. 115º Sus funciones son: a. Asesorar permanentemente a la Directora y Promotora en asuntos Contables, Tributarios, Laborales y Financieros. b. Revisar que la documentación contable de ingresos y gastos cumpla con todos los requisitos exigidos por las normas legales tributarias; con la aplicación de los principios de Contabilidad generalmente aceptados y presupuestarios de acuerdo a la normatividad vigente. c. Registrar los compromisos de las Órdenes de Compra, Órdenes de Servicio y otros; además de las Órdenes de Pago para la Ejecución del gasto según el presupuesto anual aprobado. d. Preparar oportunamente los Presupuestos anuales de Operación e Inversión y el Plan de operaciones financieras. e. Formular los Estados Financieros e informes contables del colegio. f. Planificar, normar, controlar y evaluar el sistema contable del colegio. g. Verificar que toda la actividad económica esté registrada oportunamente en los libros oficiales de contabilidad institucional. h. Programar, controlar y evaluar la ejecución presupuestaria. i. Ordenar el registro de todas las operaciones y procedimientos a su “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” área Contable, Tributaria y Laboral con la Dirección de la I.E. cargo, de acuerdo a los principios generalmente aceptados en la contabilidad. j. Ejercer el control previo y concurrente y evaluar la ejecución presupuestaria. k. Realizar el inventario de Activo Fijo. l. Supervisar, ordenar, analizar y preparar las conciliaciones bancarias de tal forma que garanticen la razonabilidad de los saldos de Caja y Bancos. m. Mayorizar los Asientos contables. n. Elaborar los Análisis de Saldos de Cuentas. las Partidas presupuestarias, elaborar mensualmente las planillas de pago del personal y asesorar acerca de las obligaciones tributarias y sociales. p. Brindar información oportuna a la Dirección, para la toma de decisiones. q. Supervisar la labor contable realizada por el personal del área. r. Mantener, bajo responsabilidad, en reserva toda información del área, en concordancia con las normas de transparencia y conducta en el desempeño de sus funciones. s. Es responsable de los bienes asignados a su cargo para el desempeño de sus funciones t. Elaborar constancias de pago que le sean solicitadas. u. Elaborar y presentar oportunamente el Balance Anual ante la SUNAT v. Mantener informada a la Dirección acerca del movimiento económico y realizar las tareas que le solicitan relacionadas con su especialidad. w. Realizar otras funciones o acciones que le asigne la Dirección en lo que se refiere al área que se desempeña. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” o. Llevar los Libros de Contabilidad obligatorios y auxiliares, el control de Art. 116º Son Requisitos para el cargo: a. Contador Público Colegiado y habilitado. b. Amplia capacidad de análisis de cuentas contables. c. Manejo experimentado de la tecnología informática actualizada. d. Experiencia en administración educativa. e. Persona comprometida y practicante de los valores cristianos católicos. f. Disponibilidad para el servicio y trabajo en equipo. g. Coherente con los principios éticos y espirituales de la CAPÍTULO IX RESPONSABLE DE TESORERIA Art. 117º La Responsable de la Tesorería realiza operaciones contables y financieras (Pagos y cobros) diarios, con autorización de Dirección y Administración. Mantiene actualizados, bajo responsabilidad, los libros, documentos y archivos contables, con el asesoramiento del Contador, tiene una jornada laboral a tiempo completa y depende de la Administración. Art. 118º Sus funciones son: a. Ingresar en Caja todos los pagos de acuerdo a las Tasas autorizadas. b. Controlar el pago de pensiones de los estudiantes y hacer un seguimiento a los padres con deuda constante. Mantener actualizado el sistema informativo de pensiones c. Verificar e informar de los pagos que se realizan a través del Banco y emitir reportes diarios, y mensuales de la captación de los ingresos por rubros, y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Iglesia. Capacidad de iniciativa y creatividad. las enviadas por el banco. d. Revisar y corregir la relación de los depósitos en el Banco por cobro de pensiones; verificar las planillas de pago que remite el Banco, archivando o presentado reclamo escrito en caso de deficiencias. e. Emitir los recibos correspondientes de los trámites que se realicen por Caja y en la agencia bancaria, según reporte diariamente. f. Recepcionar el monto asignado a la Caja Chica y entregar el balance periódicamente, según disponga la Administración. g. Mantener el legajo de Normas y disposiciones de Tesorería. h. Seleccionar, codificar y archivar la documentación a su cargo. i. Revisar y controlar el ingreso de pensiones de los estudiantes del colegio. j. Realizar las transacciones financieras que le k. Con el Vº.Bº. de la Directora debe depositar los ingresos económicos en las cuentas bancarias, dando cuenta a la Administradora. l. Realizar los depósitos y administrar los comprobantes de trámites con ESSALUD, AFP, SUNAT, SUELDOS, CTS, Seguros y otros. m. Tramitar los formularios correspondientes de prestaciones de la Seguridad Social y actualizar mensualmente las planillas de ESSALUD. n. Cobrar el ingreso proveniente de las diversas actividades propias del colegio. o. Recaudar ingresos propios por Certificados, subsanación de exámenes y otros p. Recaudar los fondos de cuota de ingreso de los estudiantes nuevos. q. Ejecutar los pagos a los acreedores, con el visto bueno de Administración, efectuando la cancelación correspondiente. r. Atender y orientar al público usuario sobre las gestiones que deseen realizar. s. Responsabilizarse de los bienes asignados a su cargo para el desempeño de sus funciones. t. Tener al día su reporte de trabajos y de ocurrencias. u. Mantener, bajo responsabilidad, en reserva toda información del área, en concordancia con las normas de transparencia y conducta en el desempeño “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” asigne la Administración. de sus funciones. v. Mantener informada a la Directora del movimiento económico, presentándole oportunamente los documentos que requieren visación. w. Proporcionar al Contador, Directora o Administradora la información que le soliciten x. Mantener las reservas pertinentes de la información que maneja y coordinar permanentemente con la Administradora y Directora y. Realizar otras funciones o acciones que le asigne la superioridad. Art. 119º Son Requisitos para el cargo: a. Título de Contador Público Colegiado y habilitado o título de técnico en b. Capacidad para el manejo de documentos contables. c. Manejo experimentado de la tecnología informática actualizada d. Experiencia en administración educativa. e. Persona comprometida y practicante de los valores cristianos católicos. f. Disponibilidad para el servicio y trabajo en equipo. g. Coherente con los principios éticos y espirituales de la Iglesia. h. Capacidad de iniciativa y creatividad. CAPÍTULO X RESPONSABLE DE IMAGEN INSTITUCIONAL Art. 120º La Responsable de Imagen Institucional promueve la Imagen de la Institución Educativa en diferentes entornos, a través del manejo y la comunicación eficaz dentro y fuera de la I.E. Art. 121º Sus funciones son: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” contabilidad. a. Elaborar plan de trabajo en forma anual. b. Gestionar los recursos disponibles al servicio de la comunicación integral (imagen, relaciones externas). c. Gestionar material de Merchandising para la Institución Educativa. d. Verificar la calidad de las ediciones de las publicaciones de la Institución Educativa. e. Realizar la toma fotográfica de los diferentes eventos que realice la Institución Educativa, ya sea dentro del plantel o eventos externos. f. Implementar y actualizar la galería de fotos con la que cuenta la Institución Educativa. Educativa, tales como material publicitario, material audiovisual, etc. h. Realizar los diferentes videos que la Institución Educativa requiera. i. Velar y verificar la correcta y oportuna publicación y difusión de los documentos generados por su área a través de las herramientas tecnológicas como el Sistema Intranet (Sianet) j. Supervisar el contenido (redacción, estilo y corrección ortográfica) de las noticias informativas que se cuelgan en el Sistema Intranet (Sianet) hacia la Comunidad Educativa. k. Cumplir otras funciones de acuerdo a su competencia encomendada por la Directora de la Institución Educativa. Art. 122º Son Requisitos para el cargo: a. Profesional en la carrera de Ciencias de la Comunicación Social y/o Relaciones Públicas. b. Experiencia mínima de 02 años en labores afines al cargo, debidamente comprobados y sustentados. c. Conocimiento en técnicas de redacción y estilo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Realizar los diseños generales que representan a la Institución d. Habilidad en el uso, aprendizaje y adecuación de las tecnologías de la información y comunicación. e. Capacidad de trabajo en equipo y en forma autónoma. f. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. g. Persona comprometida con la vivencia y práctica de los valores marianofranciscanos, que manifiesten y den testimonio de su fe. h. Conocer y coincidir con la axiología del Ideario FIC. CAPÍTULO XI Art. 123º La Responsable de la Recepción tiene jornada de tiempo completo y depende de Administración. Realiza coordinaciones internas con Dirección General, Sub Dirección Académica, Coordinaciones de Nivel y de Áreas, Docentes y otros. Art. 124º Sus Funciones son: a. Opera una central telefónica pequeña haciendo y recibiendo llamadas telefónicas preocupándose por conectar las mismas con las diferentes áreas. b. Responsabilizarse de los equipos de telefonía instalados en la recepción y que son para uso exclusivo de la misma. c. Atender con prontitud y cordialidad a los padres de familia y otras personas interesadas que requieren información o servicios, derivándolas a la persona indicada, si fuera el caso. d. Recepcionar y registrar la correspondencia derivándola a la Coordinación respectiva, utilizando para ello, un cuaderno de cargo. f. Mantener informada a la Dirección, Administración y Coordinaciones de lo acontecido durante el día. f. Realizar otras funciones que le asigne la Administración y/o Dirección. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” RESPONSABLE DE RECEPCIÓN Art. 125º Son Requisitos para el cargo: a. Con especialidad en Secretariado. b. Con experiencia en atención al público en Instituciones Educativas, estableciendo relaciones positivas con las personas que trata. b. Manejo experimentado de la tecnología informática actualizada. c. Persona comprometida y practicante de los valores cristianos católicos. e. Disponibilidad para el servicio y trabajo en equipo. g. Coherente con los principios éticos y espirituales de la Iglesia. h. Capacidad de iniciativa y creatividad. j. Habilidad para simplificar procesos y solucionar diferentes situaciones afines a su cargo. i. Atender tareas múltiples afines a su cargo en forma organizada. CAPÍTULO XII RESPONSABLE DE IMPRESIONES – ALMACÉN Art. 126º El encargado de Impresiones y almacén es responsable de la organización y ejecución de los trabajos de impresión, así como de la administración de los materiales, recursos y equipos del colegio. Art. 127º Sus Funciones son: a. Realizar las tareas asignadas con diligencia y prontitud, guardando la debida confidencia de los trabajos realizados. b. Mantener actualizado el inventario del Departamento de Impresiones. c. Llevar una ficha de control del material de impresiones solicitado y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” i. Optimizar y controlar los recursos y materiales asignados. realizado. d. Ejecutar tareas de impresión, anillado, cortado, engrapados, encuadernado y otros similares requeridos en el colegio, e. Informar oportunamente a la Administración de las carencias o desperfectos del equipamiento y apoyar en el mantenimiento del mismo. f. Conservar un archivo de las copias reproducidas, remitiendo a la Sub Dirección Académica y al Centro de Recursos para el Aprendizaje un ejemplar de los documentos técnicos, pedagógicos y normativos. g. Mantener estricta reserva de los documentos de evaluación de h. Mantener actualizado los kardex físicos de Almacén. i. Cruzar información del kardex físico, con el Kardex valorado. j. Presentar informes mensuales a la Administración sobre saldo de stock de bienes del Almacén. k. Atender las Notas de Pedido de Almacén de los requerimientos, previa autorización de la Administración. l. Verificar la recepción y conformidad de los bienes adquiridos por la institución, en coordinación con la Administración. m. Apoyar al equipo que levanta, actualiza y codifica los activos físicos de bienes de la institución anualmente. n. Apoyar la actualización del Inventario institucional. o. Velar por el mantenimiento, conservación y seguridad de los bienes almacenados bajo su responsabilidad. p. Atender al usuario que requiera de bienes para el normal desarrollo administrativo y académico. q. Otras que le asigne la Administración o la Superioridad. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” estudiantes. Art. 128º Son Requisitos para el cargo: a. Técnico en manejos de almacén y en operaciones gráficas. b. Capacidad para el manejo de documentos y de experiencia en su clasificación y archivamiento. c. Manejo de la tecnología informática actualizada. d. Experiencia en administración educativa. e. Persona comprometida y practicante de los valores cristianos católicos. f. Disponibilidad para el servicio y trabajo en equipo. g. Coherente con los principios éticos y espirituales de la Iglesia. CAPÍTULO XIII RESPONSABLE DE MANTENIMIENTO Y APOYO 13.1. JEFE DE MANTENIMIENTO Art. 129º El Jefe de Mantenimiento controla la ejecución de las actividades de mantenimiento y reparaciones en las instalaciones de la Institución (infraestructura y jardines), distribuyendo, coordinando y supervisando los trabajos del personal a su cargo, para garantizar el buen funcionamiento y conservación de los bienes muebles e inmueble. Depende de la administración. Art. 130º Sus funciones son las establecidas a continuación, donde se explicitan con particularidad todos sus deberes y responsabilidades: a. Velar por el orden, limpieza y operatividad de las instalaciones. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Capacidad de iniciativa y creatividad. b. Coordinar y realizar mejoras en la infraestructura de la Institución. c. Preparar las instalaciones para las diferentes actividades. d. Coordinar y realizar, con el personal a cargo, la limpieza y el mantenimiento de las instalaciones permanentemente. e. Solicitar a la Administración los insumos y materiales necesarios para el cumplimiento de sus funciones. f. Supervisar el trabajo del personal a cargo. g. Realizar las evaluaciones de desempeño del personal a cargo, de acuerdo a las políticas institucionales. h. Supervisar que el personal a cargo utilice el uniforme según las i. Llevar un cuaderno de ocurrencias y reportar los eventos importantes a la Administración en la debida oportunidad. 13.2. PERSONAL DE APOYO Art. 131 º E l P e r s o n a l d e A p o y o r ealiza labores diversas de mantenimiento, servicio y guardianía, que permiten tener limpia y en buen estado de uso la infraestructura del colegio, así como su cuidado y custodia, en coordinación con el Jefe de Mantenimiento. Art. 132º Sus funciones son: a. Realizar la limpieza de todos los ambientes: aulas, talleres, capilla, laboratorios, aulas de cómputo, salas de uso múltiples, almacenes, servicios higiénicos, patios, escaleras, pasillos, jardines y áreas aledañas, oficinas, pasadizos, Coliseo y otros, en coordinación con el Jefe de Mantenimiento. b. Cuidar del buen estado de conservación de muebles, inmuebles y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” normas establecidas. demás enseres del colegio, reportando las ocurrencias al Jefe de Mantenimiento. c. Ejecutar y cumplir con tareas específicas de reparación y arreglo de los servicios a su cargo según sus habilidades, durante las horas de servicio, según el cronograma de tareas. d. Resguardar y cuidar la Institución dentro de su turno de trabajo y de acuerdo al horario establecido por la Administración. e. Ejecutar y cumplir con tareas asignadas según sus habilidades y contrato. f. Tener al día su reporte de trabajos y el cuaderno de ocurrencias. 13.3. PERSONAL DE PORTERÍA Y SEGURIDAD Art. 133º El Personal de Portería y Seguridad es responsable de la custodia y seguridad, del control y vigilancia de la institución educativa. Art. 134º Sus Funciones son: a. Ser responsable del área de trabajo asignado de los equipos y materiales a su cargo. b. Controlar la entrada o salida de personas, vehículos y objetos del plantel durante su horario de trabajo. c. Permitir el ingreso del personal de la institución y a particulares cuando la situación lo requiera y se autorice (previa identificación) d. Llevar un cuaderno de incidencias. e. Supervisar la seguridad de la institución educativa, desde la portería y/o efectuando rondas o recorridos inspectivos si la necesidad lo requiere. f. Colaborar con la prevención y control de situaciones de emergencia. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Otras funciones que le asigne la Administración. g. Cumplir la jornada laborar legalmente establecida. h. Cumplir las otras funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo y/o encomendadas por las instancias superiores. 13.4. CHOFER Art. 135º El Chofer tiene la misión de ser el responsable de las unidades móviles de la Institución, conduce las movilidades y transportan estudiantes y personal Art. 136º Sus funciones son: a. Custodiar, limpiar y dar mantenimiento oportuno a las movilidades de la Institución. b. Llevar un cuaderno de trayecto, por cada movilidad. c. Conducir para los fines establecidos, cumpliendo las normas de tránsito y las políticas institucionales establecidas para ese fin. d. Reportar a la Administración las averías e incidentes de las movilidades. e. Llenar, firmar y entregar a Portería el formato de salida de la movilidad. f. Gestionar el fondo para el combustible y rendir cuentas a la tesorería. g. Apoyar en las labores de carga y descarga de materiales. h. Participar en las capacitaciones de conductores que señala el Ministerio de Transportes. i. Cumplir con otras acciones que le asigne la administración. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de la misma. Depende de la Administración. Art. 137º Son Requisitos del personal de Mantenimiento y Apoyo: a. Certificado de salud física y mental. b. Aceptación explícita de la identidad axiológica del centro educativo y de las disposiciones y reglamentos LIC. c. Experiencia de trabajo en el sector educación. d. Tener estudios Secundarios completos, como mínimo. e. Tener experiencia o idoneidad para el trabajo en los campos de: carpintería, plomería, electricidad, cuidados de jardines, soldadura, manejo de vehículos, pintura, limpieza, etc. f. Presentar referencias de trabajo en el área de servicios al que postula en vigencia.(chofer) “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Contar con el brevete (licencia de conducir) de la categoría requerida y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” PERSONAL DOCENTE Art. 138º El personal profesoras docente está constituido por los profesores y que mantienen vínculo laboral vigente con la I.E.P. La Inmaculada Concepción de acuerdo a las normas legales. CAPÍTULO I DEFINICIÓN Y PERFIL DEL PERSONAL DOCENTE Art. 139º Los docentes ejercen fundamen talmente la docencia en aulas y constituyen el personal más numeroso de la I.E., los equipos de profesores ejecutar y evaluar el proceso enseñanza aprendizaje, contribuyendo de manera eficaz en la formación integral de los estudiantes, en concordancia con los principios, fines y objetivos institucionales. Cumplen jornada laboral y horarios de acuerdo a los requerimientos del Cuadro de Horas y Plan de Estudios de la I.E., dependen de las Coordinadoras del respectivo Nivel Educativo y de la Directora, algunos de ellos desarrollan también su servicio en cargos directivos, jerárquicos y en áreas. Art. 140º El Perfil docente de La Inmaculada Concepción tiene el siguiente perfil: a. Lee y comparte la Palabra de Dios, haciéndola vida. b. Fomenta el amor y devoción a María Inmaculada venerándola como reina y madre de nuestro Institución. c. Se compromete y vivencia los valores Mariano- Franciscanos de amor a Dios, paz y bien, fraternidad, alegría, servicio y trabajo, solidaridad y conciencia ecológica, siendo coherente con sus acciones y enseñanzas. d. Asume una actitud crítica, reflexiva y coherente, mostrando un “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de aula y por horas son los profesionales responsables de programar, comportamiento ético de respeto a los derechos fundamentales de las personas y demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su función social. e. Conoce y comprende los fundamentos de la pedagogía franciscana y del enfoque pedagógico socio-cognitivo –humanista cristiano. f. Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de promover sus capacidades dentro de su formación integral. g. Conoce y planifica la enseñanza de forma colegiada garantizando la el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión. h. Conoce y crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales. i. Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica todo lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales. j. Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y armar su identidad y responsabilidad profesional. k. Promueve, elabora y ejecuta proyectos de investigación e innovación que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes y la comunidad educativa, haciendo uso consciente y responsable de las tecnologías de la información y comunicación. l. Promueve las relaciones fraternas generando un clima institucional de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, comunión, como hijo de Dios. m. Establece relaciones de respeto, colaboración y corresponsabilidad con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado y la sociedad civil. n. Aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los resultados. o. Participa activamente con actitud democrática, crítica y colaborativa en la gestión de la escuela, contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto Educativo Institucional para que genere Art. 141º Son requisitos indispensables, para ser docente de I.E.P. La Inmaculada Concepción: a. Mantener una conducta coherente a los principios plasmados en los Documentos Eclesiales sobre Educación, en el Capítulo Primero de la Constitución del Estado, el Ideario FIC y el Reglamento Interno de la Institución Educativa, así como los principios de la Iglesia Católica. b. Poseer título profesional o universitario con especialización en educación y de otras profesiones afines de acuerdo a las necesidades institucionales. c. Ser católico practicante e identificarse con la axiología franciscana mariana, respetar y fomentar los valores institucionales y apoyar con lealtad el proceso educativo de la Institución educativa. d. Comprometerse a cumplir con las normas establecidas en el Reglamento Interno, las disposiciones de las autoridades LIC y del Ministerio de Educación en concordancia con el Art. 129 de la Ley General de Educación. e. Estar dispuesto a ser monitoreado, supervisado y evaluado “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” aprendizajes de calidad. permanentemente, a fin de mejorar su servicio y coadyuvar a la consecución de los fines y objetivos de La Inmaculada Concepción. f. Estar preparado para desempeñar el encargo de tutor de aula. g. Presentar las partidas y certificaciones de haber recibido los sacramentos de bautismo, confirmación y de matrimonio, de ser el caso de estar casado. h. Poseer competencias pedagógicas, de gestión y solvencia moral. i. Gozar de buena salud física y mental, debidamente certificada. j. Certificación en estudios de Cómputo, Informática e inglés. k. Estudios de Psicología Educativa. m. Demostrar características de liderazgo para tomar decisiones, sensibilidad social, habilidad para compartir y sintetizar opiniones, apertura de comunicación y empatía laboral. n. Apertura a los cambios, capacidad creativa y de innovación en lo educativo, tecnológico, pedagógico, etc. CAPÍTULO II DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Art. 142º Son derechos de los docentes de la I.E.P. La Inmaculada Concepción, además de los establecidos por la Ley del Profesorado y su Reglamento, en cuanto a la educación privada, los siguientes: a. Suscribir un contrato de trabajo y estar amparado por las leyes laborales vigentes. b. A un trato económico y social acorde con su elevada misión, de conformidad con el presupuesto anual. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” l. Capacidad de trabajo en equipo. c. Ser incluido en la planilla de pagos conforme a la ley. d. Gozar de las vacaciones y los beneficios conforme a la ley. e. Participar de las actividades de la I.E. f. A una permanente capacitación, perfeccionamiento y especialización en cursos y eventos que la Dirección crea adecuadas, pertinentes y posibles de acuerdo a la política institucional, tanto internas como externas. g. Planificar y organizar actividades, cursos, seminarios o talleres que mejoren la formación de los estudiantes y de sus colegas, con h. Participar en cursos de complementación académica y otros, considerando su especialidad. i. Respeto a su condición profesional. j. Estímulo en el desempeño de sus funciones. k. Tener un justo procedimiento disciplinario, de acuerdo con el Reglamento. l. Conocer los resultados de la evaluación de su desempeño laboral. m. Registro y constancia de sus méritos en la Ficha Escalafonaria. n. Asumir cargos jerárquicos y de responsabilidad de acuerdo a las disposiciones de las autoridades institucionales. o. Contar, de acuerdo al presupuesto institucional, con los insumos necesarios para el desarrollo de su trabajo académico, haciendo buen uso de cuanto material se le proporcione. p. Representar a la Institución en los eventos que se le autorice expresamente. q. Gozar de Licencias y Permisos, de acuerdo a ley. r. Gozar del respaldo de la autoridad de la I.E.P. La Inmaculada “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” autorización expresa y escrita de la Dirección. Concepción. s. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización institucional y de la Ley de Educación. t. Contar con uniforme dentro de las posibilidades económicas de la Institución y de acuerdo al Presupuesto Anual, el cual debe ser usado obligatoriamente. u. Ser remunerado de acuerdos a su desempeño laboral. v. Gozar del servicio de ESSALUD w. Contar con 45 minutos de refrigerio. ley y. Contar con la asignación familiar, si le corresponde. z. Gozar de las gratificaciones de los meses de julio y diciembre. aa. Recibir capacitaciones dentro de la Institución Educativa que fomenten la identidad franciscano mariana, el desarrollo personal y actualización profesional. CAPÍTULO III FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Art. 143º Los Docentes son debidamente seleccionados de acuerdo al perfil del docente LIC. Siendo considerados como agentes fundamentales de la educación, por eso exige rigurosa selección y formación permanente para lograr alcanzar el perfil que se propone para cada nivel. Cumplen las siguientes funciones: a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” x. Recibir el beneficio compensación por tiempo de servicio, conforme a Educativo, Proyecto Curricular, Reglamento Interno del estudiante y Plan Anual de Trabajo. b. Asegurar el logro de los fines y objetivos de la I.E. y participar activamente en la mejora continua de la I.E y ser integrantes del equipo institucional de la evaluación de la calidad educativa. c. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina, para contribuir al logro de los objetivos. d. Cumplir con puntualidad el horario que la I.E le asigne, asistiendo debidamente uniformado de acuerdo a las disposiciones de las e. Marcar con su huella digital en el marcador biométrico su ingreso y salida, así mismo al ingresar al aula registrar el parte virtual el avance programático y llevar relación de asistencias y tardanzas de los estudiantes. f. Permanecer en las instalaciones de la I.E., durante toda su jornada laboral. g. Justificar por escrito a la Dirección las tardanzas o inasistencias a través del Formulario Único de Trámites (FUT), presentando los documentos sustentatorios necesario (Certificado médico u otros), dentro de las 24 horas posteriores a la ocurrencia del hecho. h. Comunicar su inasistencia y/o tardanzas a las autoridades correspondientes antes del inicio de clases. i. Permanecer en los lugares asignados, durante las horas de "trabajo no lectivo", bajo responsabilidad. j. Cumplir con responsabilidad los cargos asumidos y aquellos que le asignen las autoridades LIC. k. Asistir a las actividades de capacitación programadas por la “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” autoridades LIC. Institución y a las reuniones de trabajo convocadas por la Dirección o las coordinaciones correspondientes. l. Participar de las evaluaciones que disponga la Dirección. m. Participar activamente en el desarrollo de las actividades permanentes, ceremonias religiosas o cívico – patrióticas. n. Elaborar la programación curricular anual, bimestral y sesiones de aprendizaje y entregándolas en las fechas previstas, tanto en forma virtual o física de acuerdo al requerimiento de los Coordinadores de o. Desarrollar responsablemente las acciones curriculares, y participar de las reuniones de evaluación convocadas. p. Mantener actualizada la documentación Técnico – Pedagógica y de Evaluación. q. Participar en la programación, desarrollo y evaluación de las acciones de Tutoría, así como las actividades de apoyo social. r. Entregar en las fechas indicadas los registros de actas, sesiones de aprendizaje, carpeta pedagógica, fichas de evaluación, plan de trabajo, evaluación o material de las actividades que las autoridades LIC le deleguen y demás documentación solicitada por las coordinaciones académicas. s. Elaborar y remitir la documentación e informes que solicita la Dirección y Coordinaciones. t. Proponer y participar en actividades o proyectos de mejora del aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. u. Preparar y presentar con 48 horas de anticipación los proyectos de exámenes que solicitan las Coordinadoras. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” área y/o Nivel. v. Utilizar metodología activa y adecuada en sus clases, con respeto de la individualidad y estilo de aprendizaje del estudiante. w. Prever y preparar su clase haciendo uso de los medios tecnológicos. x. Promover la investigación y creatividad en sus estudiantes. y. Aplicar y calificar con justicia los instrumentos de evaluación y entregarlos oportunamente a los estudiantes. z. Evaluar permanentemente el nivel de logro de sus estudiantes buscando mejorar el nivel académico, y mantener sus registros auxiliares y el ingreso de calificaciones al SIANET actualizados en forma continua. bb. Participar y mantener relaciones amistosas, cordiales, fraternas, de colaboración, ayuda mutua y respeto con todos los miembros de la Comunidad Educativa. cc. Participar proactivamente del trabajo en equipo con sus compañeros de área, grado y/o nivel y en la comisión que se le asigne. dd. Capacitarse y actualizarse en el Área o Asignatura a su cargo, desempeñándose con dedicación y responsabilidad. ee. Recibir a sus estudiantes en el aula, según el horario establecido. ff. Fomentar la oración antes de iniciar su clase gg. Fomentar y vivenciar en su clase los valores Mariano – Franciscanos. hh. Fomentar el aprendizaje a través de la experiencia y el aprender a aprender. ii. Orientar a los estudiantes con amor y respeto a su libertad e individualidad. jj. Detectar problemas que afectan el rendimiento escolar, tratarlos y/o derivarlos al área correspondiente. kk. Velar por el cumplimiento de las obligaciones religiosas, académicas y actitudinales de los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” aa. Demostrar la autenticidad de las calificaciones en caso de reclamo. ll. Orientar a los padres de familia en la formación integral de sus hijos. mm. Mantener comunicación con los padres para tratar asuntos relacionados con el desempeño escolar del estudiante. nn. Contribuir a la buena conservación de la infraestructura, mobiliario y equipamiento de la Institución Educativa. oo. Actualizar su currículum anualmente bajo el formato que la I.E. brinda. pp. Viabilizar su retiro de la docencia en la I.E., en caso de ser evaluado deficiente hasta en tres oportunidades consecutivas o cuatro alternas. Art. 144º Los docentes de las distintas áreas o asignaturas en las que desarrollen de limitación y prohibición de ejercicios físicos, deben impedir la ejecución de tales actividades, bajo responsabilidad. CAPÍTULO IV ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Art. 145º El personal docente evaluado permanentemente para determinar su asesoramiento y eventualmente su reconocimiento y estímulo. Art. 146º La I.E. “La Inmaculada Concepción” otorga reconocimientos y estímulos a sus docentes cuando demuestran especial dedicación y eficiencia en su trabajo docente, así como identificación con la Institución, reconocido por los superiores y padres de familia, ellos se harán acreedores a los siguientes estímulos: a. Agradecimiento y/o felicitación pública. b. Agradecimiento y/o felicitación por escrito. c. Felicitación por Resolución Directoral. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” esfuerzo físico fuerte con los estudiantes y tenga conocimiento de su estado d. Diploma al Mérito. e. Becas para participar en cursos, seminario, talleres, convenciones y otras acciones de actualización y perfeccionamiento. f. Ayuda para su capacitación y perfeccionamiento, según presupuesto. g. Felicitación por Resolución Gerencial de Educación o Ministerial a solicitud de la Dirección. h. Participar en jornadas, congresos, visitas e intercambio cultural. i. Otros estímulos que la Dirección estime por conveniente. a. Innovación en la implementación del currículo o métodos de enseñanza, así como en el desarrollo del Plan de Trabajo. b. Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientados a mejorar la calidad de la educación. c. Por buenos resultados en la evaluación de desempeño docente. d. Por cumplir 20 años hacia adelante en la labor educativa. CAPÍTULO V FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE FALTAS LEVES DEL PERSONAL DOCENTE: Art. 148º Configuran faltas leves del personal docente de la I.E. La Inmaculada Concepción: a. Interrumpir el normal desarrollo de las actividades académicas. b. Cometer infidencia y usar el celular durante las horas de clases. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 147° Los estímulos del artículo anterior se otorgan como reconocimiento por: c. Realizar ventas de libros, cuadernos o cualquier otro producto a los estudiantes o personal de la I.E., o realizar actividades económicas sin estar autorizado. d. Hacer comercio de bienes o servicios de terceros sin autorización escrita. e. Falsear la verdad en documentos simulando enfermedad para faltar a la I.E. y/o evadir sus responsabilidades. f. Tener como contacto en las redes sociales (twitter, facebook, youtube) a los estudiantes FALTAS GRAVES DEL PERSONAL DOCENTE: Art. 149º Configuran faltas graves del personal docente de la I.E. La Inmaculada Concepción: a. No cumplir las normas del Reglamento Interno General y la axiología Institucional. b. Delegar sus funciones en otra persona, sin autorización de la Dirección. c. Ausentarse de la I.E. , del aula o de la clase sin autorización de la coordinación correspondiente. d. No asistir o llegar tarde al trabajo o a las actividades en forma injustificada o reiterada (Tres tardanzas equivalen a una amonestación escrita). e. Asistir en estado etílico o bajo el efecto de sustancias psicoactivas, así como la venta, consumo, distribución o incitación al consumo de tales. f. Ocuparse durante las horas de clase en tareas particulares o ajenas “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Asistir a fiestas de los estudiantes sin autorización de la Dirección. a la clase misma. g. Falsear intencionalmente calificaciones y evaluaciones de estudiantes. h. Atentar en cualquier forma contra la integridad física, moral o emocional de los estudiantes o personal de la I.E. i. Discriminar a los estudiantes, personal y padres de familia por condiciones sociales o intelectuales. j. Establecer relaciones de enamoramiento con estudiantes, personal y/o padres de familia. k. Tomar represalias contra los estudiantes, personal y padres de l. Censurar a compañeros de trabajo, autoridades de la I.E. o las órdenes que recibe, siendo agravante si lo hace en presencia de estudiantes y padres de familia. m. Difamar, injuriar, maltratar, perjurar o entablar hostilidades contra miembros de la comunidad educativa LIC. n. Dañar con palabras, escritos o actitudes el prestigio de la I.E. o. Hacer publicaciones, declaraciones o representar a la I.E. sin autorización de la Dirección. p. Incitar o realizar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres. q. Atentar contra la imagen de la I.E. a través de los medios de comunicación masiva y/o panfletos. r. Incitar a firmar actas, cartas, memoriales, solicitudes u otras peticiones contrarias a los principios de la I.E. s. Hacer uso indebido de las instalaciones del Institución Educativa. t. Usar el cargo con fines de lucro, inmoralidad y/o indebidamente. u. Usar los bienes de la I.E. en beneficio particular o sacarlos sin autorización. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” familia. v. Tomar el nombre de la Institución Educativa para la ejecución de actividades sin autorización. w. Citar a los estudiantes a sus domicilios o lugares extra institucionales, para labores propias de su servicio docente. x. Dictar clases particulares o en academias a los estudiantes de la I.E., sin previa autorización de la Dirección. y. Asistir y/o permanecer en lugares de dudosa reputación con trabajadores y/o estudiantes LIC, bajo pena de separación inmediata de acuerdo a Ley y normas institucionales. Art. 150º El incumplimiento de las normas del presente Reglamento por los docentes, Normas de transparencia en la conducta, convivencia y desempeño que estipula la Directiva 050-2007-ME/SG, y a la opinión de la Consejo Directivo LIC. CAPITULO VI SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE Art. 151º Las sanciones que la Dirección de la I.E. aplica al personal docente por realizar faltas considera los antecedentes del trabajador, la reincidencia, el arrepentimiento sincero y la calificación de la falta leve, grave o muy grave. Art. 152º La sanción puede ser: a. Amonestación verbal b. Amonestación escrita c. Suspensión temporal del servicio sin goce de haber d. Retiro definitivo del servicio, comunicando al ministerio del trabajo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” serán sancionados de acuerdo a Ley y como referencia se tendrán las Esta sanción se rige a las sanciones laborales y educativas vigentes. Art. 153º En la ficha del personal, se registrarán las evaluaciones de los docentes: personales, profesionales, méritos, etc. CAPITULO VIII INDUCCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE se le brinda al docente al incorporarse a la Institución Educativa para fortalecer su sentido de pertenencia, y su trabajo autónomo que ayuda a su adecuada incorporación dentro de la institución. Art. 155º Esta inducción requiere de los siguientes pasos: a. Los docentes han sido seleccionados mediante el proceso de selección y evaluación del personal para cubrir los puestos requeridos. b. La Directora (o quien ella delegue) presenta al docente nuevo en una reunión general en la que se encuentra todo el personal de la Institución Educativa. c. El coordinador (a) de área llevará al docente nuevo a un recorrido por las instalaciones del Institución Educativa. d. Se tienen programadas capacitaciones que buscan que el docente nuevo conozca, e identifique el carisma mariano franciscano. e. Se les entregará a los docentes los documentos institucionales. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 154º Se refiere al acompañamiento e información general, amplia y suficiente que f. Participará de un retiro espiritual, organizado por la pastoral de la I.E., a fin de integrarse, conocer la espiritualidad Mariano – Franciscano e incrementar su fe. g. El docente nuevo participará en capacitaciones pedagógicas en la que se dará énfasis al área académica a la que pertenece a favor de su buen desempeño. h. El docente nuevo llevará capacitaciones pedagógicas y en especial las referidas a su área que beneficiarán su trabajo. i. El docente nuevo contará con el apoyo del coordinador(a) para un todo lo concerniente a su área y trabajo del año. i. Durante el primer bimestre se realizará una reunión especial con todos los docentes que se integraron a la comunidad educativa Lic, a fin de monitorear su integración y escuchar sus iniciativas y las sugerencias. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” acompañamiento fraterno y la información directa de PEDAGÓGICA “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” SUPERVISIÓN TÉCNICO CAULO I SUPERVISIÓN Y MONITOREO TÉCNICO PEDAGÓGICO Art. 156º La Supervisión y Monitoreo Técnico Pedagógico es un proceso que busca el mejoramiento del servicio educativo. Sirve para orientar, coordinar y verificar el proceso de aprendizaje, pero parte de la motivación y el respeto hacia el docente. Es además el análisis, seguimiento y asesoría de lo que se hace en la práctica educativa o desempeño docente. Art. 157º La Supervisión y Monitoreo Técnico Pedagógico encierra varios aspectos a. Enfoques de supervisión pedagógica (Tipos, objetivos y principios). b. Métodos de supervisión pedagógica (Método científico, no directivo, para la innovación e investigación activa). c. Procesos de supervisión pedagógica (Proceso de evaluación, asesoramiento y de información). Art. 158º Los Objetivos Generales de la Supervisión Pedagógica: a. Mejorar la calidad de la educación. b. Actualizar y capacitar a los docentes en servicio, elevando su nivelº Los Objetivos Específicos de la Supervisión Pedagógica: a. Promover el desenvolvimiento profesional de los maestros(as). b. Brindar asistencia técnica profesional a los maestros(as). c. Apoyar a los maestros(as) en la interpretación y análisis de los planes y programas curriculares en el marco del PCI. d. Evaluar los resultados de aprendizaje de la práctica educativa. e. Revalorar el rol del maestro(a) como persona y profesional de la educación. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” que es necesario precisar en tres bloques: Art. 159º La Supervisión Educativa estará a cargo de la Directora, Coordinadoras de Nivel y de áreas, quienes participan en la formulación del Plan Anual de Supervisión, realizan la supervisión técnico- pedagógico en su respectivo nivel o área, los mismos que deben conocer y saber aplicar: a. Nuevos principios, metodologías y técnicas para perfeccionar la enseñanza y el aprendizaje. b. Nuevos conocimientos sobre aprendizaje y psicología de estudiantes y maestros(as). c. Acciones de supervisión, como ayuda técnica o asesoramiento especializado. e. La supervisión pedagógica debe poner énfasis en los resultados de aprendizaje y la realización personal del docente. Art. 160º La Supervisión Educativa tiene las siguientes principios: a. Ser un proceso flexible. b. Ser un proceso integral. c. Promover los valores y propósitos institucionales. d. Llegar a todos los sujetos de la educación. e. Ser sistemática. f. Ser evaluable de forma continua. g. Ser continua y progresiva. h. Ser organizada y planificada. i. Ser cooperativa y tener espíritu de colaboración. j. Respetar diferencias individuales. k. Usar técnicas variadas. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” d. Relaciones humanas, interpersonales, democráticas. Art. 161º Las acciones de Supervisión se encuentran detalladas en el Plan de Supervisión acompañamiento o monitoreo docente. Se supervisa la planificación curricular y el desempeño docente en las sesiones de clase. Art. 162º Para la evaluación de desempeño docente se emplea una ficha que contempla los siguientes criterios o dimensiones, en base al perfil del docente y al marco del buen desempeño docente: a. Personal ético axiológico y trascendente b. Cognitivo c. Profesional d. Comunitaria - Social f. Curriculum vitae( file personal) CAPITULO II PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN Art. 163º La supervisión pedagógica involucra tres procesos específicos y secuenciales que se interrelacionan y le dan sentido. Ellos son: a. La evaluación (monitoreo y acompañamiento). b. La información (monitoreo y acompañamiento). c. Asesoramiento (acompañamiento). Art. 164º Proceso de Evaluación es la acción que permite al equipo supervisor recoger la información y luego emitir un juicio de valor sobre cómo marcha la institución a nivel curricular o cómo está lo que hemos ido a supervisar. La evaluación, entonces, comprende las siguientes fases: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” e. Supervisión pedagógica a. La recolección y análisis de información respecto al motivo de la supervisión pedagógica. b. La comparación de los resultados obtenidos, con las expectativas teórico- doctrinarias a fin de elaborar juicios valorativos. Este hecho es conocido como procesamiento. Art. 165º Proceso de Información es una acción supervisora entendida como la emisión de mensajes intencionales y significativos que el equipo supervisor genera, con la finalidad de facilitar la toma de decisiones y retroalimentar el proceso educativo. El informe es el instrumento a través del cual se emite Art. 166º Proceso de Asesoramiento es un servicio de apoyo técnico al docente supervisado para el mejoramiento del proceso educativo y en especial de su desempeño docente. a. Determinar las necesidades más urgentes de asesoramiento. b. Establecer objetivos y metas c. Seleccionar la técnica. Art. 167º Las Acciones Estratégicas del Plan de Supervisión Pedagógica son: a. Los talleres de actualización y capacitación docente por niveles. b. Acciones de monitoreo y asesoramiento individual y por equipos. Observación de sesiones de aprendizaje (Participante y no participante) Entrevistas personales con docentes. Pasantías pedagógicas (Internas – Externas) Reuniones de orientación al equipo técnico de coordinadores(as) y directivos. Reuniones de “Círculos de Autoeducación Docente” (CAD). “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” el resultado de la evaluación y puede ser oral o escrito. c. Jornadas pedagógicas institucionales. d. Las “Escuelas de familia” y los “Encuentros de escuela y comunidad”. e. Escuelas de familia f. Encuentros de escuela y comunidad Art. 168º Los Instrumentos de Supervisión Pedagógica son: a. Ficha de Evaluación de Programas Curriculares b. Ficha de Acompañamiento (Observación de sesión de aprendizaje) d. Ficha de Valoración de los Instrumentos de Evaluación “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” c. Ficha de Acompañamiento para Directivos y Personal Jerárquico “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DEL RÉGIMEN LABORAL CAPITULO I PERSONAL NO MAGISTERIAL Art. 169º Todo el personal que labora en la I.E.P. La Inmaculada Concepción cumpliendo labores no docentes conforma el cuadro de personal no magisterial y pertenecen a este grupo los profesionales: administradora, psicólogos, enfermeras, secretarias, bibliotecóloga, contador, tesorera, responsable de sistema, oficinista, auxiliares, personal de Art. 170º Al personal no magisterial, la Directora le asigna cargos y funciones diversas a fin de lograr los fines y objetivos institucionales. Art. 171º Reflejarán la buena imagen de la I.E.P. La Inmaculada Concepción brindando siempre un servicio amable, cortés, de calidad y con prontitud; y son responsables de velar por el buen funcionamiento administrativo, del mantenimiento y conservación de los bienes muebles e inmuebles. Art. 172º Deberán conocer las leyes, normatividad y organización del área en la cual sirven, manteniendo la reserva y cuidado de los documentos y la información que manejan, bajo responsabilidad. Art. 173º Periódicamente será evaluado en su desempeño y eficiencia laboral, por lo que tratará siempre de realizar sus funciones con esmero, responsabilidad y prontitud, manteniendo un diálogo constante y transparente con sus superiores, a fin de mejorar su servicio cada día. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” mantenimiento y apoyo Art. 174º Están obligados a llevar la información del trabajo realizado cada día, semana o mes, según lo determine la sub dirección, Coordinaciones y la Administración, así como a cumplir diligentemente las normas y disposiciones emanadas de la superioridad. Art. 175º Deben participar con puntualidad y correctamente presentados a sus labores diarias y en todas las actividades institucionales convocadas y CAPÍTULO II FALTAS DEL PERSONAL NO MAGISTERIAL Art. 178º Son consideradas faltas del personal No Magisterial: Difamar, injuriar, perjurar, maltratar o entablar hostilidades contra los miembros de la Comunidad Educativa LIC. También le es aplicable lo estipulado en el Capítulo V y VI del Título VII: PERSONAL DOCENTE Art. 179º Constituyen faltas de carácter disciplinario el incumplimiento de lo establecido en el presente Reglamento General, en el Reglamento de Organización y Funciones, el Reglamento de Trabajo, Control de Asistencia y Permanencia del Personal, y demás reglamentos y normas de funcionamiento Interno LIC. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” aquellas que requieran su concurso. CAPÍTULO III SANCIONES DEL PERSONAL NO MAGISTERIAL Art. 180º Las sanciones por faltas disciplinarias para el personal jerárquico y no magisterial serán estipuladas por los Reglamentos de Disciplina de Trabajadores y por las normas vigentes que ayuden a tomar la más justa acción correctiva, medicinal y/o punitiva. Art. 181º Los miembros de la institución se sujetarán a las normas disciplinarias Art. 182º El Personal Directivo, por ser cargo de confianza, se compromete a cumplir la sanción determinada por la Dirección, en caso de faltar al Reglamento General de la I.E.P Inmaculada Concepción; pudiendo ser comunicado a las autoridades educativas y de trabajo correspondientes. Art. 183º Las faltas del personal Jerárquico, Administrativo y de Apoyo, que cometa infracción por acción u omisión del Presente Reglamento, aparte de las acciones disciplinarias internas, se comunicará a las instancias educativas y de trabajo correspondientes. Art. 184º El personal jerárquico y administrativo se someterá a la Comisión de Disciplina de Trabajadores LIC cuando corresponda. Art. 185º El incumplimiento de las normas del presente Reglamento, por el personal no magisterial será sancionado de acuerdo a Ley, a las Normas de transparencia en la conducta y desempeño que estipula la Directiva 050 2007 ME/SG, y a la opinión de la Comisión de Disciplina de Trabajadores LIC. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” establecidas por el presente reglamento y a las que estipula la ley. CAPÍTULO III JORNADA LABORAL Y HORARIO DE TRABAJO Art. 186º El horario de funcionamiento y de servicios lo determina la Dirección a través de la Administración, los cuales podrán solicitar los servicios y actividades extracurriculares los días sábados, domingos y/o feriados por convenir a la mejor marcha institucional y a optimizar el servicio formativo LIC. personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y de mantenimiento y servicio, cumplirá su jornada laboral de acuerdo a su contrato de trabajo y conforme a Ley, estando obligados a iniciar sus actividades laborales en la hora fijada como inicio de la jornada de trabajo establecida. Art. 188º El personal docente contratado a tiempo parcial, participa en eventos y actividades programadas, a las que deberá asistir; a no ser que por fuerza mayor y con conocimiento y autorización de la Dirección se les justifique su ausencia. Art. 189º A las horas de clase semanales se suman las horas de disponibilidad, hasta completar su jornada laboral, incluyendo las horas de atención a los padres de familia. Es responsabilidad del docente cumplir estrictamente su horario de trabajo diario, establecido en su contrato laboral. Art. 190º El personal administrativo cumplirá su jornada laboral conforme a Ley, según su contrato y de acuerdo a las necesidades institucionales de servicio a los estudiantes, padres de familia y/o formación permanente, debiendo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 187º El colocar en la parte exterior de su oficina el Horario de Atención al Público. Art. 191º Las emergencias o imprevistos a su hora de ingreso, serán atendidos por escrito, a efectos de descuentos, por la Administración. Art. 192º Durante el año académico, la primera tardanza será sancionada con una amonestación verbal de la Administración, las siguientes lo serán con memorandos con informe a las autoridades de Trabajo. Al acumular tres (03) memorandos por tardanzas será sancionado con la suspensión temporal, las reincidencias mayores a las estipuladas anteriormente serán revisadas por la Comisión de Disciplina de los Trabajadores para que emitan el normas laborales vigentes establecidas en el TUO DEL DECRETO LEGISLATIVO 728 que aprueba la Ley de Productividad y Competitividad Laboral y será revisadas por la Comisión de Disciplina de los Trabajadores para que emitan el pronunciamiento respectivo conforme a ley. Art. 193º La duración de la hora pedagógica para todos los efectos será de 45 minutos, bajo supervisión de la Coordinación Académica. Art. 194º El abandono, sin autorización, del local del colegio en horario de trabajo constituye falta grave (no amerita llamada de atención verbal) y se sanciona de acuerdo a Ley, con informe a la superioridad. Igual trato legal se aplica si el docente abandona la sesión de aprendizaje. Art. 195º El ingreso de todo el personal de la Comunidad Educativa será con la debida anticipación al inicio de su actividad laboral o de la hora fijada como inicio de su servicio docente, administrativo o de servicio, pues el marcar su asistencia en el marcador biométrico evidenciará el haber empezado a la hora exacta. Art. 196º Toda falta de cumplimiento de sus funciones, evaluación deficiente y/o “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” pronunciamiento respectivo y las reincidencias reiteradas se aplicará las falta disciplinaria y de Convivencia, será comunicada a las autoridades superiores de educación y de trabajo. Art. 197º El personal de la I.E. La Inmaculada Concepción no está autorizada a ingresar en horario de trabajo con personas que necesiten de su cuidado, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ayuda y/o vigilancia. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ESTUDIANTES LIC CAPITULO I DEFINICIÓN DEL ESTUDIANTE LIC ARTÍCULO 199º Por ser el estudiante L I C menor de edad, su responsabilidad será de acuerdo a su edad y sus padres o apoderados serán informados permanentemente sobre su vida escolar, a través de los estamentos correspondientes, conforme al presente Reglamento. ARTÍCULO 200º El estudiante LIC se caracteriza por: Identificarse con el Marco Teórico doctrinal del colegio1 Una constante superación personal y dedicación al estudio. Poner en práctica los valores institucionales2. Su cooperación al trabajo educativo e institucional. El respeto a sus compañeros, personal docente, administrativo, de mantenimiento, servicio y guardianía, así como a las autoridades institucionales, al principio de autoridad y normas institucionales. f. La solidaridad, fraternidad, creatividad, espíritu crítico y de participación en todas las actividades institucionales. g. La práctica de los valores cristianos, mariano-franciscanos que le a. b. c. d. e. 1 2 Ver Proyecto Educativo Institucional Cartel de Valores del PCI “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ARTÍCULO 198° Son estudiantes de la CEP La Inmaculada Concepción, todos aquellos que se encuentran matriculados en el año lectivo correspondiente; tienen asistencia obligatoria y aceptan cumplir la axiología, los principios y objetivos, así como las normas de su reglamento, las disposiciones de las autoridades de la institución, del Ministerio de Educación y de los órganos intermedios competentes. h. i. j. k. ayudaran en el fortalecimiento de su fe El cuidado en su presentación con el uniforme institucional y buen ejemplo. El ejercicio permanente de la autodisciplina y autoaprendizaje. Su identificación con el Colegio LIC. Por su participación externa dejando en alto el nombre de su colegio. CAPITULO II ARTÍCULO 201ºLa matrícula del estudiante significa para los padres de familia la libre elección, responsable de aceptar que sus hijos recibirán una educación católica y que se comprometen a dar testimonio de fe en Cristo y asumir y cumplir el P.E.I y el presente Reglamento Interno. ARTÍCULO 202ºLos estudiantes anualmente podrán ser cambiados de aula con la finalidad de propiciar la fraternidad, unión e integración de los miembros de la Promoción y brindar oportunidades de desarrollo integral a todos los estudiantes con equidad. ARTÍCULO 203ºEl Centro Educativo informa a los padres de familia, al finalizar el año lectivo y durante cada matrícula en forma escrita, veraz, suficiente y apropiada, sobre las condiciones económicas (monto, número, interés moratorio y oportunidad de pago, así como la posibilidad que se incremente el monto de las mismas) a las que se ajustará la prestación del servicio ARTÍCULO 204ºLa ratificación de Matrícula se realiza vía SIANET en el mes de noviembre, con lo cual se evidencia la existencia de vacantes libres, en caso de la no ratificación en el tiempo definido. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” MATRÍCULA DE ESTUDIANTES LIC a. Recepción de documentos y actualización: El padre/madre de familia o apoderado de los estudiantes nuevos deberán entregar los documentos requeridos por la Institución en físico, para iniciar el proceso de matrícula ( ver proceso de Admisión) b. La actualización de los datos lo hará vía SIANET, siguiendo los instructivos establecidos para este proceso: 1. Antes de cancelar en el Banco, verifique su estado de matrícula en el enlace que indique el área de SIANET 2. Verificar los requisitos de matrícula en el SIANET. Información publicada en el mes de diciembre. 3. Pago en el Banco Continental. (Recuerde señor padre de familia, que la habilitación en el sistema es de 24 horas después de haber realizado el pago). 4. Actualización de datos en el SIANET (importante actualizar teléfonos, dirección y correos electrónicos para casos de emergencia). Recuerde que este proceso se realiza directamente desde su hogar. No será posible realizarlo en los ambientes del Colegio. 5. Elegir el TALLER del estudiante. 6. Descargar del SIANET el contrato de prestación de servicios, si tiene varios hijos debe hacerlo por cada hijo, (proceso que se realiza directamente desde la casa). 7. Descargar del SIANET y leer el proyecto de convivencia 8. Descargar del SIANET y leer la propuesta pedagógica 9. Descargar, actualizar y firmar la ficha de enfermería, para luego ser entregada a la persona encargada del proceso matrícula (este proceso de actualización lo realiza en casa). 10. Descargar del SIANET y leer el plan de Estudios 11. Descargar y leer el Reglamento Interno de estudiantes y padres de familia. 1. PROCESO EN EL COLEGIO: 1.1. Verificar si ha cumplido con los procesos anteriores. (Área de Sistemas y personal encargado para el proceso de matrícula) “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ARTÍCULO 205º El proceso de matrícula consiste en: ARTÍCULO206º Los padres son los únicos en cumplir con todo el proceso de matrícula. Debiendo tener en consideración lo siguiente: a. Para matricular, es indispensable no tener deuda alguna con el colegio, b. c. d. e. es decir cero deudas. Presentar sólo el voucher de depósito. Respetar el cronograma de matrícula. No hay extemporaneidad. La matrícula es por familia, los hermanos pueden matricularse en una misma fecha. Presentar Información académica promocional o si fuera el caso del ciclo vacacional u otro documento. ARTÍCULO 207° Será denegada la ratificación de la matrícula a un estudiante cuando: a. Adeudan pensiones de enseñanza del año anterior. b. La familia tenga un mal hábito de pago de pensiones de enseñanza, es decir; si durante dos años anteriores, ha pagado las pensiones de enseñanza luego de haberse vencido los plazos pactados al momento de la matrícula, esto es tres pensiones consecutivas o alternas. c. El estudiante tiene de promedio final actitudinal inferior a la calificación de 11. d. El estudiante repite de grado. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 1.2. Presentar la carta de compromiso en el módulo de matrícula y ficha de enfermería, debidamente firmada por los padres. (Aula de 2do grado de primaria). 1.3. En caso requiera firmar compromisos, deberá dirigirse a: - Nivel Académico: Sub Dirección Académica - ver horario de atención vía SIANET. - Nivel Conductual y Psicológico: Coordinadora de TOE – de lunes a viernes en horario de atención. - Una vez firmado el(los) compromiso(s) reclamar constancia (virtual o física) de este proceso para proseguir con la matrícula 1.4 Concretar el proceso de matricula e. Los padres de familia que no ratificaron la matrícula de su menor hijo en las fechas señaladas pues al no hacerlo obstaculizan la organización del buen inicio del año escolar3 ARTÍCULO 208° Es fundamental la participación de los padres de familia en el proceso educativo de su menor hijo, como son: Los procesos académicos-Dimensión Cognitiva (proceso de matrícula, recojo y/o visualización del informe académico, asistir a las reuniones convocadas por los directivos, profesores, tutores y/o área de TOE etc.) b. Los procesos formativos-Dimensión Personal organizados y planificados en los planes, proyectos o programas del área de TOE (Normas educativas, auxiliares, psicólogos, enfermeras), subdirecciones, coordinaciones de nivel o de área. Seguir las recomendaciones dadas por las autoridades de la I.E antes mencionadas. c. Los procesos formativos - Dimensión Espiritual, los que se encuentran establecidos en los planes, proyectos y programas de la Sub Dirección de Formación Religiosa y Espiritual (Vida con Dios, Vida Sacramental y Vida Apostólica). Esta participación es evaluada de manera permanente por la Institución Educativa la misma que de no darse será considerada y comunicada con documentos oficiales a la familia. ARTÍCULO 209º Si hubiera vacante; los estudiantes nuevos que deseen postular, los padres de familia o apoderados deben cumplir con el siguiente proceso de Admisión: A. PARA LOS NIVELES DE INICIAL Y PRIMARIA, El proceso de admisión se efectúa considerando tres elementos principales: (i) El compromiso de los padres con la educación de sus hijos; (ii) los medios concretos que ponen para ello, y (iii) la capacidad del colegio para responder a sus expectativas y necesidades B. PROCESO DE ADMISIÓN (INGRESO Y REINGRESO ESTUDIANTES) 3 Disposiciones del MED para el buen inicio “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 1. Información general: PASO 1. Descargar los formatos incluida la Ficha del Postulante desde la página web del colegio: ww.lainmaculadaconcepcion.edu.pe PAS0 2 Pago del derecho de Inscripción en el Banco Continental en la cuenta corriente del colegio el monto que se ha publicado en la información del proceso de admisión. PASO 3. Inscripción y Recepción del expediente con la documentación requerida. La inscripción para el proceso se inicia con la presentación de la ficha del postulante y de los documentos en Secretaría del Colegio. Este proceso será realizado expresamente por el padre y la madre del niño. El expediente se entrega en una mica transparente, tamaño oficio. PASO 4. Este primer momento de información general concluye con la Visita guiada grupal por las instalaciones del Colegio según las fechas programadas por la comisión. 2. Presentación del Expediente. - Los documentos que contiene el expediente son: Los niños y niñas deben contar con edad cronológica para el grado que postulan, esto es al 31 de marzo para inicial de 3, 4, 5 años y primer grado de primaria Ficha de Postulante, proporcionada en recepción DNI del postulante, copia simple DNI de ambos padres en copia simple Certificado oficial de estudios de los grados cursados anteriormente en caso de los alumnos trasladados de inicial cuatro años en adelante. Ficha Única SIAGIE (MINEDU) Cinco fotografías tamaño carné del estudiante. Una fotografía tamaño carné de cada uno e los padres. Libreta de información del postulante del año en curso y del año anterior. Copia simple Partida de nacimiento del postulante en ORIGINAL Tarjeta de vacunación actualizada, copia simple Constancia de no adeuda del colegio de origen Reporte de pago de pensiones del colegio de origen (dos años anteriores), se debe precisar en el reporte las fechas de pago efectuados por el padre de familia. En caso el postulante tenga APODERADO(a) presentar documentación legal que lo acredite. Original Dos cartas de presentación de padres de familia o miembros de la comunidad educativa para familias nuevas. Tres últimas boletas de remuneraciones de padre y madre. Copia simple Reporte virtual de ingresos de 4ta categoría emitidos en los tres últimos meses del padre y de la madre. Declaración jurada de renta del año anterior al que postula presentada a la SUNAT copia simple Si tiene ingresos “por negocio propio”, los PDT OGV – RENTA de los tres últimos meses Recibo de pago por derecho de inscripción Copia simple canjeado en tesorería. El colegio puede invalidar el proceso de admisión si la información brindada o documentos presentados son falsos. 3. Entrevistas. Entrevista de ambos padres de familia con los miembros del Comité de Admisión, y en el caso de los postulantes desde 2do grado a 6to de primaria pasarán a la evaluación psicológica y académica, para dar inicio al acompañamiento tutorial. 4. Entrevista Familiar. -Se hará esta entrevista para orientar los estilos de crianza familiar asumidos por los progenitores. 5. Resultados. - Al término del proceso de admisión se procede a informar a los PPFF sobre los resultados. LOS RESULTADOS SON INAPELABLES. Los padres de los postulantes que han sido admitidos deberán acercarse a Secretaría de la Institución dentro del plazo que estipule el Colegio, a fin de continuar con el proceso de AdmisiónMatrícula. NOTA IMPORTANTE. - En caso haya transcurrido el plazo indicado, y los PPFF no hayan cumplido con continuar con el Proceso de Admisión (INGRESO Y REINGRESO), el postulante pierde la vacante. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Los padres de los postulantes que no han sido admitidos pueden pasar a recoger la documentación presentada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE DE ADMISIÓN. - Con relación al número de vacantes, el Colegio establece criterios de priorización para la selección de las familias a admitir, que no impliquen evaluación de los niños que postulan al Inicial (3, 4 y 5 años) y 1er. Grado de Primaria, de conformidad a lo dispuesto en la Norma y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar en la Educación Básica. Esta priorización es ponderadamente interna incluye aspectos que garanticen un adecuado compromiso entre las familias y el Colegio, como: Tener hermanos en el mismo Colegio y que los padres hayan demostrado responsabilidad y participación en la formación integral de sus hijos. Coincidencia declarada o demostrable de la línea axiológica de la familia con el Colegio. Identificación de la familia con el proyecto educativo Compromiso de los Padres de Familia en participar en la educación de sus hijos en forma activa. Capacidad de la familia para asumir los compromisos económicos que implica el colegio. Ser hijos de ex alumnos del mismo Colegio. Ser hijos de trabajadores del mismo colegio. Comportamiento de los Padres acorde con las normas y compromisos institucionales u otros que sean intrínsecos a sus objetivos institucionales en consonancia con su visión y misión. Dos cartas de presentación de padres de familia o miembros de la comunidad educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 6. Pago de la cuota de Ingreso, Luego de haber recibido los resultados procede al pago de la cuota de Ingreso pago que se realiza por única vez, dentro del plazo establecido por el colegio, caso contrario pierde la vacante. 7. Entrevista con la Hna. Directora del colegio quien hace la presentación formal de la propuesta educativa, haciendo conocer los compromisos que la familia asume en el proceso de formación integral de sus hijos. Cercanía del domicilio al colegio. Expediente de admisión completo. Asistencia y puntualidad a las actividades del proceso de admisión. Compromiso explícito de los padres y estudiantes de respetar y participar en las diversas actividades organizados por la I.E., aceptar el Proyecto Educativo y el presente Reglamento y honrar sus obligaciones económicas con el Plantel Firmar la contraprestación de servicios ARTÍCULO 211° La matrícula es única para toda su vida escolar, llenándose la ficha de matrícula al ingresar al colegio. En los grados siguientes procede la ratificación de matrícula con la actualización de datos vía SIANET y SIAGIE. ARTÍCULO 212º Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta 60 días antes de la finalización del año lectivo, salvo cambio de domicilio fuera de la provincia de Lima. ARTÍCULO 213º Los padres de los estudiantes que son aceptados en el colegio por traslado de otro Centro Educativo, deben pasar el proceso de admisión para el grado que le corresponde y deben firmar la CARTA DE COMPROMISO. ARTÍCULO 214º Durante el año lectivo sólo se pueden admitir traslados fuera de la ciudad de Lima, hasta el 2do período del año lectivo (setiembre). Los estudiantes serán aceptados según la disponibilidad de vacantes. ARTÍCULO 215ºPara el traslado de matrícula es necesario redactar y emitir una Resolución. Directoral; que será entregada a los padres de familia, junto con la Ficha Única de Matrícula, los documentos personales y los “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ARTÍCULO 210ºTerminado el proceso de matrícula la Directora aprueba y autoriza al personal del área de SIAGIE subir a la plataforma del MINEDU, las nóminas de matrícula, teniendo en cuenta la normatividad del MED. resultados de las evaluaciones anteriores; si previamente ha cumplido con todas sus obligaciones con la I.E. a) No incluir en los documentos de evaluación las calificaciones (Libreta de notas) obtenidas por el alumno (a) en los períodos no cancelados4 . b) Retener los certificados de estudios correspondientes a períodos no cancelados. c) No ratificar la matrícula del alumno(a) para el año siguiente, es decir a no convenir en la prestación del servicio educativo a favor del alumno para el año siguiente, por falta de puntualidad en el pago de las pensiones de enseñanza correspondientes al servicio educativo proporcionado en el año lectivo anteriores y el que está en curso d) Informar a las centrales de riesgo (Infocorp, etc.) las deudas por incumplimiento en el pago del costo del servicio educativo de dos o más meses Para la ratificación de la matrícula se tendrá en cuenta la participación responsable en la formación integral (dimensión personal, dimensión cognitiva y dimensión espiritual) tanto de los padres como de los estudiantes, así como el cumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza correspondientes al año escolar en curso o los años pasados. El incumplimiento reiterado tanto de la formación integral como del pago de las pensiones, constituye causal objetiva para no ratificar la matrícula. 4 Sin perjuicio de ello, el padre de familia es informado durante y al término del bimestre conductual y académico de su menor hijo sobre el aspecto “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ARTÍCULO 216 °En caso de incumplimiento de pago de las pensiones escolares y de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, el Colegio tiene la facultad de: CAPITULO III Art. 217º Todo estudiante LIC tiene los siguientes derechos: a. Ser matriculado en el grado de estudios que le corresponde de acuerdo a su edad, presentando la certificación que acredite su escolaridad. b. Recibir una formación católica integral desde una espiritualidad cristiana, franciscana mariana en un ambiente que le brinde seguridad física, moral y espiritual. c. Ser acompañado y recibir orientación pertinente. d. Ser tratado con dignidad, respeto, consideración y afecto. e. Ser educado en la pedagogía franciscana que se fundamenta en los principios consignados en el PEI, así como en la confianza, el amor y la libertad y manifestada en el espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, paz y fraternidad universal. f. Tener libertad de expresión sin perjuicios a los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa. g. Recibir formación y orientación vocacional. h. Disfrutar de la recreación. i. Ser escuchado a través del conducto regular: Docente de aula, docente de área, tutores, auxiliares, Normas Educativas, Psicóloga del nivel, coordinadora de TOE, coordinadores de nivel, subdirectoras, Directora, según sea la situación que origine la consulta. j. A desarrollar destrezas, habilidades, capacidades y competencias de acuerdo a su desarrollo personal, cognitivo y espiritual que le permitan ser mejor persona para enfrentar con éxito su inserción en la sociedad. k. A recibir atención oportuna a través de los diferentes programas y servicios que ofrece el colegio. l. A ser informado de las diferentes actividades de desarrollo personal, cognitivo y espiritual programadas para su formación integral. m. A ser atendido oportunamente en caso presente dificultades fortuitas o enfermedad las cuales deben ser debidamente justificadas por sus padres en un tiempo no mayor de 24 horas de sucedido el incidente, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DERECHOS DEL ESTUDIANTE LIC “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de tal manera que no afecte el desarrollo personal, cognitivo y espiritual en proceso de formación integral y no deteriore la relación armoniosa que debe existente entre padres, estudiantes y comunidad educativa LIC. n. Participar en actividades culturales, académicos, religiosas, deportivas, recreativas, etc., internas o externas, y en concursos de la misma naturaleza, sean estos locales, regionales o nacionales, autorizados previamente por la Dirección y por sus padres, con el fin de desarrollar competencias, capacidades, destrezas, habilidades, valores y actitudes que le permitan ser mejor persona y enfrentar con éxito su inserción en la sociedad. o. Tener a su disposición el uso de los espacios de la Institución Educativa según horarios y protocolos de uso, que contribuyan a su formación física, intelectual y moral, como, por ejemplo: Capilla, biblioteca, coliseo, patios, laboratorios, sala de cómputo, etc. en concordancia a las normas básicas de la Institución. p. Ser informado oportunamente de las actividades académicas, formativas y espirituales debidamente calendarizadas (calendario escolar) de manera virtual y física. q. Ser informado por sus profesores, del modelo y enfoque pedagógico, visión, misión, principios, valores, objetivos así como de los planes, programas y proyectos, sistema de evaluación, entre otros con el fin de colaborar en la realización de los mismos r. Ser evaluados en las fechas establecidas por el docente o según cronograma, s. A recibir los trabajos y evaluaciones debidamente revisados por sus docentes así como la interpretación de la evaluación en caso de duda. t. A ser informado de su progreso o dificultades en el proceso formativo integral que brinda el colegio así como llegar a acuerdos escritos para mejorar en las áreas académicas o en la práctica de valores u. A recibir información académica al término de cada bimestre v. A ser elegido para participar en los organismos estudiantiles, como a continuación se menciona: Brigadier de aula, Estado mayor, escoltas, de varones y damas, porta estandarte del colegio siempre que reúna los indicadores establecidos para este fin. w. A manifestar sugerencias para mejorar los procesos formativos y educativos que presta el colegio. x. Derecho a comunicar malas prácticas docentes y de convivencia estudiantil para tomar medidas correctivas. y. A propiciar con su vida una sana convivencia con espíritu fraterno al estilo de nuestro Padre San Francisco. CAPITULO IV a. Asumir progresivamente de acuerdo a su edad, libre y responsablemente, la axiología y el Proyecto Educativo Institucional. b. Conocer y practicar el reglamento interno de la I.E. c. Asumir como compromiso formativo el Reglamento Interno. d. Cumplir los deberes respecto a su formación integral, intelectual, cívica, patriótica, moral y religiosa. e. Ser testimonio de vida cristiana dentro y fuera de la I.E. mostrando un comportamiento digno en todo momento, practicando las normas de urbanidad, respeto, responsabilidad y fraternidad, paz y minoridad f. Demostrar amor a Dios en la escucha de su Palabra, la vivencia de los sacramentos, asistiendo a los diversos actos litúrgicos con responsabilidad y respeto. g. Amar y respetarse a sí mismo, cuidando su salud y su aspecto personal. h. Respetar a los demás, usando en todo momento un buen lenguaje evitando los insultos y apodos humillantes, el abuso, la discriminación, el chisme, la prepotencia, la agresión física y las expresiones escritas o gráficas y otros actos que ofendan la dignidad de las personas dentro y fuera de la I.E. i. Cuidar los espacios de uso común considerándolos como suyos evitando mancharlos o deteriorarlos intencionadamente de comprobarse recibirá las medidas correctivas en bien de su formación. j. Ser amigable, cortés, servicial y colaborador, apoyando al que lo necesita, respetando las diferentes opiniones, acogiendo al otro con sus diferencias. k. Comprometerse a vivenciar las dimensiones fundamentales de la vida: la justicia, la paz y la ecología respetando la integridad de la creación. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DEBERES DEL ESTUDIANTE LIC Art. 218º Todo estudiante LIC cumple los siguientes Deberes: l. Participar activamente en las actividades de pastoral e ir al encuentro del hermano necesitado en las actividades de servicio social que organiza la I.E. m. Representar dignamente a la I.E. en los diferentes eventos cívicos, académicos, deportivos y artísticos internos o externos demostrando la práctica de valores. n. Aceptar con madurez los resultados de las competencias aunque éstos sean adversos. ARTÍCULO 219º La asistencia y puntualidad son aspectos fundamentales para una buena organización y formación personal. Sobre la asistencia, el estudiante LIC tiene las siguientes obligaciones: a. Asistir con puntualidad a la I. E y permanecer en ella de acuerdo al horario establecido desde el primer día de clase hasta la fecha de término del año escolar debiendo consignar diariamente, virtual o físicamente su ingreso. El horario establecido de lunes a viernes es como se indica. Horario de Entrada: Inicial, Primaria y Secundaria: Ingreso de 07:10 a.m. a 07:40 a.m. Se considera tardanza a partir de 7:41 a.m. Hora de Salida: Inicial: 01:45 p.m. Primaria 3:30 p.m. Secundaria 3:40 p.m. b. Asistir y permanecer responsablemente en las clases académicas, talleres y diversas actividades programadas. c. Asistir puntual y responsablemente a las actuaciones programadas en el calendario cívico escolar y actividades centrales, según cronograma establecido y publicado. d. Cumplir el horario de permanencia en el colegio tanto en horas de clase, como en el desarrollo de otras actividades internas. e. La asistencia y puntualidad serán evaluadas vigesimalmente. La calificación se verá afectada por lo siguiente: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4.1. DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Inasistencia a las actividades planificadas, actuaciones, jornadas, retiros, olimpiadas, festivales y otros. Inasistencias a las representaciones y actividades fuera del colegio, concursos y actividades deportivas en la que se hubiere comprometido. ARTÍCULO 220º Sobre las Inasistencias del Estudiante LIC, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: a. El 30% de inasistencias injustificadas dentro del bimestre por área inhabilitará al estudiante a ser evaluado y no podrán ser promovidos. Asimismo, repetirán el grado al final del año lectivo los estudiantes que registren el 30% o más de inasistencias injustificadas a la I.E b. En caso de un día de inasistencia o más cualquiera sea el motivo se deberá presentar la justificación respectiva vía SIANET o a través del FUT firmada por el padre/madre o apoderado, en el transcurso de las 24 horas, dirigida a la coordinación de nivel con copia al tutor/a. c. Solo en caso de inasistencia por salud se le brindará las facilidades para recuperar evaluaciones programadas en los días que haya faltado por esta causa, la misma que debe ser sustentada por el padre, madre de familia o apoderado presentando un FUT (formulario único de trámite LIC) dirigido a la coordinación de nivel, sustentando con documentos probatorios el motivo por el cual no asistió, el tiempo para justificar estas inasistencias es de 24 horas. Los estudiantes y padres de familia deberán responsabilizarse de ponerse al día en sus trabajos, actividades académicas y evaluaciones en el plazo que los docentes de área y las coordinaciones de nivel determinen. d. Las justificaciones de inasistencia después del plazo establecido no proceden para efectos de reprogramación de evaluaciones o presentación de trabajos. e. Es importante que los padres de familia tengan en cuenta que la evaluación de los procesos de aprendizaje en el colegio es de manera continua de ahí que recomendamos procuren que la asistencia de los estudiantes en el mejor de los casos sin interrupción. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4.2. DE LAS INASISTENCIAS 4.3. DE ARTÍCULO 221º Sobre las tardanzas del Estudiante LIC se tendrá en cuenta lo siguiente: a. La acumulación de tres tardanzas injustificadas, a la cuarta tardanza se informará al padre de familia, la advertencia de suspensión y a la quinta tardanza se citará al padre de familia para firmar la suspensión por tardanza y una carta de compromiso. b. En caso de reincidir en las tardanzas la responsable de Normas Educativas o coordinación de Nivel deriva el caso a la coordinación de TOE para proceder a la suspensión respectiva y a colocar la nota mínima de diez (10) en los rubros que correspondan a su formación personal. De continuar con esta mala práctica pone en riesgo su matrícula para el siguiente año. c. Después de las 8:00, hasta las 10:00 a.m. sólo podrán ingresar a clases los estudiantes acompañados por sus padres quienes manifestarán el motivo de la tardanza, la misma que será justificada con FUT. Después del horario señalado no está permitido el ingreso. d. Para que proceda la justificación por tardanza será solo por enfermedad, o una situación fortuita de fuerza mayor que haya impedido llegar a la hora indicada. 4.4. DE LOS PERMISOS ARTÍCULO 222º Sobre los permisos del Estudiante LIC se tendrá en cuenta lo siguiente: a. No habrá permisos de salida en las actuaciones o actividades programadas, salvo casos debidamente sustentados con anticipación. b. No se aceptan permisos de salida de los estudiantes a través de llamada telefónica. El padre, madre de familia o apoderado deberá presentarse personalmente para el permiso correspondiente, previa documentación, o solicitarlo a través de un documento dirigido a las coordinaciones de nivel. Si el estudiante sale solo, deberá indicarse en el documento, asumiendo la responsabilidad respectiva el padre, la madre o el apoderado debidamente autorizado con carta notarial. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” LAS TARDANZAS c. Los permisos frecuentes serán considerados como inasistencia injustificada. ARTÍCULO 223º El estudiante LIC debe asistir al colegio aseado y correctamente uniformado, de acuerdo a los modelos e indicaciones establecidas y que a continuación mencionamos: UNIFORME DE USO DIARIO a. NIVEL INICIAL: 1. NIÑA: Blusa blanca, pulóver, jumper y casaca de polyester azul. Zapatos negros. Lazo azul, Buzo azul, polo celeste, short, medias blancas, zapatillas blancas y mandil de acuerdo al modelo que la I.E propone 2. NIÑO: Camisa blanca, pulóver, pantalón y casaca de polyester azul y zapatos negros Buzo, polo, short, medias blancas, zapatillas blancas y mandil de acuerdo al modelo de la I.E. b. NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIA: b.1. DAMAS: 1. Del 1º al 6º grado de primaria: jumper hasta la mitad de la rodilla, blusa blanca, pullover y casaca de la I.E. cuando corresponda, en los colores y modelos que la I.E educativa propone. 2. Del 1º de secundaria a 5º de secundaria: falda hasta la mitad de la rodilla, blusa, pullover y casaca del colegio en los colores y modelos propuestos. 3. Zapatos negros y medias azules hasta debajo de la rodilla. 4. Traer el cabello limpio, recogido en una cola con un colé de color azul y lazo azul a la altura de la nuca. 5. Los días lunes y los días festivos como ceremonias oficiales religiosas, actividades cívicas, patrióticas, culturales; el uso del uniforme del colegio es obligatorio. 6. El uniforme se usará completo, sin maquillaje, ni alhajas, uñas debidamente recortadas y sin pintar. 7. Se usará un par de aretes debidamente colocados uno en cada oreja. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4.5. DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL 8. No se autoriza el uso de Piercing colocados en cualquier parte del cuerpo: shakiras, collares y similares, además de tatuajes 9. Zapatillas de color blanco, medias blancas deportivas y pasadores blancos (no taloneras). 10. Toda prenda del uniforme deberá ser bordada o marcada con el nombre apellido paterno e inicial del apellido materno. De no ser considerada esta norma el colegio no se hace responsable por la pérdida de la prenda. 1. Pantalón azul marino con las iniciales del colegio (IC), correa negra, camisa blanca cuello V, corbata azul con las iniciales del colegio, pullover, casaca, zapatos negros y medias azules 2. Los días lunes y los días festivos como ceremonias oficiales religiosas, actividades cívicas culturales, el uso del UNIFORME de la I.E. es obligatorio 3. Debe tener el cabello limpio, ordenado y con corte escolar (con la barba rasurada en el caso de los estudiantes del nivel secundaria) 4. Toda prenda del uniforme deberá ser bordada o marcada con el nombre apellido paterno e inicial del apellido materno. De no ser considerada esta norma el colegio no se hace responsable por la pérdida de la prenda. UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA k. NIVEL INICIAL: 1. Buzo completo de la I.E. según el diseño establecido; polo celeste con la insignia de la I.E. (bordada), short (a la altura de la rodilla) y pantalón llevado a la cintura, no a la cadera. 2. No está permitido el uso de pantalonetas, “chavitos” y/o shorts demasiado cortos y pegados al cuerpo 3. Zapatillas de color blanco, medias blancas deportivas (no taloneras) y pasadores blancos. 4. Para esta área los estudiantes deberán traer un polo adicional para cambiarse, del mismo color y modelo del colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b.2. VARONES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Buzo completo según el diseño establecido por el colegio; polo celeste con la insignia bordada, short y pantalón llevado a la cintura, no a la cadera. Zapatillas de color blanco, medias blancas deportivas (no taloneras) y pasadores blancos. En invierno podrán utilizar polo blanco de pique manga larga con insignia del colegio. Para esta área los estudiantes deberán traer un polo adicional del mismo color y modelo del colegio No está permitido el uso de pantalonetas, “chavitos” y/o shorts demasiado cortos y pegados al cuerpo. Toda prenda del uniforme deberá ser bordada o marcada con el nombre apellido paterno e inicial del apellido materno. De no ser considerada esta norma el colegio no se hace responsable por la pérdida de la prenda. Respetar las disposiciones sobre el uso del uniforme escolar en los días y fechas establecidas. C. UNIFORME PARA OLIMPIADAS INTERNAS: Buzo del colegio, short del colegio hasta la altura de la rodilla (varones y mujeres), polo distintivo por fraternidades, zapatillas blancas. (No está permitido el uso de pantalonetas, “chavitos” y/o shorts demasiado cortos). D. LOS UNIFORMES PARA LAS COMPETENCIAS deportivas y/o presentaciones externas deben ser consultados y aprobados por la Dirección del colegio en coordinación con la coordinadora responsable del área de Educación Física. E. UNIFORME DE LA PROMOCIÓN La casaca de la Promoción 2017, polos y paleras no forman parte del uniforme oficial, se usará de acuerdo a las “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. PRIMARIA Y SECUNDARIA DEPORTES disposiciones que emita la Dirección del Colegio en acuerdo con los padres de familia designados como delegados del grado. ARTÍCULO 224º Sobre el Comportamiento del estudiante LIC en la Institución Educativa, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: a. Mantener el orden, la disciplina y la limpieza durante la formación. b. Participar activamente y con respeto de los procesos formativos de la dimensión personal, cognitiva y espiritual en los tiempos curriculares y extracurriculares, dentro y fuera del colegio. c. Ser ejemplo de disciplina, orden, honradez, responsabilidad, trabajo, estudio, superación, colaboración y fraternidad dentro y fuera del colegio. d. Ser atentos y respetuosos con las hermanas Religiosas, Personal Directivo, Jerárquico, docentes, compañeros, personal del colegio y otras personas que laboran en el mismo e. Emplear un lenguaje digno y apropiado, el que corresponde a una persona que se educa integralmente en el colegio f. Permanecer en el aula durante las horas de clase, realizando el proceso de enseñanza aprendizaje acogiendo el modelo y enfoque con disponibilidad y participación activa. g. Guardar respeto y fidelidad a los símbolos patrios e institucionales con adecuada postura, en posición de firmes entonando la marcha de banderas, Himno Nacional e himno institucional en todos los actos cívicos. h. Desplazarse en forma rápida y ordenada al aula de clase. i. Saludar a toda la comunidad educativa del colegio con el saludo franciscano de Paz y Bien, deseando en todo momento el dar y recibir Paz y Bien. j. Mostrar disciplina y respeto durante el desarrollo de las clases y las diferentes actividades programadas. k. Estar siempre preparado para participar activamente en la clase y en las evaluaciones que se tomen. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4.6. DEL COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 4.7. DEL LAS PROHIBICIONES a) Usar el nombre del Colegio en actividades o acciones no autorizadas por la Dirección. b) Comportamientos inadecuados que atenten contra la integridad de los agentes del colegio (Hermanas FIC, Directivos, Jerárquicos, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” l. Ser ordenado, organizado, responsable y previsor con sus útiles, trabajos y materiales educativos. Estudiar con seriedad y constancia realizando oportunamente sus trabajos y tareas. m. Participar activamente en todas las clases, trabajando en forma personal y en equipo, elaborando conclusiones y cumpliendo sus tareas con responsabilidad y en la fecha indicada. n. Cuidar y respetar sus útiles escolares y de sus compañeros. o. Entregar a sus padres o apoderados las evaluaciones escritas calificadas por el profesor, y colocarlas en su fólder o cuaderno respectivo, debidamente firmadas. p. Salir de sus aulas al patio, en la hora de recreo, portando su refrigerio procurando que este sea saludable y nutritivo. q. Cuidar, conservar y mantener limpia la infraestructura del plantel, aulas, patios, jardines, laboratorios, servicios higiénicos, biblioteca, capilla, auditorio, talleres, otros; el mobiliario, y todo el material de trabajo que el colegio facilita para su aprendizaje y formación, en caso de haberlo dañado se responsabilizarán de reponerlo inmediatamente. r. Recurrir a las instancias correspondientes para hacer conocer sus problemas y/o dificultades de manera apropiada y en el momento oportuno. s. Asumir la responsabilidad de sus actos y aceptar de forma asertiva los consejos o medidas correctivas (amonestaciones o llamadas de atención) que le sean dadas. t. Aceptar las sanciones que deriven del incumplimiento del presente reglamento. u. Otras que contribuyan a su formación y a una sana convivencia escolar. v. Esperar al docente en su aula y no fuera de ella w. Mantener limpio y ordenado su locker. x. Prohibido salir del aula en cambios de hora. estudiantes, maestros, personal administrativo, de apoyo y padres de familia). c) Emplear lenguaje obsceno que va en contra de la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la salud mental dentro y fuera del plantel con cualquier agente del colegio o de la sociedad civil. d) Realizar actos reñidos que va contra la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la salud física dentro y fuera del plantel con cualquier agente del colegio o de la sociedad civil. e) Falsificar, adulterar, ocultar o borrar la firma del Padre o Apoderado. g) Traer al Colegio libros, dispositivos electrónicos, revistas o cualquier tipo de publicaciones políticas, pornográficas que atenten contra la moral, las buenas costumbres, así como de los valores y los principios axiológicos del Colegio. h) Salir de su aula o del Colegio durante los procesos de enseñanza aprendizaje y formativos. i) Emitir juicios injuriosos sobre las autoridades del colegio o cualquier agente institucional, contra la familia de los educandos o de sus propios compañeros. j) Traer al colegio pulseras, chaquiras, anillos, aretes u otros aditamentos que distorsionen el Uniforme del Colegio y que atenten contra la disciplina, seriedad y la buena marcha institucional. k) Introducir al colegio artefactos como: laptops, tablets, celulares, dispositivos de audio en general y de cualquier otra índole, los que serán retenidos por el Colegio en Normas Educativas y entregados directamente a los Padres de Familia. En caso de reincidencia, serán retenidos y entregados a sus padres al día siguiente hábil posterior a la clausura del año escolar en curso. l) Fumar, beber licor o usar sustancias tóxicas y dañinas para la salud dentro y fuera del plantel. m) Dedicarse dentro del Colegio a ocupaciones distintas a las asignadas a los estudiantes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” f) Falsificar, adulterar, ocultar o borrar las indicaciones de los docentes. n) Realizar ventas o actividades lucrativas no autorizadas por la Dirección del Colegio. o) Portar instrumentos punzo cortantes o cualquier otro que se pueda hacer o causar daño a otros. p) Exponerse o exponer a sus compañeros a peligros que comprometan su integridad física o moral. q) Causar deterioro al local mobiliario y demás enseres del Colegio de hacerlo asumirán los padres la reposición o el arreglo del mismo. r) Maltratar de palabra y/o obra a sus compañeros, cualquiera sea el medio de difusión utilizado (la tecnología, redes sociales virtual o física entre otros) los cuales dañan la imagen del estudiante y de la institución, dentro o fuera del colegio t) Participar en acciones de desorden o indisciplina colectiva e incitar a otros a realizarlas dentro o fuera del Plantel. u) Desprestigiar o burlarse de las orientaciones del Colegio con actos y manifestaciones que lo desacrediten ya sea vía oral, escrita o virtual. v) Otras que atenten o dificulten su desarrollo integral y el de los demás. ARTÍCULO 225º Sobre el Comportamiento del estudiante LIC fuera de la Institución Educativa, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: a. Los estudiantes LIC practican los valores cristianos, mariano y franciscanos, así como las reglas de urbanidad con los miembros de su Familia y de la Comunidad, evitando una conducta reñida con la moral y buenas costumbres que atentan contra la salud física, mental y espiritual. b. Abstenerse del consumo de drogas, alcohol, cigarrillos y excesivo uso de las redes sociales que dañen su integridad física y mental personal y la de los demás. c. Representar al colegio en eventos académicos, culturales, cívicos, religiosos y deportivos, poniendo en práctica los valores institucionales mostrando responsabilidad, rectitud, honradez y lealtad al plantel. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” s) Conducirse incorrectamente en lugares públicos. d. Observar buena conducta en visitas culturales, viajes de excursión, jornadas espirituales, retiros espirituales entre otros que implique representar al colegio. CAPÍTULO V 5.1. FALTAS LEVES EN SU PRESENTACIÓN PERSONAL ARTÍCULO 226º Se considera faltas leves en la presentación personal del estudiante LIC: 1. DAMAS: a) No traer el uniforme adecuadamente hasta en tres ocasiones de persistir en esta actitud será considerada falta grave y debe ser amonestada por escrito hasta su cumplimiento b) Asistir con el cabello suelto, despeinado, pintado, usar maquillaje, uñas largas y pintadas y sucias hasta en tres veces después serán faltas graves que deben ser amonestadas por escrito hasta su cumplimiento c) Usar el uniforme de educación física cuando no corresponde, hasta tres veces, después será falta grave que debe ser amonestada por escrito hasta su cumplimiento. d) Hacer uso de piercing, tatujes, joyas inadecuadas, aretes de color largos y otros aditamentos que no corresponden al uniforme del colegio serán corregidos a la primera llamada de atención verbal de insistir con esta actitud será amonestada por escrito como falta grave. e) Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes, de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como faltas graves y deben tratarse como tal. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” FALTAS LEVES Y ACCIONES CORRECTIVAS A LOS ESTUDIANTES LIC 5.2. FALTAS LEVES EN EL AULA ARTÍCULO 227º Se considera faltas leves dentro del aula: a. Incumplimiento de las normas de convivencia y urbanidad en el aula, b. Hacer uso de los equipos de multimedia y acceder a internet o acceder a páginas inapropiadas, sin autorización del docente. c. Manifestar y propagar posiciones contrarias a nuestra axiología cristiano, mariano Franciscana. d. Desprestigiar, burlarse o minimizar las normas del colegio por cualquier medio comunicativo o verbal. e. Llegar tarde a clase. f. Salir del aula en el cambio de hora sin permiso de la auxiliar y brigadier de aula. g. Fomentar el desorden y bulla durante el desarrollo de las clases. h. Ingresar o permanecer en el aula en los recreos o fuera del horario de clase, sin autorización. i. Salir del aula durante el desarrollo de la clase sin autorización del docente. j. Comer y masticar chicle en clase, solo está permitido beber agua. k. Hacer otra actividad o tareas de otro curso durante las clases. l. Arrojar basura en la carpeta o aula de estudios. m. Desobedecer las indicaciones del docente n. Traer revistas, fotos y fomentar su revisión en horas de clase “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 2.VARONES: a) Asistir con cabello largo, pintado o sin afeitarse la barba b) Asistir con uniforme, zapatos y zapatillas sucios. c) Asistir con polo, short y zapatillas de otros colores que no sean del colegio d) Usar el uniforme de educación física cuando no corresponde e) Hacer uso de piercing, tatuajes, joyas u otros adornos. f) Traer las uñas largas, pintadas o sucias. g) Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes, de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como falta grave y deben tratarse como tal. 5.3. FALTAS LEVES EN ÁREAS COMUNES: ARTÍCULO 228º Se considera faltas leves en áreas comunes: a) Faltar a las normas de urbanidad y convivencia saludable en las diferentes instalaciones de uso común del colegio que atente contra la integridad física y moral de quienes pertenecen al colegio. b) Faltar el respeto en la oración de la mañana, no teniendo una participación activa y dinámica. c)Faltar el respeto a los símbolos patrios (no cantando con orgullo y honor la marcha de banderas, el Himno Nacional y el himno del colegio) o realizar otra actividad d) Fomentar o causar desorden en formaciones o actuaciones. e) De ocasionar daños y perjuicios en el mobiliario o infraestructura del colegio se citará a los padres para asumir juntos medidas correctivas. f) Permanecer en el colegio luego de la hora de salida en actividades no relacionadas al colegio o no autorizadas. g) Hablar cuando la autoridad docente o directiva se encuentre dando orientaciones formativas. h) Jugar con interacción física que pueda causar daño o conflicto/ agresión entre estudiantes. i) Ingresar sin autorización a las áreas restringidas para los estudiantes o sin acompañamiento de un personal autorizado. j) Utilizar los servicios higiénicos que no corresponden a su nivel de estudios. k)Recibir en las loncheras material académico olvidado en casa. l) Solicitar alimentos en servicio de delivery o que implique salir del colegio poniendo en riesgo su seguridad. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” o. Mantener postura incorrecta al sentarse. p. Traer y usar elementos distractores tales como: radio grabadoras, mp3, mp4, celulares, cámaras fotográficas y filmadoras, laptop, notebook, u otro objeto tecnológico, juegos electrónicos, alhajas, casinos u otros objetos, ya que serán requisados hasta fin de año (Clausura); se realizarán revisiones periódicas locker, carpetas, mochilas. q. No colaborar en el orden y limpieza del aula. r. Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes y de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como falta grave y deben tratarse como tal. ñ)Realizar actividades lucrativas, sin permiso. o) Comer alimentos de compañeros sin autorización del dueño. i. Ensuciar a propósito los ambientes, útiles, materiales y todo bien mueble o inmueble del colegio que refleje falta de respeto por el trabajo realizado por el personal de mantenimiento y apoyo. ii. Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes y de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como falta grave y deben tratarse como tal. ARTÍCULO 229º Se considera falta leve contra el valor del RESPETO: a. Utilizar un vocabulario inapropiado o soez. b. Tratar a otro compañero con algún calificativo ofensivo que atente su estado emocional c. Distraer a sus compañeros en clases o en otras actividades perjudicando el logro de los aprendizajes d. Manipular objetos privados sin autorización: maletas, mochilas, loncheras, u otros objetos ajenos. e. Maltratar los jardines, paredes y/o cualquier mobiliario ajeno a la I.E. cuando estén con el uniforme o buzo. f. Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes, de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como falta grave y deben tratarse como tal. 5.5. FALTAS LEVES CONTRA EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD: ARTÍCULO 230º Se considera falta leve contra el valor de la responsabilidad: a. Olvidar los materiales u otros elementos que se requiera para el desarrollo de las clases (no se recibirá ningún objeto en recepción que sea traído extemporáneamente por sus padres). b. Hacer caso omiso a las indicaciones del docente en el cumplimiento de sus obligaciones, labores, deberes, responsabilidades. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 5.4. FALTAS CONTRA LOS VALORES INTITUCIONALES c. Fingir enfermedad acudiendo innecesariamente a la enfermería. d. Ausentarse, evadirse, renunciar o negarse sin causa justificada a participar de eventos cívicos, religiosos, académicos y/o deportivos para los cuales haya sido convocado. e. Reintegrarse a la I.E. sin la justificación debida. f. Todas estas faltas serán leves cuando sean reconocidas y asumidas mediante acciones que indiquen cambio de actitud en los estudiantes y de no causar este efecto y convertirse en faltas reiterativas hasta dañar el clima institucional educativo dentro y fuera del aula serán asumidas como falta grave y deben tratarse como tal. ARTÍCULO 231° Se considera falta leve contra el valor de la fraternidad y la paz: a. Tratar a otro compañero con un calificativo ofensivo.} b. Burlarse de su compañero cuando participa en clase, expone o en otro momento dentro del colegio. c. Ser testigo de un mal trato a compañeros y no comunicar a las autoridades (auxiliares responsables de normas educativas, tutores). d. Expresarse con un lenguaje soez, despectivo en sus conversaciones. e. Participar de actos discriminatorios, no siendo tolerante con las diferencias individuales. f. Integrarse a los grupos de trabajo buscando la confrontación, el autoritarismo no tomando en cuenta los buenos resultados para todos los integrantes, es decir el bien común. 5.7. PROCEDIMIENTO DE SANCIÓN A LA FALTAS LEVES: ARTÍCULO 232º Sobre la sanción a las faltas leves del estudiante LIC, se considera los siguientes procedimientos: a. Primera vez: Exhortación del Docente y/o Personal de TOE, con aviso al padre de familia y cargo al tutor para conocimiento. b. Segunda vez: Exhortación y Amonestación escrita del Tutor y/o personal de TOE. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 5.6 FALTAS LEVES CONTRA EL VALOR DE LA FRATERNIDAD Y LA PAZ c. Tercera vez: Medida correctiva con Resolución directoral y matricula condicional inicio de seguimiento psicológico externo de los padres y el estudiante y amonestación del docente y/o personal de TOE quien citará al padre de familia. d. Cuando se ha reincidido en tres faltas leves, la tercera falta leve será considerada falta grave, se deriva inmediatamente al área de psicología y normas educativas para su seguimiento e intervención. CAPÍTULO VI 6.1. FALTAS GRAVES AL VALOR DEL RESPETO ARTÍCULO 233º Se considera falta grave al VALOR DEL RESPETO: a. Faltar el respeto a un integrante de la comunidad educativa, de palabra (palabras indecorosas verbales o escritas por cualquier medio con términos obscenos o haciendo comentarios con anotaciones racistas o sexuales, calumnias mentiras, engaños y otros) o de obra (por medio de gestos vulgares e indecorosos, agresión física y otros), dentro y fuera del colegio b. Adulterar las calificaciones de clase utilizando el SIANET como medio de falsificación y/u otros procedimientos o medios c. No respetar las pertenencias de los demás, disponiendo de ellas sin autorización, así como ser testigo de la apropiación de otras personas faltando a la honradez. d. Realizar actos que atenten contra la moral e identidad del colegio. e. Manifestar conductas de enamoramiento u otras demostraciones afectuosas, portando el uniforme, dentro y fuera del colegio. f. Tener un comportamiento inadecuado en actividades representativas del colegio externas e internas (actividades cívicas patrióticas, deportivas, culturales y religiosas u otras no mencionadas en este reglamento). g. Utilizar medios o materiales que puedan dañar la integridad física y moral de los integrantes de esta comunidad educativa. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” FALTAS GRAVES Y MEDIDAS CORRECTIVAS 6.2. FALTAS GRAVES AL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD ARTÍCULO 234º Se considera falta grave contra el valor de la responsabilidad: a. Rechazar sistemáticamente la axiología, principios, valores, políticas u otros factores de identidad plasmados en el Proyecto Educativo Institucional. b. Traer y consumir sustancias toxicas dañinas al organismo como tabaco, cigarros, bebidas alcohólicas, drogas o cualquier tipo de psico alucinógenos. En este último caso, es potestad de la Dirección, dar cuenta del hecho a la dependencia de estupefacientes de la Policía Nacional. c. Irresponsabilidad en el ejercicio de las funciones del cargo para el cual ha sido elegido. d. Abandonar el colegio sin autorización y consentimiento de los Padres, arriesgando su integridad física y moral. e. Suplantación en exámenes escritos o trabajos de investigación. f. Copiar o intentar copiar, facilitar el plagio en evaluaciones, presentar trabajos ajenos o realizar acciones y/o movimientos que manifiesten características de plagio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h. Publicar utilizando cualquier medio de comunicación, fotos, comentarios u otros que afecten la integridad de algún miembro de la comunidad educativa. i. Portar y hacer uso de equipos electrónicos y/o computarizados (radio grabadoras, mp3, mp4, celulares, cámaras fotográficas y filmadoras, laptop, notebook, iPhone, Black Berry, juegos electrónicos), en cualquier ambiente y sin autorización. j. Tener posesión u acceso a material pornográfico, físico o electrónico y/o elaboración de material obsceno que dañe la integridad física personal y la de los demás miembros del colegio. k. Realizar actos que pongan en riesgo su integridad moral o física o la de los demás. l. Adulterar calificaciones o falsificar firmas del padre, madre o apoderado y compañeros m. Manifestaciones de enamoramiento en los ambientes del colegio portando el uniforme escolar dentro y fuera del colegio. 6.3. FALTAS GRAVES AL VALOR DE LA FRATERNIDAD Y LA PAZ ARTÍCULO 235º Se considera falta grave contra el valor de la fraternidad y la paz: a. Realizar actos de abuso, discriminación, humillación, prepotencia, agresión física, verbal o escrita que ofenda la dignidad de las personas. b. Inducir a sus compañeros a realizar actos contrarios al R.I. c. Propiciar e incentivar a otros a practicar el Bullying contra otro(a) estudiante dentro y fuera del colegio o ser testigo o cómplice del mismo. d. Jugar en interacción física que pueda causar daño o conflicto/agresión entre estudiantes. e. Celebrar cumpleaños de sus compañeros utilizando huevos u otras sustancias atentatorias contra la integridad física y moral de la persona dentro y fuera del colegio. f. Faltar el respeto a cualquier integrante de la comunidad educativa la misma que es causal de suspensión de dos o tres días según la gravedad de la falta. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” g. Evadir clases, actuaciones ceremonias y otras responsabilidades que requieren de su presencia y participación. h. Sustraer y/o tener acceso anticipado de un examen. El intentar copiar es mirar el examen del otro compañero, quedarse con el examen después que lo hayan recogido; también sacar un libro, cuaderno o papel en pleno examen. i. Borrar, ocultar y/o falsificar firmas y o calificaciones. j. Dañar los bienes y/o muebles de la infraestructura del colegio así como los materiales de otro estudiante. k. Reincidir sistemáticamente en tardanzas y / o inasistencias injustificadas. l. Rechazar las decisiones tomadas por la Dirección y Coordinaciones que estén de acuerdo al Reglamento Interno del colegio y que son para su formación integral requerida por sus pares al momento de solicitar su ingreso al Colegio. m. Evadirse de clase dentro o fuera del colegio. n. Traer dinero en sumas mayores para utilizarlo en recreos para su alimentación, el colegio no se responsabiliza de la perdida de dicho dinero. ARTÍCULO 236° FALTA GRAVE. - Es todo comportamiento que por su índole, intención y consecuencia, que además de reunir las características anteriores, afecte de tal manera a la institución educativa o a sus miembros física o moralmente, por lo tanto la medida correctiva no puede acogerse a los procedimientos de una medida correctiva por falta leve sino a la máxima medida correctiva por las consecuencias que esta trae. Sobre las medidas correctivas a las faltas graves del estudiante LIC, se considera los siguientes procedimientos a. PRIMERA falta grave o las reiteradas faltas leves del o la estudiante será suspendido(a) por un día o más dependiendo de la gravedad de la falta, como consecuencia el estudiante perderá calificación académica del día suspendido (prueba escrita, prueba oral, presentación de trabajos, etc.). La suspensión por un día o más exige a los padres de familia llevar a su menor hijo(a) a una asistencia psicológica externa para regular el comportamiento de su menor, trayendo en un lapso de 20 días (regular el tiempo en TOE) el informe de dicha asistencia profesional, luego de efectuada la suspensión será derivado al Área de Psicología del nivel al que pertenece para el acompañamiento y seguimiento debido, los padres harán llegar dicho informe de tratamiento y seguimiento que han hecho para conocimiento del colegio. b. Acumulación de una segunda falta grave, el(la) estudiante será suspendido(a) automáticamente por dos días o más dependiendo de la falta, como consecuencia perderá la calificación académica de los días suspendidos (prueba escrita, prueba oral, presentación de trabajos, etc.), esta medida correctiva exige a los padres de familia, llevar a su menor hijo(a) a una asistencia psicológica externa que les ayude a recibir pautas de como acompañar el crecimiento y formación integral de su hijo(a) así mismo firmará un documento de Matrícula condicional. c. El estudiante que reincida en sus faltas por una TERCERA VEZ será suspendido automáticamente por tres días como consecuencia perderá la calificación académica de los días suspendidos (prueba escrita, prueba oral, presentación de trabajos, etc.) y firmará su “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 6.4. PROCEDIMIENTO A LA FALTA GRAVE: CAPÍTULO VII ESTÍMULOS A LOS ESTUDIANTES ARTÍCULO 237º DE LOS ESTÍMULOS A LOS ESTUDIANTES a. Los estímulos a que se hacen acreedores los estudiantes LIC es de carácter personal o grupal, se les confiere por hechos resaltantes en bien de su prójimo, de la Institución Educativa, Comunidad Local y de la Nación, así como también por su participación de manera destacada en la formación personal, cognitiva y espiritual, trayendo como consecuencia el desarrollo integral del o la estudiante b. Los estímulos pueden ser: Mención Honrosa, certificado de reconocimiento u otro que la I.E. considere pertinente. c. Los estímulos de carácter personal que otorga el colegio son: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” matrícula condicional reportando dicha determinación en el sistema SISEVE para conocimiento de la UGEL. d. Toda falta grave tendrá un calificativo actitudinal de 10 en el promedio final del bimestre. e. La suspensión temporal, y la separación definitiva, son aplicadas con Resolución Directoral y/o Decreto Directoral, con aprobación del Consejo Directivo la misma que estará consignada en acta de reunión f. Los Decretos y/o Resoluciones emitidos por la Dirección no pueden ser impugnados (apelados, reconsiderados u otro recurso), por cuanto la Dirección es la última instancia del colegio. g. Matrícula condicional: - Estudiantes con necesidades educativas especiales por dificultades en la adaptación social, impuntualidad y bajo rendimiento académico. - El padre de familia deberá firmar un documento de matrícula condicional en la que se especifica el motivo de la misma y los requerimientos a cumplir. - En los casos de incumplimiento de la matrícula condicional se pasará a la separación definitiva del colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Premios de Aprovechamiento y conducta por grado de estudio, consistente en Medalla y Diploma de Honor para el primer y segundo puesto y Diploma para el tercer puesto. Reconocimiento público a los diez primeros puestos del cuadro promocional. (Quinto de Secundaria). Medalla de excelencia en quinto de secundaria por haber obtenido el más alto puntaje en las tres dimensiones formativas, que brinda el colegio: Dimensión personal (conducta, práctica de valores, vivencia del perfil del o la estudiante LIC, rendimiento académico y formación espiritual), dimensión académica y dimensión espiritual viéndose esta formación reflejada en su identificación con el colegio en forma consecutiva en los cinco años de Educación Secundaria. Medalla de perseverancia para estudiantes que estudiaron desde 3años, 4años, 5 años y primer grado hasta el momento de la graduación de 5to de secundaria. Reconocimiento al ESTUDIANTE LIC por sección en el día de la juventud; para alcanzar este reconocimiento se tendrá en cuenta su participación en la formación personal (conducta, práctica de valores, vivencia del perfil del o la estudiante LIC) formación cognitiva (rendimiento académico, practica de estrategias de aprendizaje y las comparte, disponibilidad para representar al colegio en los concursos o programas que ofrecen distintas instituciones vinculadas con el colegio) formación espiritual ( vivencia de los sacramentos, participación activa en su fortalecimiento en la fe mediante la oración de la mañana, participa en programas y/o campañas de solidaridad propiciadas por el colegio, participa en grupos juveniles del colegio)entre otras que sea para el bien del prójimo; esta formación se verá reflejada en su identificación con el colegio y la sociedad tal como lo proponen nuestros fundadores. Reconocimiento público y/o por SIANET a los estudiantes que obtuvieron participación destacada en eventos académicos, culturales, cívico patrióticos, religiosos, deportivos u otros que contribuyeron en su formación integral, en el ámbito interno y externo. Felicitaciones vía intranet del colegio por su desempeño académico y/o actitudinal y/o formación pastoral, emitidos por los profesores de área o tutores o Coordinadores. CAPÍTULO VIII ARTÍCULO 238º Con la finalidad de promover la participación activa de los estudiantes en el quehacer educativo y como una oportunidad de verificar la formación integral que reciben, el colegio propicia la conformación de organizaciones estudiantiles siendo estas las siguientes: Cuerpo de Brigadieres escolares, Brigadas ecológicas, Brigadas de Defensa Civil. Grupos juveniles e infantiles: JUFRA – NIFRA, Acólitos, Coro, animación y Catequistas. Organizaciones musicales como, Orquestina, coro, elencos de danza y artísticos, conjunto de cuerdas, otros. Semilleros y selecciones deportivas: futbol, atletismo, voleibol, básquetbol, etc. Organizaciones estudiantiles que estarán acompañadas de docentes, tutores, entrenadores, religiosas, delegados que cuenten con un plan de trabajo donde consignen el fundamento de la existencia de la organización estudiantil, objetivo general, objetivos específicos, metas de atención, líneas de acción, cronograma de actividades, presupuesto, monitoreo y evaluación del plan de trabajo se propiciará cuenten con Reglamentos o Normas de actuación, bajo la asesoría de las SubDirección de formación religiosa o coordinador(a) de área que propicia dicha agrupación previa autorización de la dirección del Colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DE LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES LIC 9.1. EL CUERPO DE BRIGADIERES: ARTÍCULO 239º El cuerpo de brigadieres tiene la siguiente organización jerárquica: C. 01 Porta Estandarte: Será llevado por 01 estudiante de la Promoción. D. Brigadieres de Aula: 02 Brigadieres por aula. ARTÍCULO 240º Los Estudiantes del Estado Mayor, las Escoltas y el Porta Estandarte serán seleccionados por el comité responsable (sub direcciones, coordinaciones de nivel, coordinación de TOE, normas educativas del nivel, docentes de 4to año de secundaria y tutores), siendo su intervención de acuerdo a los procesos que estipule la comisión, la misma que será liderada por coordinación de TOE y debe ser aprobada por la Dirección. Se debe contar con un acta donde se evidencie el acuerdo de todas las instancias co responsables de la elección. Se debe difundir con anticipación los criterios de selección, la selección debe realizarse durante el periodo del tercer bimestre y debe contar con instrumentos objetivos que respalden la decisión. Los instrumentos de evaluación deben presentarse a Dirección antes de iniciar con el proceso. Para el proceso de selección se tendrá en cuenta los siguientes criterios a. Identificación con la axiología y principios educativos del colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” A. Estado Mayor: 01 Brigadier General: (Estudiante de 5to. de secundaria). 01 Sub Brigadier General: Estudiante de 5to de secundaria. 02 Brigadieres Adjuntos: Estudiantes de 5to de Secundaria. B. 03 Escoltas: Una escolta que porte la bandera nacional, la segunda portará la bandera Institucional y la tercera portará la bandera Congregacional cada escolta está conformada por 06 estudiantes el que sea de damas o de caballeros dependerá del número de participantes. ARTÍCULO 241º Brigadier General es el o la estudiante caracterizado(a) por su identificación, aprovechamiento, comportamiento, don de mando y marcialidad. Sus funciones son: a. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno y Disposiciones de la I.E. b. Elaborar el plan de trabajo del cuerpo de brigadieres asesorado por la coordinadora de TOE y sus respectivos tutores teniendo en cuenta las problemáticas más resaltantes de los estudiantes. c. Conducir permanentemente las formaciones del alumnado. d. Monitorear y acompañar a los brigadieres escolares en el cumplimiento de sus funciones. e. Emitir informe a TOE sobre el cumplimiento o no cumplimiento de su equipo. f. Mantener y velar constantemente por el orden, la disciplina y el buen comportamiento de sí mismo y de los estudiantes dentro y fuera de la I.E., demostrando en todo momento la cordura y buen comportamiento. g. Velar por la buena presentación personal de los estudiantes. h. Informar a Normas Educativas sobre las ocurrencias que se suscitan en el control que realizan los brigadieres de aula y estudiantes en general. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. En la dimensión Actitudinal se tendrá en cuenta el cumplimiento y vivencia del presente reglamento y su liderazgo en la difusión del mismo con su testimonio de vida. c. En la dimensión Académica: Tener un rendimiento académico superior o estar en el tercio superior. d. Postura, marcialidad entre otros que determine la comisión a cargo. e. Los estudiantes del Estado Mayor, las Escoltas, porta estandarte ejercen su cargo siendo ejemplo en el cumplimiento del Reglamento Interno, siendo referentes de respeto y responsabilidad ante sus demás compañeros. f. También se propiciará la participación de los estudiantes bajo estas características en el nivel primario e inicial con los estudiantes de 6to grado y cinco años, quienes harán sus participaciones según la organización de la coordinación de actividades en sus respectivos niveles o formación general con todo el colegio. a. Reemplazar al(a) brigadier general en caso de ausencia. b. Colaborar con el (la) brigadier general en forma permanente, manteniendo el orden y disciplina. c. Colaborar en la realización del plan de trabajo d. Tener espíritu de convocatoria y liderazgo para promocionar la práctica de valores. e. Rechazar todo acto de indisciplina y falta de respeto de sus compañeros hacia cualquier miembro de la comunidad educativa. f. Utilizar permanentemente el cordón que la identifica como subrigadier. ARTÍCULO 245º Son Funciones de los miembros de la Escolta: Son estudiantes caracterizados por su identificación, aprovechamiento, comportamiento, espíritu religioso, don de mando y marcialidad, Son sus funciones: a. Presidir el inicio de la actividad cívica día lunes y otras actividades de acuerdo al rol establecido, demostrando liderazgo, respeto, marcialidad, gallardía y disciplina. b. Ser ejemplo de respeto, responsabilidad, fraternidad y estudio. c. Representar al colegio dentro o fuera de él, en las actividades programadas. d. Desempeñar el cargo a nivel del colegio, cumpliendo y haciendo cumplir las normas establecidas en el Reglamento Interno. e. Colaborar en la elaboración y realización del Plan de trabajo en plena coordinación con el área de TOE “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” i. Organizar en coordinación con Normas educativas los turnos para el cuidado de los estudiantes en las diferentes actividades. j. Utilizar permanentemente el cordón que lo(a) identifica como brigadier general. ARTÍCULO 242º Sub Brigadier General, Brigadieres Adjuntos y Brigadieres son estudiantes caracterizados por su identificación, aprovechamiento, comportamiento, don de mando y marcialidad. El o la Sub brigadier general y los Brigadieres adjuntos deben cumplir las siguientes funciones: a. Ser ejemplo de respeto, responsabilidad, fraternidad y estudio. b. Usar un lenguaje Cortez, adecuado, correcto y alturado. c. Velar por la difusión y cumplimiento de las normas de convivencia en el aula. d. Cuidar la limpieza, disciplina y orden dentro del aula. e. Hacer formar a su sección en la entrada y salida diaria y en las actividades cívicas, culturales y religiosas. f. Cuidar que sus compañeros de estudio acudan puntualmente a sus clases, talleres o elencos motivando a la práctica de la responsabilidad g. Portar diariamente la insignia y cordón distintivo. * lunes y actividades importantes: vestirán uniforme de gala, cordón, insignia y bastón. * De martes a viernes vestirán uniforme (según corresponda), cordón, portarán la insignia. ARTÍCULO 247º Distintivos de los Brigadieres: a. Brigadier General: Cordón oro viejo, insignia y bastón de mando. b. Sub Brigadier General: Cordón oro viejo, insignia y bastón de mando. c. Brigadier Adjunto: Cordón rojo de doble vuelta, insignia y bastón de mando. d. Brigadieres de sección: Cordón azul con blanco de una vuelta, insignia y bastón de mando. 9.2. FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES QUE PERTENECEN AL ESTADO MAYOR, ESTANDARTE Y ESCOLTAS Artículo 248° Los estudiantes que falten a sus funciones sin importar el cargo que desempeñan, serán sancionados de acuerdo a los artículos referentes a los PROCEDIMIENTOS REFERIDOS A LAS FALTAS GRAVES DE ESTE REGLAMENTO, contemplados en el artículo 62 y siguientes. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” f. Tener espíritu de convocatoria y liderazgo para promocionar las buenas prácticas estudiantiles y de valores. g. Rechazar todo acto de indisciplina y falta de respeto de sus compañeros hacia cualquier miembro de la comunidad educativa. ARTÍCULO 246º Funciones de los Brigadieres de Aula: Articulo 249°Si la falta amerita llamada de atención escrita y/o separación temporal del colegio, EL COLEGIO retirará su confianza depositada en el cargo encomendado cualquiera sea su designación, debiendo el estudiante dejar el cargo. PERFIL DE ESTUDIANTE POR NIVELES EDUCATIVOS ACTUALIZADO 2017 i. Dimensión Personal: INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA 1. Actúa demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias Cuida de sí mismo y se relaciona con sus compañeros respetando las normas de convivencia Cuida de sí mismo, se respeta y valora a su prójimo con actitud de acogida y espíritu fraterno respetando las normas de convivencia Actúa demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias. 2. Expresa sus emociones de forma asertiva valorando su individualidad y la del prójimo Expresa un vocabulario respetuoso con sus compañeros. Cuida y valora a los demás demostrando autocontrol de sus emociones Expresa sus emociones de forma asertiva valorando su individualidad y la del prójimo. 3. Construye y valora su identidad, vive su sexualidad de manera plena y responsable, establece vínculos afectivos saludables. Se reconoce en forma respetuosa como varón y mujer. Es consciente de sus cambios fisiológicos cuidando y respetando su cuerpo. Construye y valora su identidad, vive su sexualidad de manera plena y responsable, establece vínculos afectivos saludables. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” IDEAL Comparte diferentes actividades lúdicas y de aprendizaje con sus compañeros. Mantiene una convivencia armonía con sus compañeros. Establece vínculos afectivos y saludables basados en el respeto mutuo. 5. Sabe reconocer y regular tanto sus emociones como su comportamiento ajustando sus vidas a las normas de convivencia y Reglamento Interno. Reconoce y acepta las consecuencias de sus acciones. Reconoce las consecuencias de sus actos reflexivamente aceptando las normas de convivencia y Reglamento Interno. Sabe reconocer y regular tanto sus emociones como su comportamiento ajustando sus vidas a las normas de convivencia y Reglamento Interno “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 4. Establece vínculos afectivos y saludables basados en el respeto mutuo. Cumple con las normas de convivencia y Reglamento Interno Cumple con las normas de convivencia y Reglamento Interno Cumple con las normas de convivencia y reglamento interno. 6. Cuida de sí mismo y de los otros reflexiona sobre sus principios éticos y se interroga acerca del sentido de la vida y gestiona su experiencia de aprender de manera continua - Cuida de sí mismo y de los otros - Cuida de sí mismo y de los otros. - Cuida de sí mismo y de los otros. - Reconoce y vivencia los valores - Reflexiona y vivencia de los valores. - Participa espontáneamente en las actividades de aprendizaje. - Es responsable de su aprendizaje de manera continua y realiza acciones de emprendimiento económico o social. 7. Asume una vida activa y saludable, para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas y deportivas, como parte fundamental de su desarrollo integral. Participa en actividades ludomotrices y sociomotrices cuidando su cuerpo e interactuando con sus pares expresando sus habilidades y destrezas y valores. Participa en actividades físicas, ludomotrices y pre.deportivas cuidando su cuerpo e interactuando con sus pares con respeto demostrando habilidades, destrezas y valores para una vida saludable. - Gestiona se aprendizaje de manera continua, a través de proyectos de emprendimiento económico y social. Participa y practica actividades físicas, ludomotrices y deportivas, e interactúa con sus pares con respeto, cuidando su cuerpo, demostrando habilidades, destrezas y valores para una vida saludable. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” - Vivencia sus principios éticos y reflexiona acerca de los mismos, interrogándose acerca del sentido de la vida. 8. Propicia la vida en democracia, al tener conciencia de los derechos y deberes propios y ajenos, comprendiendo los procesos históricos, con responsabilidad y espíritu fraterno. Actúa en la vida social siendo agente de una convivencia fraterna, conociendo sus derechos y deberes comprendiendo algunos procesos históricos importantes. Propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de los derechos y deberes propios y ajenos comprendiendo los procesos históricos, actuando con responsabilidad y espíritu fraterno. 9. Respeta y valora la Cuida la naturaleza naturaleza y la reconoce como promoviendo el uso creación de Dios. adecuado y sostenible de los recursos. Cuida y respeta la naturaleza y la reconoce como creación de Dios. Respeta y valora a naturaleza como creación de Dios promoviendo el uso adecuado y sostenible de los recursos. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Reconoce las responsabilidades y cumple las normas establecidas en la casa, escuela y entorno que le rodea y se relaciona con respeto con sus pares. ii. Dimensión Cognoscitiva – Aprendizaje: INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA 1. Se comunica asertiva y responsablemente de manera oral y escrita, empleando el castellano y el dominio del idioma inglés demostrando habilidades comunicativas de acuerdo a su etapa de desarrollo. Se comunica de manera oral empleando el castellano demostrando habilidades comunicativas y el inglés a través de vocabulario básico, juegos y canciones de acuerdo a su etapa de desarrollo. Se comunica asertiva y responsablemente de manera oral y escrita, empleando el castellano y el inglés demostrando habilidades comunicativas de acuerdo a su etapa de desarrollo. Se comunica asertiva y responsablemente de manera oral y escrita, empleando el castellano y dominio del idioma inglés demostrando habilidades comunicativas de acuerdo a su etapa de desarrollo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” IDEAL Elabora diversos proyectos en forma creativa, iniciándose de manera lúdica en la producción de trabajos manuales con materiales de su entorno. Participa en proyectos de emprendimiento o social utilizando las manualidades y/o los avances tecnológicos a través de propuestas innovadoras. Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, utilizando los avances científicos y tecnológicos, a través de propuestas innovadoras que contribuyan al desarrollo de su comunidad. 3. Interpreta la realidad haciendo uso de saberes matemáticos para tomar decisiones en diferentes contextos de su vida. Utiliza diversos algoritmos de exploración y descubrimiento para construir sus aprendizajes significativos. Resuelve situaciones problemáticas de su vida diaria utilizando conocimientos matemáticos y diferentes estrategias. Interpreta la realidad haciendo uso de saberes matemáticos para tomar decisiones en diferentes contextos de su vida. 4. Indaga y Explora su entorno comprende el mundo natural y artificial. natural y artificial utilizando su conocimiento científico para mejorar la calidad de vida cuidando la naturaleza. Indaga el mundo natural y artificial utilizando su conocimiento científico para cuidar la naturaleza Indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando su conocimiento científico para mejorar la calidad de vida cuidando la naturaleza. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 2. Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, utilizando los avances científicos y tecnológicos, a través de propuestas innovadoras que lo prepare para el trabajo y para contribuir al desarrollo de su comunidad. 5. Hace uso adecuado de la ciencia en diferentes contextos para enfrentar desafíos, logrando un crecimiento individual y comunitario. Se inicia en el desarrollo de capacidades, destrezas y conocimientos científicos básicos para enfrentar situaciones de aprendizaje. Desarrolla capacidades, destrezas y conocimientos científicos para enfrentar desafíos en la vida diaria. Hace uso adecuado de la ciencia en diferentes contextos para enfrentar desafíos, logrando un crecimiento individual y comunitario. Art. 1º Se inicia en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para complementar su aprendizaje. Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación, para gestionar la información y participar activamente en su propio aprendizaje. Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación, para gestionar asertivamente la información y su aprendizaje, de forma creativa y colaborativa. 7. Aprecia diferentes manifestaciones artísticas-culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad y demuestra a través de la creación de proyectos artísticos el uso de los diversos lenguajes del arte con creatividad, para Expresa sus ideas, sentimientos, emociones y experiencias a través de diferentes lenguajes haciendo uso de la creatividad. Aprecia y desarrolla su expresión artística a través de las actividades propuestas, utilizando diversos lenguajes del arte con creatividad. Aprecia diferentes manifestaciones artísticas-culturales y crea proyectos artísticos, utilizando los diversos lenguajes del arte con creatividad, para comunicar sus ideas a otros. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 6. Utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación, para gestionar asertivamente la información y su aprendizaje, de forma creativa y colaborativa comunicar sus ideas a otros. iii. Dimensión Espiritual: INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA 1. Comparte y practica en su relación con los demás, las enseñanzas de la palabra de Dios y la doctrina de la Iglesia católica. Reconoce a Dios como su creador y dador de vida mediante su participación en oraciones, cantos, adoración y celebraciones religiosas. Demuestra en sus acciones en su relación con Dios, agradece su presencia a través de la oración, cantos, adoración, celebraciones de sacramentos, fiestas litúrgicas y se inicia en sus acciones pastorales. Demuestra con sus acciones que Dios es el centro de su vida testificando dentro y fuera del colegio, su vida de oración, su vida sacramental y vida pastoral. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” IDEAL Reconoce a Cristo como amigo e inicia el reconocimiento del misterio trinitario. Reconoce a Cristo como Salvador e hijo de Dios dentro del misterio trinitario. Impulsado por el Espíritu Santo reconoce a Cristo como el hombre nuevo propuesto por Dios para alcanzar la unión plena con Dios, Padre misericordioso. 3. Reconoce la acción Diferencia el bien y del espíritu santo en el mal en su entorno su vida para alcanzar familiar y escolar. la interpretación del misterio del amor de Dios manifestado en la palabra y en la Iglesia. Reconoce la acción del Espíritu Santo en su vida a través del discernimiento entre el bien y el mal y de la participación en la oración y los sacramentos. Reconoce la acción del espíritu santo en su vida para alcanzar la interpretación del misterio de Dios manifestado en la palabra y en la Iglesia a través de su vida de oración sacramental y vida pastoral. 4. Demuestra especial devoción a la Inmaculada Concepción como patrona de nuestra Comunidad Educativa, amándola como Madre, guía y protectora siendo testimonio de vida a través de sus actos. Reconoce a la Santísima Virgen Inmaculada como amiga y Madre e inicia su devoción con acciones pastorales. Reconoce a la Santísima Virgen Inmaculada como amiga Madre y modelo de vida cristiana participando activamente en acciones pastorales. Asume a través de sus actos, la presencia de la Santísima Virgen Inmaculada como Madre modelo, guía y protectora en su vida cotidiana. 5. Participa activamente Se inicia en la práctica del valor de Se muestra misericordioso Participa activamente “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 2. Cree en Dios Padre, en Cristo Salvador y en el espíritu santo consolador, dando testimonio de fe, esperanza y amor. 6. Asume acciones de corrección fraterna practicando la caridad con su prójimo. la solidaridad con los más necesitados a ejemplo de nuestros fundadores. participando en obras de acción social comprometiéndose con los más necesitados a ejemplo de nuestros fundadores. Se inicia en la Practica la práctica de acciones corrección fraterna de corrección . comunicándose de manera asertiva según el evangelio. asumiendo compromisos y/o acciones de labor social siendo sensible al dolor y necesidad de prójimo desde la DSI a la luz de nuestros patrones y fundadores. Asume acciones de corrección fraterna practicando la caridad con su prójimo. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” asumiendo compromisos y/o acciones de labor social siendo sensible al dolor y necesidad de su prójimo, desde la Doctrina Social de la Iglesia (DSI) a la luz de nuestros patrones y fundadores. 7. Vivencia su Inicia su fe a través apostolado guiado de prácticas por el amor a Dios religiosas. uno y trino y lo transfiere a contextos de su vida real, siendo modelo y testigo de fe. Vivencia su fe a través de prácticas religiosas y sacramentales insertándose en grupos infantiles. Vivencia su fe en su vida cotidiana insertándose en grupos juveniles dentro y fuera del Colegio. 8. Manifiesta su fe a Dios uno y trino, mediante la celebración y vivencia consciente de los sacramentos. Participa activamente en las oraciones y celebraciones litúrgicas con alegría. Manifiesta su fe a Dios en las oraciones, celebraciones litúrgicas y sacramentos. Manifiesta su fe a Dios, uno y trino, mediante la celebración y vivencia consciente de los sacramentos. 9. Asume y evidencia en su actuar los valores cristiano mariano-franciscano a la luz de nuestros - Conoce y practica los valores cristiano mariano franciscano. - Conoce, practica y se identifica con los valores cristiano mariano franciscano. - Vivencia y comparte fraternalmente los valores cristiano mariano franciscano. - Conoce la vida de nuestros fundadores y se identifica con sus ideales. - Reconoce la vida de nuestros fundadores y los tiene como modelo de vida cristiana asumiendo responsablemente sus ideales. - Asume y da testimonio de los ideales de nuestros fundadores a través de su vida de oración sacramental y de sus acciones pastorales. 10. Asume a San Francisco de Asís como modelo y patrón de la Comunidad Educativa practicando sus valores ( fraternidad, minoridad y otros) Conoce la vida de San Francisco de Asís y lo símbolos franciscanos. Conoce la vida de San Francisco como modelo de vida cristiana, los símbolos y las oraciones de la espiritualidad franciscana. Asume y da testimonio de los valores y la espiritualidad franciscana (minoridad, fraternidad, paz, alegría, servicio, etc.) “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” patrones y fundadores. ORGANIZACIÓN “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU CAPÍTULO I Artículo 250º Son Padres de Familia del Colegio, los que matriculan a sus hijos en edad escolar, previa suscripción del COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS. Los Padres de Familia, participan en el proceso educativo de sus hijos de conformidad con lo establecido en el presente reglamento, observando estrictamente los principios, la axiología, normas disciplinarias y demás disposiciones complementarias dictadas por el Colegio, así como en las condiciones y cláusulas establecidas en el COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS. Artículo 251ºLos Padres de Familia tienen los siguientes derechos: a) Tomar conocimiento del modelo y enfoque pedagógico de la propuesta educativa de formación integral en tres dimensiones, las mismas que serán presentadas en el Proceso de Admisión, información publicada en el SIANET y en la Página Web. b) A recibir del Colegio, charlas, orientaciones Técnico- Pedagógicas, jornadas, etc. para mejorar su participación en el proceso educativo y formativo de sus hijos. c) A recibir la información del proceso sobre el rendimiento académico de sus hijos, así como de los medios de recuperación académica. El ejercicio de este derecho está condicionado al cumplimiento del pago de pensiones de conformidad con las normas legales vigentes. d) A participar en todas las actividades que programe el C.E. a nivel de Padres de Familia. e) La reserva de la vacante y matrícula de su hijo, dentro del rol establecido y/o fechas establecidas. f) A recibir información sobre los dispositivos legales, reglamentos y demás disposiciones normativas del C.E. que sean de su competencia. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA g) La oportunidad de presentar sugerencias, aportes y reclamos en forma correcta y a su debido tiempo. h) La tramitación eficiente de sus solicitudes y demás documentos oficiales relacionados con la educación que brinda el Colegio. i) Las instalaciones del Plantel para actividades que redunden en la formación de los estudiantes, previa autorización y en coordinación con la Dirección. CAPÍTULO II Artículo 252º Son obligaciones de los Padres de Familia: a) Suscribir oportunamente el COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, acatando las condiciones y cláusulas que en ella se establecen. EL COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, es un contrato de naturaleza civil y obliga a sus partes a su estricto cumplimiento. b) Señalar domicilio real, con teléfono fijo y celular permanente al momento de suscribir el COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, lugar a donde se le harán llegar las comunicaciones que el Colegio tenga que cursarle. En caso de tener vivienda de difícil ubicación, deberá de señalar un domicilio y teléfonos alternativos o referenciales. c) Cumplir oportunamente con el pago de las pensiones de enseñanza, según cronograma. d) Cumplir con el pago de las Multas que el Colegio señale por inasistencia a las reuniones con Padres de Familia o cuando se le cite a la Institución. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DE LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA e) Cumplir con el pago de moras e intereses, así como el costo de los gastos legales y notariales que genere el incumplimiento del pago de pensiones dentro del Cronograma establecido en el Contrato. f) Asumir el costo de las notificaciones notariales que se le curse por falta de pago de pensiones o por suspensión del servicio. g) Matricular a su hijo dentro del cronograma establecido por el C.E. h) Concurrir al C.E. obligatoriamente en el horario establecido para: i) Recepcionar la Libreta de Notas en forma personal, según cronograma. j) Concurrir obligatoriamente por citación expresa del C.E. l) Participar en el Proceso Educativo de sus hijos, apoyando y respetando los principios. normas, disciplina y demás disposiciones complementarias dictadas por el Colegio. m) Participar activamente en el proceso educativo y formativo de sus hijos con ejemplo de vida. n) Apoyar el logro de los objetivos planteados por la dirección del colegio. o) Velar por el prestigio y progreso del plantel. p) Velar por las buenas relaciones institucionales q) Acatar las disposiciones emanadas de las autoridades del Colegio. r) Suscribir los documentos oficiales, citaciones y esquelas. s) Enviar a sus hijos con puntualidad, debidamente alimentados, aseados, uniformados y adecuadamente implementados para cumplir las tareas escolares y por tanto la consecución del logro de su formación integral. t) Aceptar y ser consecuentes con la axiología del Colegio (PEI). u) En caso de resolución del COMPROMISO Y/O CONTRATO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS o de no mediar renovación del mismo, el padre de familia deberá de proceder al retiro de los documentos de matrícula y los certificados de estudios, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” k) Participar en las actividades de los Padres de Familia aprobadas por el C.E. caso contrario el Colegio procederá a su devolución por vía notarial, sin perjuicio al cumplimiento de las obligaciones pendientes de pago. Artículo 523ºEn caso de accidente común dentro o fuera del Local Escolar, el Colegio no está obligado a asumir el costo de las curaciones, medicamento u otros gastos que irroguen la recuperación del alumno. CAPÍTULO III CAUSALES DE RESOLUCIÓN DEL CONTRATO Artículo 255º El COMPROMISO Y/O COMPROMISO DE CONTRAPRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, se resolverá o no será renovado en los siguientes casos: a) No concurrir a la I.E. cuando se le notifique por falta de pago de dos o más pensiones o cuando incumpla el cronograma de refinanciación de la deuda por pensiones, moras y gastos legales y/o notariales. b) Incurrir en morosidad reiterativa. c) Atentar contra la imagen institucional, la dignidad y buen nombre del personal de la Institución, de sus padres de familia y alumnos, sea en medios públicos o privados, de difusión masiva o cualquier otra forma de comunicación. d) Realizar reuniones fuera del Colegio sin autorización de la Dirección para tratar asuntos relacionados directa o indirectamente con el Colegio. Sin perjuicio a la resolución del Contrato, los acuerdos, decisiones o acciones adoptadas y las consecuencias en estas “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Artículo 254º El ingreso al Colegio es voluntario, los padres de familia que solicitan y logran acceder a una vacante para sus hijos, lo hacen bajo el compromiso de cumplir con todas y cada una de las disposiciones que emanan de la Institución. Así mismo, se someten a las decisiones normativas y disciplinarias que se dictan. Por esta razón, al momento de la matrícula, los Padres de Familia expresarán su voluntad de cumplir con los requerimientos que formula el Colegio. circunstancias no serán vinculantes con el C.E. y carecen de toda validez. e) No acatar o respetar las medidas disciplinarias establecidas por el C.E. en el presente reglamento. f) Interferir en asuntos técnico pedagógicos, administrativos y de personal que disponga el C.E.P., obstaculizando el desarrollo de sus procesos. g) No haber cumplido con consignar información correcta en el CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, en especial en lo referente a su identificación y domicilio, conforme a lo exigido en el presente Reglamento i) Haber observado un elevado record de amonestaciones o sanciones por medida disciplinaria, inasistencia o reiteradas tardanzas injustificadas de sus hijos. j) No asistir a más de 2 reuniones de PP.FF. k) Atentar contra la integridad socio económica del colegio, con comentarios ajenos a la verdad. l) Arremeter con improperio, falsos testimonios y falta de cortesía a cualquier miembro de la Comunidad Educativa. Artículo 256º.- Las evaluaciones de los estudiantes cuyos padres de familia mantengan deudas por concepto de pensiones, serán retenidas en el Departamento de Notas (CUBICOL) y no se consignarán en los Registros de Evaluación hasta la cancelación de lo adeudado. Artículo 257º Al momento de la renovación de la matrícula, no podrán existir montos pendientes de pago por concepto de pensiones de enseñanza u otros del año anterior, los que deberán serán cancelados previamente. Artículo 258° Por ninguna razón no serán admitidos en la infraestructura del Colegio, los padres que no hayan matriculado oficialmente a sus hijos. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” h) Haber observado reiterados atrasos en el pago de pensiones por más de dos meses consecutivos. CAPÍTULO IV COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA (COPAFA) Artículo 259º La comunidad de Padres de Familia (COPAFA) del Colegio está constituida por los padres o apoderados debidamente acreditados de los estudiantes matriculados en el Colegio. Artículo 260° Su situación de miembro a la comunidad se mantendrá mientras el padre, madre o apoderado tenga una hija(o) cursando estudios en el Colegio. a) Políticas, principios, axiología institucional dirigida a consolidar los valores y significados culturales, nacionales y locales. b) Estado de la infraestructura y mobiliario escolar y su propuesta de mejora. c) Implementar los Instrumentos y medios audiovisuales para favorecer los procesos educativos. d) La Junta Directiva de la comunidad de Padres de Familia tendrá reuniones con el Director del Plantel, mensualmente, en el día y hora que sea acordada entre el Director y la Junta Directiva de la Comunidad. Artículo 262º En el Colegio sólo habrá una Comunidad de Padres de Familia o COPAFA. Artículo 263º La Hna. Directora del Colegio es la UNICA Asesora de la comunidad de padres de familia y su asistencia a las sesiones de Junta Directiva será para la toma de decisiones, si tuviera un impedimento de fuerza nombrará una persona que la represente Artículo 264º Las Asambleas Generales son convocadas por la Directora del Colegio y se realizan dos veces al año, una al inicio del año escolar para presentar los lineamientos del PEI, los planes y proyectos de las áreas académicas y de servicio y segunda para la clausura del año escolar, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Artículo 261º La Comunidad participa con el Colegio mediante reuniones periódicas con el Director, las cuales versan sobre los siguientes puntos: bimestralmente los padres de familia serán convocados para el informe de avance técnico pedagógico de sus hijos y la entrega de libretas las cuales se realizan en las respectivas aulas por la(el) tutora(r) encargada(o) Artículo 265º La convocatoria a Asambleas Generales se hará mediante esquelas firmadas por la Directora del Colegio, indicando la agenda. La convocatoria será efectuada con una anticipación no menor de cuarenta y ocho (48) horas. Artículo 266º Los acuerdos a que llegue la comunidad de padres de familia (COPAFA) de las sesiones ordinarias y extraordinarias se anotarán en un libro de actas legalizado conforme a ley. Artículo267º La Junta Directiva está compuesta por: Un Secretario. Un Tesorero. Una vocal Artículo 268º Son Funciones De La Junta Directiva de la comunidad de padres de familia. a) Elaborar el plan de trabajo en coordinación con la Hna. Directora General del Centro Educativo. b) Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del plan de trabajo. c) Administrar los recursos de la Asociación, dando cuenta del movimiento económico al Director General del Colegio y en forma mensual a los asociados y a fin de año elaborar el balance respectivo para conocimiento de los asociados d) Reunirse periódicamente con la Dirección del Colegio para tomar acuerdo de su participación y representación en las actividades del colegio. e) Comunicar problemáticas de los padres de familia y junto con la dirección del Colegio buscar soluciones que favorezcan las relaciones y el buen clima institucional. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Un Presidente. Artículo 269º Las sesiones extraordinarias las convoca el Presidente cuando lo considere necesario, a petición de por lo menos la mitad de los integrantes de la Junta Directiva o del Director General del Colegio, para evaluar el avance de la ejecución del plan de trabajo y la inversión de los recursos financieros, a fin de acordar las medidas correctivas que aseguren el cumplimiento de las actividades y proyectos. Artículo 721º Los cargos de la Junta Directiva quedan vacantes por renuncia del titular expresado por escrito o por inasistencias injustificadas y consecutivas a tres reuniones ordinarias. La dirección del Colegio designará, por vacancia, los cargos de Presidente, Secretario, Tesorero o Vocales entre los integrantes de los Comités de Aula o designará a otro padre de familia que reúna el perfil para estos cargos. Artículo 272º Ningún miembro de la Junta Directiva podrá efectuar labores remuneradas para el Colegio o la Asociación. Artículo 273ºSon Funciones Del Presidente: a) Representar a los asociados. b) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate. c) Autorizar y suscribir con el Secretario de Actas de la Junta Directiva, los documentos oficiales, correspondencia y demás cuestiones de su ejercicio. d) Autorizar con el Tesorero y la aprobación del Director del Colegio los pagos, gastos y egresos que se hagan en forma regular y documentada, disponiendo a la vez el más eficaz control sobre las cuentas, balances y demás efectos. e) Nombrar y supervisar la labor de las comisiones que se constituyan para actividades planificadas en bien de la buena marcha del colegio previa coordinación con la Dirección del Colegio. Artículo 274º Son Funciones Del Secretario: a)Asistir con puntualidad a todas las sesiones de la Junta Directiva, para “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Artículo 270º El quórum para las sesiones de la Junta Directiva será la mitad más uno de sus integrantes y sus acuerdos se toma por mayoría simple y constan en actas, siendo responsables solidariamente de los acuerdos que tomen, salvo constancia escrita, en caso contrario. ordenar y dar cuenta del despacho, refrendando los oficios y demás documentos que se tramitan u ordenen. b)Redactar y firmar las actas, atender la correspondencia, así como todas las esquelas de citaciones, avisos, circulares y lo que se disponga en las sesiones teniendo en cuenta el mensaje y redacción de los mismos. c) Llevar los libros de actas de sesiones, el padrón de registro de asociados, los bienes asignados a la Secretaría, cuidar del archivo, bajo inventario y su organización d)Efectuar las demás funciones inherentes a su cargo e)Será la que represente al presidente en caso de ausencia del mismo. Artículo 275º Son Funciones Del Tesorero: a) Ser responsable de los fondos y rentas de la Asociación. b) Recabar y controlar los ingresos ordinarios y extraordinarios que correspondan a la Asociación. c) Llevar la contabilidad, presentando los estados de cuentas mensuales y el balance general al término del ejercicio. d) Verificar los pagos y otros gastos que emanen, de acuerdo con las disposiciones establecidas, recabando visaciones respectivas del Presidente. e) Llevar todas las otras funciones propias de su cargo. f) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta Directiva. Artículo 276º Son Funciones Del Vocal De Actividades Sociales Y Culturales: a) Asesorar a la Junta Directiva en los aspectos culturales y sociales. b) Colaborar con los Órganos de Dirección General y Ejecución del Colegio en los aspectos académicos, formativos y culturales, de acuerdo al plan de trabajo aprobado por la Dirección General del Colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” f) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta Directiva. c) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva. d) Otras que en el ámbito de su competencia le asigne directamente el Presidente de la Junta Directiva. Artículo 277º Son Funciones Del Vocal De Bienestar, Recreación Y Deportes: a) Asesorar a la Junta Directiva en los aspectos de bienestar, recreación y deportes. b) Colaborar con los Órganos de Dirección y Ejecución del Colegio, en los aspectos de bienestar, recreación y deportes, de acuerdo al plan de trabajo aprobado por la Dirección General del Colegio. c) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva. Artículo 278º Son Funciones Del Vocal De Pastoral: a) Asesorar a la Junta Directiva en los aspectos de pastoral, en coordinación con la Sub Dirección General de Formación Cristiana. b) Colaborar en los aspectos de pastoral, de acuerdo al plan de trabajo aprobado por la Dirección del Colegio. c) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva y la que convoque la Sub Dirección General de Formación Cristiana. d) Otras que en el ámbito de su competencia le asigne directamente el Presidente de la Junta Directiva. Artículo 279ºLos miembros de la Junta Directiva son designados por el Director del Colegio, por un período de dos (02) años, pudiendo volver a ser designados para el periodo o periodos siguientes en el mismo cargo u otro de la Junta Directiva, con la condición que tengan hijo o hijos matriculados en el Colegio. Artículo 280º La nueva Junta Directiva entrará en funcionamiento el mismo día de su designación y juramentación. Artículo 281º La Junta Directiva no podrá ser integrada por: a) El personal directivo jerárquico, docente o administrativo del Colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” d) Otras que en el ámbito de su competencia le asigne directamente el Presidente de la Junta Directiva. b) Familiares, hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo grado de afinidad de los directivos. c) Los apoderados que en forma transitoria asumen responsabilidades sobre el estudiante. Artículo 282º Los miembros de la Junta Directiva de la Asociación no podrán ser simultáneamente miembros de otra Junta Directiva sea Estatal o Particular. CAPITULO V Artículo 283º El Comité de Aula es el Órgano de Participación a nivel de aula. Tiene las siguientes funciones: a) Es el nexo entre la COPAFA y el padre de familia, entre la DIRECCIÓN y el padre de familia en el recojo de sugerencias, apreciaciones y/o malestares que se vayan dando en el aula. b) Invita a los padres de familia a reflexionar en sus compromisos asumidos con el colegio recordándole los principios, objetivos, axiología. c) Ayuda a regular la comunicación asertiva, Cortez, alturada y responsable que deben tener los padres de familia hacia cualquier agente de la comunidad educativa. d) Apoyar al profesor o Tutor del aula en el proceso de enseñanza aprendizaje. e) Colaborar con la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia en el logro de los objetivos y funciones propuestos. f) Colaborar en el mantenimiento y conservación del aula g) Colaborar para la adquisición de material impreso, visitas guiadas, actividades pastorales y otras que requieran representación de la sección. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DEL COMITÉ DE AULA Artículo 284º En el mes de marzo de cada año, la Dirección del Colegio a través del área de Tutoría de aula, convoca a los padres de familia o apoderados, a efecto de organizar el Comité respectivo. Los miembros del Comité son los siguientes: Presidente Secretario Tesorero Dos Vocales Artículo 286º Para el ejercicio de sus actividades, el Comité de Aula elaborará un plan de trabajo, el mismo que será formulado y ejecutado con el asesoramiento de la profesora o Tutora de aula, aprobado y evaluado por la dirección del colegio. Por ningún motivo, los Comités de Aula exigirán cuotas o aportes económicos sin aprobación de la Dirección del Colegio. Los Presidentes de los Comités de Aula podrán reunirse y conformar el Plenario de Comités de Aula, bajo la Presidencia de un miembro de la Junta Directiva con fines de propiciar su participación en bien del colegio con autorización de la dirección del colegio. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Artículo 285º La Tutora es la Asesora del Comité de Aula. Los miembros del Comité de Aula son designados cada año. En el caso de ser elegidos para integrar la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia, serán reemplazados por otro padre de familia en coordinación con la Dirección del Colegio. CAPÍTULO VI DEL RÉGIMEN ECONÓMICO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA a) Las CUOTAS VOLUNTARIAS de los padres de familia o apoderados aprobadas por la Junta Directiva y consultadas a la Dirección del colegio. b) Los fondos que recaude LA COPAFA en las actividades de confraternidad realizadas conforme a lo aprobado por la Dirección General del Colegio. Artículo 288º Los recursos de la Asociación serán destinados exclusivamente para el mejoramiento del servicio educativo, equipamiento y mobiliario escolar del Colegio, promoción del ARTE Y EL DEPORTE. La Asociación de Padres de Familia, para su funcionamiento, sólo podrá adquirir los útiles de oficina que sean indispensables para el desarrollo de las actividades formuladas en su plan de trabajo, en coordinación con el Director del Colegio. Artículo 289º Todas las adquisiciones de bienes que se efectúen con los fondos recaudados por la COPAFA, deben ser a nombre del Colegio. Artículo 290 Por ningún motivo o acuerdo, los miembros de la Junta Directiva percibirán dieta u otro beneficio por sus servicios en la Asociación. Artículo 291º La Junta Directiva cesante hará entrega, bajo inventario y acta de relevo de cargo, dentro de los cinco días calendario de su designación, toda la documentación consistente en libros de contabilidad, balanº La Dirección del Colegio brinda las facilidades del caso a la Junta Directiva y Comité de Aula en: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Artículo 287º Constituyen Recursos De la Comunidad de padres de familia: a) Uso del local para las reuniones de Junta Directiva, Comité de Aula y Asamblea General, siempre que el tema a tratar este referido a los asuntos del colegio e interese del colegio. b) Distribuciones de citaciones, boletines y otros debidamente autorizados por la dirección del colegio. c) Uso de servicios, equipo y mobiliario debidamente justificado Artículo 292°: La Dirección del Colegio, de conformidad con la Ley 27942, su modificatoria Ley Nº 29430 y en concordancia con el D.S. 010-2003MIMDES previene el hostigamiento sexual producido en las relaciones de autoridad o dependencia, cualquiera sea la forma jurídica de esta relación. Asimismo de conformidad con la Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGIOET “Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas”, aprobado por Resolución Ministerial 519-2012-ED, la Dirección del Colegio, incorpora en el presente Reglamento normas específicas sobre el comportamiento de su personal respecto de las y los estudiantes, así como la prohibición expresa de todo tipo de violencia en su contra a fin de fortalecer las acciones de prevención y protección de los estudiantes frente a nuestro personal. Artículo 293 ° Normas Específicas sobre el comportamiento del personal del Colegio respecto de las y los estudiantes. Los directivos, personal administrativo, personal auxiliar, personal de servicio y en general aquellos que tienen alguna relación laboral o contractual con el Colegio, se encuentran obligados a: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 2º TÍTULO V Art. 3º ACCIONES EN CASO DE HOSTIGAMIENTO, Art. 4º MALTRATO Y VIOLACIÓN SEXUAL b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) Brindar un buen trato psicológico y físico al educando, que permita el reconocimiento y respeto mutuo. Promover la práctica de la tolerancia, la solidaridad, el diálogo, y la convivencia armónica entre los alumnos, profesores y la comunidad. Intervenir de manera organizada y funcional para prevenir la violencia entre pares y en la relación con los agentes del colegio Evitar el castigo físico y/o humillante. No existe justificación alguna para causar dolor físico y/o emocional a los y a las estudiantes, que están bajo su cuidado. Atender con celeridad e inmediatez, cuando tengan conocimiento de los casos de violencia. La omisión de comunicar a las autoridades correspondientes, así como la demora constituyen falta disciplinaria grave. Mantener en total reserva y privacidad, la identidad del o la estudiante que ha sido víctima de violencia o del estudiante que ha causado violencia física, moral o intelectual Evitar que las y los estudiantes que han sido víctimas de violencia, se vean doblemente afectados, con entrevistas reiteradas, confrontaciones con los agresores. Divulgar los alcances y resultados de las investigaciones que se realicen respecto a las denuncias por violencia de acuerdo al procedimiento legal existente en el área de TOE Garantizar que quienes denuncien los hechos no sufran represalias Garantizar que quienes denuncien los hechos lo hagan con total transparencia y veracidad evitando aprovecharse de las circunstancias para sacar ventaja de esta normativa. De comprobarse aprovechamiento para sacar ventaja será sancionada (a) como falta grave. El personal no magisterial tiene con los estudiantes, el trato estrictamente requerido. Las acciones para prevenir los casos de violencia contra las y los estudiantes se impulsaran de inmediato de acuerdo a ley. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a) “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” RÉGIMEN ACADÉMICO CAPITULO I AÑO ACADÉMICO Art. 294º El año académico lectivo comprende cuatro bimestres cada uno de los cuales tiene una duración mínima de 09 semanas que no incluyen las acciones de planificación y programación. Entre bimestres se tiene un tiempo no lectivo. a. Se diversifica los conocimientos y las capacidades por áreas realizando el cartel de Capacidades, destrezas y el de Conocimientos. b. Se realiza la programación anual. c. Se distribuye las unidades didácticas por período BIMESTRAL d. Cada unidad didáctica tendrá una duración de ocho a nueve semanas. e. Se selecciona de la matriz diagnóstica el tema transversal según la problemática, para articular todas las áreas. f. Se selecciona las estrategias generales que se utilizarán durante el año escolar. Art. 296º El año académico se inicia en el mes de marzo y culmina en el mes de diciembre. Las acciones preparatorias y finales, son calendarizadas por la Dirección, respetando los treinta días de vacaciones. Art. 297º El año docente finaliza con la Clausura del Año Académico, fecha en la cual deberán haber cumplido con la entrega y firma de todos los documentos académicos de evaluación e informes. Art. 298º El proceso de planificación se inicia con el recojo de la información diagnóstica para recoger las necesidades de nuestros usuarios en los diferentes “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 295º La programación Anual se realiza de la siguiente manera: ámbitos: administrativo y académicos y de esta manera brindar un servicios acorde a las necesidades y que responda a las demandas de un mundo globalizado, trabajando en la mejora continua, con calidad, eficiencia y oportunidad. CAPITULO II DISEÑO CURRICULAR Art. 299º Las políticas curriculares de la institución son: DCN. b. Plan de diversificación curricular ejecutado y evaluado a nivel institucional ( Proyecto Curricular Institucional). c. El trabajo de monitoreo lo realiza la Sub Dirección, Coordinación de Nivel y de Áreas. Art. 300º El Plan de Estudios que se consigna en el Diseño Curricular Institucional, es adaptado a nuestra realidad en cada grado y nivel, según la planificación de la Coordinación de Nivel y aprobación del Consejo directivo. Comprende las siguientes áreas curriculares: a. NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL: Comunicación Matemática Arte Personal Social Psicomotricidad Educación Religiosa “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” a. Currículo diversificado a través de una adecuación enriquecimiento del Ciencia y Ambiente Inglés Computación Tutoría Talleres b. NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Comunicación Matemática Arte Personal Social Educación Religiosa Ciencia y Ambiente Inglés Computación Tutoría Talleres B.- NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: Comunicación Matemática Arte Inglés Formación Ciudadana y Cívica Historia, Geografía y Economía Persona, Familia y Relaciones Humanas Educación Física Educación Religiosa Ciencia, Tecnología y Ambiente “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Educación Física Educación para el trabajo (Computación) Tutoría Talleres Art. 301º El personal Directivo, Coordinaciones de Nivel y de área ofrecen permanente asesoramiento, supervisión y control de la ejecución curricular. Art. 302º El Ministerio de Educación, formula y actualiza el Currículo de la Educación Básica Regular y autoriza alternativas experimentales en armonía con lo dispuesto en la legislación vigente, teniendo en cuenta los avances de la ciencia y la tecnología y los contextos locales de aplicación, por lo servicio académico dentro de su formación integral. Art. 303º El Proyecto Curricular LIC tiene las siguientes características: a. Ser un currículo evangelizador cuya finalidad es la formación espiritual de los estudiantes a la luz del carisma congregacional, Mariano – Franciscano y de una relación más armoniosa con Dios, con los demás, con la naturaleza y consigo mismo experimentando el amor de Cristo que se entrega en la cruz salvándonos del pecado. b. Promover una educación para la convivencia fraterna, la paz y ciudadanía, teniendo como eje transversal la vivencia de la paz y el bien, acogiendo a todos sin distinción, que implique construir en los estudiantes formas de vida más justas tanto en el ámbito individual como colectivo y en sus dimensiones cognitivas, afectivas, volitivas y espirituales. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” que el colegio LIC buscará, dentro de la normatividad, brindar el mejor c. Promover en los estudiante el conocimiento y uso de sus derechos y deberes para un ejercicio ciudadano pleno y sostenible que garantice el bien común. d. Propiciar relaciones interpersonales entre los actores de nuestra Comunidad Educativa respetando las diferencias de género, cultura y modos de ser en el marco de un clima institucional y de aula que fomente y condicione los buenos aprendizajes. e. Generar prevención de riesgos sociales, naturales y conciencia ambiental en los estudiantes buscando la previsión y abordaje de esos riesgos mediante un proceso planificado, concertado, participativo e f. Fomentar el uso adecuado de los recursos naturales desde un enfoque de desarrollo sostenible y una relación más equilibrada entre el ser humano y la naturaleza. g. Orientar la formación integral de los estudiantes hacia el reconocimiento y afirmación de la identidad cultural, así como a las relaciones interculturales en un contexto socio geográfico demarcado por su multiculturalidad; revalorando las costumbres, tradiciones y valores de los pueblos y recreándolos a través del arte y el idioma propio en el marco de su cosmovisión. h. Promover el desarrollo de la indagación focalizada y ordenada con la finalidad de solucionar problemas propios del entorno. Esto supone promover en los estudiantes capacidades científicas y habilidades investigativas que favorezcan el desarrollo de proyectos innovadores que respondan a las necesidades sociales de nuestro entorno provocando el interés en ellos mismos por buscar soluciones creativas. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” integral. i. Facilitar en los estudiantes la inserción en un mundo competitivo, respondiendo a las necesidades de un mundo globalizado lo que le permite resolver situaciones difíciles y desde la iniciativa asumir nuevos retos con capacidad resiliente, organizativa y de gestión; siendo protagonista de su medio natural y el mundo laboral; aplicando sus potencialidades y conocimientos en la formulación y ejecución de proyectos productivos sostenibles en el tiempo. j. Manejar conceptos de tiempo y espacio distribución se realice en función globales, de las necesidades cuya de aprendizaje y de la tecnología disponible. social, fortaleciendo habilidades de liderazgo, interacción, comunicación, concertación y resolución de conflictos. Art. 304º La estructura, organización, plan de estudios y normas de evaluación son los autorizados por el Ministerio de Educación del Perú, buscando la calidad, que asegure condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente; así como la creatividad y la innovación, que promuevan la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. Art. 305º L a I . E P . La Inmaculada Concepción” en materia curricular es responsable de: a. Diversificar el DCN de Educación Básica Regular y elaborar el PCI correspondiente. b. Desarrollar contenidos transversales referidos a derechos humanos y valores institucionales. c. Crear, aplicar y validar métodos y técnica educativas innovadoras, orientadas a potencializar las capacidades del estudiante, para “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” k. Desarrollar sistemáticamente en los estudiantes su inteligencia organizar y conducir su aprendizaje. d. Elaborar y/o producir con recursos de la región, materiales educativos para su uso en el desarrollo de clase. e. Optimizar el uso de los ambientes y recursos didácticos del colegio (CRA, laboratorios, salas de usos múltiples) de acuerdo a la naturaleza del área, apoyándose en las TIC. f. Potenciar el aprendizaje del idioma Inglés y de informática. g. Elaborar, aplicar y validar técnicas e instrumentos de evaluación, que verifiquen fundamentalmente el logro de las competencias de acuerdo al avance tecnológico. franciscanos como eje estratégico del quehacer institucional motivando, facilitando e incentivando sistemáticamente la participación de toda la Comunidad Educativa. Art. 307º Los tutores son responsables del acompañamiento y la orientación de los estudiantes para el logro de su formación integral y el desarrollo de sus potencialidades, que les permita capacitarse para elaborar y llevar a cabo su propio proyecto de vida, con responsabilidad y autonomía. En permanente comunicación y coordinado trabajo con los padres de familia, contribuyen a su formación académica, humana, ética y cristiana. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 306º La Directora , impulsa la práctica y vivencia de los valores mariano CAPITULO III METODOLOGÍA Y DESARROLLO ACADÉMICO Art. 308º Los estudios y el trabajo académico se caracterizan por su rigor científico, análisis crítico de la realidad, sentido humanista-cristiano, creatividad y permanente apertura a la investigación, para conocer y elegir la vocación personal a la cual está llamado cada estudiante. y evaluación del trabajo educativo, respetándose los períodos no lectivos entre los bimestres académicos. Art. 310º Cada semana académica se estructura en base a horas pedagógicas para el trabajo directo con los estudiantes. Art. 311º Las horas académicas se realizan en lugar y tiempo programados. Art. 312º Las horas dedicadas a los semilleros, selecciones o elencos no curriculares como deportes, música, danza, clases de nivelación o remediales no interfieren en el horario programado de clases. Art. 313 Las horas de libre disponibilidad son contempladas a través de talleres curriculares, que permiten potenciar las habilidades artísticas y deportivas de los estudiantes, dentro del horario escolar. estas son evaluadas dentro de áreas afines, como un criterio adicional. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 309º Durante el año lectivo se realizan acciones de programación, ejecución CAPITULO IV EVALUACIÓN ACADÉMICA Art. 314º La Institución Educativa se sujeta a las normas oficiales del Ministerio de Educación sobre evaluación del aprendizaje, con la necesaria adecuación permitida por la Ley 26549 en sus Arts. 3º y 5º, así como su Reglamento el DS. 001-96-ED en su Art. 19º. Se realiza con diferentes instrumentos de evaluación en el bimestre y se aplica en forma sistemática y organizada. un proceso continuo y sistemático, mediante el cual se observa, recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades del aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos pedagógicos. Art. 316 Siendo la evaluación de proceso el estudiante tiene variadas y reiteradas oportunidades de evaluación, haciendo uso de diferentes técnicas orales, escritas, gráficas y de ejecución, de acuerdo a la naturaleza de la Asignatura o Área y a las características individuales del estudiante. Art. 317º La evaluación se realiza a través de los indicadores de logro que responden a las capacidades y destrezas del área, tomando en cuenta la actitud ante el área o valores que se evidencian en los comportamientos, de acuerdo a la matriz axiológica. Art. 318º La información obtenida durante el proceso de evaluación se anota en el “Registro de evaluación de los aprendizajes” a través de SIANET, mediante este medio se comunica a los padres de familia y a los estudiantes. Adicionalmente cada docente debe manejar un “Registro Auxiliar” que le “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 315º La evaluación de los aprendizajes en la Educación Básica Regular es ayude a hacer un seguimiento continuo del progreso de los estudiantes en función de los aprendizajes previstos e imprevistos. Art. 319º La calificación de los aprendizajes se expresa mediante calificativos que se consignan en el “ Informe Académico”. En estos documentos hay un espacio para los comentarios del docente tutor. Art. 320º Los estudiantes como principales actores educativos deben conocer sobre sus logros, avances y/o dificultades en su proceso de aprendizaje, para ello deberán solicitar información respecto a su proceso de evaluación Art. 321º El docente debe comunicar a los estudiantes y padres de familia o apoderados la información necesaria sobre los logros, avances y/o dificultades de los aprendizajes en forma permanente y oportuna, así como las recomendaciones pedagógicas para revertir las dificultades y potenciar las fortalezas. Art. 322º Los profesores, con autorización de la Subdirección, adoptarán las medidas pertinentes para mejorar sus estrategias de enseñanza en coherencia con las necesidades de los estudiantes, así mismo brindarán las orientaciones correspondientes al padre de familia o apoderado para que cumplan con lo dispuesto en el presente Reglamento. Art. 323º Son documentos técnicos pedagógicos oficiales de uso externo para el registro y archivo de la información de los resultados de la evaluación: a. Nómina de matrícula. b. Acta Consolidada de Evaluación del rendimiento académico. c. Certificados de Estudios. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” cuando lo consideren necesario. d. Constancias de Estudio Art. 324º Además tienen carácter de documentos técnicos pedagógicos de uso interno los que a continuación se indican, los mismos que podrán ser perfeccionados por la institución, si lo considera conveniente: a. Registro de Evaluación b. Registro Auxiliar de Evaluación c. Registro de Asistencia. d. Informe académico. e. Registro de evaluación actitudinal . f. Ficha de Conducta o actitudinal del estudiante. los Informes Académicos. a. Cada Coordinación de Nivel es responsable del monitoreo y revisión de los Informes Académicos de cada nivel para su respectiva emisión y difusión. Además archivan los documentos de evaluación, que les sirven de diagnóstico de seguimiento de los estudiantes para la toma de decisiones con los docentes y plantear estrategias de mejora. b. La Secretaría Académica elabora los certificados y constancias académicas, así como los borradores de las resoluciones que deban ser firmados por la Directora. Art. 326º La Subdirectora y los Coordinadores de nivel son responsables de: a. Verificar que el proceso de evaluación del aprendizaje sea efectuado en concordancia con los lineamientos, procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación vigentes y normas institucionales. b. Orientar a los profesores para que comuniquen de manera clara y oportuna el proceso y resultados de la evaluación de los aprendizajes, tanto a los estudiantes como a los padres de familia o apoderados. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 325º La oficina d e Subdirección Académica es responsable de la entrega de c. Incentivar y promover los proyectos de investigación e innovación pedagógica que permitan construir una educación en valores, competitiva y de calidad. Art. 327º Acorde a las disposiciones del Ministerio de Educación en la evaluación del aprendizaje, la Institución aplica la escala de calificación siguiente: a) Inicial y Primaria: se aplica una escala literal, debiendo considerarse en la evaluación final del año escolar en las Actas de evaluación y calificación: AD (17 – 20) Logro destacado A (13 – 16) Logro previsto B (11 Y 12) En proceso C (01 – 10) En inicio b) Nivel Secundaria: la escala de calificación es vigesimal (0 - 20). considerándose a la nota 13 como mínima aprobatoria, en las áreas básicas de Matemática, Comunicación, Historia, Geografía y Economía, Ciencia, Tecnología y Ambiente e Inglés, como acuerdo interno del Colegio para mejorar el nivel de logro de los alumnos y una mejor base para el desarrollo del año siguiente: El nivel de logro bimestral de cada área se obtiene promediando los calificativos del nivel de logro de cada capacidad y de la actitud ante el área de acuerdo al peso considerado para cada uno, otorgándoles el 0.5 a favor. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Certificados de Estudio, de acuerdo con la siguiente escala de El nivel de logro anual de cada área se obtendrá, al término del año escolar, promediando en forma simple los calificativos obtenidos como logro de cada bimestre. CAPÍTULO V PROMOCIÓN Y REPITENCIA Gestión Educativa Nº 07, sobre orientaciones a los planteles de Educación Básica Regular al finalizar el año escolar de menores se determina: a. En Inicial: La promoción al grado inmediato superior es automática. b. En Primaria: La promoción de los estudiantes del 1er. Al 2do. Grado al es automática, de acuerdo a normas, pero la Institución Educativa con la finalidad que los estudiantes tengan los conocimientos previos básicos para el siguiente grado dispone lo siguiente: GRADO 1er. grado 2do., 3er. y 4to. grado ÁREAS NOTAS Lógico Matemática y Comunicación Nivelación Menor de 13 Integral Integral Académica (Obligatorio) Lógico Matemática y Comunicación SITUACIÓN FINAL Menor de 13 Recuperación Académica. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 328º Acorde a las directivas emitidas por el Ministerio de Educación, Unidad de Lógico Matemática, 5to. y 6to. grado Comunicación Integral, Ciencia - Recuperación Menor de 13 Académica. Ambiente y Personal Social 1er a 6to grado ÁREAS Inglés 1er a 6to Comunicación y/o grado Matemática 2do a 6to grado NOTAS Menor de 13 SITUACIÓN FINAL Nivelación Académica 13 y 14 Nivelación Académica Comunicación y Menor de Repiten de grado, al Matemática 11 finalizar el año escolar Comunicación y/o 2do a 6to grado Matemática y/o Ciencia y Ambiente y/o Menor de 13 Repiten de grado finalizado el periodo de recuperación. Personal Social. c. En Secundaria: Repiten de grado Los estudiantes que no se presenten a la evaluación de recuperación, serán considerados en el acta como NP (no se presentó),si son dos o más áreas repiten el grado. Los estudiantes que hayan acumulado el mismo curso desaprobado por dos años consecutivos. Los estudiantes que tengan dos cursos desaprobados del año o años anteriores que no hayan subsanado. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” GRADO GRADO ÁREAS NOTAS SITUACIÓN FINAL Matemática De 1er a 5to Año Comunicación Pasan a Ciencia y Ambiente Evaluación de Historia, geografía y economía 11 y 12 Nivelación (Obligatorio). Inglés GRADO ÁREAS NOTAS SITUACIÓN FINAL 1 a 3 áreas Menor de 11 Recuperación Repiten de grado 2 o 3 áreas Menor de 11 finalizado el programa de recuperación. 4 áreas Menor de 11 Repite de grado En Primaria y Secundaria el 30% de inasistencias injustificadas a clases, imposibilita al estudiante a ser promovido de grado. Art. 329º Siendo el comportamiento y práctica de las normas de convivencia importantes en la formación integral , aquellos estudiantes que estén desaprobados bimestralmente en el área actitudinal se consignará una Carta de Compromiso o Matrícula Condicional. Art. 330º Se considera causa para no ratificar la matrícula a un estudiante por bajo rendimiento académico, si al término del Año Académico el estudiante desaprueba el Grado y/o es desaprobado en el área actitudinal. Art. 331º También se considera, causa para separar a un estudiante: a. Si en el nivel primaria (2° a 6°), desaprueba (“C”= menor o igual a “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” De 1er a 5to Año 10), en el año lectivo, en el Logro Final, en las áreas de Comunicación y Matemática y obtiene (“B” = 11 o 12). b. Si en el nivel secundaria obtiene en las áreas de Matemática, Comunicación, Ingles, Historia o Ciencia Tecnología y Ambiente el logro anual con calificación igual o inferior a DOCE (12). c. Si tiene Carta der Compromiso o Matrícula Condicional por (actitud deficiente) por segunda vez, en un año académico. CAPÍTULO VI Art. 332º Las evaluaciones de recuperación se programan, en el mes de Enero para los estudiantes de 5to de Secundaria y en Febrero de los otros grados. Las normas de aprobación de las evaluaciones de recuperación se rigen a la normativa legal vigente. Art. 333º El programa de recuperación a ca dé mi ca , las evaluaciones de recuperación y los cursos de subsanación se desarrollan en forma presencial y son programados por la Subdirección Académica. En este programa deben participar todos aquellos estudiantes que tengan CARTA DE COMPROMISO ACADÉMICO. Su participación en las evaluaciones de recuperación o nivelación es de carácter OBLIGATORIO, caso contrario, no serán admitidos en el año lectivo siguiente. Art. 334º Los estudiantes que por razones justificadas soliciten adelanto o postergación de la fecha de evaluación lo harán por medio del Formulario Único de Trámite (FUT) Institucional firmada por su padre o apoderado “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” RECUPERACIÓN ACADÉMICA con documento probatorio o sustentario que impida al estudiante dar las evaluaciones en las fechas programadas y se oficializa por aceptación expresa y escrita de las Coordinadoras de Nivel. CAPÍTULO VII DE LA CERTIFICACIÓN Art. 335º Toda información del rendimiento académico es entregada personalmente al padre de familia o apoderado. Sólo excepcionalmente, con terceros. Art. 336º Se otorga a petición del padre de familia o apoderado, los certificados y constancias oficiales que considere pertinente de acuerdo a disposiciones legales, previo pago de derechos correspondientes Art. 337º Son requisitos para solicitar el certificado de estudios: a. Solicitud dirigida a la Directora. b. Estar al día en sus compromisos económicos con el colegio. c. Dos fotos tamaño carné actuales. d. Recibo del pago de los derechos correspondientes. Art. 338º L a Certificación CIBERTEC (Informática) de 5to. grado de Primaria a 5to. año de Secundaria se otorga si el estudiante ha obtenido una calificación mínima de CATORCE “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” autorización expresa de la Subdirección Académica se puede entregar a “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DEL RÉGIMEN ECONÓMICO Art. 339º La I.E. La Inmaculada Concepción, se rige por la Ley 26549 “Ley de los Centros Educativos Privados”, D. L. 882 “Ley de Promoción de la Inversión en la Educación” y el D. S. 009-2006-ED “Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva”. CAPÍTULO I Art. 340º El terreno y patrimonio inmobiliario del Colegio pertenecen a la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, E n tidad Promotora, por tanto, el colegio dará el importe económico correspondiente al uso de estos bienes. Cada año se pondrán de acuerdo la Directora y la Promotoría sobre la donación económica y se firmará un documento. Art. 341º La Directora presentará el presupuesto anual de operación e inversión al Promotor. Son fuentes de ingreso económico de la Institución las siguientes: derechos de inscripción, cuota de matrícula o ratificación, pensiones de enseñanza, cuotas de ingreso, ingresos financieros, cuotas extraordinarias autorizadas por el Órgano competente y cualquier otro concepto cobrado por el servicio educativo a que se contrae el numeral del Anexo I del Decreto Supremo N° 046-97-EF, reglamentario del Decreto Legislativo 882 Art. 342º El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio de la institución es permanente y abarca: infraestructura, mobiliario, materiales educativos, “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” LOS RECURSOS ECONÓMICOS biblioteca, laboratorios, talleres, semilleros y selecciones, computación, maquinarias y otros implementos para la gestión educativa. El suministro de materiales es de responsabilidad del área administrativa en coordinación con COPAFA, los ingresos que obtiene la I.E. como aportes de COPAFA tendrán las siguientes prioridades: Materiales para talleres, Bibliografía especializada, Material didáctico, deportivo, mejoramiento de Institución. Art. 343º La I.E. informa a los padres de familia, al finalizar el año lectivo y antes de cada matrícula en forma escrita, veraz, suficiente y apropiada, la oportunidad de pago, así como la posibilidad que se incremente el monto de las mismas) a las que se ajustará la prestación del servicio. La pensión de enseñanza es anual, se divide en diez cuotas mensuales y la matrícula. La matrícula se paga al iniciar el proceso y las pensiones escolares se pagan a más tardar el último día del mes, a excepción del mes de diciembre. Por cada día de atraso se aplica un interés moratorio establecido por el Banco Central de Resera del Perú. Art. 344º No es procedente la devolución de pagos por concepto de matrícula, inscripción, pensiones de enseñanza, cuotas de ingreso, donaciones u otros efectuados al Colegio o a la COPAFA en el acto de matrícula en los casos que el estudiante sea separado del Colegio o trasladado a otro Colegio. Art. 345º En caso de incumplimiento de pago de las pensiones escolares y de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, (Ley 27665 – Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de pensiones en Centros y Programas Educativos Privados, Art. 2 que modifica el Art. 16 de la Ley 26549, D.S.005-2002-ED, Art. 23 “Transcurridos dos meses “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” información sobre las condiciones económicas (monto, número y sin pagos el Centro Educativo está facultado para suspender el Servicio Educativo”). La I.E. La Inmaculada Concepción, tiene la facultad de: a. No incluir en los documentos de evaluación las calificaciones obtenidas por el estudiante en los períodos no cancelados b. Retener los certificados de estudios correspondientes a períodos no cancelados c. No ratificar la matrícula del estudiante para el año siguiente (es decir, no convenir en la prestación del servicio educativo para el año del estudiante a reunión para tratar el incumplimiento en el pago del costo del servicio educativo de dos o más meses, no se logre ningún entendimiento de pago de lo adeudado, o no se cumpla con el cronograma de pago establecido en el convenio o acuerdo de pago. d. Informar las deudas a las centrales de riesgo en caso de incumplimiento de pago de las pensiones. e. Se tendrá en cuenta el comportamiento o incumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza correspondientes al año escolar anterior para la matrícula y/o ratificación de la matrícula para el año escolar siguiente. Art. 346º La I.E. La Inmaculada Concepción y maneja un Presupuesto Anual teniendo como fuente de financiamiento las cuotas mensuales y las aportaciones de matrícula y otros, por cada estudiante, que los padres de familia conocen con la debida anticipación y transparencia antes de la matrícula; y su ejecución es responsabilidad del Órgano de Dirección. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” siguiente), en el caso que habiendo sido citado el padre o apoderado Art. 347º Las cuentas corrientes de la institución son manejadas por la Directora. Art. 348º L a I . E . La Inmaculada Concepción está exonerada de todo tributo fiscal o municipal creado o por crearse; y las actividades educativas, religiosas y culturales que realizan están exentas de todo impuesto, según la Constitución y la Ley. Art. 349º Los bienes del Colegio estarán cuidadosamente consignados en los inventarios, los cuales se mantendrán actualizados por la Administración Art. 350º La elaboración del Presupuesto se regirá por la Ley 26549 Ley de Centros Educativos Privados, el D. L. 882 Ley de Promoción de la Inversión en la Educación y el D. S. 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva Art. 351º Se elaborará, publicará y difundirá las Tasas o pagos por los servicios que presta la institución. Queda firmemente claro, que la Inmaculada Concepción sólo brinda servicios educativos, por lo que las sugerencias de otros servicios se hacen de conformidad con el Art 2 de la Ley 27665 “Ley de Protección a la economía familiar, respecto al pago de pensiones en centros y programas educativos privados”. Art. 352º No se deberá hacer fraccionamiento de ningún monto que se estipula en las Tasas del colegio, aprobadas por Resolución Directoral y comunicadas a la promotoría. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” y anualmente serán verificados por la Dirección. Art. 353º Los gastos de operación del Colegio se cubren con los ingresos de las pensiones de enseñanza. Los gastos derivados por los daños o pérdidas, causados por usuarios del servicio educativo, serán cubiertos por quien los origine. Art. 354º En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o disposiciones de ley que afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de emergencia, la Dirección propondrá a la Entidad Promotora, el reajuste pertinente de las pensiones, para su trámite ante la Autoridad Educativa como cuota extraordinaria, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 16° la Art. 355º El Colegio, de acuerdo con el principio de contabilidad abierta, pone a disposición de las Autoridades Educativas, ONP, SUNAT y Ministerio de Trabajo los libros y documentos de contabilidad, siempre que exista petición escrita sustentando debidamente la razón de lo solicitado. Art. 356º Los bienes adquiridos por los padres de familia, los provenientes de donaciones, los recibidos de los miembros de la comunidad, debidamente inventariados, constituyen patrimonio de la Entidad Promotora, que serán necesariamente puestos al servicio del Colegio. Art. 357º La Dirección del Colegio, previa coordinación con la Promotoría aprueba el presupuesto anual de operación e inversión antes del inicio del año escolar. Art. 358º Los Padres de Familia podrán acreditar mediante poder por escritura pública e inscrita en registros públicos de Lima o carta poder con firma legalizada suscrita por ambos padres, o mandato judicial y/o acuerdo extrajudicial, a la persona o personas que lo representaran ante la Institución Educativa y “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Ley de los Centros Educativos Privados 26549. están obligadas al pago de la cuota de matrícula, pensiones de enseñanza y otros. Art. 359º El acceso al sistema SIANET y las libretas de notas sólo serán entregados a los padres de familia o apoderados que se encuentren al día con el pago de las pensiones de enseñanza. CAPÍTULO II LAS BECAS Art. 360º El Colegio otorga becas a los estudiantes en cumplimiento de su Ideario y potestativo y no obligatorio y para estudiantes que tengan más de tres años de permanencia en el colegio. Art. 361º Las becas otorgadas por la I.E., depende del número de vacantes disponibles, basadas en el estudio económico alcanzado por el departamento de contabilidad y presupuesto de la I.E. para el año lectivo Art. 362º Para el otorgamiento de Becas, la Dirección del Colegio, el Comité de Becas, se rigen en base a su Reglamento, el mismo que indica: a. Las becas que concede la I.E., tiene el propósito de brindar apoyo a las familias que de manera súbita se ven afectadas por problemas que les impide cumplir con las obligaciones económicas contraídas en el momento de la matrícula, tengan tres o más hijos matriculados en la I.E., los estudiantes cuyos padres sean personal de la I.E. b. Las becas otorgadas en el año lectivo , cubrirán solo el 25% o el 50% de cada pensión de enseñanza. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de la normatividad. El otorgamiento de estas becas, de acuerdo a Ley, es c. Las becas otorgadas corresponden únicamente a los pagos por concepto de pensiones de enseñanza, el beneficio será otorgado por un (1) Bimestre, dos (2) Bimestre, de Abril a Diciembre (nueve meses). d. Los padres interesados en solicitar dicho beneficio, podrán presentar sus solicitudes recabando formulario, previo pago en Tesorería. Ningún expediente será recibido si no cumple con los requisitos y no se entrega en las fechas indicadas, en consecuencia no existirá prórroga para la entrega de los documentos fuera de fecha. e. Los resultados a las gestiones (solicitud de beca) serán dados a conocer en secretaria en ese sentido, el padre o madre de familia que RESOLUCIÓN OTORGAMIENTO DE BECA, único comprobante que lo valida como becado(a) al momento de la matrícula del año lectivo solicitado. Art. 363º Son requisitos para acceder a la beca: a. Carta lo más detalla posible, sobre las necesidades familiares. b. Declaración Jurada familiar. c. Tres últimas boletas de pago de remuneraciones y/o recibo por honorarios. d. En caso de despido de los padres, presentar la liquidación del centro de trabajo y la carta de cese. e. En caso de tener la patria potestad del estudiante, presentar los documentos judiciales actualizados correspondientes a la pensión de alimentos. f. Documentos probatorios de deudas pendientes fuera de la I.E. g. Recibo o contrato de alquiler. h. Certificado negativo de propiedad inmueble (ambos padres). “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” obtenga algún beneficio firmará un COMPROMISO y recabará la i. En caso de problemas graves de salud, presentar documentos médicos sustentatorios. j. Recibo de agua, luz y teléfono. k. Plano de ubicación de la vivienda. l. Copia Fotostática del informe académico del estudiante, IV Bimestre (Promedio final) m. Sustentación de la carga familiar existente. n. En el caso de recibir pensión de viudez u orfandad, copia de la boleta del seguro social. año. p. Certificado de Retención de 5ta. categoría de la SUNAT. Art. 364º Son criterios para la evaluación de la beca. a. La Conducta y Aprovechamiento del estudiante (Sin Cursos desaprobados en los bimestres correspondientes y como mínimo 15 en conducta). b. Situación Económica familiar. c. Número de Hermanos en el Plantel. d. Número de Años de otorgado el beneficio. e. Becas disponibles en el plantel. f. Antigüedad del estudiante en la I.E. (3 años mínimo) Art. 365º Son requisitos para mantener la beca a. Puntualidad en el pago de las pensiones. Con una pensión, como mínimo, de deuda, automáticamente se pierde la beca, no teniendo “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” o. En el caso de ser independiente, Declaración Jurada del ejercicio del lugar a reclamos; para cuyo efecto no será necesario la notificación respectiva por parte del Colegio. b. Tener buen promedio general a nivel académico al concluir cada bimestre y/o periodo de la beca otorgada: Primaria la letra “AD” o “A” Secundaria de quince (15) c. Tener en conducta como promedio la letra “A”, “AD” y/o 15 según el nivel, al concluir cada bimestre y/o el periodo de la beca otorgada. d. Aprobar todos los cursos, al desaprobar un curso automáticamente pierde la beca correspondiente al mes que sigue. buen promedio en Conducta, ser amonestado(a) reiterativamente por indisciplina o impuntualidad hace que pierda la beca correspondiente al mes que sigue. Cabe agregar que la beca se recupera siempre y cuando se supere las causales de pérdida antes referidas para cada bimestre y/o el periodo de la beca otorgada. Esta beca, se pierde, a partir del Segundo Bimestre y/o el periodo de la beca otorgada siempre y cuando el estudiante incurra en una de las causales de perdida antes referidas. f. Las becas quedan sin ser procesadas por, cursos desaprobados en el año académico anterior, que se haya comprobado mejoría económica. reducción de número de hermanas(os) en el colegio, poca identificación de la familia beneficiada con la I.E y ausencia de los padres de familia frente a los asuntos de sus menores hijos. g. Las becas no son perpetuas. Todos los expedientes deberán ser entregados directamente en secretaría, al momento de dejar la documentación deberá recabar su constancia de recepción, único documento para canjear la respuesta en el mes de febrero. En caso de falsear la información el estudiante perderá el derecho de trámite de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” e. Mantener su solicitud de Beca, quedando inhabilitado(a) para dicho trámite por dos años consecutivos. Art. 366º La Dirección, con opinión del Consejo Directivo, podrá estudiar otros incentivos y/o exoneraciones económicas para los estudiantes, de permitirle el Presupuesto Institucional Art. 367º En los casos previstos por la Ley 23585 y el D.S. 026-83-ED, se procede según lo estipulado, siempre que se demuestre la insolvencia económica familiar y esté plenamente registrado en los documentos de la matrícula del año en curso el padre, madre o apoderado (encargado de solventar su no menor de 25 (veinticinco) años. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” educación) fallecido, incapacitado permanente o con sentencia judicial “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” ORGANO ASESOR O CONSULTIVO CAPITULO I CONGREGACIÓN DE RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN Art. 368° La Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, es la entidad promotora de la I.E.P. La Inmaculada Concepción de Lima Como Congregación Docente se constituye en Organismo Consultivo y de la orientación deontológica, axiológica, dirección, administración, evaluación y control de las actividades, de conformidad con la Ley de Colegios Privados Ley 26549. Art. 369° La entidad propietaria está representada por la Superiora General de la Congregación, propietaria del Centro Educativo según la Ley 26549; D.L. 882 y la Ley 28044 en cuanto sean aplicables a Instituciones Educativas Privadas. Art. 370° La Superiora General de la Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción del Perú, le corresponde entre otras funciones: a. Asesorar permanentemente a la Directora del Colegio. b. Designar y proponer a la Directora ante la UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA, UGEL 07 – SAN BORGA, Lima c. Firmar con la Directora el contrato de donación, por uso de la propiedad de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción. d. Verificar el buen estado y uso de la infraestructura y bienes de la Congregación. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” responsable e. Supervisar el cumplimiento de la axiología y planes de estudio. f. Atender las consultas de la Dirección. g. Mediar en las soluciones de situaciones que requieran su participación. h. Determinar la línea axiológica de la institución. i. Designar al personal religioso. j. Realizar el acompañamiento y monitoreo de la gestión acorde con los Principios Constitucionales, la Ley General de Educación; la Ley y Reglamento de los Centros Educativos Privados y las normas de orientación de la Escuela Católica. Asimismo, del régimen económico, familia. k. Promover la calidad del servicio educativo orientándolo a la formación humano- cristiana de todos los integrantes. l. Cautelar que el PEI sea coherente al Proyecto Educativo Congregacional. m. Cautelar el cumplimiento de las disposiciones legales sobre el régimen económico y contable: remuneraciones y beneficios sociales, pensiones, becas, etc. CAPÍTULO II CONSEJO DIRECTIVO Art. 371° El Consejo Directivo es el órgano de asesoramiento conformado por la Directora, que lo preside, Administración, y las coordinaciones Educación Secundaria, Educación Primaria y Educación Inicial, se reúne cada vez que “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” disciplinario, de pensiones y becas, y las relaciones con los padres de la Directora los convoca y su función es opinar, sugerir y recomendar las acciones más apropiadas para la consecución de los fines y objetivos LIC. Art. 372° Son funciones del Consejo Directivo: a. Asesorar, coordinar y ejecutar con la Directora la óptima gestión educativa, en armonía con el Ideario, el PEI y el RI de la I.E. b. Armonizar criterios para la formulación, coordinación, ejecución, supervisión y evaluación del Proyecto Educativo y Plan Anual de Trabajo. c. Apoyar la práctica de la matriz axiológica que orienta las actividades de d. Analizar, relacionar y proponer alternativas que contribuyan a la mejor marcha de las actividades técnico, pedagógicas, administrativas y la aplicación del presente Reglamento, que están obligados a cumplir y hacer cumplir. CAPÍTULO III ASESORIA JURÍDICA Y LEGAL Art. 373° La Asesoría Jurídica y Legal tiene por funciones ayudar al Órgano de Dirección y Jerárquico, a cumplir las leyes y normas vigentes, mediante la opinión sobre la aplicación de leyes y normas, respuestas a documentación oficial, la representatividad legal , la confección de descargos jurídicos y aquellos que le asigne la Directora y sean inherentes a su profesión. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” la I.E. CAPÍTULO IV EQUIPO INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Art. 374° Es un órgano consultivo encargado de velar por la mejora continua de los diferentes procesos y áreas conformados en nueve núcleos: 1. Núcleo 01 : Marco Teórico y Situacional. 3. Núcleo 02 : Estudiantes. 4. Núcleo 03 : Docentes 5. Núcleo 04 : Currículum, Programas Académicos e Institucionales. 6. Núcleo 05 : Procesos de Aprendizaje 7. Núcleo 06 : Recursos Materiales 8. Núcleo 07 : Planeación Institucional Administrativa. 9. Núcleo 08 : Vinculación y Proyección Social. Art. 375° Son Funciones del Equipo Institucional de Evaluación de la Calidad a. Elaborar el Código de Ética del EIEC b. Estudiar el Documento Base y los documentos que el ECEC entregue. c. Capacitarse en la metodología del Sistema de Acreditación. d. Reunirse con la periodicidad previamente acordada para dar cumplimiento a las tareas propias del Sistema de Acreditación. e. Documentar por medio de actas la totalidad de las reuniones y los acuerdos generados. f. Supervisar el trabajo interno de cada Núcleo. g. Apoyar a los Núcleos que lo necesiten. Difundir ante la comunidad educativa los alcances y avances del proceso. h. Informar a la Directora de la Institución Educativa, de los avances, cuantas veces sea necesario. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” 2. Núcleo IA-1 : Formación Humano Cristiana Art. 376° Funciones del Coordinador(a) del EIEC a. Liderar las funciones propias de EIEC. b. Cumplir y hacer cumplir el Código de Ética, las normas y los acuerdos tomados en el EIEC. c. Ser un enlace entre la Institución y el ECEC y estar en contacto permanente con el equipo asesor del ECEC. d. Establecer agendas de trabajo con el Equipo asesor ECEC y solicitar asesorías presenciales, cuando considere necesario. e. Monitorear y acompañar los trabajos de cada uno de los núcleos. f. 6.Supervisar la elaboración y aplicación de los instrumentos para la Art. 377° Funciones del Líder Responsable de cada Núcleo: a. Conocer y respetar el Código de Ética generado para los trabajos del EIEC. b. Coordinar los trabajos del núcleo del cual es responsable. c. Mantener comunicación constante con el Coordinador (a) General del EIEC. d. Respetar el cronograma institucional de acuerdo con las orientaciones emitidas por el ECEC. e. Integrar la información obtenida en función de lo que el estándar solicita. Art. 378° Funciones de cada Integrante de Núcleo: a. Reunir y analizar los documentos que servirán de evidencia en los núcleos asignados. b. Documentar el análisis realizado por el núcleo e integrando dicho análisis como evidencia. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” recopilación de la información CAPÍTULO V PADRES DE FAMILIA 4.1. COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA Art. 379° El Comité de Padres de Familia coordina, ejecuta y evalúa su programa de actividades, que se incluye en el Plan Anual de Trabajo de la I.E., aprobado por la Dirección. Sólo pueden realizar las actividades y cobros autorizados Art. 380° El Comité de Padres de Familia (COPAFA) está constituida por los padres o apoderados de los estudiantes matriculados en la I.E.P. La Inmaculada Concepción, y es el canal de participación organizada de los padres para contribuir al logro de las actividades y fines institucionales, apoyando el mejoramiento de la infraestructura, equipamiento y material educativo. Art. 381° LA COPAFA Es designada por la Dirección de la I.E., que la nombra mediante Resolución Directoral. Su mandato puede prolongarse por decisión de la propia Dirección. Los fondos recaudados por la COPAFA y Delegados de Aula forman parte del presupuesto de la I.E., conforme lo establece el artículo 20° del DS 001-96-ED, Reglamento de los Centros Educativos Privados. La COPAFA apoya el proceso educativo, no lo interfiere. Art. 382° La I.E. reconoce una sola COPAFA, que se reúne con la Directora al inicio de cada bimestre lectivo, cuando menos, para coordinar el apoyo a la tarea educativa y lograr un óptimo nivel de calidad en la formación humana y cristiana de toda la comunidad educativa. Estas reuniones son convocadas y dirigidas por la Directora de la I.E. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” por la Directora. Art. 383° La Junta Directiva del Comité de Padres de Familia (COPAFA) es designado por Resolución Directoral y la conforman los siguientes cargos: a. Presidente b. Secretario c. Tesorero d. Vocal de Pastoral e. Vocal de Deportes Art. 384° La COPAFA está integrada por los siguientes organismos: a. La Junta Directiva de COPAFA. b. Los Delegados de grado. la representación de la Asamblea General de Padres de familia. 5.2. LOS DELEGADOS DE GRADO Art. 385° Representan a la comunidad de los padres y apoderados de cada Grado de Estudios, organizados para apoyar las acciones de los tutores, previa aprobación de la Dirección, se eligen en el mes de marzo, la elección es directa por el tutor(a) y son nombrados y aprobados por la Dirección de la I.E., son elegidos para un período de un año lectivo, bajo este procedimiento: a. Cada Tutor elegirá a los delegados, cuya proporción será en relación al número de secciones y determinado previamente por la Dirección de la I.E. b. Los Tutores de aula asumen la asesoría de los Delegados de Grado, para asegurar el cumplimiento de las funciones y las normas internas del colegio. c. Los Delegados de cada grado, electos por la Dirección, se reparten por consenso, los siguientes cargos: “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” c. La reunión de todos los miembros de estos dos organismos conforman Delegado General Delegado de Pastoral Delegado de Deportes Delegado de Actividades Art. 386° Son funciones de los Delegados de Grado: a. Elaborar plan de trabajo en coordinación con el tutor/a y hacer llegar a la Dirección, con copia a las Coordinadoras de nivel. b. Participar y apoyar en la educación integral de sus hijos, la labor de los docentes, la orientación católica, espiritual, social, cultural y cívico patriótico de los estudiantes y estudiantes. d. Coordinar permanentemente con los tutores en relación a sus funciones y actividades de grado. e. Colaborar con el mantenimiento, conservación e implementación de los recursos de las aulas. f. Apoyar la participación de los estudiantes en las actividades de la I.E. g. Colaborar activamente en las actividades programadas por la COPAFA. h. Presentar a fin de año el informe y el balance anual a la Dirección y a la coordinación de cada nivel. Art. 387° Los miembros de la COPAFA y Delegados de Aula: deben cumplir los siguientes requisitos a. Ser padres o apoderados de estudiantes formalmente matriculados y con asistencia regular a la I.E. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” c. Promover la confraternidad y apoyo mutuo entre los padres de familia b. Haber demostrado respeto y adhesión a los Principios y Fines Institucionales, identificación con los objetivos de la I.E. y respeto por el Reglamento Interno. c. Probada fe y comportamiento cristiano, espíritu solidario, laborioso, honesto y moralmente íntegro, valores que se practiquen también en su familia. Art. 388° Son funciones de la COPAFA: a. Elaborar el Plan anual de trabajo, con sus actividades para ser aprobadas por la Dirección e incluirlas en el Plan anual de Trabajo de la I.E.P. Sus fondos forman parte del presupuesto del mismo, de b. Apoyar las actividades de la I.E., la conservación y mantenimiento de la infraestructura, equipamiento y materiales en coordinación con la Dirección. c. Apoyar en la formación integral del estudiante, fomentando la solidaridad, el respeto y ayuda mutua entre los miembros de la comunidad educativa. d. Contribuir a fortalecer el espíritu de comunión cristiana entre sus miembros y las familias. e. Solicitar la autorización de la Dirección para realizar actividades y cobros no programados en el Plan Anual de Trabajo. f. Presentar el balance anual a la Dirección para ser informado a los padres de familia por el canal más adecuado. Art. 389° Los recursos de la COPAFA, serán destinados exclusivamente al mejoramiento del servicio, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar. La COPAFA, para su funcionamiento, sólo podrá adquirir los útiles de oficina “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” acuerdo con Reglamento de Colegios Particulares: DS. 001-96-ED. que sean indispensables para el desarrollo de las actividades formuladas en su Plan Anual de Trabajo, en coordinación con la Dirección. Art. 390° La cuota de COPAFA es única y voluntaria, se pagará por familia en la matrícula, con excepción de casos justificados que lo podrán hacer efectivo dentro de los tres primeros meses del año lectivo. 5.3. LA ASAMBLEA GENERAL Art. 391° Es la representación de todos los miembros de la comunidad de padres de familia. La conforma la reunión de todos los miembros de la Junta Directiva de la COPAFA y de los Delegados de Aula a. Es presidida por el Presidente de la COPAFA con la asesoría de la Directora, b. Tiene carácter informativo y puede presentar sugerencias para el mejoramiento de los servicios educativos que presta el colegio, que luego son evaluadas y elevadas a la dirección. Art. 392° Los acuerdos de las sesiones ordinarias y extraordinarias se anotan en un libro de actas que mantiene al día el secretario de cada organismo. El Secretario de la Junta Directiva de COPAFA lo es también de la Asamblea General. Las actas de Junta Directiva y Asamblea General son firmadas por el Presidente, Secretario y Directora de la I.E., ésta última como asesora y autoridad máxima de la I.E.P. La Inmaculada Concepción. Art. 393° Las vacancias son cubiertas por Padres de Familia designados por la Dirección de la I.E. y reconocidas con Resolución Directoral. Art. 394° Los Padres de Familia, son los primeros y principales educadores de sus hijos, deben brindar un ambiente adecuado en el hogar y participar colaborando en la I.E. para motivar y mejorar el desempeño del estudiante, y apoyar el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento, como lo señala la Ley General de Educación “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” y convocada por lo menos una vez año y con 48 horas de anticipación. por lo que se considera fundamental su presencia y participación en todo el proceso educativo de nuestros estudiantes. Art. 395° Los padres de familia o apoderados son responsables de solicitar, en forma permanente, información sobre el proceso de aprendizaje y conductual de sus hijos, a fin de apoyarlos en el afianzamiento de sus logros, fortalecimiento de sus avances y superación de sus dificultades. Art. 396° Los Padres de Familia tienen el derecho de: a. Ser informados de la axiología LIC, por medio del Reglamento General Interno y de los compromisos económicos que adquiere al matricular a su hijo(s).y otras publicaciones. para sus hijos, por lo que aceptan las normas y disposiciones contenidas en el presente Reglamento. c. Matricular libre y voluntariamente a su hijo (a) en la I.E., actualizando datos y firmando el compromiso que vincula a la familia con la institución d. Ser informados del desempeño y proceso formativo de sus hijos. e. Participar en las actividades educativas programadas por la I.E. durante el año escolar f. Ser informados de las disposiciones legales emanadas del Ministerio de Educación y de las disposiciones de la Dirección y autoridades del colegio. g. Exigir calidad de enseñanza y orientación para su hijo(a). h. Ejercer dentro de los plazos fijados, su derecho de justificar las inasistencias de su hijo(a). i. Hacer llegar a la Dirección o a los órganos correspondientes observaciones o sugerencias tendientes a mejorar el servicio educativo que ofrece la Institución. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” b. Elegir el Colegio La Inmaculada Concepción como centro educativo j. Ser atendido diligentemente por los organismos correspondientes de la I.E. k. Solicitar mediante FUT( Formulario único de trámites) oportunamente la reprogramación de las evaluaciones que su menor hijo(a) que no haya rendido por razones justificadas.( tal como indica el R.I del estudiante en este aspecto) l. Ser considerados como miembros activos de la Comunidad de Padres de Familia, a través de los delegados de Padres de Familia y la COPAFA. m. De recibir información oportuna sobre las condiciones económicas n. Mantenerse informados de la conducta y aprovechamiento de sus hijos Art. 397° Los Padres de Familia tienen el deber de: a. Asumir la identidad institucional y axiología de la I.E., participando en la educación y orientación católica de su hijo(a), asumiendo el sentido de pertenencia velando por el prestigio de la I.E. estando atento al comportamiento de su hijo(a) fuera de la institución, a la selección de sus amistades, preservándolo(a) de vicios y compromisos que incidan negativamente en su formación moral, ética y religiosa. b. Conocer, asumir, respetar y apoyar la filosofía, los principios axiológicos, objetivos, reglamento y lineamientos generales de la I.E. c. Presentar los documentos requeridos por la secretaría al momento que el estudiante inicia su escolaridad, la I.E. no se responsabiliza de errores en los nombres o apellidos del estudiante en los Certificados, por el incumplimiento de documentos no entregados en el plazo previsto. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” del servicio educativo, montos, cuotas y fechas de pago. d. Ratificar la matrícula en el momento establecido por la I.E. y realizar el proceso de matrícula vía internet( SIANET), entregar en fecha indicada el compromiso de honor debidamente llenado y firmado por el padre de familia o tutor(a). e. Brindar un trato digno, respetuoso y cortés a todos los miembros de la comunidad educativa, dando testimonio con su presentación personal, vocabulario y buenos modales. f. Respetar la integridad y el honor de las familias que conforman la I.E. g. Crear un ambiente familiar animado por el amor y piedad hacia Dios y hacia los hombres que favorezca la educación personal, h. Participar activamente en el proceso educativo de su menor hijo (a) como son: Actividades académicas (presente en el momento de la matrícula, entrega de libretas de notas, asistir en las reuniones convocadas por los Directivos, Profesores y/o Departamento de Sicología, Tutor, etc.), seguir las recomendaciones dadas por las autoridades del Colegio (Director, Docente Tutor y Psicólogo). Actividades formativas (Actividades Pastorales, preparación de Sacramentos, Escuela de Padres, etc) Actividades recreativas. Conociendo que para la Ratificación de la matrícula del siguiente año escolar se tendrá en cuenta su participación en el proceso educativo de su hijo (a) referido en el párrafo precedente. i. Revisar diariamente el SIANET, según sea el caso así como devolver circulares, citaciones, y otros en el plazo señalado. j. Recoger puntualmente a sus hijos al término de las jornadas educativas y/o actividades programadas. El plazo máximo de “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” espiritual y social de sus hijos. tolerancia es de una hora. k. Aceptar las sanciones correspondientes de la Comisión de disciplina. l. Respetar el horario de atención a los padres, evitando transitar por las aulas y talleres en horas de clase. No está permitido el ingreso de los padres de familia a las instalaciones salvo actividades, en las que hayan recibido invitación expresa del tutor o de la Dirección de la I.E. Toda atención debe ser canalizada a través de la recepcionista m. Comunicar cualquier inquietud o preocupación respetando las instancias correspondientes, siguiendo el conducto regular: Docente, Tutor (a), Coordinaciones del Nivel y/o área, Dirección. de e- mails, informaciones que puedan afectar a los estudiantes, docentes y autoridades o dañar la imagen institucional de la Institución Educativa. o. Cubrir los gastos que demandan la reparación de los daños causados por su hijo(a) al mobiliario, material educativo, instalaciones, etc. p. Responsabilizarse de los gastos que se deriven por lesiones ocasionadas por su hijo(a) en perjuicio de terceros. q. Abstenerse de solicitar servicios de clases particulares para su hijo(a) al personal de la I.E., así como realizar transacciones comerciales que comprometan a la Institución. r. Respetar y cumplir las disposiciones emanadas por las autoridades de la I.E. s. Proporcionar a su hijo(a) los útiles escolares necesarios para el desarrollo de sus clases, verificando que asista con ellos, según el horario que le corresponde. t. Enviar a su hijo(a) correctamente uniformado. u. Solicitar por escrito a la Dirección de la I.E., el traslado de matrícula o retiro de su hijo(a) dentro de las 72 horas de haber tomado esta “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” n. Abstenerse de hacer circular y publicar en las redes sociales o a través decisión; en caso contrario, se procederá al cobro de la pensión de enseñanza hasta el día en que presente su solicitud, aún si el estudiante no hubiera asistido. v. Cumplir con los compromisos establecidos con las diferentes instancias tutoría, psicología, asesoría estudiantil, coordinación de nivel y Dirección, para la mejora académica y actitudinal del estudiante, el incumplimiento de los mismos traerán como consecuencia la no ratificación de la matrícula para el siguiente año escolar. w. Cancelar puntualmente las mensualidades y demás obligaciones. x. Acudir personalmente a f i n a l i z a r e l p r o c e s o d e matrícula de y. Asistir a las citaciones personales y sesiones colectivas, brindando su activa participación. z. Conocer y hacer cumplir el Reglamento Interno. Art. 398° En caso de incumplimiento reiterado de sus obligaciones, la Dirección aplicará la sanción que crea conveniente, pudiendo llegar a cancelar y/o no ratificar la matrícula de su(s) hijo(s). CAPÍTULO VI ASOCIACIÓN DE EX - ESTUDIANTES Art. 399° Son considerados ex alumnos (as) de La Inmaculada Concepción aquellas personas que han cursado toda su instrucción primaria, secundaria o algunos años en el colegio y mantienen vínculo con nuestras actividades. Art. 400° El Colegio La Inmaculada Concepción reconoce y apoya a la Asociación “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” sus hijos, así como a firmar los documentos que así lo requieran. de Ex Alumnos LIC, que como entidad de derecho propio, que se rige con su Estatutos y Reglamento, con reconocimiento en Registros Públicos y participa en las actividades institucionales como ejemplo para los estudiantes LIC. Art. 401° La asociación de exalumnos LIC es reconocida por la Dirección del colegio mediante Resolución directoral. Art. 402º El colegio La Inmaculada Concepción asume el compromiso de salvaguardar la documentación emitida por la junta directiva (Directorio, estatutos, actas de reunión, etc) a. Asociar a todos los ex alumnos y ex alumnas del Colegio, mediante un padrón (Directorio virtual – Pagina Web) velar por su actualización y hacerlos llegar a Dirección. b. Elaborar actas de reunión con los acuerdos obtenidos c. Incentivar la madurez de los valores formativos L I C en sus asociados. d. Crear espacios de confraternidad y relaciones humanas entre los ex estudiantes. e. Mantener informados, de manera permanente, a sus socios, de todas las actividades, acontecimientos, ocurrencias, planes, programas y noticias de interés para la familia LIC. f. Propiciar la unión y la solidaridad entre ex estudiantes LIC. g. Mantener una cercana y permanente comunicación con la Dirección. h. Estimular la identificación institucional. i. Reconocer los logros y premiar acciones distinguidas de los ex estudiantes. j. Otras que se especifican en su propio reglamento “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” Art. 403º Son sus funciones: CAPÍTULO VII COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO Art. 404º El Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo es el órgano consultivo que se encarga de analizar y evaluar el avance de los objetivos y metas establecidas en el programa anual de seguridad y salud en el trabajo y se rige por su propio Reglamento de la Ley Nº 29783, Ley de Seguridad y Salud “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” en el Trabajo y Decreto Supremo Nº 005-2012-TR y la Ley 30222. INTER - INSTITUCIONALES “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” DE LAS RELACIONES Art. 405º El colegio La Inmaculada Concepción busca ampliar los escenarios de aprendizaje, por lo que suscribe convenios con universidades, escuelas, empresas u otras instituciones educativas en los ámbitos académico, deportivo, artístico y social con la finalidad de consolidar la formación integral que promueve. Art. 406º El colegio La Inmaculada Concepción interviene y participa en las acciones programadas por la Congregación Franciscana de la Inmaculada Concepción , el Arzobispado de Lima, el Consorcio de Centros Educativos Católicos y tienen carácter obligatorio para toda la Comunidad Educativa Art. 407º El colegio La Inmaculada Concepción no participa públicamente en manifestaciones o actuaciones que demanden pérdida de horas de clase y/o permanencia física de sus estudiantes en lugares no cubiertos. Art. 408º La I.E. “La Inmaculada Concepción” es un Centro Educativo Católico y por tanto, reafirma su misión y se integra en el Proyecto de Pastoral de la Iglesia. Asume en lo que compete, las orientaciones y normas que emanan de la Comisión de Educación de la conferencia Episcopal y de su órgano ejecutor que es la Oficina Nacional de Educación Católica (ONDEC). Art. 409º La I.E. es afiliada al Consorcio de Centros Educativos Católicos del Perú. En consecuencia, asume las orientaciones y normas administrativas y técnicas pedagógicas que genera. Asimismo, se beneficia del asesoramiento legal, contable, psicológico y técnico pedagógico que el Consorcio ofrece a sus asociados. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” LIC, cuando es comunicada expresamente por la Dirección. Art. 410º La I.E. forma parte de la jurisdicción de la UGEL 07 de San Borja. Se somete a la Supervisión del Ministerio de Educación, sus normas y orientaciones administrativas y técnicas pedagógicas, en concordancia con la Ley General de Educación, y Leyes y reglamentos específicos que legislan la educación privada. Art. 411º La I.E. establece vínculos de amistad y colaboración con instituciones Educativas públicas y privadas, como Colegios, Institutos y Universidades para intercambiar experiencias y actividades en beneficio de los niños y Art. 412º La I.E. coordina con la Municipalidad Distrital y Provincial, en procura de participar y/o apoyar actividades educativas y religiosas para el desarrollo de nuestra institución, estudiantes y padres de familia. CAPÍTULO I OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA Art. 413º Las Oficinas Nacional y Diocesana de Educación Católica, según norma apoyan el trabajo de la educación católica y se ciñen a su propia normatividad. Sus funciones están determinadas el Reglamento de la ONDEC y en la RS 023-90 ED, y son entre otras: a. Defender los derechos de la Iglesia Católica en materia educativa b. Proclamar la Buena Noticia que revela a Jesucristo con la fuerza transformadora de su Amor y su Verdad. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” jóvenes. La Directora está autorizada para firmar convenios de cooperación. c. Apoyar y orientar el desarrollo de la Educación Religiosa. d. Programar, organizar, supervisar y evaluar por medio del monitoreo el trabajo de los profesores de la Educación Religiosa. e. Promover innovaciones educativo- tecnológicas en el ámbito de la Educación Religiosa y desarrollar programas de Capacitación, Actualización y Formación permanente para docentes. f. Mantener una comunicación abierta y continua las instancias educativas superiores. g. Monitorear y asesorar la Educación Religiosa que se imparte en los promovidos y/o administrativos por la Iglesia. h. Apoyar y Coordinar acciones para brindar una mejor Educación Religiosa en los Centros Educativos por Convenio y del Consorcio de Centros Educativos Católicos. i. Ofrecer los servicios de la Escuela Superior de Educación Religiosa. CAPÍTULO II CONSORCIO DE COLEGIOS CATÓLICOS Art. 414º El Consorcio de Centros Educativos Católicos, tiene por función asesorar a la Directora, por medio de comunicaciones permanentes y realizar cursos y/o eventos de formación permanente para todo el personal que trabaja en los colegios católicos asociados. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” centros de educación inicial, primaria, secundaria, especial y superior Art. 415º La Comisión de Disciplina de Estudiantes y la Comisión de Disciplina de Trabajadores son reconocidas por Resolución Directoral por la Directora y se rigen por su propio Reglamento y tienen por función el opinar sobre los casos que la Dirección le deriva para su investigación, estudio y conclusiones. Entre sus funciones están: a. Iniciar las acciones de estudio, investigaciones preliminares, citaciones, entrevistas y otras, de los casos enviados por la Dirección, para emitir su informe. b. Solicitar los informes y documentos que se consideren necesarios a las diversas dependencias del colegio LIC y a las entidades públicas c. Evaluar el mérito de los descargos que se formulen y de los instrumentos que obren en autos adoptando acuerdos al respecto. d. La comisión de disciplina propondrá a la Dirección la sanción correctiva. “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” y privadas. DISPOSICIONES FINALES PRIMERA.- El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir del día en que se emita el Decreto Directoral aprobatorio, expedido por la Dirección SEGUNDA.- El Reglamento Interno se dará a conocer a todos los integrantes TERCERA.- Los casos no contemplados en el presente Reglamento Interno, serán resueltos por la Dirección y su Consejo Directivo. La interpretación auténtica o la modificación total es exclusiva de la Dirección de la Institución Educativa. CUARTA: Los consejos y comisiones son reconocidos por Resolución Directoral por el Director y se rigen por su propio Reglamento o por el Reglamento General Interno. SEXTA: La Dirección emitirá las directivas necesarias a fin de normar sobre los casos no contemplados en el presente Reglamento Interno General Dado en el I.E.P. La Inmaculada Concepción en Surco, Lima, a los diecinueve días del mes de marzo, del año dos mil catorce. Fiesta de San José “Si Somos Hijos de María Inmaculada, Debemos Ser Santos” de la Institución Educativa, para así dar cumplimiento a lo establecido
