Subido por Veronica Cruces

biología 1° medio

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Material Educativo
¿CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO?
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Objetivo de Aprendizaje 5
Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras
especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: La digestión de los alimentos por medio de la
acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre. El rol del sistema circulatorio en el transporte
de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos. El proceso de ventilación
pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar. El rol del sistema excretor en relación con la filtración de
la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos. La prevención de
enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se
relacionan con estos sistemas.
El organismo humano está compuesto de trillones de células que trabajan juntas para el mantenimiento de todo
el organismo. Si bien las células pueden desarrollar diferentes funciones, todas las células poseen requerimientos
similares para realizar su metabolismo. Mantener un ambiente interno estable, con todas las sustancias que se
necesitan para sobrevivir (oxígeno, glucosa, iones minerales, remoción de desechos), es necesario para el
bienestar de las células individuales y para el bienestar de todo el cuerpo. Los variados procesos con los que el
cuerpo regula su ambiente interno se denominan colectivamente homeostasis
ACTIVIDADES
I.
Responde las siguientes preguntas.
Según tu opinión, ¿Cuál es la importancia de mantener una vida saludable?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo afectaría a tu cuerpo el no recibir agua por un periodo de tiempo prolongado?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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II.
A continuación, INVESTIGA y explica los cambios que sufren los alimentos durante el proceso digestivo,
apoya tu explicación utilizando como guía las estructuras señaladas en la imagen.
MASTICACIÓN
DIGESTIÓN
ABSORCIÓN
III.
A partir de la imagen presentada responde.
a)Indica con que letra
representa la vesícula biliar.
se
b)Indica la principal función de la
vesícula biliar .
IV.
Las enzimas digestivas son liberadas, o secretadas, por los órganos del sistema digestivo. Reconoce la
función correcta de cada enzima presentada. Une con una línea tu opción.
AMILASA
Ayuda a descomponer grandes moléculas de almidón
en moléculas de azúcar más pequeñas.
TRIPSINA
Es usada para descomponer grasas.
LIPASA
Descompone proteínas
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V.
Realiza la actividad propuesta. Indica la función de los componentes de la sangre.
a)¿Qué es la sangre?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c)GLOBULOS BLANCOS Y
PLAQUETAS:
b)PLASMA:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VI.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d)GLOBULOS
ROJOS:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En relación a los mecanismos de ventilación pulmonar completa la siguiente tabla informativa.
--------------------------INSPIRACIÓN
ESPIRACIÓN
Letra (elige la
imagen correcta
para el proceso
presentado)
Movimiento de
músculos
intercostales
A
B
Movimiento de
pulmones
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VII.
Interpreta la siguiente tabla de información en relación a la composición del aire inspirado e expirado.
COMPOSICIÓN DE AIRE INSPIRADO Y EXPIRADO
Oxigeno (O2) %
Dióxido de carbono
(CO2)%
Nitrógeno (N2) %
Vapor de agua
Aire inspirado
21
0,03
79
Variable
Aire espirado
16
4
79
Muy abundante
Fuente: Ministerio de Educación (2004). Biología. Programa de Estudio, Primer Año Medio. (2ª.ed) Chile,
Santiago: Unidad de Currículum y Evaluación.
a)¿Qué sucede con los valores de dióxido de carbono inspirado y espirado al compararlos
con el oxígeno?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b)Qué sucede con los valores del nitrógeno inspirado y espirado?, ¿por qué crees que pasa
eso?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VIII.
Identifica con la letra correspondiente los componentes del sistema renal.
A
URETRA
B
MEATO URINARIO
C
URÉTERES
D
RIÑÓN
E
VEJIGA URINARIA
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