Para poder realizar el de una oración hay que

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Para poder realizar el análisis
sintáctico de una oración hay que
dividirla en diferentes grupos o
sintagmas . Dichos grupos serían
los ingredientes necesarios para
cocinar un plato que, una vez
preparado, sería la oración .
¡Veamos de qué están hechos estos
ingredientes!
UN VESTIDO VERDE
HA LEÍDO MUCHO
ROMPIÓ LA VENTANA
LA CASA DE MIS PADRES
DEMASIADO LEJOS
BASTANTE MAL
MUY CONTENTA DE VERTE
NOMINAL
UN VESTIDO VERDE
VERBAL
HA LEÍDO MUCHO
VERBAL
ROMPIÓ LA VENTANA
NOMINAL
LA CASA DE MIS PADRES
ADVERBIAL
ADVERBIAL
DEMASIADO LEJOS
BASTANTE MAL
MUY CONTENTA DE VERTE
ADJETIVO
Vamos a comenzar el estudio
de la oración más sencilla: la
oración simple.Fíjate en este
ejemplo:
El profesor corrigió los
ejercicios.
¿CÓMO RECONOCER EL
SUJETO DE UNA ORACIÓN?
•Es una palabra o grupo de
palabras sobre los que se dice algo
en una oración.
•Si cambiamos el número del verbo,
tendremos que cambiar
automáticamente el del sujeto. A esto se
le llama CONCORDANCIA
EL PROFESOR CORRIGIÓ
LOS EJERCICIOS.
LOS PROFESORES
CORRIGIERON LOS
EJERCICIOS.
¿QUÉ PALABRA O GRUPO DE
PALABRAS PUEDEN SER SUJETO?
•GRUPOS NOMINALES: El
profesor corrigió los ejercicios.
•SUSTANTIVOS: Alfredo corrigió
los ejercicios.
•PRONOMBRES: Él corrigió los
ejercicios.
¿CUÁNTOS TIPOS DE SUJETO HAY?
•EXPLÍCITO: El sujeto está presente
en la oración.: El profesor corrigió
los ejercicios.
•ELÍPTICO/OMITIDO: El sujeto no
está presente en la oración. Corrigió
los ejercicios.
¿Qué pasa cuando no hay sujeto en la
oración?
•ORACIONES IMPERSONALES: Son
aquellas que tienen predicado pero no sujeto.
Pueden ser de varias clases:
•Con verbos que expresan fenómenos naturales: llover, nevar,
tronar...
•Con el verbo “haber” con sentido de existencia: Hay yogures
aquí
•Con el verbo “hacer” en expresiones con significado
climatológico: Hace calor
•Con la partícula “se”: Se alquila.
ELLA ES LA PEQUEÑA DE MIS PRIMAS
LOS ÁRBOLES NO DEJAN VER EL RÍO
MADRID ES LA CAPITAL DE ESPAÑA
ELLOS NO CONSIGUIERON EL RESULTADO
NURIA TRABAJA AL LADO DE MI CASA
LA PLAZA TIENE VARIOS BANCOS Y UN
JARDÍN
NO TIENEN NI IDEA
¿HA LLOVIDO ESTA TARDE?
SUS OJOS SON VERDES
ACTÚA EN EL TEATRO DEL COLEGIO
NO HAY SANDWICHES EN ESTE BAR
ELLOS LO SABEN TODO
NO TIENEN NI IDEA
ELIPTICO
¿HA LLOVIDO ESTA TARDE?
SUS OJOS SON VERDES
SIN SUJETO
EXPLÍCITO
ELÍPTICO
ACTÚA EN EL TEATRO DEL COLEGIO
SIN SUJETO
NO HAY SANDWICHES EN ESTE BAR
ELLOS LO SABEN TODO EXPLÍCITO
¿QUÉ ES EL PREDICADO?
•ES LA PALABRA O GRUPO DE
PALABRAS QUE NOS DICE ALGO
SOBRE EL SUJETO.
•PUEDE ESTAR FORMADO POR
UN VERBO: LLUEVE
•O POR UN GRUPO VERBAL: EL
PROFESOR CORRIGIÓ LOS
EJERCICIOS.
¿CUÁLES SON LOS
COMPLEMENTOS DEL VERBO?
•COMPLEMENTO DIRECTO
•COMPLEMENTO INDIRECTO
•COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
•COMPLEMENTO DE REGIMEN
•ATRIBUTO
•COMPLEMENTO AGENTE
•PREDICATIVO
COMPLEMENTO DIRECTO:
•Es la persona, animal o cosa sobre la que
recae directamente la acción del verbo
EL PROFESOR CORRIGIÓ LOS EJERCICIOS
•Para reconocer el Complemento Directo de
una oración debes sustituirlo por los
pronombres átonos: LO, LA, LOS, LAS
EL PROFESOR LOS CORRIGIÓ
COMPLEMENTO INDIRECTO
•Es la persona, animal o cosa sobre la que
recae indirectamente la acción del verbo.
EL PROFESOR CORRIGIÓ LOS
EJERCICIOS A LOS ALUMNOS
•Para reconocer el Complemento Indirecto de
una oración debes sustituirlo por los
pronombres átonos: LE, LES
EL PROFESOR LES CORRIGIÓ LOS
EJERCICIOS
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Expresa las circunstancias en que tiene
lugar la acción. Según éstas puede ser de
lugar, tiempo, compañía, modo...
•EL PROFESOR CORRIGIÓ LOS
EJERCICIOS AYER ( CCT)
•EL PROFESOR CORRIGIÓN BIEN
LOS EJERCICIOS (CCM)
COMPLEMENTO DE REGIMEN
ESTÁ EXIGIDO POR EL VERBO, VA
PRECEDIDO POR UNA PREPOSICIÓN Y NO SE
PUEDE ELIMINAR
PEDRO CONTÓ CON LA AYUDA DE
SU HERMANA
ATRIBUTO
•Puede ser un adjetivo o un sustantivo que califica o
clasifica al sujeto. Aparece con los verbos: SER,
ESTAR, PARECER.
ELLA ESTÁ CONTENTA
•Para reconocerlo se sustituye por LO
ELLA LO ESTÁ
ELLA ES LA PEQUEÑA DE MIS PRIMAS
LOS ÁRBOLES NO DEJAN VER EL RÍO
MADRID ES LA CAPITAL DE ESPAÑA
ELLOS NO CONSIGUIERON EL RESULTADO
NURIA TRABAJA AL LADO DE MI CASA
LA PLAZA TIENE VARIOS BANCOS Y UN
JARDÍN
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ATRIBUTO
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CCN
N(períf:)
CD
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Nx Det
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NO TIENEN NI IDEA
¿HA LLOVIDO ESTA TARDE?
SUS OJOS SON VERDES
ACTÚA EN EL TEATRO DEL COLEGIO
NO HAY SANDWICHES EN ESTE BAR
ELLOS LO SABEN TODO
(ELLOS)
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CCN
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CCT
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ATRIBUTO
(ÉL)
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CCC
•Has leído este libro en verano
•Pareces triste esta mañana
•Ayer le entregó las llaves
•No me acuerdo de ese detalle
•La botella de agua está vacía
•El profesor nos ha repartido los controles
•Andrés escribió la postal a Laura
•El profesor habló de la excursión
(TÚ)
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CCT
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(TÚ)
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(YO)
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•El psicólogo dio un buen consejo a mi padre
•Ester llegó ayer
•¿Has comprado la leche?
•Estuvieron jugando en el parque
•Mi hermano ve la televisión por la noche
•Pedro estudia en la biblioteca
•Llevaron el perro a la perrera
•Alejandra consiguió un autógrafo a su hermano
•La momia estaba intacta
•Juan Ramón me informó de su regreso
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(TÚ)
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(ELLOS)
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(ELLOS)
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ATRIBUTO
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