TEMARIO EXÁMENES DE VALIDACIÓN 2017 BIOLOGÍA CONTENIDOS NIVEL: PRIMERO MEDIO Unidad 1 La célula Componentes celulares Tipos celulares Organelos celulares Constitución química de la célula Metabolismo celular Unidad 2 Especialización y transporte celular Organización celular en organismos pluricelulares Transporte a través de la membrana plasmática Membrana plasmática y función tisular Unidad 3 Metabolismo celular Nutrición heterótrofa y autótrofa Fotosíntesis Incorporación y uso de la energía Productividad en los ecosistemas Unidad 4 Ecosistemas Cadenas y tramas tróficas Ley del 10 % Pirámides tróficas NIVEL: SEGUNDO MEDIO Unidad 1 Material genético y división celular Experimentos clásicos del material genético: hammerling, Gurdon Localización, estructura y organización del material genético Ciclo celular Meiosis Unidad 2 Genética y herencia Leyes de Mendel Cruzamiento monohibridismo y dihibridismo Herencia ligada al cromosoma x Variaciones a las leyes de Mendel Herencia en la especie humana Unidad 3 Hormonas, reproducción y desarrollo Organización y función del sistema endocrino Enfermedades asociadas al sistema endocrino Sistema reproductor femenino y masculino Métodos de control de la natalidad NIVEL: TERCERO MEDIO Unidad 1 Control de la homeostasis Sistemas y subsistemas Medio interno Control neuroendocrino de la homeostasis Termoregulación Estrés NIVEL: CUARTO MEDIO Unidad 1 ADN y biotecnología Localización y composición del ADN Replicación Transcripción y traducción del ADN Mutaciones Biotecnología y sus aplicaciones Unidad 2 Organización y Función del Sistema Nervioso Tejido nervioso Organización del sistema nervioso Estructuras y funciones del sistema nervioso central y periférico Potenciales de membrana Sinapsis Reflejos y arco reflejo Unidad 2 Inmunidad Microorganismos: bacterias, protozoos, hongos Virus Inmunidad innata y adaptativa Respuesta inmunológica Enfermedades infecciosas Inmunodeficiencias Unidad 3 Sensación y percepción Función y clasificación de receptores sensoriales Estructura y función del globo ocular Estructura y función del oído Drogas: clasificación y efectos en el sistema nervioso HISTORIA CONTENIDOS NIVEL: PRIMERO MEDIO I. La construcción de estados nación en Europa, América y Chile y los desafíos de su consolidación en el territorio nacional: 1. Las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y de Europa durante el siglo XIX. 2. La cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo XIX y el protagonismo de la burguesía en las principales transformaciones políticas, sociales y económicas del periodo. 3. El siglo XIX: la geografía política de América Latina y la reorganizó con el surgimiento del Estado-nación. 4. Periodo de formación de la República de Chile: proceso que implicó el enfrentamiento de distintas visiones sobre el modo de organizar al país, y la relativa estabilidad política alcanzada a partir de la Constitución de 1833. II. Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden contemporáneo en Chile y el mundo: 1. Latinoamérica y Europa durante el siglo XIX: la idea de progreso ilimitado. 2. La industrialización en Europa y Latinoamérica: efectos económicos y sociales. 3. Imperialismo Europeo y sus efectos económicos, políticos, sociales y culturales. 4. La primera guerra mundial y sus consecuencias en Europa, Latinoamérica y Chile. III. La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas: caracterización e impactos de las políticas estatales de expansión: 1. › incorporación de Chiloé › guerra contra la Confederación Perú-boliviana › colonización de Valdivia y Llanquihue › ocupación del Estrecho de Magallanes › guerra con España › guerra del Pacífico › pérdida de la Patagonia › ocupación de la Araucanía e incorporación de Isla de Pascua. NIVEL: SEGUNDO MEDIO I. El legado colonial: 1. Chile colonial: el imperio español y la posición de Chile en él; organización política y administrativa, actividad económica; estructuración de la sociedad. 2. Proceso de desarrollo de la sociedad colonial en Chile. II. Conformación del Estado–Nación: Independencia y aprendizaje político: 1. Proceso de Independencia: orígenes, desarrollo y conflictos internos, proyecciones americanas, actores principales. 2. Proceso de estabilización nacional con la República: 1830-1861 3. Proceso de reformas liberales y sus proyecciones: 1861-1891. III. La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas: 1. Proceso de conformación y ocupación del territorio, por diversas vías, incluida la bélica: › incorporación de Chiloé › guerra contra la Confederación Perú-boliviana › colonización de Valdivia y Llanquihue › ocupación del Estrecho de Magallanes › guerra con España › guerra del Pacífico › pérdida de la Patagonia › ocupación de la Araucanía e incorporación de Isla de Pascua. IV. Chile en el cambio de siglo: la época parlamentaria: 1. Cambios sociales y económicos tras la guerra del Pacífico: la producción salitrera. 2. La cuestión social: la condición de vida la clase obrera. 3. La guerra civil de 1891: el poder ejecutivo se enfrenta a la oligarquía parlamentaria. 4. La celebración del Centenario. IV. Componentes y dinámicas del sistema económico y financiero: 1. El problema económico: relación entre necesidades y bienesservicios. 2. Características del Mercado. 3. Algunos elementos financieros de inversión y ahorro. NIVEL: TERCERO MEDIO I. Chile en el mundo de entreguerras: 1. El régimen presidencial; el impacto del nuevo sistema de partidos en la representación política; el Frente Popular. II. Las transformaciones estructurales: 1. Identificación de América Latina como zona de influencia norteamericana durante la Guerra Fría. 2. Descripción del impacto de la Revolución Cubana en el continente americano: la atracción de la vía armada en las izquierdas del continente; la política norteamericana hacia América Latina (Alianza para el Progreso y Doctrina de Seguridad Nacional). 3. Evaluación de los proyectos de cambio bajo la Democracia Cristiana y la Unidad Popular. NIVEL: CUARTO MEDIO I. El Estado de Derecho en Chile: 1. Caracterización y evaluación de cómo la Constitución Política organiza el régimen democrático en Chile: A. Bases de la institucionalidad. B. Carácter y la finalidad del Estado de Chile. C. Sujetos políticos. D. Nacionalidad y ciudadanía. E. Derechos y deberes de las personas. F. Separación de las funciones públicas: ejecutivas, legislativas, judiciales. II. El ejercicio de la ciudadanía: 1. Caracterización del sistema de representación política en Chile: A. El ejercicio del sufragio para la elección de autoridades. B. El rol de los partidos políticos; el rol de los medios de comunicación para el ejercicio del derecho a la información. III. Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado: 1. Caracterización de las políticas económicas de Chile para su inserción en la economía global: A. La apuesta por desarrollar las exportaciones. C. La opción bilateral y la participación en bloques económicos; los tratados de libre comercio. 2. Valoración de los compromisos que ha asumido el Estado de Chile, en materia de Derechos Humanos: A. consolidación de un orden jurídico internacional, a través de la suscripción de tratados internacionales. LENGUAJE CONTENIDOS NIVEL: PRIMERO MEDIO NIVEL: SEGUNDO MEDIO Unidad I Unidad I: Narrativa Narrativa: -Texto narrativo y sus características. -Narrador y tipos de narradores (externos e internos). -Acontecimientos y estructura narrativa (situación inicial, conflicto, desarrollo y descenlace). -Personajes y personajes tipo. -Tiempo en narrativa (tiempo de la historia, tiempo del relato; orden temporal: in extrema res, in media res, ad ovo). -Espacio (físico, psicológico y social; tipos de mundo: real, fantástico y maravilloso) -Texto narrativo, características. -Elementos del mundo narrativo: narrador, personajes, acontecimientos, espacio. -Estilos narrativos (directo, indirecto, indirecto libre). -Tiempo en la narración (anacronías: analepsis, prolepsis; tiempo referencial histórico). -Verosimilitud y ficción. -Contexto de producción (vida del autor, movimiento artístico/estético, contexto histórico). -Temas y problemáticas presentes en literatura. Lírica: -Texto lírico y sus características. -Hablante lírico y actitudes del hablante. Objeto y motivo lírico. -Lenguaje poético y lenguaje figurado. Figuras retóricas: Onomatopeya, aliteración, anáfora, hipérbole, metáfora, comparación, personificación, antítesis. Unidad II: Drama Unidad II Argumentación -Argumentación y características. -Convencer y persuadir. -Tipos de textos con carácter argumentativos (columna de opinión, cartas, discursos, ensayos). -Estructura básica de la argumentación (Tesis, argumentos, respaldos). -Diferencia entre hechos y opiniones. -Preguntas retóricas, oraciones desiderativas y oraciones dubitativas. -Recursos de correferencia. -Texto dramático, características. -Elmentos del drama: Ambientación, personajes, diálogos y monólogos, acotaciones. -La acción dramática y el conflicto dramático. -Visión de mundo y contexto de producción. -La tragedia, la comedia y el drama. -Recursos paraverbales y no verbales. Unidad III: Textos Expositivos -Texto expositivo, características. -Recursos discursivos del texto expositivo: formas básicas: definición, caracterización, ejemplificación, explicación, narración. -Modos de organización textual: Orden cronológico, problemasolución, comparación-contraste, causa-efecto, enumeración. -Coherencia y cohesión. -Recursos de correferencia y conectores. Unidad IV: Lírica Unidad III Drama -Texto dramático y sus características. -Estructura de la acción dramática y conflicto dramático. -Elementos técnicos del drama (Acto, escena, cuadro). -El lenguaje dramático (Parlamento y acotaciones: diálogo, monólogo, aparte, didascalias). -Elementos de la puesta en escena (Iluminación, sonido, vestuario, escenografía, actuación). -Visión de mundo y contexto de producción. -La tragedia y sus características. -Estilo directo e indirecto. Recursos del lenguaje: lenguaje verbal, paraverbal y no verbal. Unidad IV Medios de comunicación -Medios de comunicación y sus características. -Funciones de los medios de comunicación. -Textos en los medios de comunicación (noticias, reportajes, cartas y crónicas) -Efectos de los recursos no lingüísticos en el texto: Imágen, diseño, disposición, efectos de audio. -Diferentes posturas en los medios sobre un mismo hecho. -Situación de enunciación (tema, receptores, propósito). -Texto lírico, características. -Verso, rima, ritmo y sonoridad. -Relación forma y contenido. -Formas del texto lírico (soneto, oda, égloga, elegía, caligrama, antipoema). -Figuras retóricas: hipérbole, anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, anitítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia, sinecdoque. NIVEL: TERCERO MEDIO Unidad I: Texto lírico: -Elementos del mundo lírico. -Hablante lírico y actitudes del hablante. -Tema y motivo lírico. -Figuras retóricas. -Temas y motivos y tópicos literarios. -Temas de literatura: El amor y tipos de amor. NIVEL: CUARTO MEDIO I. Discursos emitidos en situaciones públicas de enunciación: - Situación de enunciación: -Emisor investido de autoridad, representatividad, competencia cognoscitiva o ética. - Tema o materia. -Finalidad. -Contexto y circunstancias de enunciación. Unidad II: Texto Narrativo -Elementos del mundo narrado: narrador, espacio, acciones, personajes tipos. -Mundos posibles -Textos narrativos que presentan mundos imaginarios. -Temas de literatura: El viaje y tipos de viaje. -Intertextualidad. II. Análisis de textos literarios y no literarios referidos a temas contemporáneos: - Ensayos y otros textos no literarios: -Identificación de algunos tipos de textos aptos para la exposición de reflexiones, pensamientos, ideas, visiones sobre temas de actualidad. -Caracterización, en sus aspectos básicos, de las situaciones enunciativas de este tipo de textos. -Caracterización de estos discursos en cuanto: nivel de lenguaje y estilo (formal o coloquial; llano o técnico; directo o figurado, etc.); -Creación de textos ensayísticos. - Valoración de los textos ensayísticos. -Composición y uso pertinente de los recursos verbales y no verbales. Unidad III: Argumentación -La situación enunciativa de la argumentación (tema, propósito, emisor, audiencia, contexto). -Estructura global del discurso argumentativo [introducción, desarrollo, conclusión]. - Finalidad, marco general (modalidad, tema, participantes) -Tipos de argumentos según el modo de razonamiento: lógicoracionales, los emotivo-afectivos y falacias. -Recursos verbales en la argumentación: dirigidos al raciocinio (uso de conectores causa, consecuencia, adversativos y concesivos); dirigidos a la afectividad (preguntas retóricas, actos de habla indirectos, adjetivaciones valorativas) -Función de los conectores en la argumentación Unidad IV: Texto dramático -Elementos del género dramático -Diálogo. -Acción. -Personajes (protagonista – antagonista). -Lectura y análisis crítico de obras del género dramático III. Textos de la literatura contemporánea: temas preferentes y rasgos básicos Soledad e incomunicación humanas: -Búsqueda de la propia identidad; el individuo y la pertenencia a grupos; -El amor y el cuerpo como un supremo y desgarrado intento de trascender hacia el otro. -Representación subjetiva del tiempo; -“Flash back”,“Racconto”, “Flash Forward”, “Premonición”, “Montaje”, “Monólogo interior”, “Corriente de la consciencia” y ”Soliloquio”. -VanguardiasLiterarias: Surrealismo, Dadaísmo, Futurismo, Cubismo y Creacionismo.
