Subido por carmencalderonb

GÉNERO NARRATIVO (1)

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Unidad I: Género Narrativo
Profesora: Miss cindy Salgado
Grandes Géneros de la literatura
Narrativo
Dramático
Lírico
Definición de Género Narrativo
• Es un género literario utilizado para narrar
una historia imaginaria.
• Sus principales características son:
- Se relata a través de un narrador.
- Los sucesos o hechos que allí aparecen
sólo le ocurren a personajes.
- El espacio y el tiempo siempre son
ficcionales.
Mundo real / Mundo creado
La literatura es una creación artística y no
una imitación o copia de la realidad, por
lo tanto los elementos aparecen
transfigurados.
Este mundo narrado es elaborado por medio
del lenguaje, siempre es un mundo
ficticio, creado o inventado.
La diferencia fundamental entre el mundo
real y el de la narración, radica en el
hecho de que nuestro mundo es evidente,
en cambio en una narración el mundo no
existe verdadera y exteriormente.
Situación comunicativa
Emisor
Mensaje
Receptor
Narrador
Mundo
creado
Lector
Situación comunicativa
Código
Contexto
Canal
Idioma
Lo que rodea
a la historia
Visual
Elementos básicos de narrativa
1. Narrador
2. Personajes
3. Espacios
4. Argumento
5. Tiempo
6. Diálogos
Narrador
Pertenece a la
ficción y es la voz
que nos relata la
historia.
Es creado por el
autor, junto con la
historia y los
personajes.
Este narrador o
ente ficticio, se
hace cargo del
relato, por lo tanto
él es el encargado
de contar o narrar
los acontecimientos
en una obra
literaria
Autor
Es una persona
real y es el que
escribe la obra.
Él es el que
selecciona y
organiza todos los
factores que
intervienen en el
relato.
Hace frecuentes
actos de
presencia para
opinar sobre el
desarrollo de la
acción o
personajes, pero
siempre lo hace de
manera implícita.
Actividad en clases
• En parejas, 1 persona creará una
narración realista (tema libre) y la otra
“transfigurará” dicha historia,
haciéndola fantástica.
• Entre 10 y 15 líneas
• La próxima clase se elegirá al azar un
par de parejas para que lean sus
creaciones.
TIPOS DE
NARRADORES
En primera
persona
En tercera
persona
Protagonista
Omnisciente
Testigo
De conocimiento
limitado
En primera persona:
Aquí el narrador participa activamente en lo que se
está relatando y lo narra desde su yo más profundo,
utilizando la primera persona gramatical (yo,
nosotros).
Ejemplo  “No recuerdo con
certeza cuándo fue la primera
vez que me di cuenta de su
existencia. Pero si no me
equivoco, fue cierta tarde de
invierno en un tranvía que
atravesaba un barrio popular”.
Narrador protagonista:
Se da cuando el
Ejemplo:
protagonista del relato
narra su propia historia y “¿Cómo y por qué llegué
hasta allí? Por los
es el centro de todo.
Está en primera persona mismos motivos por los
que he llegado a tantas
y no conoce lo que los
partes. Es una historia
otros personajes
larga y, lo que es peor,
piensan o sienten, sólo
confusa. La culpa es
sabe y se centra en lo
mía”
de él.
Narrador testigo:
Es aquel que ha
Ejemplo:
presenciado los
“En enero de 1974,
acontecimientos narrados cuatro meses después del
o ha participado de ellos
golpe de Estado, Pedro
como personaje
se marchó de Chile.
secundario.
Primero estuvo en
Puede introducir
Buenos Aires, luego en
elementos de su propia México en donde vivió un
par de años y en donde lo
subjetividad al relato y
comentar diversas cosas
conocí.”
En tercera persona:
Aquí el narrador del relato no está
participando de la acción, sino que
está fuera de ésta, utilizando la
tercera persona gramatical, sea
singular o plural (él, ella, ellos, ellas)
Ejemplo  “Los hombres de la
tierra llegaron a Marte…Cada uno
de ellos tenía una razón diferente.
Venían para encontrar algo, dejar
algo o conseguir algo”.
Narrador omnisciente:
Ejemplo:
Es aquel que lo sabe todo
“Giró y comenzó a nadar
y nada desconoce.
hacia la playa, a
Maneja a la perfección
hasta los pensamientos y chapotear más bien con
desesperación, y de
sentimientos de los
pronto rogaba a Dios que
personajes.
lo salvara..."
Narrador de conocimiento
limitado:
Es aquel que sabe sólo lo
que se puede ver.
Ejemplo:
“Cerraba los ojos y
caminaba ciego hasta una
Tiene un conocimiento puerta. La abría y cerraba
exterior de los hechos ya sin parar. De pronto chocó
que los observa, y
contra la ventana que se
desconoce la interioridad encontraba abierta de par
de sus personajes (lo que
en par."
sienten y piensan).
Actividad
Escribe un pequeño
fragmento narrativo
innovador y coherente
para cada tipo de narrador,
cuidando tu ortografía y
redacción.
Puedes hacer la misma
historia, en diferentes
narradores.
TIPOS DE
PERSONAJES
Participación
En tercera
persona
En tercera
persona
Protagonista
Omnisciente
Testigo
De conocimiento
limitado
Personajes:
Personaje principal o protagonista: es el eje
central de la historia, el de mayor influencia. Todo
gira en torno a él.
El personaje principal puede ser un individuo o una
colectividad.
Antagonista: Es el personaje que se opone a las
ideas del protagonista, ejerciendo una fuerza
contraria que generalmente es negativa
Secundarios: casi siempre son “ayudantes o
acompañantes” de los personajes principales.
Suelen aparecer y desaparecer con frecuencia.
Raramente están presentes a lo largo
de toda la historia.
Episódicos
Sólo aparecen de vez
en cuando en la
historia y son los
encargados de
acompañar a los
secundarios y
principales.
Nunca son el centro de
la historia.
Personajes según su génesis y
desarrollo.
◾Dinámicos: se caracterizan por evolucionar
sicológica y conductualmente en el transcurso
del relato.
◾
Estáticos: se caracterizan
por permanecer sin cambio
alguno en su ser y actuar
en el mundo
Personajes según su unidad o
pluralidad.
◾ Individual : se caracterizan por ser
reconocibles como individuos, que actúan de
manera personal en el relato. Por ejemplo: el
quijote de la mancha.
◾Colectivos:
se caracterizan por ser un grupo de
personajes que actúan como unidad, como un grupo,
cuyos miembros no son identificables individualmente
en determinadas acciones. Un ejemplo es el pueblo
mapuche y el pueblo español en la Araucana.
Otro elemento importante es la
caracterización de los personajes,
que es la presentación que el narrador
hace de sus personajes; es decir, es
describir, retratar.
Esta caracterización puede ser “física”
si destacan los rasgos exteriores de un
personaje o “psicológica” si da a
conocer su aspecto moral o espiritual.
Los personajes tipos
• Las características de un personaje
pueden corresponder a un modelo que se
repite en diversas obras literarias de
diferentes períodos.
•
Hay características que los distinguen y
que aparecen del mismo modo en varias
obras literarias.
• Copia en tu cuaderno el cuadro
con los personajes tipos de la
página 25 del texto del
estudiante.
Actividad
Elige dos cuentos que conozcas y
realiza un listado de:
-Sus personajes de acuerdo a las
3 categorías.
- Características físicas y
psicológicas.
- Nombra los personajes tipo que
ahi aparecen y explica.
Espacios o ambientes
Lugar en el que transcurre la acción del
relato, presentado por el narrador y a
veces por un personaje.
Es el entorno donde sucede la historia,
puede ser una ciudad, una habitación, el
campo o la cabeza de un personaje.
Generalmente coexisten varios espacios y
ambientes a la vez.
El espacio puede ser:
Físico
Lugar
donde
suceden los
hechos.
Pueden ser
espacios
abiertos o
cerrados
•
Psicológico
• Atmósfer
a
espiritual
que
envuelve a
los
personajes
y a la
acción.
Moral
Entorno
cultural,
histórico,
económico,
social, etc.
donde se
desarrollan
los hechos.
•
A veces el espacio influye y se relaciona
con la forma de actuar de los
personajes, provocando
actitudes diversas.
El argumento
También recibe el nombre
de “asunto” y consiste en
una serie de hechos
principales que constituyen
el resumen de la obra
relatada. Es una especie de
“tema principal”.
• Por ejemplo, el argumento de “Crepúsculo” es la
historia de amor entre una joven y un vampiro.
Actividad
Elige dos cuentos o novelas y
describe espacios (físicos,
psicológicos o morales) para
luego describir el argumento
detalladamente de cada
relato.
Tiempo narrativo:
• Se refiere a cuánto tiempo pasa a lo largo
de todo el relato, que puede ir desde
unas horas, hasta décadas.
•
A veces el narrador da a
entender directamente cuánto
tiempo ha
transcurrido y otras veces el
tiempo está implícito.
Los relatos pueden poseer:
Tiempo
Lineal
Tiempo
Invertido
Atemporal
El tiempo de
Se narran los
hechos en
un orden
normal
La historia
comienza
por el final.
los hechos
no tienen un
orden lógico
La
disposición
del relato
In media
res
Ab ovo
In
extrema res
Disposición
 El punto de la historia en el cual comienza el relato,
determina la disposición general de este.
Dependiendo de cómo empiece una historia, será
su desarrollo y su final.
 En esta disposición, se altera el tiempo del relato.
Ab ovo (desde el huevo)
-
-
El relato comienza donde se inicia la
historia, es decir, desde el punto más
temprano de la acción.
En general, los hechos se disponen desde
el comienzo hasta el final.
De esta manera, salvo que haya una
alteración en su interior, el tiempo del relato
coincide con el tiempo de la historia.
In media res (en medio del asunto)
-
El relato comienza en mitad de la
historia.
-
Luego se hace una retrospección
(vuelta al pasado) para abordar los
sucesos anteriores al comienzo del
relato, antes de proseguir.
In extrema res (al final del asunto)
El relato comienza al final
de la historia, es decir, en
el desenlace de la misma
para luego retomar el
relato de todos los
acontecimientos previos.
Flashback
Racconto
Anacr
onías
Flash
forward
Premoniciones
Alteración
temporal al
interior del
relato
Sin importar la disposición, existen ciertas
técnicas para las alteraciones temporales o
anacronías que interrumpen el flujo lineal de la
acción.
El punto de referencia para determinar el tipo de
anacronía es el momento que se considera
presente cuando se produce el salto temporal.
Flashback
Retrospección leve, generalmente provocada
por algo que transporta al pasado (gesto,
persona, objeto, etc.).
Ejemplos:
Harry Potter de J.K.
Rowling
El señor de los
anillos.
Racconto
Retrospección relativamente
extensa que rompe con la
continuidad cronológica
Ejemplos:
Paula, de Isabel
Allende.
Titanic.
El joven manos de tijera
Flashforward
Visualización del futuro, de manera rápida y
efímera, motivada por un elemento
determinado.
Ejemplos:
Hijo de ladrón, Manuel
Rojas
Serie de TV
Flashforward
Premoniciones
Prospección o relato de hechos
del futuro, relativamente
prolongado
Ejemplos:
Crónicas de una
muerte anunciada, de
García Márquez.
El túnel, de Ernesto
Sábato
Actividad
Con un cuento infantil
conocido, como por ejemplo
La Caperucita Roja,
transforma su tiempo lineal
en tiempo invertido o en un
relato atemporal. Resume las
acciones principales
El diálogo
Es un recurso narrativo que puede estar
presente o no, lo cual depende del autor.
En los diálogos participan dos o más
personajes, dependiendo del contexto.
Se reconoce por la utilización de guiones
en su comienzo.
-¿Crees que mi hermana
se merece estas
vacaciones?
-Papelucho, tu hermana
se merece más que
cualquier persona en esta
casa, incluso que tu padre
-Pero mamá, siempre ella
se va de vacaciones justo
a los lugares que yo
quiero.
Actividad
Escribe un diálogo narrativo
de media plana en tu
cuaderno. La idea es que te
bases en personajes y
acciones inventados por ti.
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