CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B Material De Apoyo “Reforcemos en el hogar” Segundos básicos Nombre del alumno/a: Unidad: Curso: Fecha: 01-04 Unidad 1 Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. Instrucciones: 1) Debemos mantener la limpieza y orden de la carpeta. 2) Debes terminar el desarrollo de la guía en los tiempos establecidos. 3) La carpeta se envía los días viernes y se recepciona el día lunes de cada semana. 4) El apoderado debe ser responsable y apoyar a su hijo o hija con el desarrollo de las actividades enviadas. 5) Se llevará un seguimiento con los procesos de los alumnos y alumnas. 6) Recuerde es importante que todos apoyemos el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 1)Actividad I. II. III. IV. V. Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /a/: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 2) Actividad Pinta los objetos cuyos nombres terminen con sonido /a/: 3) Actividad Pinta las letras /a/ que encuentres en las siguientes palabras: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 4) Actividad Di el nombre de la letra y luego repasa con el dedo y luego remarca con lápiz grafito. Realiza la caligrafía con lápiz grafito CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 4) Actividad Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /e/: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 5) Actividad Pinta los objetos cuyos nombres terminen con sonido /e/: 6) Actividad Pinta las letras /e/ que encuentres en las siguientes palabras: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 7) Actividad Di el nombre de la letra, luego repasa con el dedo y luego remarca con lápiz grafito. 8) Actividad Realiza la caligrafía con lápiz grafito CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 9) Actividad Dibuja objetos cuyos nombres que comiencen con sonido /i/: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 10) Actividad Pinta los objetos que comiencen con sonido /i/: 2) Actividad 11) Actividad Pinta todas las letras /i/ que encuentres en el iglú. CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 11) Actividad Di el nombre de la letra, luego repasa con el dedo y luego remarca con lápiz grafito. 12) Actividad Realiza la caligrafía con lápiz grafito CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 12) Actividad Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /o/: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 13) Actividad Pinta los objetos cuyos nombres comiencen con sonido /o/: 14) Actividad Encierra con una cuerda todas las letras /o/ que encuentres dentro de las ovejas. CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 15) Actividad Di el nombre de la letra y luego repasa con el dedo y luego remarca con lápiz grafito. Realiza la caligrafía con lápiz grafito CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 16) Actividad Dibuja objetos cuyos nombres comiencen con sonido /u/: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 17) Actividad Pinta los objetos cuyos nombres comiencen con sonido /u/: Pinta todas las letras /u/ y encuentra la figura oculta: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 18) Actividad Di el nombre de la letra y luego repasa con el dedo y luego remarca con lápiz grafito. Realiza la caligrafía desde el punto de inicio con lápiz grafito CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 19) Actividad Encierra en un círculo los dibujos que contengan la /u/ Escribe la vocal con la que comienza cada imagen: CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 20) Actividad Une con una línea cada dibujo con la vocal que termina su nombre. 21) Actividad Completa las palabras con las vocales que faltan. p z c r z CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53 PROFESORAS: Marcela S – Cynthia Tapia V ASIGNATURA: Lenguaje CURSOS: Segundos Básicos A-B 22) Actividad Instrucciones: Vamos a encerrar con lápices de colores: rojo las vocales (a) zul vocales (e) verde vocales (i) rosado vocales (o) amarillo vocales (u)
