ESC. PRIM. “AMADO NERVO” C.c.t. 15DPR1250L Zona ESCOLAR 41 sector x FICHAS DESCRIPTIVAS DE ALUMNOS EN CONDICIÓN DE RIESGO DE REZAGO ESCOLAR. GRADO Y GRUPO:__________________________ NOMBRE DE ALUMNO: RICARDO ISRAEL ABELLEYRA RIVAS Ficha descriptiva individual Fortalezas: Utiliza su lenguaje oral para comunicarse con claridad y fluidez. Busca información directa de sus libros de texto. Infiere el contenido de un texto. Identifica los diferentes tipos de problemas o situaciones. Expresa información matemática. Reconoce que debe cuidarse a sí mismo. Se autorregula ante situaciones de conflicto. Áreas de oportunidad: Dificultad para expresarse de forma escrita. Aún no desarrolla la comprensión de algunos textos, en especial si son de corte informativo. El proceso de reflexión y análisis para la toma de decisiones, es apenas perceptible. A pesar de que identifica situaciones matemáticas, aún no desarrolla la habilidad cognitiva para resolverlas mediante procesos algorítmicos. Dificultad para establecer relaciones de empatía con sus análogos. APRENDIZAJE ESPERADO O COMPETENCIA NO LOGRADA (REVISAR EN PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011). ESPAÑOL. Utilizar el lenguaje escrito para comunicarse y como instrumento para aprender. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Resolver problemas de manera autónoma. Validar procedimientos y resultados. Define de manera responsable, actividades con las que puede mejorar su desempeño en la escuela y colaboración en la casa. Reflexiona sobre la distribución justa de un bien o una responsabilidad entre los integrantes de un grupo. RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS. (UTILIZANDO LENGUAJE PEDAGÓGICO) Generar permanentemente, preguntas generadores acerca de un tema específico. Elaboración de lista de palabras clave, para la construcción paulatina de resúmenes. Resolución permanente de problemas que involucren distintos significados de la adición y sustracción. Completación de sucesiones de números naturales, orales y escritas. Conversar permanentemente para lograr la motivación, haciendo latente sus fortalezas y partir de ellas, para la elaboración de tareas y productos escolares. ESC. PRIM. “AMADO NERVO” C.c.t. 15DPR1250L Zona ESCOLAR 41 sector x FICHAS DESCRIPTIVAS DE ALUMNOS EN CONDICIÓN DE RIESGO DE REZAGO ESCOLAR.
