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Instrucciones para la
corrección del cuestionario
MAPE
Psicología Diferencial
Universidad de Málaga (UMA)
5 pag.
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Instrucciones de corrección del MAPE II
En el MAPE II hay ítems que saturan positivamente e ítems que saturan
negativamente en el factor al que pertenezcan.
1. En los items de saturación positiva, se puntúa con un 1 todas las respuestas
afirmativas y con un 0 todas 1as respuestas negativas (ver anexo I).
2. En los items de saturación negativa se puntúa con un 1 todas 1as
respuestas negativas y con un 0 todas 1as respuestas positivas (ver anexo I).
Siguiendo este criterio, se podrá obtener una puntuación directa del sujeto en
cada una de las 6 escalas del cuestionario. Estas puntuaciones corresponden
a los 6 factores de primer orden. Dichas puntuaciones directas pueden
convertirse en puntuaciones centiles utilizando la tabla de transformación en
centiles (ver anexo II). Como se verá, cada escala tiene su columna
correspondiente, de forma que para obtener la puntuación centil hay que
encontrar la puntuación directa en la primera columna de la tabla (p. directa)
y establecer una línea horizontal hasta llegar a la columna de la escala
correspondiente donde se localiza la puntuación centil en esa escala. Una
persona que obtuviera, por ejemplo, una puntuación directa de 13 en la escala
1, tendría una puntuación centil de 97 en dicha escala. La puntuación centil
permite situar una determinada puntuación en relación al resto de la
población.
Una vez obtenidas las puntuaciones en los factores de primer orden, deben
obtenerse las puntuaciones en los factores de segundo orden. Los tres
factores de segundo orden se calculan sobre la base de las puntuaciones
directas obtenidas en los 6 factores de primer orden. El cálculo se establece
sobre las siguientes formulas (los números romanos corresponden a los
factores de segundo orden y los números arábigos corresponden a los
factores de primer orden):
FI: Motivación por el aprendizaje.
FI = F1 + F2 + (12 - F6).
FII: Motivación por el lucimiento.
FII = F3 + F5.
FIII: Motivación por el miedo al fracaso.
FIII = F4.
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Se obtienen, de este modo, las puntuaciones directas de los tres factores de
segundo orden. Dichas puntuaciones también pueden transformarse en
puntuaciones centiles a través de la correspondiente tabla de transformación
(ver anexo III).
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Anexo I. Tabla de codificación de las puntuaciones.
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Anexo II. Tabla de transformación a puntuaciones centiles de los factores de primer
orden.
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Anexo III. Tabla de transformación a puntuaciones centiles de los factores de segundo
orden.
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