Subido por Augusto Delgado Motta

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS AREA

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I.E.P.S.M. N° 10064 PANDACHI - KAÑARIS”
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
BIMESTRE
I
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
COMPONENTES
PERSONALIDAD E
IDENTIDAD



II
PERSONALIDAD E
IDENTIDAD
GRADO: 1º de Secundaria

 El tránsito entre la
infancia
y
la
adolescencia.
Desarrollo personal
y social entre la
adolescencia
 El
reconocimiento
del otro a partir de
uno mismo
 La formación y la
valoración del juicio
crítico
 La autoestima
 La comunicación
Intrapersonal
 La comunicación
interpersonal
 La voluntad y ola
motivación
 Expresar emociones
y enfrentar
frustraciones
La Sexualidad y el
Desarrollo Físico, socio
afectivo y moral de
mujeres y varones.
La Masturbación
Manejo de emociones en
la Adolescencia
Pautas para el cuidado
físico y emocional del
adolescente
Identidad de género

 Familia. Composición y
diversidad
 Las responsabilidades
familiares.
 La comunicación Familiar
TITULO DE
UNIDAD
“LA
ADOLESCENCIA”
“SEXUALIDAD Y
GÉNERO”
TIEMPO
Horas
Horas
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
III
IV
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
 La Atención Y La
Concentración
 Memoria
 Creatividad
 Trabajo en equipo
 Un tiempo para todo.
Organización del horario.
Posibilidades creativas
de la organización del
tiempo libre.
 Proyecto de vida para
realización personal
 La relajación
 Estrategias para la
organización del trabajo
escolar
 Autocuidado Físico y vida
saludable
 Alimentación Saludable.
 Evitar situaciones de
riesgo y prevenirlas.
 Situaciones y
condiciones que
precipitan los riesgos.
 Las Adiciones
“MI
APRENDIZAJE”
Horas
“MI PROYECTO
DE VIDA”
Horas
I.E.P.S.M. N° 10064 PANDACHI - KAÑARIS”
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
BIMESTRE
COMPONENTE
I
PERSONALIDAD
E IDENTIDAD
PERSONALIDAD
E IDENTIDAD
II
PERSONALIDAD
E IDENTIDAD
III
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
GRADO: 2º de Secundaria
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
 Tránsito entre la pubertad
y de adolescencia.
 Desarrollo físico y
psicológico en la
adolescencia.
 Imagen corporal de los
adolescentes.
 Formación del juicio crítico.
 La búsqueda de la
identidad y del sentido
 El sentido del propósito.
 Autoestima
 Emociones y frustraciones
 Aprender a escucharme y
a dialogar con uno mismo
(a)
 Estrategias para
comunicarme.
 La sexualidad
 La amistad
 El surgimiento del
enamoramiento.
 Mitos y creencias acerca d
las relaciones sexuales.
 Efectos de los estereotipos
de género
 Las ITS y el VIH
 La adolescencia y las
relaciones Familiares.
 Cambios en la
familia.Comunicación
Familiar
 Relaciones entre
hermanos (as)
 Violencia familiar
 Aprendo a aprender.
Metacognición.
 Organizar, analizar y
sintetizar
 Aprendo a ser creativo
 El trabajo en equipo
TITULO DE UNIDAD
TIEMPO
“CAMBIOS EN LA
ADOLESCENCIA”
Horas
“AUTOCONOCIMIEN
TO Y SEXUALIDAD”
Horas
“VÍNCULO
FAMILIAR”
Horas
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
IV
 El FODA personal como
base de Proyecto de vida
 Retos personales para el
trabajo escolar
 Bienestar, equilibrio y
armonía
 Autoevaluación
 Situaciones de riesgos y
prevención.
 Autocuidado físico y
emocional
 Estilo de vida saludable.
 Adiciones: alcohol y
disposiciones para pedir y
recibir ayuda
“VIDA SALUDABLE”
Horas
I.E.P.S.M. N° 10064 PANDACHI – KAÑARIS
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
ÁREA : PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
BIMESTRE
I
COMPONENTES
Personalidad e
Identidad
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
II
Personalidad e
Identidad
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
GRADO: 3º de Secundaria
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
 De la pubertad a
adolescencia.
 Intereses
preferencias.
 Relaciones
Interpersonales.
amistad
 Normas sociales
dilemas morales.
 Procesos
aprendizaje.
 Estrategias
selección
información
 Estrategias
elaboración
recuperación
transferencia de
información
 Estrategias
comunicación de
información.
TITULO DE UNIDAD
TIEMPO
la
y
La
y
de
“La amistad”
de
de
Horas
de
y
la
de
la
 Búsqueda De La
Identidad
 Autoconcepto y
autoestima.
 Construcción de la
identidad.
 Autorregulación
emocional.
 Canales y estilos de
aprendizaje
 Inteligencias múltiples.
 Elaboración vocacional
una situación una
situación de
oportunidad.
 Elaboración de
proyecto de vida.
 Tiempo libre recreación
e intereses.
“Identidad
Cultural”
Horas
Personalidad e
Identidad
III
 Manifestaciones
psicoafectivas de la
sexualidad.
 Identidad sexual.
 El enamoramiento
 Sexualidad y riesgo
 Pautas
para
protegernos.
 Adversidad
resiliencia
Personalidad e
Identidad
IV
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
“Enamoramiento y
afectividad”
Horas
y
 Ciclo de la vida
familiar.
 Crisis y acuerdos
familiares.
 Normas de
convivencia familiar
 Violencia y protección
familiar.
 Situación de
oportunidades y de
riesgo.
 Adicciones.
Adolescencia y drogas.
 Trastornos de la
alimentación.
 Salud integral.
“Ciclo de vida
familiar”
Horas
I.E.P.S.M. N° 10064 PANDACHI – KAÑARIS
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
ÁREA : PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
BIMESTRE
I
Personalidad e
Identidad
FORMACIÓN
FILOSÓFICA
II
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
COMPONENTES
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
GRADO:








1. La Comunicación: La
asertividad.
2. El desarrollo
personal en el grupo.
3. La moda y el
desarrollo personal.
4. Globalización
5. Autoestima.
6. La libertad y la
responsabilidad.
7. Las atribuciones de
éxito y fracaso
8. La identidad cultural.
Canales y estilos de
aprendizaje.
Aprendizaje
autorregulado.
Aprendizaje cooperativo
¿Por qué y para qué nos
preguntamos?
¿Qué nos hace más
humanos?
Sentido de la vida?
Sentido de la ética
Sentido de la estética
4º de Secundaria
TITULO DE
UNIDAD
“Globalización e
identidad”
“Libertad,
derecho y
responsabilidad”
TIEMPO
Horas
Horas
Personalidad e
Identidad
III
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
Personalidad e
Identidad
IV
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
 Habilidades e intereses.
 Como preparar la
elección ocupacional o
vocacional
 Planificación personal de
tiempo.
 Concepciones sobre la
Sexualidad y
personalidad.
 La pareja. Amor y sexo.
 Sexualidad y medios de
comunicación.
 Derechos sexuales y
derechos reproductivos.
 Comportamientos que
protegen de riesgos
sexuales.
 La importancia de la
educación que se recibe
en la familia y El rol que
se desempeña en la
familia.
 Los cambios que se dan
en la adolescencia y al
interior de la familia.
 Violencia familiar.
 Prevención de riesgos.
 Estilo de vida saludable.
 Factores protectores para
afrontar el bullying
 Liderazgo en los
adolescentes (as)
 La organización y la
participación de los
adolescentes.
“Derechos
sexuales y
reproductivos”
“Convivencia
Familiar y
conflictos.”
Horas
Horas
I.E.P.S.M. N° 10064 PANDACHI – KAÑARIS
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
ÁREA : PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
BIMESTRE
I
COMPONENTES
Personalidad e
Identidad
FORMACIÓN
FILOSÓFICA
GRADO:
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
 La personalidad en la
adolescencia.
 Autoafirmación en la
adolescencia.
 Comunicación con los
demás.
 Sentido de propósito de
voluntario solidario.
 La Dignidad.
 El problema del
conocimiento y la
5º de Secundaria
TITULO DE
UNIDAD
TIEMPO
“Cambios en la
Adolescencia”
Horas
ciencia.
 La justicia
 Consenso social y ético
y consenso social y
político.
II
Personalidad e
Identidad
Personalidad e
Identidad
III
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
Personalidad e
Identidad
IV
AUTOFORMACIÓN E
INTERACCIÓN
 Identidad personal y
social. Autenticidad
 Autonomía moral y
proyecto personal.
 Creencias y
pensamientos
irracionales.
 Libertad personal y
presión de grupo.
 Metacognición.
“Autoconcepto y
Aprendizaje”
Horas
 Pensamiento creativo.
 Resiliencia.
 Habilidades sociales.
Toma de decisiones.
 Los valores y
sexualidad.
 Comunicación en la
pareja.
 Estereotipos de género
y su influencia en la
vivencia de la
sexualidad
 Importancia de las
decisiones para una
sexualidad saludable.
 El embarazo en la
adolescencia. Toma de
decisiones.
 Proyecto de vida.
Elección vocacional
 Estilo de organización
de tiempo
 Proyectos personales y
colectivos.
 Familia y sociedad.
 Familia: Protección y
soporte.
 Proyecto de familia y
planificación familiar.
 La familia y el bullying.
 Drogas: Mitos y
realidades.
 Prevención del abuso
sexual.
 Prevención de la
violencia y resolución
de conflictos.
 Proyectos colectivos..
Horas
“Relaciones
afectivas”
“Estilo de vida
saludable”
Horas
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