PRUEBA 1 DIVERSIDAD Y CONVIVENCIA 3° basico.

PRUEBA. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
“Diversidad y convivencia”
NOMBRE:
PTJE
/ 39
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
Conteste en el espacio asignado para cada pregunta.
I. Une cada situación de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la represente.
(5 puntos)
II. Marca con una X la alternativa correcta en cada caso. (6 puntos)
1. El consultorio de una comuna comienza a funcionar a las 08:00 horas, y al final del día atienden a las
personas de origen mapuche. Esta situación es una:
a) falta de puntualidad.
b) demostración de respeto.
c) falta a los Derechos Humanos.
d) demostración de buena convivencia.
2. Existen personas que no respetan, ni aceptan las ideas, creencias o costumbres contrarias a las suyas.
Esto demuestra falta de:
a) cultura.
b) tolerancia.
c) inmigrantes.
d) discriminación.
Página 1
3. Siempre hay que ser
a) descortés.
b) intolerante.
c) respetuoso
d) responsable.
con las personas.
4. “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en derechos, sin importar su etnia, color, sexo,
idioma,
religión,
posición
económica
o
cualquier
otra condición”. La información entregada
anteriormente corresponde a:
a) etnias.
b) cultura.
c) diversidad.
d) Carta de Derechos Humanos.
5. Juan no permite en su grupo de amigos a Lucía porque es mujer y ella no puede jugar los
mismos juegos que los varones. Esta situación corresponde al concepto de:
a) cultura.
b) tolerancia.
c) inmigrantes.
d) discriminación.
6. Los inmigrantes son:
a) Las personas que llegan a vivir a este país.
b) Las personas que viajan de un país a otro.
c) Las personas que viven en este país y se van a vivir a otro.
d) Las personas que tienen dos nacionalidades.
III. Responde V si es verdadero o F si es falso en cada situación (10 puntos).
1.
la cultura es la forma de vida que tiene un grupo de personas considerando costumbres, creencias,
comportamientos, entre otros.
2.
Todas las personas somos iguales pero tenemos distintos derechos.
3.
Es correcto decir: “Tengo que rechazar a las personas que tienen costumbres distintas a las mías”.
4.
Valorar es apreciar el mérito de los demás.
5.
La Asamblea General de Naciones Unidad aprobó la Declaración de los Derechos Humanos.
6.
Ser tolerante ayuda a tener amigos.
7.
Son los mismo Derechos Humanos para todas las personas del mundo.
8.
La empatía s la capacidad de ponerse en el lugar de las otras personas.
9.
Discriminar es apoyar al otro cuando está en problemas.
10.
El mestizaje es la mezcla entre dos etnias.
Página 2
IV. Lee el siguiente párrafo y responde. (6 puntos)
Retroexcavadora daña cementerio indígena.
En Tranquilla, comuna de Salamanca, las faenas de
una
retroexcavadora destruyeron más de una decena, de un total de
treinta osamentas prehispánicas. La destrucción de las osamentas
incaicas, diaguitas y molles de dos milenios de antigüedad provocó
protestas y cortes de ruta.
La junta de vecinos Nº 16 de Tranquilla acusó a la compañía y a la empresa contratista Techint de no respetar
el Patrimonio Cultural de la región y estar destruyendo osamentas de un valor incalculable para
identidad de nuestra historia, raza y cultura.
1. ¿Cómo reaccionaron los vecinos ante la destrucción de las osamentas? ¿Por qué?
2. ¿Por qué es importante para ellos proteger estos hallazgos?
3. ¿A qué tipo de patrimonio corresponden estas osamentas?
V. Observa la imagen y explica qué sucede. ¿Qué opinas de la situación? (4 puntos)
Página 3
VI. Observe los siguientes símbolos y escriba dos razones por las cuales son importantes
respetarlos (8 puntos).
a)
b)
a)
b)
Página 4
SOLUCIONARIO
I. Une cada situación de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la represente.
(5 puntos)
II. Marca con una X la alternativa correcta en cada caso. (6 puntos)
1. El consultorio de una comuna comienza a funcionar a las 08:00 horas, y al final del día atienden a las
personas de origen mapuche. Esta situación es una:
a)
b)
c)
d)
falta de puntualidad.
demostración de respeto.
falta a los Derechos Humanos.
demostración de buena convivencia.
No por ser de otra cultura, los deben atender en horarios especiales, debe ser para todos por
igual.
2. Existen personas que no respetan, ni aceptan las ideas, creencias o costumbres contrarias a las suyas.
Esto demuestra falta de:
A) cultura.
B) tolerancia.
C) inmigrantes.
D) discriminación.
Ya que la tolerancia es respetar, aceptar ideas, creencias o costumbres que sean distintas a la
forma en que yo pienso. Si falto a eso, no tengo tolerancia.
Página 5
3. Siempre hay que ser
a) descortés.
b) intolerante.
c) respetuoso.
d) responsable.
con las personas.
Siempre hay que ser respetuoso con las personas. Demostrar respeto siempre hacia los
demás.
4. “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en derechos, sin importar su etnia, color, sexo,
idioma,
religión,
posición
económica
o
cualquier
otra condición”. La información entregada
anteriormente corresponde a:
a) etnias.
b) cultura.
c) diversidad.
d) Carta de Derechos Humanos.
Existe la Carta de Derechos Humanos, esta dice que todos los seres humanos nacen libres e iguales
en derechos, sin importar su etnia, color, sexo, idioma, religión, posición económica o cualquier otra
condición. No corresponde a definición de etnia, cultura ni diversidad.
5. Juan no permite en su grupo de amigos a Lucía porque es mujer y ella no puede jugar los
mismos juegos que los varones. Esta situación corresponde al concepto de:
a) cultura.
b) tolerancia.
c) inmigrantes.
d) discriminación.
Juan no deja a Lucía jugar, solo porque es mujer. Esto es un acto de discriminación, ya que ella tiene
el mismo derecho a jugar lo mismo que él.
6. Los inmigrantes son:
a) Las personas que llegan a vivir a este país.
b) Las personas que viajan de un país a otro.
c) Las personas que viven en este país y se van a vivir a otro.
d) Las personas que tienen dos nacionalidades.
Inmigrante:
persona
que
llega
a
un
país
para
Página 6
vivir
en
él
.
III. Responde V si es verdadero o F si es falso en cada situación: (10 puntos)
1. V La cultura es la forma de vida que tiene un grupo de personas considerando costumbres,
creencias, comportamientos, entre otros.
2. F Todas las personas somos iguales pero tenemos distintos derechos.
Todas las personas somos distintas, pero tenemos los mismos derechos.
3. F Es correcto decir: “Tengo que rechazar a las personas que tienen costumbres distintas a las
mías”.
Tengo que tolerar y respetar a las personas que tienen costumbre distintas a las mías.
4. V
Valorar es apreciar el mérito de los demás.
5.
La Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Declaración de los
V
Derechos Humanos.
6. V
Ser tolerante ayuda a tener amigos.
7. V
Son los mismos Derechos Humanos para todas las personas del mundo.
8.
V
La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de las otras personas.
9.
F
Discriminar es apoyar al otro cuando está en problemas.
Discriminar tratar inferiormente al otro cuando está en problemas.
10. V El mestizaje es la mezcla entre dos etnias.
Página 7
IV. Lee el siguiente párrafo y responde. (6 puntos)
Retroexcavadora daña cementerio indígena.
En Tranquilla, comuna de Salamanca, las faenas de
una
retroexcavadora destruyeron más de una decena, de un total de
treinta osamentas prehispánicas. La destrucción de las osamentas
incaicas, diaguitas y molles de dos milenios de antigüedad provocó
protestas y cortes de ruta.
La junta de vecinos Nº 16 de Tranquilla acusó a la compañía y a la empresa contratista Techint de no respetar
el Patrimonio Cultural de la región y estar destruyendo osamentas de un valor incalculable para
identidad de nuestra historia, raza y cultura.
1. ¿Cómo reaccionaron los vecinos ante la destrucción de las osamentas? ¿Por qué?
Reaccionaron mal, ya que la compañía y la empresa contratista no respetaron
Cultural de la región y destruyeron las osamentas prehispánicas.
el
Patrimonio
2. ¿Por qué es importante para ellos proteger estos hallazgos?
Porque esas osamentas prehispánicas representan la identidad de la historia, raza y cultura
de la región.
3. ¿A qué tipo de patrimonio corresponden estas osamentas?
Al Patrimonio Cultural Tangible.
V. Observa la imagen y explica qué sucede. ¿Qué opinas de la situación? (4 puntos)
En la imagen se representa la discriminación, ya que al parecer las niñas están hablando malo y
burlándose de la niña que está más alejada. La opinión es subjetiva de cada niño.
VI. Observe los siguientes símbolos y escriba dos razones por las cuales es importantes
respetarlos (8 puntos)
a) Porque todos somos iguales en
derechos, y merecemos ser apoyados
por nuestra comunidad.
b) Porque debemos ser respetuosos
con las diferencias de los demás.
a) Porque es una norma que nos ayuda
a mantenernos seguros.
b) Porque es parte
debemos respetarlas.
de
las leyes y
Página 8