práctica 7 CIRCUITOS LÓGICOS CONTADOR 0 AL 9 FLIP-FLOPS

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y
ELÉCTRICA
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
CIRCUITOS LÓGICOS I 3CV23
PROFESOR: DIAZ ROSAS JAVIER FERNANDO
EQUIPO 12
ALUMNO: ALBERT EDUARDO NUÑEZ NIETO
PRÁCTICA 7
ÍNDICE
Introducción.…………………………………………………………………………3
Planteamiento…………………………………………………………………………….3
Desarrollo.…………………………………….……………………………………3-5
Circuito.…………………………………….……………………………………5-8
Conclusión……………………………………………………………………………..9
Introducción
A lo largo de esta práctica de laboratorio número 7, lo que realizamos fue un
contador del 0 al 9 con Flip-Flips JK, está práctica en específico fue bastante
interesante ya que pudimos ver muy a fondo cómo es que trabaja el Flip-Flop, en
específico el 74ls112, el decodificador binario (74ls78) y el circuito integrado 555.
Planteamiento
Diseñar un contador del 0 al 9 con Flip-Flops
Desarrollo
Primero que nada necesitamos saber cómo es el diagrama del Flip-Flops que vamos a
utilizar y es el siguiente:
Como se observa es el 74ls112, tiene PR y CLR y es de tipo JK. Este digrama nos
ayudará a realizar las conexiones ya que como sabemos cada Flip-Flop está organizado
de una manera diferente.
Luego de eso tenemos que conocer el funcionamiento del decodificador BCD a 7
segmentos y es el siguiente:
Por último Tenemos que saber cómo es que funciona es circuito integrado 555:
Ahora procederemos a realizar el diagrama para el reloj pulsador el cual es el siguiente:
Circuito:
Ahora si lo podemos pasar a la protoboard:
Lo primero que necesitamos crear es el reloj de pulsos y nos queda así:
Como se puede apreciar tenemos un potenciómetro para poder regular el intervalo de
pulsos que lanzara nuestro reloj pulsador.
Una vez lo tenemos armado pasamos a la parte de armar nuestro circuito con los 2 FlipFlops, 1 codificador y una compuerta NAND para liminar el contador del 0 al 9.
Primero para comprobar que funcionaría se realizó en un simulador:
Se hizo de hecho en 2 simuladores
Una vez comprobamos su funcionamiento, pasamos a la protoboard.
CONCLUSIÓN:
Como se pudo observar a lo largo de este trabajo escolar #7, la comprobación del circuito
se hizo en clase presencial frente al profesor.
Pudimos trabajar de manera física y práctica los Flips flops lo cual a mi parecer fue
enriquecedor entender la forma en la que trabajan y los diferentes usos que se les puede
dar.
Además, pudimos trabajar de igual forma con el decodificador de BCD a 7 segmentos el
cual realizamos todo el circuito integrado en la práctica anterior y ahora pudimos trabajar
con el integrado directamente el cual fue le 74Ls78.
Así como también trabajamos por primera vez con el integrado 555 y con un
potenciómetro.