RESUMEN DEL LIBRO: Erase una vez un hermoso planeta llamado tierra AUTOR: SAUL SCHKOLNIK EDITORIAL: ZIG-ZAG 1. ¿Y SI NO FUERA UN CUENTO? Personaje(s) principal(es): Arsenio y Pedro (pescadores) Personaje(s) secundario(s): Cangrejo rojo, Andrea (esposa de Pedro), Inelia (esposa de Arsenio) Donde ocurre el cuento: En una isla hermosa, con grandes árboles y suaves arroyos. Resumen del cuento: Un día al volver de la pesca Arsenio y Pedro vieron a un cangrejo rojo con una pata lastimada que trataba con dificultad llegar al mar, lo ayudaron y el cangrejo en forma de agradecimiento les ofreció cumplir sus deseos. El cangrejo les dijo que cuando se les ofreciera algo no dudaran en acercarse a la orilla del mar y pedirlo – “mis hermanos y yo podemos fabricar cualquier cosa, usando, por supuesto, los materiales disponibles en la isla” Al día siguiente la pesca no había estado muy buena, por lo cual Arsenio se acercó a la orilla de la playa a pedir al cangrejo algo de comida para la cena, cuando este se volvía a casa se encontró con Pedro y le conto. Pedro fue enseguida a pedir una cena preparada para él y su familia. Fue ahí cuando comenzaron a pedir de todo, comida, ropa, muebles, grandes casas, etc. Hasta que llego el día que el cangrejo le dijo que ya no podía fabricarles nada más porque ya no había recursos (materiales) en la isla. Ambas familias sorprendidas de su codicia al mirar los dos enormes y arrogantes castillos y la isla sin árboles, aves, ni vegetación, decidieron pedirle al cangrejo que volviera la isla a la normalidad. 2. OREJAS Y LA HOJA DE LECHUGA Personaje(s) principal(es): Orejas (conejito blanco de laboratorio); era un conejo curioso y observador. Personaje(s) secundario(s): La mama de Orejas (una coneja muy sabia y curiosa que le gustaba escuchar las conversaciones de los científicos), y la lechuga contestadora. Donde ocurre el cuento: En un gran laboratorio Resumen del cuento: Orejas era un conejo muy curioso, que un día mirando a través de los grandes ventanales del laboratorio observo los maseteros que había en ellos y noto que las plantas habían crecido mucho. Y decidió preguntar a su mama sobre las plantas, y ella le respondió lo siguiente. Las plantas tienen un tallo que sale de la tierra, al final del tallo se encuentran las raíces, donde la planta absorbe el agua del suelo. Todas las plantas estaban puestas de modo que recibieran la luz del sol. Cuando los rayos del sol llegan a la hoja esta recoge un gas que hay en el aire (dióxido de carbono). Entonces usando este gas, la luz del sol, lo combinan con el agua que absorben las raíces, las plantas fabrican su propio alimento. Al alimentarse las plantas liberan al aire oxígeno. Y por eso las plantas son tan importantes, si no fuera por ellas ningún animal podría vivir en este mundo. Al final del cuento el Orejas se come a la fastidiosa lechuga. 3. YO COMO, TU COMES, EL COME Personaje(s) principal(es): Todos los animales y la flor que aparece en el cuento. Donde ocurre el cuento: Laguna Resumen del cuento: La historia comienza con una pequeña flor amarilla que floreció junto a la laguna, creyéndose la más importante del lago, fue usada como alimento por la mariposa. La mariposa le dijo a la flor que solo estaban hechas para que se pudieran alimentar y comer su polen. La mariposa iba tan abstraída pensando en su belleza que no se dio cuenta que una libélula la observaba. La libélula le dice a una lombriz – “¡Esa mariposa no sabe ni volar bien!, y agrego, por supuesto, mi vuelo es mucho más seguro” – y volando directamente hacia la mariposa la caso con sus poderosas mandíbulas antes que se pudiera escapar. Se detuvo en la piedra junto a la laguna y añadió – “puede que seas muy hermosa – pero tienes mejor sabor”. Un sapo gordo que era muy conversador y glotón desdoblo su larga y pegajosa lengua y se comió a la libélula de un solo bocado, mientras esta tomaba el sol en la roca. Tan distraído estaba el sapo hablando de las cosas deliciosas para comer que no se percató que había una culebra que se acercaba agitando las aguas. El sapo no sintió la presencia de la culebra hasta que fue demasiado tarde. Abriendo su enorme boca la culebra se tragó al sapo - ¡que tontos son estos animales! – se dijo-; se creen los más importantes cuando no son nada más que un poco de comida para mí, la más astuta, la mejor cazadora, la más elegante de todas las criaturas. Se anochecía en la laguna y los animales se guardaban en sus madrigueras, una lechuza que veía todo desde lo alto de una rama veía como la culebra se comía al sapo y se quedarse flotando perezosamente en el agua. La culebra hizo un movimiento y la inexperta lechuza, que no le había sacado la vista de encima, se dejó caer sobre ella y la apreso con las garras y el pico. La culebra murió casi al instante, no sin antes herir gravemente el ala de la impetuosa y torpe lechuza. Aquella noche llovió con fuerza y la lechuza murió a causa de su herida, el frio y la humedad. En poco tiempo debido al trabajo de las bacterias, los restos del ave se convirtieron en abono. Abono que las raíces de una planta recogieron disuelto en agua y enviaron al otro extremo, donde una pequeña flor amarilla floreció. 4. SE NECESITA UN RAYO DE SOL Personaje(s) principal(es): Alejandra y la molécula de clorofila Donde ocurre el cuento: En la planta que le había regalado su abuela a Alejandra Resumen del cuento: Mientras Alejandra jugaba en el jardín cerca de la planta que le había regalado su abuela Nena. De pronto escucha una vocecilla que venía de la planta. Era una molécula de clorofila desde una hoja de la planta. Con la ayuda de la molécula de clorofila Alejandra pudo entrar a la planta haciéndose pequeñita (cerrando los ojos y boca y apretándose la nariz mientras la clorofila contaba hasta tres). Una vez dentro de la planta Alejandra pudo ver todas las moléculas que interactuaban dentro de una planta y como estas liberaban el oxígeno al aire. Pero las moléculas estaban tristes porque no les llegaban los rayos del sol, a lo que Alejandra respondió que ella les podía ayudar, pero tenía que hacerse grande nuevamente. 5. KULUM, EL HUEMUL TRAVIESO Personaje(s) principal(es): KULUM (cambio su nombre al final del cuento a KUÑUL-LEMU) Donde ocurre el cuento: La mayor parte del tiempo el cuento se da en el bosque, donde vivía el Huemul. Aunque KULUM recorre varios sitios a lo largo del cuento. Resumen del cuento: KULUM era un hermoso y robusto huemul y muy travieso que vivía rodeado de animales, mucha vegetación y árboles, además de un gran rio. KULUM era muy destrozón, esto molestaba mucho a los demás huemules (que movían sus orejas en señal de disgusto). Paso el tiempo y KULUM creció, pero siguió causando los mismos destrozos. Todos estaban enojados con él, y como lo regañaban mucho un día decidió irse. Paso junto a varios lagos, bosques, pero todo los destrozaba. Un día casi al llegar al desierto se encontró con un zorro y este le dijo que al lado de la cordillera había quebradas, plantas y bocados. Fue, pero no soporto el frio luego llego a la selva tropical y tampoco se quedó, entonces decidió volver al bosque. Los días siguientes fueron muy difíciles y quería dejarse morir. Pero de pronto al llego al bosque y los huemules lo rechazaban, le decían que se fuera, que habían oído hablar de él que era un destrozón. Volvió al bosque que había destrozado, pero la vegetación había vuelto a crecer y en eso aparece KOCHI una huemul que lo estaba buscando. KULUM le conoto su travesía y reconoció su error y muy pronto los daños de la naturaleza se arreglaron y tuvieron tres hijos. KULUM cambio su nombre a KUÑUL-LEMU 6. ¿POR QUÉ NO SE PUEDE CAZAR UN DODO? Personaje(s) principal(es): BERTO (un gran tejedor de esteras y sombreros). Donde ocurre el cuento: ISLAS MAURICIO, UBICADAS EN EL OCEANO INDICO, ALLA POR EL AÑO 1660. Resumen del cuento: Nadie sabía su secreto excepto yo y como Berto murió hace muchos años te lo contare. En la isla crecían hermosas palmeras cuyos frutos eran unos cocos que tenían cascara dura y gruesa con fibra (con la cual Berto fabricaba sus esteras y sombreros). Un día le dijo a su mujer: vamos a ver si los cangrejos ya hicieron el nido y le conto su secreto – Los cangrejos arrancan la fibra dura del coco y la usaban para hacer sus nidos. En tiempo de primavera llegaban los Dodo o chupamieles que se quedaban en las palmeras jóvenes de 1 o 2 años para hacer sus nidos, ya que las palmeras viejas tenían hojas muy duras. Y que a su vez estas chupamieles ayudaban a polinizar las orquídeas que crecían en la playa donde los cangrejos hacían sus nidos. Berto veía como una amenaza a los DODOS por lo cual los mato a todos. Pero ni Berto ni su esposa Teresa supieron, que no había palmeras nuevas porque no había DODOS, los DODOS comían los cocos que caían al suelo, que simplemente pasaban de largo por todo el sistema digestivo del DODO. Allí los músculos trituradores y los jugos digestivos lograban reblandecer la dura cascara de los cocos, pero no la deshacían totalmente y el coco era regresado a la arena. Y recién entonces, la raíz lograba romper la cascara, y se enterraba en la arena. Y un tallo verde brotaba y muy pronto se convertiría en otra hermosa palmera. Como los DODOS habían muerto no creció ninguna palmera más. Al pasar los años Berto y su esposa se dieron cuenta que ya no solo no nacían nuevas palmeras, si no que tampoco había chupamieles estas aves que polinizaban las orquídeas y usaban palmeras jóvenes de 1 o 2 años para hacer sus nidos. Al no haber más chupamieles ni orquídeas tampoco había cangrejos, los cuales usaban las plantas de orquídeas para hacer sus nidos. Al cuarto año, cuando Berto y Teresa bajaron a la playa a buscar nidos de cangrejo para usar la fibra suave, no encontraron nada. ¿Qué habrá sucedido?, se preguntaban ambos- los tejidos de Berto ya no serían tan suaves y hermosos. Ellos no lo sabían ni podían saberlo, pero tu si lo sabes, así que, si ves alguno, cosa que no será fácil, sabrás porque no se puede cazar un DODO. 7. TODO UN GRANITO DE SAL Personaje(s) principal(es): Alejandra y molécula de cloruro de Sodio (sal) Donde ocurre el cuento: En la sopa en el laboratorio donde trabajaba la madre de Alejandra. Resumen del cuento: Todo comenzó cuando Alejandra escucho un sonido de ayuda “socorro…” mientras se echaba una cucharada de sopa a la boca. Mientras su madre se alejaba a otro laboratorio, y aprovechando su ausencia, cerro los ojos y la boca y comenzó a achicarse, hasta quedar tan diminuta que nadie podía verla. Estaba justamente en la sopa, del tamaño de un átomo. Estaba frente a un gran mar con grandes y pequeñas nubecitas que flotaban en él y de todos colores. Socorro. ¡Socorro!, me han robado mi capa externa (1 electrón) y ya no seré más Sodio, gritaba una de las nubecitas. Los átomos de Sodio estaban muy enfadados porque ya no estaban con sus esposas las Cloro. Todo había sido culpa de Alejandra que, al echar cucharadas de Sal a la sopa, esta de diluyo y separo el Cloruro de Sodio (SAL). Alejandra dispuesta a solucionar el problema que había ocasionado junto a los átomos de Sodio y sus esposas las Cloro en su mano, se hizo grande nuevamente. Al hacerse grande y al secarse, los Sodios habían recuperado su electrón y las cloro ahora tenían de nuevo a sus maridos. Y ahí estaban de nuevo convertidos nuevamente en granitos de sal, en cristales de Cloruro de Sodio. Alejandra guardo como recuerdo los granitos de sal en su bolsillo. 8. ¿POR QUE LLORAN LOS SAUCES? Personaje(s) principal(es): EL SAUCE Donde ocurre el cuento: En un arroyo a la sombra de un Sauce. Resumen del cuento: Carula paseaba junto al arroyo, caminando llego hasta un viejo sauce y como hacia calor, aprovecho su sombra y se recostó entrecerrando los ojos. El sauce saluda a Carula y comienzan una conversación el Sauce parecía no estar bien, estaba muy apenado y le conto porque estaba triste en forma de cuento. Hace mucho tiempo un sauce esbelto crecía junto a otros arboles alrededor de una laguna, su tronco y sus ramas apuntaban directas al cielo. Un día un joven pasaba por el lugar, viendo el agua tan fresca y clara, decidió tomar un baño. En la laguna había un peligroso remolino que arrastraba cualquier cosa que se pusiera a su alcance. El joven entro al agua y comenzó a nadar, pero de pronto se vio arrastrado por el remolino. El joven trato de alcanzar nadando la orilla, pero no pudo y pidió ayuda a los árboles que se encontraban cercan. Le pidió ayuda al álamo, pero este se negó – “¿Acaso tu vendrás a ayudarme cuando llegue el leñador y me corte para usar mi madera?” - dijo el álamo. Dándose cuenta de que no lo ayudaría le pido ayuda al Aromo, pero este se negó - “¡Tú me riegas solo para arrancarme después mis flores!”. Entonces el joven pidió ayuda al boldo, este se rehusó a ayudarlo alegando que los hombres le quitaban continuamente sus brillantes y verdes hojas. Tampoco el palto quiso ayudarlo; a él los hombres lo despojaban de sus frutos. El sauce hasta ese momento había estado distraído mirando junto con su tronco y sus ramas hacia lo alto, cuando oyó al joven no pensó dos veces en ayudarlo, inclino sus ramas hasta que tocaron el agua para que el las alcanzara. Pero era un hombre robusto el sauce tuvo que hacer mucha fuerza para sujetarlo. Su tronco se dobló una y otra vez quedando todo retorcido, las ramas se inclinaron tanto con el peso, que no pudieron volver a levantarse para apuntar como antes lo habían hecho, hacia el cielo…Ahora quedaron colgando, como agotadas. “¿Y estas apenado por tu figura?” - Pregunto la niña, sin poder creerlo. Por eso y porque no servimos para nada – afirmo el árbol. “¿Qué crees que estoy haciendo aquí debajo de tu follaje?” – le pregunto la niña. Dándose cuenta el sauce que, si servía para algo, y recordó que no solo los hombres y los niños, sino también muchos animales, buscaban refugio bajo sus ramas. El sauce entre sonrisas y sollozos, sus redondas hojas se iban convirtiendo en una lagrima alargada. Ahora el sauce lloraba, pero de alegría de saberse querido y necesitado. Carula se rio – “¡Eres un sauce llorón!” y tomando una rama se hizo una linda corona y se fue, preguntándose que habría sido de aquel joven de la laguna… 9. A CAZAR UNA MOSCA Personaje(s) principal(es): FOG el sapo. Donde ocurre el cuento: En el fondo de una charca cordillerana una calurosa tarde de primavera. Resumen del cuento: Mirando desde abajo, desde donde miran los peces y todos los animales que viven allí, parece que hubiera un enorme espejo que refleja su propio mundo acuático, sin permitirles ver hacia arriba. Para ellos no existe nada mas que el agua; no existe ni el agua ni la tierra. Pero FOG, el sapo, siempre sintió que esa charca que había nacido no podía ser todo, presentía que podía haber algo más. y esta es su historia. Había una sapita que vivía cerca de una poza. Una tarde de primavera se metió en ella y puso cientos de huevos. Entonces un sapo paso por allí y dejo caer cerca de los huevos cientos de espermatozoides, que penetraron los huevos sin cascara y los fecundaron. Y todo sucedió en el fondo de una charca cordillerana una calurosa tarde de primavera. Así fue como nació FOG, y a sus papás nunca los logro conocer. Lo que, si sabía era que tenía mucha suerte de haber sobrevivido, ya que la mayoría de los huevos eran devorados por animales que allí vivían. FOG se recordaba así mismo como un pequeño pececito, era lógico que se creyera un pez, tenia cola de pez, agallas y hasta aletas de pez. FOG siempre pensaba si habrá algo más allá de mi reflejo. Entonces llego ese día terrible, de pronto sus aletas delanteras en vez de crecer se transformaron en dos pequeñas patas, le aparecieron dos patas traseras y la cola se achicaba a medida que el crecía. A pesar de esto el seguía nadando en la charca. Hasta que un día ya no podía respirar producto de que estaba perdiendo sus agallas y acudió a sus amigos por ayuda, nadie sabía qué hacer. Hasta que aprecio un viejo y sabio pez le dijo – He visto a otros renacuajos como tu salir de la poza y desaparecer, no hay caso que te resistas, si te quedas morirás, no podrás seguir respirando. FOG usando sus patas de arrastro hasta la superficie, al poco tiempo creció y el resto de su cola desapareció, permitiéndole dar saltos mas y mas largos. Y así fue como me convertí en sapo dejé la charca y conocí muchas otras dijo FOG y estiro su lengua y cazo un mosquito. Se tiro a la charca que estaba junto a la cual el estaba viviendo. Entonces vio una pequeña sapita echada en el fondo, poniendo cientos de huevos. Vaya- se dijo – seré padre- y se dirigió hacia ella y nado sobre los racimos de huevos dejando caer muchos espermatozoides. Se fecundaron los huevos y nacieron muchos sapitos… la historia nunca se acaba… 1.- Leímos un cuento donde el cangrejo era un personaje importantísimo, qué otros personajes acompañaban al cangrejo: a) Los perros b) Andrés y Pedro c) Arsenio y Pedro d) Arsenio y Patricio 2.- Nuestros amigos pescadores pidieron tantos deseos que terminaron con toda la naturaleza existente, qué aprendieron los pescadores y sus familias cuando se dieron cuenta de su error.: a) El cangrejo era un héroe b) La naturaleza es más importante que lo material c) Las riquezas materiales son lo más importante d) Vivir en una isla es lo mejor 3. Al terminar el relato el cangrejo le dio una entretenida respuesta a los pescadores cuando estos se preguntaron cómo podía haber hecho todo eso. La respuesta final del cangrejo fue: “he podido hacerlo porque solo se trata de un...” a) sueño b) juego c) cuento d) deseo 4.- En uno de los relatos orejas era su protagonista, Orejas era un: a) conejo de laboratorio b) conejo de campo c) una lechuga d) una zanahoria 5.- Orejas tuvo una entretenida conversación con su madre, qué aprendió Orejas terminada esta conversación: a) como ser un gran conejo b) como crecen las plantas c) lo importante de la lechuga d) como viven los conejos 6.- En el final del relato que fue lo que hizo nuestro amigo Orejas: a) no pensó más en la lechuga b) regó la lechuga c) se comió la lechuga d) cosechó muchas lechugas 7.- Yo como, tú comes, él come, es un relato que nos explica: a) la cadena alimentaria b) la pirámide alimenticia c) el proceso de descomposición d) la cadena de sobrevivencia 8.- ¿Qué sucedía cuando el sol, la tierra, el agua y el viento se ponían de acuerdo? a) comenzaba a morir los animales b) comenzaba a crecer una libélula c) nacía una flor y comenzaba la vida d) se descomponía una lechuza 9.- En el cuento “Se necesita un rayo de sol” Nuestra amiguita compartió con Clorofila en: a) el patio c) la hoja de una planta b) la cocina d) un masetero 10.- Como la niña entro a ese lugar: a) tomando una pastillita que la achicó c) desinflándose como un globo b) cerrando sus ojos, la boca y la nariz. d) tomando mucho hidrógeno 11.- ¿Qué componentes, es más importante para las plantas? a) el dióxido de carbono c) el agua b) el oxigeno d) azúcar 12.- Kulum era un travieso amiguito que vago por muchos lugares, nuestro amigo era un: a) ciervo c) un humano b) un perro d) un huemul 13.- ¡Por qué Kulum debió dejar su hogar? a) porque sus padres lo echaron c) porque quería conocer el mundo b) porque andaba buscando una novia d) porque había destruido su hogar 14.- Berto: a) mató los dodos c) compartió con los dodos b) echó los dodos d) ignoró a los dodos 15.- ¿Por qué Berto desarmaba los nidos del cangrejo Birgo? a) Porque eran duros y brillantes c) porque eran más suaves b) porque estaban impregnados de polen b) porque no quería a los cangrejos. 16.- Alejandra compartió con sodio en: a) una bolsa de sal b) en la sopa c) en el mar d) en su casa 17.- Carula consoló a un: a) sauce b) un álamo c) un pino d) un cedro 18.- ¿A qué se asemejan las hojas de los sauces? a) a lágrimas de felicidad b) a lágrimas de alegría c) a risas cayendo al lago d) a palabras de felicidad 19.- Cuando Fog no pudo respirar: a) pidió ayuda a los peces b) salió a la superficie c) se ahogó d) dejó de ser pez Responde cada una de las preguntas, recuerda utilizar respuestas en sentencia completa. Argumenta claramente tus respuestas. (3 puntos cada una) 1.- ¿Cómo definirías tú la actitud que tuvieron los pescadores y sus esposas con el cangrejito, por qué crees que lo hicieron? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2.- Según lo que aprendimos con junto a Orejas, ¿Qué importancia tiene las plantas en nuestras vidas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3.- Explica con tus propias palabras la cadena alimentaria expuesta en el cuento “Yo como, Tú comes, él come” __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4.- En el cuento “Se necesita un rayo de sol” ¿Qué pudo aprender Alejandra sobre la importancia del sol? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.- Explica por qué la molécula de Clorofila hizo que Alejandra conociera todo el proceso realizado por las plantas y todo lo que ellos necesitan para crecer. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.- Cuenta con tus propias palabras las travesuras hechas en su hogar y las experiencias que vivió en su viaje. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
