Escuela Empresarial de Educación PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EJA

Escuela Empresarial de Educación
“Incluyente y de Calidad”
PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
EJA
PLAN DE MEJORAMIENTO
COMPONENTE: social.
CLEI: tres-primer periodo.
NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________
NOTA: _____
COMPETENCIA: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de
diferentes épocas. Entendiendo las normas como gran legado cultural y garante de la
justicia y la convivencia.
PALABRAS CLAVE: Democracia, Estado, Leyes, Mapa Conceptual, Convivencia,
Constitución.
 COMPETENCIA INVESTIGATIVA: consulta y lee sobre las siguientes
temáticas para responder las preguntas de la competencia crítica y la
competencia dialógica:
Investiga acerca de los principios básicos de la Democracia.
Investiga cómo está organizado nuestro Estado colombiano.
Investiga sobre la historia de la religión cristiana e islámica.
Investiga sobre la Constitución Política de Colombia.
Investiga los siguientes conceptos: Organización social, Economía y Política.
Investiga sobre los grupos étnicos en Colombia.
 COMPETENCIA CRÍTICA
1. ¿Por qué la mayoría de colombianos profesan la religión católica?
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2. Construye tu propia forma de organización del Estado Colombiano y explica por
qué.
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3. Has un dibujo de cada uno de los tres conceptos investigados (Organización
social, Economía y Política) y explica cómo se podrían relacionar.
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4. Elabora un mapa o esquema conceptual que relacione los conceptos consultados
sobre la Constitución Política de Colombia.
5. ¿Cómo intervienes en un conflicto generado en el aula de clase? ¿cuáles son las
principales funciones del personero escolar?
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6. ¿Cuál es el concepto que tienes de ti mismo?
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7. ¿Qué significa grupo étnico y da ejemplos?
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8. Desde la perspectiva del Componente identifica en un escrito propio:
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
La Norma desde la religión y la ética.
Los acuerdos sociales.

Los deberes y derechos de los ciudadanos y su diferencia.
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9. ¿Para qué la Democracia?
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10. ¿Cuál es la razón de las leyes?
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 COMPETENCIA DIALÓGICA
Elabora un cuadro comparativo entre la historia y características de la religión
cristiana y la historia y características de la religión islámica.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I).
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de
respuesta
entre las cuales usted debe escoger la CORRECTA. Conteste
utilizando el cuadro de respuestas que esta al final.
1. Elaborar las leyes, reformarlas y velar porque ser cumpla es una responsabilidad
muy grande y en la que deben primar los valores de justicia y equidad procurando el
beneficio de la mayoría. Por lo tanto esto significa que
A. las normas de una nación dependen del desarrollo económico con otros Estados
B. los representantes del pueblo que se encargan de ello, deben ser personas justas y
honradas
C. las leyes han sido creadas para defenderse de la invasión del enemigo
D. las leyes fueron creadas por personas que tienen un cargo muy importante
2. En el mundo existen varias formas de gobierno, entre ellas están la Monarquía, en
la que el rey controla el poder, la Aristocracia, en la que el poder político está en
manos de un pequeño grupo de personas, y la Democracia, en la que
A. el representante es elegido por el pueblo
B. se gobierna únicamente bajo órdenes del congreso
C. el partido que está en el poder dictamina las leyes
D. el gobierno de turno asesora al parlamento
3. Teniendo en cuenta, que haces parte de la comunidad Escuela Empresarial y
cuentas con el derecho a elegir las diferentes instancias de participación que como
estudiante se tiene en la institución, desde el momento en que inicia el año lectivo, se
abren espacios que te brinda el colegio para que ejerzas tu derecho a elegir y ser
elegido; no sería uno de ellos
A. elección del consejo directivo
B. elección de personero
C. elección de representante al consejo estudiantil
D. elección de Líderes del grupo
Escoge la palabra adecuada que debe ir en el espacio.
4. La Constitución reconoce y protege la diversidad ______________ y cultural de
la Nación colombiana y establece como una obligación estatal proteger las riquezas
culturales y naturales de la Nación.
A. étnica
B. dialéctica
C. de cultivos ilegales
D. de alucinógenos
4. El personero escolar es un estudiante, que los estudiantes eligen democráticamente
con la responsabilidad de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los
estudiantes. El personero se debe caracterizar por
A. imponer las normas
B. ser un líder comprometido
C. estudiar dos días de la semana
D. cambiar la convivencia
5. Arabia Saudita, situada en la península Arábiga, al extremo sur occidental de Asia,
fue el centro de creación y consolidación del Islam. Las ciudades de mayor
trascendencia histórico-religiosa son la Meca y Medina. La Meca fue la patria chica
del profeta Mahoma, fundador del Islam, quien nació en el año 570 d.c. y Medina, el
sitio donde se refugió el Profeta (año 622) y donde empezó a tomar fuerza el Islam.
La palabra Islam quiere decir “sumisión” (a Dios) y la palabra musulmán, significa “el
que realiza el acto de sumisión”. Por ello, los que practican el Islam se llaman
musulmanes. Mahoma es
A. el Dios de los Árabes
B. el escritor del Corán
C. el profeta fundador del Islam
D. Alá
TABLA DE
RESPUESTAS
N°
1
2
3
4
5
A
0
0
0
0
0
B
0
0
0
0
0
C
0
0
0
0
0
D
0
0
0
0
0