Subido por Diego Alcaraz

TAREA 1 LAS CIENCIAS Y LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS

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Sociología de la Investigación
NOMBRE Y APELLIDO: Diego Hernán Alcaraz Bueno.
CURSO: 1ro.
CARRERA: Administración
LAS CIENCIAS Y LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS.
1 -Busca una definición de ciencia y copia en este espacio.
Conjunto de conocimientos objetivos de objetos o fenómenos reales, obtenido por
medio de razonamiento, a través de la aplicación del método científico en cualquier
campo del conocimiento, es demostrable y provisional.
2- Explica que se entiende por los siguientes términos incluidos en una definición de ciencia:
El conocimiento científico es:
a) Objetivo: son obtenidos mediante la utilización de procedimientos a través: del
razonamiento, de la observación, de pruebas objetivas de la experimentación, de
manera empírica. No se refiere a un conocimiento intuitivo, adquirido solamente a
través de los sentidos.
b) Razonado: la ciencia se obtiene a través de estudios, reflexivos, críticos y
sistemáticos acerca de una realidad. Es el resultado de un estudio profundo de la
realidad empírica estudiada.
c) Demostrable: a través de la utilización de métodos, técnicas y procedimientos
empíricos, como la observación, las pruebas objetivas y la experimentación, se someten
a prueba los objetos y fenómenos en estudio bajo condiciones controladas. Cuando se
trata de investigaciones cuantitativas y experimentales admite la replicabilidad. La
ciencia siempre trabaja con algo que pueda observarse. “La ciencia apela a la evidencia,
las proposiciones se someten a la prueba empírica” (Kerlinger, 2002 p7)
d) Provisional: los conocimientos científicos no son absolutos e inmutables. Los
conocimientos avanzan a través de nuevas investigaciones científicas. Un conocimiento
nuevo se basa en el anterior. Un nuevo descubrimiento puede aumentar, modificar o
sustituir a conocimientos existentes hasta entonces, crea nuevas curiosidades y así el
ciclo vuelve a empezar y se incrementan los conocimientos científicos.
3- CLASIFICA LAS CIENCIAS EN FORMALES Y FACTICAS O APLICADAS, Y REALIZA UN ESQUEMA
DE LAS DISCIPLINAS QUE CORRESPONDEN A CADA TIPO DE CIENCIA.
Formales
Definición
Tipos de Ciencias
Objeto de
estudio
Enunciados
Método
Ciencias que se
encargan del
estudio de
entidades
abstractas
subjetivas.
Lógica, Matemáticas, Ciencias de la
Computación.
Ideales
Relaciones
entre
signos.
Inferencia
inductiva.
Hechos
materiales
Relaciones
entre
sucesos y
procesos.
Observación y
experimentación.
Naturales
Fácticas
o
Aplicadas
Ciencias que se
encargan del
estudio de
hechos de la
naturaleza
objetivos.
Sociológicas
Biología
Psicología
Fisiología
Botánica
Física
Química
Geología
Sociología
Psicología
Historia
Economía
Políticas jurídicas
Tecnológicas
Antropológicas
Administrativas
4 - ¿QUE SE ENTIENDE POR INVESTIGACION CIENTIFICA?
La investigación científica es acción y constituye un método para descubrir la verdad, permite
describir, explicar, generalizar, y predecir los fenómenos que ocurren en la naturaleza, en el
comportamiento humano y la sociedad. Su función principal es el descubrimiento de nuevos
conocimientos (investigación cuantitativa y cualitativa), o encontrar solución a problemas
sociales planteados (investigación cualitativa). Siguiendo todos los pasos del método científico
que se debe hacer para llegar a conclusiones.
5- ANALIZA EL TEXTO Y EXPLICA POR QUE LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES.
a) Sistemática: El avance de la investigación se realiza en forma ordenada y lógica, a través
de una serie de pasos, que incluye la definición del problema, los objetivos, el diseño de
estudio, la recolección de datos, la interpretación de los mismos, hasta llegar a
conclusiones.
Todos estos pasos forman una totalidad armónica y coherente; el investigador de alguna
manera recolecta informaciones acerca del evento que está investigando, procesa esa
información y concluye con un conocimiento nuevo.
b) Controlada: El investigador realiza un control riguroso de la situación estudiada para
que el resultado sea confiable. En las investigaciones experimentales se controlan las
variables en estudio e incluso otras variables denominadas variables extrañas o
intervinientes, que si son previstas y controladas pueden variar el resultado de la
investigación.
c) Empírica: La investigación se realiza sobre una realidad objetiva, una evidencia del
mundo real, en el proceso de estudio intervienen cualquiera de los sentidos: la vista, el
oído, el gusto, el olfato, el tacto.
d) Crítica: El investigador examina y analiza cuidadosamente para llegar a determinar y
verificar la validez y confiabilidad del estudio realizado.
6- Analiza los distintos métodos utilizados en la investigación científica. Clasifícalos según
sean aplicadas a las ciencias formales o factibles. Resume brevemente cada uno.
a) Ciencias formales
- Inductivo: forma de razonamiento que guía el proceso mental desde situaciones
singulares o concretas hacia lo más amplio y general a través de observaciones, lo que
permite llegar a conclusiones generales. (Investigación Cualitativa)
- Deductivo: método inverso a la inducción, guía los procesos mentales a partir de lo
general hacia la captación de lo particular o singular. (Investigación Cuantitativa)
- Analógico: guía el razonamiento mental de situaciones singulares o concretas hacia
otras situaciones singulares o concretas. Realiza comparaciones.
b) Ciencia factible
- La observación: es un método que se utiliza tanto en investigación cuantitativa
como cualitativa, que consiste en un registro visual de lo que acontece en una
situación de la vida real.
- La experimentación: es propio de las ciencias naturales. El investigador provoca
e induce la variable que desea estudiar y observa el proceso. Se realizan
experimentos de campo y de laboratorio.
- La encuesta: con este método los mismos sujetos investigados proporcionan la
información. Si las preguntas y respuestas son formuladas oralmente, consiste
en una entrevista. Si se solicita y se responde en forma escrita consiste en
cuestionario.
7- ANALIZA LOS DOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. ESCRIBE LA
DENOMINACION DE CADA ENFOQUE.
Investigación Cualitativa
Este enfoque abarca procesos humanos
complejos, trata de describir y comprender
las situaciones y los procesos de manera
integral y profunda, considerando inclusive
el contexto que le rodea a la problemática
estudiada. Este enfoque acerca al
investigador a la comprensión de la realidad.
De énfasis a las características sociales,
antropológicas, arqueológicas, culturales,
psicológicas, criminalísticas, históricas,
fenomenológicas.
Investigación Cuantitativa
En el enfoque cuantitativo, en el planteo del
problema ya se establecen las relaciones de
las variables a estudiar, se caracteriza por la
medición de las mismas y el tratamiento
estadístico de las informaciones. Su objetivo
es describir o explicar los hallazgos. En este
enfoque se trabaja generalmente con
muestras probabilísticas o no probabilísticas
según la naturaleza de la población y los
resultados de la investigación tienen la
posibilidad de generalizarse a la población en
estudio, de la cual se extrajo una muestra
representativa para estudiar.
8 – ESCRIBE CINCO CARACTERISTICAS DE CADA ENFOQUE.
Enfoque cuantitativo:
1.- Los datos recogidos son cuantificables.
2.- El estudio se realiza sobre una realidad
objetiva o un fenómeno empírico.
3.- Previo al estudio, se tiene planteado el diseño
teórico y metodológico.
4.- El objetivo del estudio es llegar a un
conocimiento.
5.- el investigador se ubica “afuera” del
fenómeno estudiado y determina “que” y “como”
estudiar.
Enfoque cualitativo
1.- Usa datos y observaciones de forma
narrativa, los cuales no se codifican
mediante sistemas numéricos.
2.-Generalmente se parte de un diseño
flexible.
3.- Se establece una relación cercana entre
el sujeto investigador y el sujeto
investigado.
4.- El objetivo de la investigación va más allá
del conocimiento.
5.- No se busca una relación de causa
efecto, sino la comprensión y la explicación
del fenómeno estudiado.
9- LA INTERACCION DE AMBOS ENFOQUES CONSTITUYEN EL ENFOQUE:
MIXTO
El enfoque mixto requiere que el investigador maneje técnicas de recolección de datos
aplicados en los enfoques cualitativos y cuantitativos, así como debe conocer el manejo de
procedimientos, análisis e interpretación de resultados de ambos paradigmas.
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