Colegio Francisco Encina Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física Profesora: Patricia Rojas Cortés PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES – 2° AÑO BÁSICO LECCIÓN 1 – UNIDAD 1 NOMBRE: PUNTAJE IDEAL: 28 PUNTOS FECHA DE ENTREGA: 08-04-20 PUNTAJE OBTENIDO: Objetivo: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo. FECHA PÁGINA WEB 1/4/20 I. ÍTEM DE ALTERNATIVAS. (14 p.) Observa la imagen y responde las preguntas planteadas. 1. ¿A qué parte del cuerpo pertenecen los huesos que se observan en la imagen? A. Extremidades B. Tórax C. Cabeza 2. ¿Qué huesos son los observados en la imagen? A. Cráneo B. Costillas C. Columna vertebral 3. ¿Qué órgano protegen los huesos de la imagen? A. Pulmones B. Corazón C. Cerebro 4. Las articulaciones del cuello permiten: A. Pensar B. Proteger las costillas C. Girar la cabeza Observa la imagen y responde las preguntas 5, 6 y 7. 2 1 5. ¿Qué nombre recibe la estructura indicada con el número 1? A. Hueso. B. Músculo. C. Articulación. 6. ¿Qué nombre recibe la estructura indica con el número 2? A. Hueso. B. Músculo. C. Articulación. 3 7.¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a la estructura señalada con el número 3? A. Unión de dos huesos. B. Órgano rígido, una de sus funciones es ser el sostén del cuerpo. C. órgano blando y elástico que interviene en el movimiento. 8. ¿Qué huesos protegen el corazón? A. Los huesos del cráneo. B. La columna vertebral. C. Las costillas. 9. La columna vertebral está formada por un conjunto de huesos que sostienen tu cuerpo. ¿Qué pasaría si tu columna estuviera formada por un solo hueso rígido? A. Sostendría de mejor manera nuestro cuerpo. Colegio Francisco Encina Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física Profesora: Patricia Rojas Cortés B. Protegería de mejor manera la médula espinal. C. No podríamos agacharnos, sentarnos, etc. 10. Son órganos blandos y elásticos que se pueden contraer y relajar, permitiendo, en conjunto con los huesos, el movimiento de nuestro cuerpo. ¿A qué órganos se refiere esta descripción? A. El corazón. B. Los pulmones. C. Los músculos. 11. Si quisieras explicar el funcionamiento de los músculos, ¿con qué objeto podrías compararlos? A. Con greda. B. Con un elástico. C. Con madera. 12. ¿Cómo se llaman los huesos que protege a los pulmones y el corazón? A. Cráneo B. Costillas C. Columna vertebral 13. Los músculos se encuentran unidos a los huesos a través de: A. Las vértebras B. Las articulaciones C. Los tendones 14. ¿Cómo se llama el hueso más largo del ser humano? A. Tibia B. Clavícula C. Fémur II. ÍTEM DE DESARROLLO. Responde con tus propias palabras. 15. Sofía está desde hace unos días con dolor de espalda y su mamá le dijo que se podía deber a que no estaba cuidando su columna vertebral. ¿Qué podría hacer Sofía para cuidar su columna vertebral? (3 p.) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. Menciona 2 acciones que permitan mantener tu cuerpo sano y fuerte. (2 p.) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 17. Observa las imágenes y marca con una X solo las acciones que contribuyan al cuidado de tus huesos y músculos. (3 p.) 18. Con tus propias palabras completa la siguiente tabla. ÓRGANO CORAZÓN ESTÓMAGO UBICACIÓN FUNCIÓN (6 p.) Colegio Francisco Encina Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física Profesora: Patricia Rojas Cortés PULMONES CIENCIAS NATURALES – 2° BÁSICO UNIDAD 1: LECCIÓN 2 ACTIVIDAD FÍSICA Y CUIDANDO NUESTRO CUERPO NUESTRO CUERPO DURANTE LA ACTIVIDAD FÍSICA FECHA PÁGINA WEB 8/4/20 INSTRUCCIONES: Actividad correspondiente a la clase del día 08 de abril. Primero: desarrollar las páginas 26 y 27 del libro. Para ello se necesitará la cooperación de un adulto para guiar. Finalmente responder las pág. 28 y 29, donde en la actividad N°3, se necesitará la ayuda de un adulto para crear la rutina de ejercicios. Responder en el cuaderno las preguntas de las nubes en el apartado reflexiono. Si tienes alguna duda me puedes escribir a: profesorapatriciarojascortes@gmail.com Colegio Francisco Encina Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física Profesora: Patricia Rojas Cortés FECHA PÁGINA WEB 27/4/20 CIENCIAS NATURALES – 2° BÁSICO UNIDAD 1: LECCIÓN 2 ¿Por qué es importante realizar actividad física? INSTRUCCIONES: Actividad correspondiente a la clase del 27 y 30 de abril. Desarrollar las páginas 30 y 31 del libro. Para realizar la actividad 1 se necesitará de la ayuda de un adulto para que el alumno(a) pueda llamar por teléfono a 5 compañeros y realizar las preguntas o realizar interrogando a 5 personas de su familia. Responder en el cuaderno las preguntas de las nubes en el apartado reflexiono. Finalmente con la ayuda de un adulto investiga acerca de un deporte de tu preferencia. Realiza un afiche en tu cuaderno ocupando una hoja completa y explica en qué consiste, con cuánta frecuencia se debe practicar y qué beneficios tiene para el cuerpo. Una vez terminado el afiche responde en tu cuaderno: -¿Crees que es importante realizar actividad física?, ¿Porqué?, ¿Qué beneficios tiene? Si tienes alguna duda me puedes escribir a: profesorapatriciarojascortes@gmail.com
