TALLER:- “JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS Y TRADICIONALES”. ZONAS ESCOLARES: 519, 528, 529, 531, 537, 538, 539 Y 540 HORARIO: TURNO MATUTINO, JORNADA AMPLIADA Y TIEMPO COMPLETO 8:00- 12:30 HORARIO: TURNO VESPERTINO DE 14:00-18:30 PROFR. ANSELMO XOLALPA PÉREZ SUPERVISOR DE EDUCACIÓN FÍSICA 18 DE MAYO DE 2022 AGENDA DE TRABAJO (T.M.) 1.- Pase de lista. 8:00-8:30 2.- Bienvenida. 8:30-8:40 3.- Introducción: (características e intensión de la difusión de la información de los juegos y deportes autóctonos y tradicionales por parte de la DGOSE ). 4.- Taller:- “juegos y deportes autóctonos y tradicionales”. 8:40-9:00 1° momento. Teoría: proyección de videos : “pitarra”, “pitarrita”, “la carrera de arihueta” y explicación del juego . de la quemada. 9:00-9:30 2° momento. Práctica en el patio escolar : Elaboración de una “pitarra”, “pitarrita”, y “arihueta-(ayudan los que . . no tiene material). 9:30-9:45 Participar en el circuito de el “juego de la quemada, pitarra, pitarrita y arihueta”. 5.- Receso : 6.- Asuntos generales: Orientaciones y sugerencias. 9:45-10.30 10:30-11:00 11:00-12:30 3.- INTRODUCCIÓN 8:40-9:00 (Características e intensión de la difusión de la información de los juegos y deportes autóctonos y tradicionales por parte de la DGOSE próximo ciclo escolar 4.- TALLER. PRIMER MOMENTO: VIDEOS DE LOS JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS Y TRADICIONALES 9:00-9:30 - Proyección de los videos de “la pitarra”, “la pitarrita” y “la carrera de arihueta”. - Explicación del juego de la “quemada” JUEGO: “LA QUEMADA” - REGLAMENTO DE CONVOCATORIA .- SE JUEGA EN UNA CANCHA DE 9X18 METROS. .- SE JUEGA CON DOS PELOTAS, EL TAMAÑO DEPENDE DE LA CATEGORÍA (, 6 O 7 PULGADAS). .- LOS EQUIPOS DEBEN SER MIXTOS (MITAD HOMBRES Y MITAD MUJERES) , ESTARÁN CONFORMADOS DE 6 A10 ALUMNOS .- AL INICIO DE UN JUEGO CADA EQUIPO TENDRÁ UNA PELOTA. DOS ENFRENTE CON SU PELOTA C/U. DISPAREJO .- EL JUEGO CONSISTE EN LANZAR LA PELOTA Y TRATAR DE TOCAR-QUEMAR A UN CONTRARIO .- SOLO SE PERMITE QUEMAR DE LOS HOMBROS A LOS PIES (SI UN JUGADOR GOLPEA LA CABEZA DEL RIVAL SE LE LLAMARÁ LA ATENCIÓN Y SI LO HACE CON INTENCIÓN SERÁ EXPULSADO. .- EL JUGADOR QUEMADO PASA A LA ZONA FINAL DEL ÁREA DEL EQUIPO CONTRARIO Y PODRÁ SEGUIR QUEMANDO DESDE AHÍ, (COMO ESTRATEGIA PODRÁ REGRESAR PELOTAS A SU EQUIPO (ÉSTE JUGADOR SI QUEMA A UN ADVERSARIO DEBERÁ REGRESAR A LA ZONA PRINCIPAL DE SU CANCHA). .- INICIA EL SIGUIENTE JUEGO EL EQUIPO QUE FUE QUEMADO. VER .- EL SET TERMINA HASTA QUE TODOS LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO SEAN QUEMADOS O ELIMINADOS DE SU ZONA PRINCIPAL. .- GANA EL EQUIPO QUE GANE DOS DE TRES PARTIDOS. .- PUNTOS POR JUEGO GANADO: 1 PUNTOS POR JUEGO PERDIDO: 0 .- SE DARÁN 3 MIN. DE DESCANSO ENTRE SET Y SET. NO ES QUEMADO CUANDO: -. UN JUGADOR ATRAPA LA PELOTA EN EL AIRE. .- SI UN JUGADOR ES QUEMADO Y ÉL MISMO ATRAPA LA PELOTA ANTES DE CAER. SIGUE JUGANDO EN SU CANCHA. .- SI UN JUGADOR ES QUEMADO Y SI UN COMPAÑERO ATRAPA LA PELOTA ANTES DE CAER, EL JUGADOR SIGUE JUGANDO EN SU CANCHA (SALVADO). .- NO ES QUEMADO SI LA PELOTA BOTA EN EL PISO Y LUEGO LO QUEMA. .- SOLO PUEDEN QUEMAR A JUGADORES EN LA ZONA PRINCIPAL DE LA CANCHA. .- CAMBIOS DE JUGADORES AL FINAL DE CADA PARTIDO O SET. TALLER. SEGUNDO MOMENTO: PRÁCTICA EN EL PATIO ESCOLAR: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y PARTICIPAR EN CIRCUITO. 1.- Elaboración de pitarra y pitarrita (ya están elaboradas) Material: - Papel cascarón o tabla de madera de 40X40 cm. - Plumón de tinta negra. - Regla de madera de un metro de longitud. 2.- Elaboración de Arihueta Material: - Bastidor para bordar de madera o plástico, tamaño mediano. - una vara de árbol rígida de aprox. 80 cm. a un metro de longitud. - Tiras de tela o listón (3 metros). - Los aros entrelazados con un diámetro aprox. de 12 centímetros. ( Ayudan a elaborar la arihueta todos los que no traen el material) 3.- Participar en un circuito de juegos y deportes autóctonos y tradicionales (La pitarra, la pitarrita,la quemada y la arihueta) * FORMAR EQUIPOS 9:30:00-9:45 9:45-10:30 5.- RECESO DE 10:30 A 11:00 Por protocolo del plantel pueden salir a las 10:30 y la entrada a mas tardar es a las 11:00 en punto, después de esta hora la puerta ya no se abre favor de ser puntuales. 6.- ASUNTOS GENERALES: ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS 1.- El Coronavirus COVID-19 en la escuela. - Nuevos protocolos que se tienen que seguir implementando. 2.- Actualizar los Horarios de educación física. Planear en tiempo y forma. Horarios y planeación didáctica son evidencias de gran importancia cuando se presenta un incidente . 3.- Documento normativo. Guía operativa 2021-2022. (derechos y obligaciones) 4.- Acciones para prevenir quejas o demandas que puedan terminar en asuntos jurídicos. -El celular en horas de trabajo. -El trato y acercamiento con el alumnado. -Conflictos con padres de familia y compañeros docentes 11:00-12:30 5.- Estrategias de comunicación : Lista - Correo institucional. - Actualizar número de celular para formar un grupo de whats app. TALLER:- “JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS Y TRADICIONALES”. ZONAS ESCOLARES: 519, 528, 529, 531, 537, 538, 539 Y 540 HORARIO: TURNO MATUTINO, JORNADA AMPLIADA Y TIEMPO COMPLETO 8:00- 12:30 HORARIO: TURNO VESPERTINO DE 14:00-18:30 PROFR. ANSELMO XOLALPA PÉREZ SUPERVISOR DE EDUCACIÓN FÍSICA 18 DE MAYO DE 2022 AGENDA DE TRABAJO (T.V.) 1.- Pase de lista. 14:00-14:30 2.- Bienvenida. 14:30-14:35 3.- Introducción: (características e intensión de la difusión de la información de los juegos y deportes autóctonos y tradicionales por parte de la DGOSE ). 14:35-14:45 4.- Taller:- “juegos y deportes autóctonos y tradicionales”. 1° momento. Teoría: proyección de videos : “pitarra”, “pitarrita”, “la carrera de arihueta” y explicación del juego de la quemada. 14:45- 15:00 2° momento. Practica: Elaboración de una “pitarra”, “pitarrita”, y “arihueta” (ayudan a elaborar la arihueta los que no traen el material). 15:00-15:15 Participar en un circuito de el “juego de la quemada, pitarra, pitarrita y arihueta”. 5.- Receso con primaria alta (patio1) : 16:30-17:00 6 .- Asuntos generales: Orientaciones y sugerencias : 17:00-18:30 15:15-16:30 3.- INTRODUCCIÓN 14:35-14:45 (Características e intensión de la difusión de la información de los juegos y deportes autóctonos y tradicionales por parte de la DGOSE 4.- 1° MOMENTO: TEORÍA Y PRESENTACIÓN EN VIDEO DEPORTES AUTÓCTONOS Y TRADICIONALES. DE LOS JUEGOS Y 14:45-15:00 - Proyección de los videos de “la pitarra”, “la pitarrita” y “la carrera de arihueta”. - Explicación del juego de la “quemada” JUEGO: “LA QUEMADA” .- SE JUEGA EN UNA CANCHA DE 9X18. .- SE JUEGA CON DOS PELOTAS, EL TAMAÑO DEPENDE DE LA CATEGORÍA (5, 6 O 7 PULGADAS). .- LOS EQUIPOS DEBEN SER MIXTOS (MITAD HOMBRES Y MITAD MUJERES) Y ESTARÁN CONFORMADOS DE 6 A10 PERSONAS. .- AL INICIO DE UN JUEGO CADA EQUIPO TENDRÁ UNA PELOTA. COMO EMPIEZA .- EL JUEGO CONSISTE EN LANZAR LA PELOTA Y TRATAR DE TOCAR-QUEMAR A UN CONTRARIO .- SOLO SE PERMITE QUEMAR DE LOS HOMBROS A LOS PIES (SI UN JUGADOR GOLPEA A LA CABEZA DEL RIVAL SE LE LLAMARÁ LA ATENCIÓN Y SI LO HACE CON INTENCIÓN SERÁ EXPULSADO. .- EL JUGADOR QUEMADO PASA A LA ZONA FINAL DEL ÁREA DE JUEGO CONTRARIO Y PODRÁ SEGUIR QUEMANDO DESDE AHÍ, (COMO ESTRATEGIA PODRÁ REGRESAR PELOTAS A SU EQUIPO. ÉSTE JUGADOR SI QUEMA A UN ADVERSARIO DEBERÁ REGRESAR A LA ZONA PRINCIPAL DE SU CANCHA. .- INICIA EL EQUIPO QUE FUE QUEMADO. VER .- EL SET TERMINA HASTA QUE TODOS LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO SEAN QUEMADOS O ELIMINADOS DE SU ZONA PRINCIPAL. .- GANA EL EQUIPO QUE GANE DOS DE TRES PARTIDOS. .- PUNTOS POR JUEGO GANADO: 1 PUNTOS POR JUEGO PERDIDO: 0 .- SE DARÁN 3 MIN. DE DESCANSO ENTRE SET Y SET. NO ES QUEMADO CUANDO: .- SI UN JUGADOR ES QUEMADO Y ÉL MISMO ATRAPA LA PELOTA ANTES DE CAER, SIGUE JUGANDO EN SU CANCHA. .- SI UN JUGADOR ES QUEMADO Y SI UN COMPAÑERO ATRAPA LA PELOTA ANTES DE CAER, EL JUGADOR SIGUE JUGANDO EN SU CANCHA (SALVADO). .- NO ES QUEMADO SI LA PELOTA BOTA EN EL PISO Y LUEGO QUEMA. .- SOLO PUEDEN QUEMAR A JUGADORES EN LA ZONA PRINCIPAL DE LA CANCHA. .- CAMBIOS AL FINAL DE CADA PARTIDO O SET. .- 2° MOMENTO: PRÁCTICA: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y PARTICIPAR EN UN CIRCUITO. 1.- Elaboración y juego de pitarra y pitarrita Material: - Papel cascarón o tabla de madera de 40X40 cm. - Plumón de tinta negra. - Regla de madera de un metro de longitud. 2.- Elaboración de Arihueta 15:00-15:15 (ayudan los que no traen material) Material: - Bastidor para bordar de madera o plástico, tamaño mediano. - una vara de árbol rígida de aprox. 80 cm. a un metro de longitud. - Tiras de tela o listón (3 metros). - Los aros entrelazados con un diámetro aprox. de 12 centímetros. 3.- Participar en un circuito de juegos y deportes autóctonos y tradicionales (La pitarra, la pitarrita,la quemada y la arihueta) 15:15-16:30 5.- RECESO DE 16:30 A 17:00 Por protocolo del plantel la puerta se cierra a las 17:00 horas en punto y ya no se abrirá 7.- ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS 17:00-18:30 1.- El Coronavirus COVID-19 en la escuela. 2.- Horarios de educación física. 3.- Guía operativa: documento normativo. 4.- Acciones de prevención para no involucrarse en asuntos jurídicos. 5.- Estrategia de comunicación: lista - Correo electrónico institucional - numero de celular actualizado para formar grupo de whatsapp.
