Tema 9 parte a. 3 y 4 pag 276-290 (15 páginas) A@naMartiroda 1. ¿Quién elabora la primera teoría del apego constituyendo unos de los planteamientos más sólidos en el campo del desarrollo socio-emocional? A) Piaget B) Mary Ainsworth C) Bowlby D) Ningunos de los anteriores 2. Entendemos por apego: A) Lazo afectivo que una persona o animal forma entre el mismo y otro de su especie. B) Lazo afectivo que una persona forma entre sí mismo y el entorno. C) Lazos afectivos que forman las personas con otros de su misma especie. D) Lazos afectivos que forman las personas con ellos mismos y otros de su especie. 3. En que fase del apego de la teoría de Bowldy "la exitacion psicomotriz del niño empieza a disminuir, llora con menos intensidad y de forma más monótona, estas más distante e inactivo y su conducta sugiere desesperanza" A) fase inactividad B) fase desapego C) fase desesperacion D) fase protesta 4. ¿Cuantos sistemas de conducta tiene el modelo de teoría del apego de Bowldy? A)4 B)2 C)3 D)5 5. ¿Cuál es el sistema de conducta que se refiere al interés que muestran los individuos, no sólo de la especie humana, por mantener proximidad e interactuar con otros sujetos, incluso con aquellos con los que no ha establecido vínculos afectivos? a) el sistema de exploracion b) el sistema de conductas de apego c) el sistema afiliativo d) el sistema de miedo a los extraños. 6. ¿Que conductas que se manifiestan desde el principio en el niño, favorecen la creación de vínculos afectivos? A) Conductas procuradoras de contacto corporal. B) Preferencia preceptiva por los estímulos sociales. C) Señales de comunicación social. D) Todas las anteriores. 7. Durante el desarrollo de la sonrisa y la risa en los niños podemos observar varias etapas, ¿cuando aparece la risa como estímulo? A) Antes de los tres meses. B) Entre la sexta y la décima semana. C) Entre los 3 y los 4 meses. D) Entre los 10 y los 12 meses. 8. En el desarrollo cognitivo del niño están igualmente relacionados el pensamiento con... A) el aprendizaje. B) las acciones motoras. C) el lenguaje. D) Todas las anteriores. 9. Cuando el niño se siente ansioso por la separacion de la madre, pero al llegar esta, no sabe como reaccionar, mostrando confusión sobre si acercarse o evitarla, estamos hablando de... A) Apego ansioso-evitativo. B) Apego ansioso-desorganizado. C) Apego seguro. D) Apego ansioso-ambivalente. 10. ¿Que tipo de apego es, y en que porcentaje se da, aquel en el que el niño ignora a la madre mientras esta está presente? A) apego ansioso-ambivalente con un 10% B) apego ansioso-evitativo con un 20% C) apego ansioso-ambivalente con un 40% D) apego ansioso-evitativo con un 30% 11. ¿Desde que edad desarrolla Piaget su teoria sobre el desarrollo de la Inteligencia cognitiva de los niños? A) desde 0 años hasta 24 meses. B) desde el nacimiento hasta los 15 años. C) desde el nacimiento hasta los 6 años. D) desde los 2 años hasta los 11 años. 12. Tan prejudicial para el niño es la existencia de una falta de apego como un apego.... A) con actitudes sobreprotectoras. B) Con intensidad. C) excesivo. D) La a y la c son correctas. 13. ¿Que subestadio de la teoría de Piaget habla sobre qué las acciones del niño ya no se centran sobre el propio cuerpo sino sobre el exterior, en la cual aparece la imitación intencionada de movimientos y sonidos producidos por un modelo? A) subestadio preconceptual B) subestadio de reacciones circulares secundarias C) subestadio del ejercicio de los reflejos D) subestadio intuitivo. 14. En el desarrollo evolutivo del apego el niño busca la interacción con figuras de apego semejantes a él, sin rechazar a desconocidos. ¿En que edad del niño empieza a desarrollarse este proceso? A) hasta los tres meses. B) antes del año. C) entre 6 meses y 9 meses. D) hasta los 6 meses. 15. ¿Que conceptos son los que definen la teoría de Piaget? A) que el proceso de construcción del conocimiento es interno e individual y se produce de manera esencial mediante el diálogo sujeto-objeto. B) el conocimiento se genera a partir de respuestas afectivas. C) el conocimiento se genera en un contexto social y culturalmente organizado. D) ninguna de las anteriores RESPUESTAS 1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.B 14.D 15.A
