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FICHA QUINTO

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FICHA QUINTO
FORTALEZAS
AREAS DE OPORTUNIDAD
Leen, escriben, ordenan y usan números
naturales, decimales y fraccionarios con
denominadores hasta doce y problemas
escritos para la solución de situaciones que
impliquen suma, resta, multiplicación y
división con cantidades hasta de ocho cifras.
Capacidad de atención por tiempos
prolongados
Comprensión lectora específicamente en
instrucciones
Se les dificulta seguir instrucciones y entender
las explicaciones.
Algunos chicos se les dificulta leer en voz alta y
de manera fluida.
Los chicos no emplean signos de puntuación al
realizar diversos tipos de textos.
A algunos alumnos se les dificulta escribir con
claridad
(se que tienen muchas áreas de oportunidad
pero me cuesta identificarlas)
Construyen y clasifican figuras y cuerpos
geométricos, en particular círculos a partir de
diferentes condiciones y prismas rectos
rectangulares a partir de su desarrollo plano.
Diseñan e interpretan croquis, y resuelven
problemas de longitudes, distancias,
superficies, pesos y capacidades con unidades
convencionales incluyendo: kilómetro y
tonelada. Calculan perímetro de polígonos y
del círculo, y el área de rectángulos con
unidades convencionales: m2 y cm2.
Recolectan, registran y leen datos en tablas de
frecuencia y gráficas de barras, e interpretan
la moda en conjuntos de datos.
Escuchan, leen y escriben diversos tipos de
texto como, relatos históricos, fábulas,
anuncios publicitarios, leyendas, textos
descriptivos, artículos de divulgación y guiones
de teatro, con propósitos diferenciados.
Muestran interés por aprender son chicos con
una bonita actitud, son participativos,
empáticos y con muchas ganas de ayudarse
regularmente.
Recomendaciones:
Mantener a los alumnos dentro de las rutinas escolares, propiciando su participación exitosa,
trabajar de acuerdo a sus estilos y ritmos de aprendizajes, manteniendo una motivación
constante. Darles responsabilidades dentro del salón, promoviendo un ambiente con reglas y un
claro seguimiento de las normas, mantener comunicación constante con los padres de familia
acerca de los sucesos del día a día, así como de los aprendizajes esperados.
Realizar ejercicios de dictado donde coloquen correctamente los signos de puntuación que se
necesiten (coma, puntos, guiones, signos de interrogación y exclamación, etc.), analizar cada uno
de ellos. Que dominen al 100% las 4 operaciones básicas para que puedan resolver sin problemas
los desafíos matemáticos. Que los alumnos cumplan con sus tareas y trabajos diariamente. Que
practiquen la lectura diaria para mejorar la comprensión lectora. Redacten distintos tipos de
textos para mejorar su ortográfica y caligrafía.
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