Subido por Daniel Vázquez

El protocolo de investigación completo

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Realidad Profesional
SOLUCIÓN
PROBLEMA
Ausencia de Información
Algo que no se sabe, no
se conoce, no se
entiende.
Investigación
CONCEPTO
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas científicos o empírico-técnicos, y se desarrolla
mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el
método científico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
Investigación Científica
La Investigación es un
proceso
que,
mediante
la
aplicación
del
método
científico,
procura
obtener
información relevante
y
fidedigna
para
entender,
verificar,
corregir o aplicar el
conocimiento.
El método científico es un método de
investigación usado principalmente en la
producción de conocimiento en las ciencias.
Investigación Científica o Investigación Tecnológica
La Investigación Tecnológica tendría como finalidad solucionar
problemas o situaciones que el conocimiento científico consolidado
como tecnología demanda: por lo tanto no sería su finalidad descubrir
nuevas leyes, y casualidades, sino la de reconstruir procesos en función
de descubrimientos ya realizados.
La investigación científica produciría el conocimiento básico del
comportamiento de los factores, mientras que la tecnología produciría
sistemas, equipos, programas para solucionar y prever consecuencias.
Nuestras propuestas de solución
deberán tener una base científica
Siguiendo siempre el método científico
Base Teórica Científico - Tecnológica
¿Qué se
requiere?
• CURIOSIDAD.
• PERSEVERANCIA.
• SER COMPETENTE.
• DISPONIBILIDAD DE TIEMPO.
• SER REFLEXIVO.
• SER SISTEMÁTICO.
• ORDEN.
• DISCIPLINA.
• ANALÍTICO.
Etapas de la Investigación
- Planeación
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
- Ejecución
INFORME TÉCNICON FINAL
Organización de
todo el proceso
Realización de las
actividades
planeadas
¿Cuáles son los elementos presentes en toda
investigación?
• Sujeto (la persona que realiza la investigación)
• Objeto (lo que se indaga, esto es, la materia o el tema)
• Medio (el conjunto de métodos y técnicas adecuados)
• Fin. (lo que se persigue, la solución de una problemática
detectada)
Protocolo de investigación:
El protocolo de investigación es un documento escrito
que
define
las
partes
que
debe
tener
toda
investigación para ser considerada como tal.
Los protocolos de investigación son previos al informe final
de un proyecto de investigación y se caracterizan por
definir variables y procedimientos verificables si se repiten
los mismos procesos, lo que se define como científico.
Además, cumplen con las siguientes tres funciones:
• Comunicar: se busca comunicar el contenido de la investigación
y los resultados que se esperan de una manera clara, objetiva y
concisa.
• Planificar: permite que otras personas entiendan las condiciones y
conclusiones del proyecto.
• Comprometer: marca un compromiso entre el investigador y la
institución, o los asesores, que lo apoyan.
Un protocolo de investigación documenta, orienta y dirige la
ejecución de un proyecto de investigación. Materializa todas las
etapas de una investigación para ser considerada científica.
Estructura de un protocolo de investigación
1
Título de investigación
El título de investigación debe ser conciso y reflejar el objetivo
general. Debe dilucidar los objetivos que el investigador quiere
explorar, el problema que quiere resolver.
Resumen
El resumen es una referencia breve del planteamiento del problema,
los objetivos que dicha investigación quiere alcanzar y los métodos
usados. No debe exceder de las 250 palabras.
Introducción
La introducción expone los antecedentes y puntos que se tomaron
en cuenta para el planteamiento del problema de una forma
práctica, o sea, relevante al tema y explícito en su conclusión.
Estructura de un protocolo de investigación
2
Planteamiento del problema
El planteamiento del problema es la justificación científica del motivo de
la investigación. Se aclara el problema científico presentado y el porqué
del uso de una investigación para resolver el problema.
Justificación
Contiene los argumentos fundamentales que sustentan la investigación
a realizar, enfatizando aquellos de carácter técnico y social
principalmente.
Marco teórico
El marco teórico, también llamado fundamento teórico, define los
conceptos básicos usados junto con la argumentación y las respuestas
posibles frente al problema. Se plantea aquí la hipótesis propuesta
justificada por la teoría sobre el tema.
Estructura de un protocolo de investigación
3
Metodología
La metodología describe la forma que se conducirá la investigación.
En este apartado se puede incluir el tipo y diseño general del estudio,
el universo de estudio, la selección y tamaño de la muestra, las
unidades de análisis y observación, los criterios, los procedimientos y
recursos utilizados para la recolección de información, los
instrumentos a utilizar, los métodos para el control de calidad de los
datos, investigación y análisis de resultados.
Plan de análisis de los resultados
En el plan de análisis de resultados se definen programas a utilizar
para el análisis de datos y los tipos de variables que se utilizarán.
Estructura de un protocolo de investigación
Referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas contienen todas las fuentes y materiales
consultadas a lo largo de la investigación. Se reflejan en una lista por
el orden en que fue hecha la consulta en el informe final.
Cronograma
El cronograma o calendario define el tiempo que tomará cada
etapa de la investigación. Tiene como objetivo definir las fechas
límites para la finalización de un proyecto.
Anexos
Los anexos son informaciones relevantes que no fueron incluidas en
las secciones anteriores. Puede incluir instrumentos de recolección de
información o ampliación de métodos y procedimientos a utilizar.
A continuación veremos a detalle cada uno
de éstos apartados, considerando su objetivo,
sus características y el momento en el que
debe realizarse.
Planteamiento del problema
Objetivo:
Analizar detalladamente la situación, conocer todos los elementos que intervienen y
sus relaciones, para identificar el problema u objeto de estudio, es decir aquello que
desconocemos y deseamos investigar. Todo este análisis se hace teniendo como
base la teoría
Características:
Es una análisis detallado de la situación problemática sustentada con datos y
hechos, presenta un análisis de las causas y efectos y la conclusión del objeto de
estudio
Momento de realizarse:
Es lo primero que debe realizarse, de ahí parte todo lo que se realizará en la
investigación, para hallar su solución.
Primero. Planteamiento del Problema
Es el resultado de una profunda y serena reflexión realizada
por el investigador después de haber revisado
detalladamente la literatura correspondiente(antecedentes
teóricos y empíricos) e interiorizado los principales
conceptos y proposiciones teóricas (es decir haber
comprendido la teoría) que le permiten formular con toda
claridad y dominio el problema que se pretende resolver
con la investigación.
¿Qué realidad me interesa investigar?
Proceso: Planteamiento del Problema
Describir la Problemática
Realizar una relatoría de hechos, que hacen ver la existencia de una
situación caótica, que debe atenderse. (dar la mayor cantidad de
argumentos, hechos y datos que sustenten su existencia.
Realizar la Delimitación del objeto de estudio
Realizar un análisis previo de todos los elementos que intervienen en la
situación, discriminando los que no son causas relevantes y los que si
pudieran estar relacionados. Delimitar o circunscribir el objeto de estudio.
Formular el problema (objeto de estudio)
Expresar el Objeto de Estudio (problema) en una frase corta, o pregunta de
investigación, en la que se aprecien las variables relacionadas.
Formulación del problema de investigación
El poder formular el problema de investigación en una frase
corta o pregunta de investigación permitirá al investigador,
saber específicamente que tiene que realizar para hallar la
solución.
Esta frase corta nos permitirá definir el objetivo, diseñar la
metodología y todas las características del estudio.
A continuación veamos un ejemplo de como se formula
un problema y el conocimiento teórico que debemos
manejar, para plantear y resolver el problema.
Note en la redacción como se
van narrando los hechos y
como se van sustentando con
datos
Para hacer la
delimitación se
utilizó un diagrama
causa- efecto
Formulación del problema
¿Qué acciones es necesario desarrollar en la organización
para mejorar la eficiencia en las operaciones logísticas?
El problema se formula como una pregunta, se observa
la relación de variables y el uso de la terminología
correspondiente, el objetivo contesta la pregunta
formulada
Objetivo General:
Sistematizar la planeación de la logística en una empresa
que ofrece servicios de paquetería y carga, con el fin que
mejore la eficiencia del proceso y el flujo de mercancía en
la entrega a domicilio, mediante la definición de un plan
estratégico de mejora.
En la formulación se
menciona el
concepto
Operaciones
Logísticas que
implica todo esto
Para resolver el
problema debemos
contar con una
base teórica y una
metodología para
resolverlo y en este
libro nos todo ello,
verifique el índice.
Continuemos analizando los demás elementos del
protocolo de investigación.
Objetivo:
Permite al Investigador y al Lector tener plenamente identificado él o las áreas del
conocimiento relacionadas con el proyecto que va a realizar, servirá de referencia
para el enfoque del problema
Características:
El tema no es en sí una parte del protocolo, pero debe definirse desde el inicio del
proyecto, una vez que se conozca el problema u objeto de estudio, debe ser lo más
específico posible
Momento de realizarse:
En algunas ocasiones el tema lo podemos definir desde antes de iniciar el estudio y
muchas veces hasta que se tiene definido el objeto de estudio.
El tema debe definirse lo más específicamente posible, para que sepas exactamente que
conocimientos vas a ocupar
Objetivo:
Permite al Investigador y al lector conocer exactamente en que consiste su trabajo,
es la carta de presentación de su trabajo y la referencia para no perder de vista lo
que esta haciendo el autor con la investigación.
Características:
Su redacción debe ser corta y concisa, indicar el tema, el objetivo, el problema u
objeto de estudio, con especificación espacio temporal, las variables y si es posible la
metodología.
Momento de realizarse:
Una vez que se ha definido y formulado el problema y el objetivo del trabajo y se
tiene identificado el tema.
Objetivo:
Permite al Lector conocer de manera general la problemática que abordará en su proyecto de
investigación, cómo la pretende resolver y sus posibles resultados.
Características:
Es un escrito corto, compacto en su información, legible, bien organizado y de corta
extensión, no evaluativo. Describe
• El problema
• Justifica su resolución
• El objetivo de la investigación
• La metodología y
• Los resultados esperados.
Momento de realizarse:
Normalmente se realiza hasta que esta terminado todo el protocolo.
Objetivo:
Permite al Lector entender porqué el problema será analizado desde la perspectiva
del tema o área de conocimiento seleccionado.
Características:
Describe brevemente la problemática y se explica porqué se abordará a partir de
ese tema, para lo cual se da una breve descripción del tema y sus generalidades,
resaltando la relación con el objeto de estudio. La introducción expone los
antecedentes y puntos que se tomaron en cuenta para el planteamiento del
problema
Momento de realizarse:
Generalmente se realiza al tener formulado el problema y tener estructurado el
Marco Teórico.
Objetivo:
A través de este escrito el Investigador pretende convencer al Lector de la
importancia de realizar el proyecto, a través de la exposición de argumentos claros y
sólidos, que permitan conocer la relevancia de realizar la investigación.
Características:
Es un escrito relativamente corto, bien organizado y estructurado, en el que se
presentan argumentos, sustentados con datos y hechos relevantes, el porqué es
necesario realizar la investigación.
Momento de realizarse:
Una vez que se tiene definido el Planteamiento del Problema y definido los objetivos.
Deben considerarse la mayor cantidad de los argumentos que se listan a continuación:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Magnitud del Problema
Trascendencia
Factibilidad
Viabilidad
Vulnerabilidad
Impacto esperado de los resultados
Población potencialmente beneficiada
Oportunidad para tratar el problema
Posibilidad de derivar en productos de interés público
Susceptible de generar otros proyectos o líneas de investigación
Beneficios para la Institución
Grados académicos a obtener
Otros beneficios académicos.
objetivos
Objetivo:
Tienen la finalidad de que el Lector conozca a lo que se aspira lograr con la
investigación y al Investigador tener claro lo que tiene que realizar o debe llegar al
finalizar la investigación.
Características:
Generalmente se tiene un solo Objetivo General y Varios Objetivos Específicos, deben
ser claros, concisos, concretos, factibles de cumplirse, susceptible de medirse y
deben iniciar con un verbo en infinitivo.
Momento de realizarse:
Los objetivos deben escribirse una vez que se tiene bien formulado el problema y se
tiene definida la metodología que utilizará para la resolución del problema.
Objetivo General
Objetivo:
Representa la acción concreta que el investigador llevará a cabo para intentar
resolver el problema de investigación. La redacción debe ser clara y debe resolver el
problema formulado al finalizar la investigación. Establece el grado de compromiso
que adquiere el Investigador.
Características:
Debe comenzar con un verbo en infinitivo y debe quedar claro lo que se va a
realizar, con que objeto se realiza y describe la metodología que usará para ello.
Momento de realizarse:
Los objetivos general, debe definirse una vez que se tenga formulado claramente el
problema y se renga definido el procedimiento que empleará para ello.
Objetivos Específicos
Objetivo:
Permiten al Lector conocer las diversas acciones que el Investigador realizará para
lograr el objetivo general, son los pasos o etapas que el investigador debe completar
y se encuentran sustentados en los métodos y técnicas descritas en el Marco Teórico.
Características:
Cada uno de ellos comienza con un verbo en infinitivo, pues cada uno de ellos
representa una acción con una finalidad y se basan en la metodología descrita en el
marco teórico. Deben estar ordenadas una secuencia lógica o cronológica.
Momento de realizarse:
Los objetivos específicos se escriben una vez que se ha definido el objetivo general y
se tiene definida la metodología a utilizar para realizar la investigación.
Marco Teórico
Objetivo:
Permite que el Lector conozca todo el encuadre teórico con el cual el investigador
basa y sustenta su investigación. En este escrito se formaliza la confiablidad del
estudio, es el sustento de sus aseveraciones y argumentos.
Características:
Es un escrito propio con el cual en investigador va narrando desde los conceptos
utilizados, antecedentes, teorías que explican el fenómeno, describe la forma en que
se abordará la solución del problema y se expone la base para el análisis de los
resultados. Todo ello sustentado con citas de autores reconocidos. Debe estar
organizado de forma coherente.
Momento de realizarse:
Los insumos para el Marco Teórico deben recolectarse desde el planteamiento del
problema y el marco teórico debe concluirse al concluir el protocolo
Las bases teóricas constituyen el corazón del
trabajo de investigación, pues es sobre éste
que se construye todo el trabajo.
Marco
Teórico
A continuación veamos como el marco
teórico apoya y sustenta cada etapa
de la investigación
MARCO TEÓRICO
La Observación permite obtener información sobre un
fenómeno o acontecimiento tal y como éste se produce.
El marco teórico establece todos aquellos aspectos teóricos
que nos servirán de base y guía en el proceso de la
observación (conceptos y variables relacionadas)
MARCO TEÓRICO
El marco teórico tiene el propósito de dar a la investigación un sistema
coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan
abordar el problema (Su planteamiento y posible solución).
El fin que tiene el marco teórico es el orientar hacia la organización de
datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema
con las teorías ya existentes. (Se describen las teorías utilizadas)
MARCO TEÓRICO
La base teórica presenta una estructura sobre la cual se diseña el estudio,
sin esta no se sabe cuales elementos se pueden tomar en cuenta, y
cuales no. (Pruebas o metodologías de como realizar la investigación)
Sin una buena base teórica todo instrumento diseñado o seleccionado, o
técnica empleada en el estudio, carecerá de validez.
MARCO TEÓRICO
Una buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye
el análisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede
analizar los resultados.
El marco teórico nos ayuda a formular de una forma confiable las
conclusiones de un proyecto (referentes de comparación de resultados)
Funciones del Marco Teórico
1- Aclarar términos utilizados (Conceptos).
2- Cohesionar las distintas partes de la
investigación.
3- Exponer antecedentes.
4- Delimitar la investigación.
5- Anticipar la metodología.
6- Orientar la interpretación de los resultados.
7- Respaldar la validez o confiabilidad del
estudio.
Requisitos para la construcción del Marco Teórico
La construcción de un marco teórico implica que el
investigador cumpla con al menos tres requisitos:
1. Estar familiarizado con el lenguaje teórico o estar dispuesto
a familiarizarse con él.
2. Desarrollar la capacidad de abstraer una serie de
contenidos en diferentes niveles de complejidad, yendo de
los más simples y cotidianos a los mas elaborados y
abstractos.
3. Aprender a construir argumentos mediante la
interpretación de su objeto de estudio bajo los términos que
le marca la teoría.
Toda afirmación en el contexto de una investigación debe ser
argumentada mediante la exposición de las evidencias empíricas
encontradas, debidamente formalizadas por la teoría.
Como redactar un marco teórico
Básicamente un marco teórico consta de dos partes
Estructura del marco teórico
Las partes de un marco teórico pueden variar dependiendo del tipo de
investigación, pero, en términos generales, debería estar estructurada en
las siguientes secciones básicas.
Antecedentes
Es la parte en la que se menciona el problema y todos los estudios
previos que se han hecho al respecto. De esta forma, se pueden
comprender mejor los abordajes anteriores y establecer una guía con
respecto a la información y procedimientos disponibles para llevar a
cabo la investigación.
A su vez, los antecedentes incluyen información adicional que permita
comprender mejor el problema en el presente, como, por ejemplo:
contexto geográfico, cultural, económico, demográfico, histórico,
político, social, entre otros que sean pertinentes a los fines de la
Bases teóricas
Como indica su nombre, se refiere a toda la teoría que sustenta el tema
o problema planteado. Si se tratara de un asunto del que aún no existe
al menos una teoría previa, entonces esta es la parte en la que se
expondrá una teoría propia.
En las bases teóricas también se describen conceptos clave sobre el
problema a investigar de manera que sea posible dilucidar mejor el
asunto tratado.
Variables
En el marco teórico se deben expresar todas las variables del problema
en términos de factores medibles. De esta manera, se evitan
confusiones o interpretaciones erradas con conceptos que podrían ser
ambiguos.
¿Cómo hacer un marco teórico?
No existe una fórmula única para hacer un marco teórico. Sin
embargo, hay algunas pautas que podrían tenerse en cuenta al
momento de su redacción:
Revisar la bibliografía: la bibliografía debe ser revisada
previamente y de manera exhaustiva para poder seleccionar
solo aquello que sea de interés a la investigación.
Ordenar los conceptos: los conceptos deben estar organizados
jerárquicamente y de manera lógica. Se trata de un aspecto que
le dará más formalidad a la investigación y, además, hará que su
comprensión sea mucho más fácil.
¿Cómo hacer un marco teórico? (cont.)
Evitar información de relleno: concentrarse exclusivamente en
datos que contribuyan a generar conocimiento.
Redactar de manera clara: la redacción debe ser clara, concisa,
concreta. Los conceptos y métodos descritos no deberían dejar
lugar a interpretaciones erróneas.
Diferenciar las partes: un marco teórico no se divide en capítulos.
En su lugar, cada una de las partes que lo componen
(antecedentes, bases teóricas y legales, variables) debe estar
separada con el título respectivo.
Parte fundamental del Marco Teórico
Citas Bibliográficas
Las citas bibliográficas son una forma de referencia breve que insertamos
entre paréntesis en el texto, o como nota a pie de página, e identifica la
fuente de la que hemos extraído la información. Según sea el estilo de
cita que usamos, esta referencia breve es el apellido del autor y el año
del trabajo.
Ejemplo: (Velayos, 2007)
Consulta en el documento adjunto, la forma
correcta de realizar las citas y referencias en el
formato APA
Parte fundamental del Marco Teórico
Referencias Bibliográficas
Las referencias bibliográficas son descripciones más extensas, ordenadas
alfabéticamente al final del documento. Incluye elementos fundamentales para
identificar exactamente el documento citado: autor, título , fecha, editorial...
Un ejemplo:
VELAYOS, J.L. Anatomía de la cabeza: para odontólogos. Buenos Aires: Médica
Panamericana, 2007. 320 p. ISBN 978-84-9835-068-5.
NO OLVIDES que una de las razones para incluir referencias bibliográficas es posibilitar
que el lector amplíe información en consultar nuestros trabajos. Por lo tanto, la
referencia debe ser clara y completa.
Esta es una herramienta que te puede ayudar a escribir correctamente las referencias.
https://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm
Recordemos que para que una investigación en
realidad sea científica, debe cumplir con las
siguientes características y como éstas
características se garantizan en el protocolo y
particularmente en la Metodología
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de
objetivos formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe.
b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de
validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un
informe científicamente valido.
c) Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda
y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que
ya posean.
d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias
personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del
trabajo de investigación.
e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no
responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.
f) Apuntar a medidas numéricas ,en el informe tratando de transformar los resultados en
datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en
la valoración final.
g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se
realizó la investigación.
h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares
investigados, para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor
científico, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en
relación con la población de que se trate.
Metodología de la investigación
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento encargada de
elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que
se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción
de conocimiento.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la forma en que vamos a
recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que nuestros resultados
tengan validez y pertinencia, y cumplan con los estándares de exigencia científica.
La metodología de la investigación, es la parte de un proyecto de investigación donde se
exponen y describen razonadamente los criterios adoptados en la elección de
la metodología, sea esta cuantitativa o cualitativa.
Metodología cuantitativa
La metodología cuantitativa es aquella empleada por
las ciencias naturales o fácticas, que se vale de datos
cuantificables a los cuales accede por observación y
medición.
Para su análisis, procede mediante la utilización de las
estadísticas, la identificación de variables y patrones
constantes. Su método de razonamiento es deductivo, para
lo cual trabaja con base en una muestra representativa del
universo estudiado.
Metodología cualitativa
La metodología cualitativa es aquella empleada para abordar una
investigación dentro del campo de las ciencias sociales y humanísticas.
Como tal, se enfoca en todos aquellos aspectos que no pueden ser
cuantificados, es decir, sus resultados no son trasladables a las
matemáticas, de modo que se trata de un procedimiento más bien
interpretativo, subjetivo, en contraposición con la metodología
cuantitativa.
Su método de razonamiento es inductivo: va de lo particular a lo universal.
En su caso, se accede a los datos para su análisis e interpretación a través
de la observación directa, las entrevistas o los documentos.
Objetivo:
Permite que el Lector conozca el conjunto de procedimientos y técnicas que se
aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de la investigación.
Características:
Es la descripción ordenada los procesos de investigación en la fase de la
experimentación y, al mismo tiempo, los estructura y sistematiza, para determinar el
procedimiento general que se usará para obtener conocimiento nuevo, es decir,
determinar el método.
Momento de realizarse:
Empieza a construirse desde la formulación del problema y una vez que se ha
definido el objetivo de la investigación.
1. La metodología permite dirigir, precisar, objetivar, generalizar, comparar,
experimentar, etc., todo el conjunto de elementos participantes en su definición,
con la finalidad de otorgarles el carácter de procesos científicos.
2. La metodología es útil para orientar la forma como se resuelve el problema de
investigación: qué se va a investigar, cuál es el propósito del estudio, a quién se va
a investigar, cómo y de qué manera se va a efectuar la investigación, con qué
tipo de recursos se cuenta para ello, dónde se llevará a cabo, durante cuánto
tiempo, etc.
3. En el contexto de la investigación científica, la metodología permite ordenar los
procesos de investigación en la fase de la experimentación y, al mismo tiempo, los
estructura y sistematiza para determinar el procedimiento general que se usara
para obtener conocimiento nuevo, es decir, determinar el método.
4. Por lo anterior, la metodología es parte del proceso de investigación y su sustento
científico se basa en teoría y leyes (positivismo, racionalismo, empirismo,
constructivismo, etc.) en las cuales se desarrolla la investigación.
5. Las teorías explican y dan conceptos sobre los fenómenos naturales (ambientales)
o sociales que ocurren en la vida de los seres vivos.
¿Qué es la metodología de la investigación?
La metodología de la investigación se refiere simplemente al como un
investigador diseña sistemáticamente un estudio para garantizar
resultados válidos y fiables que respondan a las metas y objetivos de la
investigación.
La metodología de la investigación es el método que se utilizará para
resolver un problema de investigación mediante la recopilación de
datos utilizando diversas técnicas, proporcionando una interpretación
de los datos recopilados y sacando conclusiones sobre los datos de la
investigación. En esencia, la metodología de la investigación es el
proyecto de una investigación o estudio.
Para cumplir con lo anterior, debes tomar en consideración factores
como:
• Qué datos recolectar (y qué datos ignorar)
• A quiénes vas a acudir para recolectar la información (en
investigación, esto se denomina “diseño de muestreo“)
• Cómo recolectarlos (lo que se denomina “métodos de recolección
de datos“)
• Cómo analizarlos (lo que se denomina “métodos de análisis de
datos“)
Hay cuatro etapas principales del diseño de investigación:
•
•
•
•
Definición de variables
Recolección
Medición y
Análisis de datos.
El tipo de problema de investigación determinará el diseño de la
investigación y no viceversa.
Las variables, herramientas designadas para recopilar información,
cómo se utilizarán las herramientas para recopilar y analizar los
datos y otros factores, se deciden en el diseño de investigación
sobre la base de una técnica.
Recordemos que hay 5 tipos de investigación según la profundidad,
lo que da lugara 5 diseños de investigación
1.Diseño de Investigación descriptivo: En un diseño de
investigación descriptivo, un investigador sólo está interesado en
describir la situación o caso bajo su estudio de investigación.
Es un diseño basado en la teoría que se crea mediante la
recopilación, análisis y presentación de los datos recopilados. Al
implementar un diseño de investigación en profundidad como este,
un investigador puede proporcionar información sobre el porqué y
el cómo de la investigación.
2.Diseño de Investigación experimental: El diseño de la investigación
experimental se utiliza para establecer una relación entre la causa y el
efecto de una situación. Es un diseño de investigación donde se observa el
efecto causado por la variable independiente sobre la variable dependiente.
Por ejemplo, se monitorea el efecto de una variable independiente como el
precio sobre una variable dependiente como la satisfacción del cliente o la
lealtad a la marca.
Se trata de un diseño muy práctico, ya que contribuye a la resolución de un
problema.
Las variables independientes son manipuladas para monitorear el cambio
que tiene en la variable dependiente. Se utiliza a menudo en las ciencias
sociales para observar el comportamiento humano mediante el análisis de
dos grupos, el afecto de un grupo en el otro.
3. Diseño de investigación correlacional: La investigación
correlacional es una técnica de diseño de investigación no
experimental que ayuda a los investigadores a establecer una
relación entre dos variables estrechamente relacionadas.
Se requieren dos grupos diferentes para llevar a cabo este diseño. No
hay ninguna suposición al evaluar una relación entre dos variables
diferentes y se utilizan técnicas de análisis estadístico para calcular la
relación entre ellas.
La correlación entre dos variables se concluye mediante un
coeficiente de correlación, cuyo valor oscila entre -1 y +1. Si el
coeficiente de correlación es hacia +1, indica una relación positiva
entre las variables y -1 indica una relación negativa entre las dos
variables.
4. Diseño de investigación diagnóstica: En este diseño de
investigación, un investigador se inclina hacia la evaluación de la
causa raíz de un tema específico.
Aquí se evalúan los elementos que contribuyen a una situación
problemática.
Hay tres partes en el diseño de la investigación diagnóstica:
• Inicio del problema
• Diagnóstico
• Solución
5. Diseño de investigación explicativa: Aquí las ideas
y pensamientos del investigador son clave, ya que
dependen principalmente de su inclinación personal
sobre un tema en particular.Se proporciona una
explicación sobre aspectos inexplorados de un tema
junto con detalles sobre qué, cómo y por qué se
relacionan con las preguntas de investigación.
A continuación veamos 3 ejemplo de problemas de investigación redactados como pregunta y
a que diseño corresponderían.
Al redactar como una pregunta, se sabe exactamente el tipo de respuesta que el investigador
debe buscar; conduciéndolo a una correcta reflexión sobre el tema.
Ejemplo 1: ¿Cuál es el impacto de la satisfacción en la lealtad de los clientes
en los restaurantes de comida china en la ciudad de Puebla? Diseño
Correlacional
Ejemplo 2: ¿Cómo la alta rotación del personal incide en la productividad de la
empresa Muebles Finos S.A.C. de la ciudad de Jalisco? Diseño Experimental
Ejemplo 3: ¿Cuáles son los factores que inciden en la motivación del personal
de ventas de la empresa Jugos del Norte S.A. durante el periodo 2020?
Diseño Descriptivo
Veamos más a detalle el primer ejemplo y como se
empezaría a desarrollar la metodología.
Revisa en el pdf adjunto como se realiza la
metodología en una investigación similar.
Problema: ¿Cuál es el impacto de la satisfacción en la lealtad de los clientes en los restaurantes
de comida china en la ciudad de Puebla?
Objetivo: Determinar el impacto de la satisfacción de los clientes y la lealtad hacia el consumo de
alimentos en restaurantes de comida china, para tomar las medidas pertinentes a través de un
análisis de regresión.
Tipo de investigación: Aplicada, Cuantitativa, Correlacional, transversal, no experimental,
Diseño: Cuantitativo, correlacional.
Método de investigación: Analítico – Deductivo – Inductivo
Técnica de investigación: De campo
Instrumento de Investigación: Encuestas.
Población: Personas asiduas a consumir alimentos en restaurantes comida china de en Puebla.
Tipo de Muestreo: Probabilístico por conglomerados
Objetivo:
Permite que el Lector conozca la forma que se han organizado de forma cronológica
la realización de las actividades, para lograr los objetivos específicos y por ende el
objetivo general de la investigación.
Características:
Se presenta generalmente en forma de esquema, gráfico de Gantt o tabla, el listado
de las actividades que se realizaran para lograr cada uno de los objetivos
específicos, los recursos a utilizar, responsables, fechas y forma de control.
Momento de realizarse:
El cronograma se realiza una vez que se han definido los objetivos y la metodología
Objetivo:
Permite que el Lector conozca los datos completos de las referencias que sustentan
toda la investigación y le dan seriedad y confiablidad al estudio
Características:
Es un listado de todas las fuentes que fueron consultadas para la realización del
trabajo, deben estar presentadas respetando el formato APA, deben ser al menos 20
y tener una fecha de publicación preferente de los últimos 5 años. Las fuentes deben
ser confiables
Momento de realizarse:
Las referencias se realizan al mismo tiempo que las citas, pero se colocan al finalizar el
trabajo.
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