Subido por Sofia Vasquez

CHARLA 2 C - MOTIVACION

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MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I
CHARLA
I. DATOS GENERALES:
- Denominación
: “Los ganadores nunca se rinden y los que se
rinden nunca ganan”
- Institución Beneficiaria:
: I.E. “Juan Manuel Iturregui”
- Dirigido a
: Alumnos 2° grado de primaria sección “C”
- Tiempo de duración
: 45 minutos
- Fecha de ejecución
: 30/06/2022
- Lugar
: Aula de clases
- Responsable
: Int. Psi. Sofía Chaname Vásquez
- Asesora
: Guerra Fernández, Rosa María del Carmen
- Fecha de Ejecución
: 30/06/2022
II. FUNDAMENTACIÓN
Hoy, debido a la pandemia, muchos adultos se han sentido desmoralizados, ya sea en
el trabajo o en otra actividad que realizan, y simplemente se lo toman en serio,
descuidando a los niños. Los niños y los estudiantes a menudo están desmotivados en
clase. Ya es difícil que empiecen a aprender, hay que estar atentos para que hagan su
tarea, pegarles todos los días para que se memoricen la lección. Cuando hablamos de
motivación, nos referimos a un estado interno que activa, motiva e invita a un individuo
a mantener un determinado comportamiento con el fin de lograr sus metas u objetivos
según lo planteado por Pérez (2019). La motivación es algo que puede ayudar a
cualquier individuo a mantenerse en acción, realizar los procesos necesarios y realizar
acciones relacionadas para lograr un logro, una meta o satisfacer una necesidad
determinada. Todos tienen diferentes motivaciones, y el nivel de motivación para
conseguir lo que quieren dependerá de ellos. Por eso es importante enseñar a los niños
a aprender la automotivación, donde en esencia esa motivación vendrá de dentro de
cada niño, donde cada niño alcanzará el tipo de motivación, esa fuerza completamente
íntima, dirigida hacia el amor propio, la gratificación, se sentirán más independientes de
su fuerza interior y confianza en sí mismos, así como de la motivación extrínseca, en la
que las razones que llevan a un determinado trabajo o actividad están más allá de ella,
lo que puede depender de factores aleatorios o externos.
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Se evidencian diferentes formas de motivar a los niños en las que tienen que saber
motivarse a sí mismos ya los demás porque la motivación es lo que motiva a las
personas a realizar cualquier tipo de actividad o iniciar y mantener cualquier proyecto
propuesto. Es por esto que esta explicación es razonable por la importancia de que los
niños conozcan los tipos de motivación, ya que los niños necesitan motivación diaria
para poder realizar sus actividades diarias. Para realizar esta presentación se tomó
como referencia lo solicitado por los docentes, quienes sugirieron que es muy
importante abordar este tema para que sus estudiantes aprendan a automotivarse para
lograr las metas en las que se basa la persona una serie de motivaciones que pueden
ser intrínsecas o extrínsecas a partir de las cuales puedes alcanzar todas tus metas.
III. OBJETIVO
⮚ Fomentar a los estudiantes del 2” C”, sobre la importancia de la motivación para un
mejor desempeño en su rendimiento académico.
IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
-
Estudiantes de la I.E “Juan Manuel Iturregui”
-
Las edades estarían entre 13 y 14 años.
V. ACTITUDES DEL FACILITADORA
-
Estar bien preparado, al mismo tiempo ser flexible y empática
-
Pensar y actuar creativamente.
-
Ser dinámico
-
Ejemplificar con casos para su mayor comprensión
VI. METODOLOGÍA:
En la charla se emplearán las siguientes técnicas:
-
Lluvia ideas.
-
Técnicas expositivas
-
Dinámicas
-
Retroalimentación
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VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
FASES
PRESENTACIÓN
DINÁMICA
DESARROLLO
DEL TEMA
CIERRE
ACTIVIDADES
Se iniciará con el saludo correspondiente de la
interna de psicología a los alumnos; asimismo,
brindará las pautas necesarias para poder
realizar esta actividad y seguidamente se dará a
conocer el objetivo de dicha sesión.
“TRES VERDADES Y UNA MENTIRA”
Se les explicará a todos los estudiantes que
escriban sus nombres y tres cosas verdaderas y
una falsa acerca de sí mismos en una hoja
grande de papel. Por ejemplo, ‘A Alfonso le
gusta cantar, le encanta el fútbol, tiene cinco
esposas y le encanta la ópera’. Luego los
participantes circulan con sus hojas de papel. Se
unen en parejas, enseñan sus papeles a cada
uno y tratan de adivinar cuál información es.
-Se realizaron preguntas a los estudiantes para
conocer que saben sobre la motivación.
-Se brinda una breve explicación sobre el tema
a desarrollar, Habilidades sociales.
- Se realiza una retroalimentación sobre el tema
trabajado y se brindó respectivas conclusiones.
MATERIALES
TIEMPO
10 min.
-Diapositivas
-Laptop
-Proyector
-Videos
Aula de AIP
10 min.
-
15 min.
RESPONSABLE
Sofía Chaname
Vásquez
10 min.
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VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos:
- Alumnos del centro educativo
(28)
- Practicante de Psicología
(01)
8.2. Recursos Materiales:
-
Papel bond
-
Copias
-
Reforzadores.
-
Hojas impresas.
-
Laptop
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IX. REFERENCIAS
García, A. (2018) Importancia de la motivación: Qué es, cómo interviene en el aprendizaje
y 10 consejos para fomentarla. https://blog.cognifit.com/es/importancia-motivacion/
Pérez,
R.
(04
de
diciembre,
2019)
Motivación.
Economipedia.com
https://economipedia.com/definiciones/motivacion-2.html
Sanchez, M. (13 enero 2018). La importancia de la motivación de los estudiantes.
https://www.flup.es/importancia-motivacion-estudiantes/
(Firma y sello)
_____________________________
Nombre
Asesor
Centro de Prácticas
Pre Profesionales
_____________________________
Nombre
Practicante
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
(Firma y sello)
_____________________________
Nombre
Asesor
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
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ANEXOS
● MARCO TEÓRICO
DEFINICIÓN DE LA MOTIVACIÓN
Cuando hablamos de motivación, nos referimos a un estado interno que activa, motiva e
invita a un individuo a mantener un determinado comportamiento para lograr su meta o
metas planteadas, menciona Pérez (2019). La motivación es algo que puede ayudar a
cualquier individuo a mantenerse en acción, realizar los procesos necesarios y realizar
acciones relacionadas para lograr un logro, una meta o satisfacer una necesidad
determinada.
Por otro lado, Sánchez (2018), menciona que la motivación está conformada por una serie
de factores que hacen que una persona quiera realizar una serie de acciones para lograr
su objetivo. La motivación es la energía que nos impulsa a desarrollar una acción o
mantener un determinado comportamiento.
Tipos de motivaciones
Según Peiró (2020) nos menciona que entre los tipos de motivación las destacadas son:
● Motivación Extrínseca: Algo externo al individuo. Lo que viene de fuera y supone un
incentivo para conseguirlo. Aquí entran en juego las posibles recompensas, como el
reconocimiento de un trabajo, una suma de dinero o un puesto adecuado en un grupo
influyente. Motivación Intrínseca: El tipo de motivación que proviene de uno mismo, además
de que da una sensación de felicidad y realización personal ya que está ligada a las metas
que uno quiere alcanzar para sentirse bien.
● Motivación Negativa: En este caso, la motivación está determinada por evitar algo
negativo que puede pasar si no hacemos algo específico. ● Motivación positiva: La
motivación positiva está asociada a lo que motiva a los individuos a realizar este tipo de
acciones a lo largo del tiempo para lograr sus objetivos. Además, lo haces porque te sienta
bien y los beneficios serán según tu voluntad. Por ejemplo, investiga un tema que te
interese.
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Por otro lado, estas son las principales motivaciones relacionadas con el individuo, además,
en estos grupos se pueden mencionar algunas motivaciones más específicas, como la
motivación relacionada con una determinada tarea, o para reforzar una
actitud. Sin
embargo, siempre será necesario distinguir entre cosas externas e internas, y las cosas con
un enfoque positivo o negativo en la vida del usuario están motivadas para realizar estas
acciones.
Importante la Motivación
La motivación es importante porque nos obliga a buscar activamente recursos para
asegurar nuestra nutrición. Estamos motivados para buscar comida, comer y encontrar una
pareja
sexual.
Estas
serán
las
razones
subyacentes,
innatas
y
manifiestas
independientemente de la cultura. Pero también podemos estar motivados para hacer
nuestros pasatiempos, actividades favoritas y aprender. Estas son razones secundarias,
dependientes de la cultura (García, 2018). Por otro lado, Ruiz (2020) menciona que la
motivación es un factor diferenciador entre el desarrollo adecuado e incompleto del
aprendizaje. La motivación es de fundamental importancia para que los estudiantes
demuestren su interés por la educación y su disposición a aprender. Cuanto más motivado
esté el alumno, más implicado estará en su aprendizaje, más dedicación y atención pondrá
a sus tareas y por tanto, más fácil le resultará alcanzar sus objetivos de aprendizaje, a la
vez que le permitirá progresar en sus habilidades y destrezas.
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TRÍPTICO
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REGISTRO DE ASISTENCIA
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● FOTOS
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