Maestros innovadores se comprometen con el cambio Wilfredo Rimari Arias A.C. “San Jerónimo” El 01 de junio de 2021, representantes de Maestros Innovadores, comprometidos con el cambio y la transformación de la educación para lograr que nuestros estudiantes accedan a procesos educativos que los conviertan en protagonistas de su desarrollo personal y social, se reunieron con el Equipo Técnico de Educación del Profesor Pedro Castillo, que compite por la presidencia de la República el próximo 6 de junio. Estuvieron presentes también varios congresistas electos del Partido Perú Libre, con el cual participa en estas justas electorales el Profesor Castillo. El propósito de la reunión fue acordar un Pacto por la innovación e investigación educativa. La reunión, realizada mediante Zoom, fue dirigida por el Profesor Juan Raúl Cadillo León, coordinador del Equipo Técnico de Educación. En un clima de gran cordialidad y respeto, los docentes innovadores expresaron sus esperanzas en la posible gestión gubernamental por parte de un educador. Al final de la reunión se dio lectura, conformidad y adhesión al documento denominado “Pacto por la innovación e investigación educativa” (Ver documento en la página siguiente). La esperanza siempre vence al miedo Este acuerdo se produce en un contexto social y político muy crispado, en los días previos a las elecciones de segunda vuelta, en la cual, pese a los inmensos y destemplados esfuerzos por torcer la voluntad popular, impulsada por los dueños de los medios de comunicación y financiados por los conglomerados económicos que manejan los hilos del poder en el Perú, un humilde maestro del ámbito rural se mantiene y crece en el corazón del pueblo peruano. Las amenazas de muerte, insultos, trato despectivo y el feroz terruqueo emprendido en su contra, han quedado al descubierto y el pueblo ha visto en su desnudez, los intereses reales que se ocultan detrás de tales burdos esfuerzos de manipulación de la voluntad popular. Nuestro pueblo ha sido sumido en la pobreza, pero no ha perdido la memoria, la dignidad ni la capacidad para expresar su voz y su voluntad en las urnas y en las calles. Las multitudinarias marchas en Lima y otras regiones como Puno, Cusco, Arequipa y otras, dan cuenta de la voluntad del pueblo de NO retornar a los 90 ni al 2016 en un eventual gobierno fujimorista. El Profesor Pedro Castillo se erige como una alternativa de cambio que los peruanos reclaman en el bicentenario y que colocarán en palacio de gobierno desde julio próximo. Perú y los Maestros del Perú no dejarán que les roben ni la alegría ni la esperanza. ¡Vamos Perú¡ ¡Adelante Perú¡ Publicado en la Revista de Educación Virtual “San Jerónimo”, edición 05 de marzo de 2020, pp. 4-6. 1 PACTO POR LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Impulsar la investigación e innovación pública en educación tiene vinculación directa con la introducción de tecnologías de información y comunicación en los procesos formativos en una sociedad del conocimiento y el mundo digital. La realidad actual demanda a la educación dar un salto cualitativo, un cambio de paradigma educacional, incorporando la innovación y la investigación dentro del sistema educativo, que permita transformarla y sacarla de su actual estado de inercia. Esto será posible si concebimos una educación con justicia social, equidad, calidad y más oportunidades de desarrollo personal de todos los miembros de la comunidad educativa, dejando de lado el modo tecnocrático de gestión, selectivo y parcializado, que colisiona con la finalidad genuinamente educativa de fomentar la inclusión. Además, un compromiso firme de mejor inversión en la infraestructura social, recursos profesionales y sistemas intermedios (IGED) de apoyo sólido. Por ello, desde el MINEDU se debe impulsar una gestión pública basada en la innovación e investigación para asegurar que efectivamente generen valor público y logren garantizar derechos, aseguren servicios educativos de calidad, descentralizada, democrática, transparente y en función a resultados, desde enfoques de equidad e interculturalidad. Por esta razón las comunidades, redes, asociaciones, organizaciones educativas del Perú y el equipo técnico de educación del Partido Político Perú Libre, consensuamos los puntos clave para promover la innovación y la investigación desde la educación básica, que a continuación señalamos: 1. Formación de alto nivel en innovación e investigación orientada a la formación inicial y en servicio con incentivos y reconocimiento al desempeño docente. 2. Garantizar las condiciones estratégicas para la innovación, destinando una asignación de recursos progresiva que promueva y escale la innovación educativa a nivel nacional. 3. Gestión pública descentralizada y articulada para la innovación y la investigación, promoviendo las comunidades y redes educativas en los diversos espacios de la comunidad educativa. 4. Gestión del conocimiento basado en la investigación y en el uso de evidencias, para el diseño, implementación, evaluación y análisis de políticas educativas. En señal de conformidad y compromiso para su ejecución firmamos este “PACTO POR LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA” que representa un hito valioso para la educación peruana, promovido por la Comunidad de Docentes Innovadores del Perú - CDIPE, bajo el compromiso de los congresistas electos del Partido Político Perú Libre, y en representación del Profesor Pedro Castillo, candidato a la presidencia de la República del Perú, su equipo técnico en materia educativa, así como las diversas organizaciones, comunidades, redes, asociaciones educativas del Perú. Publicado en la Revista de Educación Virtual “San Jerónimo”, edición 05 de marzo de 2020, pp. 4-6. 2 Lima 01 de junio del 2021 1. Congresistas electos del Perú 6. RED MAFORSA de Amazonas, 2. Comunidad de Docentes Innovadores del Perú – CDIPE y de las regiones de Amazonas, Junín, Lima Región, Piura, Ayacucho, Provincia de Canchis del Cusco, Puno, Pasco, Lima Metropolitana, San Martín. 7. Red Educativa Rural JER “Maestros innovadores con liderazgo” de Ayacucho 3. Comunidad Ser Maestro. 4. Comunidad de Docentes de Matemática - CDMAT 5. RED Educativa de Vilcabamba (Apurímac) 8. Red de maestros unidos forjaremos el cambio educativo” de Utcubamba- Amazonas, 9. Red educativa local de Monsefú “Farkam” de Lambayeque 10. Proyecto Educativo Nacional del Perú La Pedagogía del Amor. 11. Asociación Peruana para el desarrollo de la educación técnica y tecnológica “ADETEC” de Lima Metropolitana. 12. Asociación Cultural "San Jerónimo" 13. “Comunidad educativa para la innovación y el aprendizaje” – LIMA METROPOLITANA 14. Organización Innovate Aseduc SRL – JAEN CAJAMARCA 15. “Asociación Nacional de Docentes investigadores e innovadores del Perú”ANADIIP 16. Red de CETPROS del Perú. Publicado en la Revista de Educación Virtual “San Jerónimo”, edición 05 de marzo de 2020, pp. 4-6. 3
