Subido por Stefannyy Fernandez

sociologia

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Universidad estatal a distancia
Vicerrectoría académica
Escuela ciencias de la educación
Catedra educación para el desarrollo
Sociología de la Educación
00114
Profesor
Jorge Alens Conte Guerra
II cuatrimestre 2021
Pregunta generadora
Desde esta corriente de Capital
Humano ¿cuál es la función de la
educación?
Respuesta
La función de la educación se orienta
entre lo que se enseña y la producción
exige, de esta maneja el rol de la
educación dentro del capital humano
es de mucha importancia, porque la
educación es el principal componente
de esta en tanto es concebida como la
productora de capacidad de trabajo.
Así se distingue el capital humano
innato, que comprende actitudes de
tipo físico e intelectual que pueden ser
modificadas es por otro lado entra el
capital humano adquirido que
comprende todo aquello que se
construye a lo largo de la vida
mediante la educación formal (desde el
prescolar hasta la formación superior)
e informal (ámbitos educativos
institucionalizados, como la
capacitación y el autoaprendizaje) y
con ello puede acumular experiencia.
¿Cómo se relaciona desde esta
corriente la Educación con el mercado
de empleo y la inversión? Explique y
genere al menos un ejemplo.
El capital humano supone el trabajo
humano como un medio para la
producción de bienes y servicios,
mediante la distribución de las fuerzas
productivas. De tal forma, ya no se
piensa en el trabajo del individuo de
manera homogénea, sino, más bien,
potencializa la diferenciación de la
persona en el engranaje del sistema
económico como sujeto individual, y
adiciona, como ejes sustantivos para el
desarrollo económico, a las
instituciones sociales, sino elementos
colaboradores para el crecimiento
económico que aspira un país.
Una inversión educativa son todas
políticas públicas en la que quepan
todos, para si estos brindar beneficios
económicos a los países, para la
persona que se educa, le retribuye con
beneficios no monetarios relacionados
con la mejora de su estatus social y las
mayores posibilidades de disfrutar de
la cultura y del ocio de la sociedad en
general.
Ejemplo: una persona que tiene el
acceso de la educación de una manera
completa tiene muchas más
posibilidades de conseguir un mejor
empleo y estabilidad, no es lo mismo
con una persona que no estudio
muchas veces dedicarse a trabajos
que no son bien remunerados y por
debajo del salario mínimo aumentando
así de muchas maneras los problemas
sociales de pobreza, delincuencia,
precarismo.
Sin embargo, como comentario
personal siento que aún hay mucho
por mejorar para que la educación y el
trabajo sea más inclusiva, muchos de
los que estudian en centros privados
por su capacidad monetaria tienen
más posibilidades de incorporarse
rápidamente en el ámbito laboral que
los que muchos de los que estudian en
centros públicos en donde son más
años y retasando su incorporación y
experiencia. Por otro lado muchas
empresas piden años de experiencia
cerrándole posibilidad a los más
jóvenes, hay muchos jóvenes titulados
trabajando en empleos donde no
logran desarrollar sus capacidades y el
conocimiento adquirido de una manera
satisfactoria y enriquecedora para
cada uno de ellos.
¿Cuál es el aporte de Theodore
W.Shultz a la Teoría de Capital
Humano?
¿Cuál es el aporte de Gary Becker a la
Teoría de Capital Humano?
¿Cuál es el aporte de Burton Clark a la
Teoría de Capital Humano?
De acuerdo con su criterio ¿la
educación costarricense se acerca a
esta corriente funcionalista? ¿Por qué?
Apóyese en al menos un ejemplo.
Propone ver la educación como una
inversión dado que la educación no
solo proporciona beneficios y
satisfacciones a los sujetos sino que
incrementa su capacidad y calidad
productiva
El aporte de Becker es que los gastos
en educación, entrenamiento, atención
médica, entre otras, son inversiones en
capital humano, pero no una inversión
desde el punto físico ni financiero,
puesto que el capital humano está
congruente con los valores,
conocimientos y estado de salud de los
individuos
En su aporte el propone un cambio
educativo que responda a un sistema
productivo cada vez más
especializado, de esta manera se
busca que todo lo que ocurre en el
marco institucional con la cátedra, la
facultad y el departamento; es un
análisis de tipo micro y por otro lado
los procesos que ocurren a nivel del
sistema de educación superior, en el
que se determinan la acción social y el
cambio, produciendo y reproduciendo
prácticas particulares que difieren de
las de otros sistemas organizacionales
que además confronta lo que ocurre en
diferentes países.
Cabe mencionar que las situaciones
que afrontan todos los países de
enfermedades y un grave problema
económico ha ido desarrollando
nuevas estrategias para que las
personas sigan estudiando y
preparándose y que sean pro activos
en el ámbito social y económico del
país.
Sin embargo en mi opinión personal
hay mucho por mejorar como la
inclusión de los adultos que se han
formado tarde educativamente y donde
se les cierra muchas oportunidades de
formar parte de la economía y
desarrollo de un país haciéndolos
sentir poco productivos y de alguna
manera el mismo país los vuelve una
“carga” en pago de pensiones y otros
aspectos, si bien es cierto es
importante hacerlos parte del
desarrollo de país, ya que las personas
somos elementales para cualquier
desarrollo de actividades y trabajos.
Actualmente el gobierno da mucho tipo
de becas a las personas para que
logren pasar sus etapas desde el
prescolar hasta la educación superior,
pero he observado como jóvenes
duran hasta 3 a 4 años en un mismo
grado o se matriculan simplemente por
ese beneficio monetario y al final no
lograr culminar ni incorporarse a la
economía del país, donde este tipo de
cosas deben ser un poco más
reguladas.
Sin embargo, por otro lado siento que
se deben acortar los años de estudio
en las universidades públicas
permitiéndoles insertarse en el sector
laboral y contribuir, si lo analizamos si
yo llevo la enseñanza de ciencias
naturales en una universidad pública
para un bachillerato puedo tardar 4
años sin embargo quienes tienes la
facilidad económica de estudiar en
centros privados en 4 años ya tienen
hasta una licenciatura completa y en la
misma carrera.
Ideología, estereotipos y agentes
Escrito de Reflexión sobre el tema de la Xenofobia
Desde muchos años se ha vivido con una ideología, estereotipos, xenofobia y
discriminación hacia muchos nicaragüenses, todo esto viene desde los altos mandos
como lo menciona según el marxismo y en mi capacidad de poder analizar la sociedad y
conversar con muchas personas hemos visto que así se da por las clases dominantes y
mandos políticos, hasta los medios de comunicación provocando una gran xenofobia
creando una falsa conciencia, una imagen distorsionada de la realidad social y que esto
únicamente sirve para saciar los intereses de las clases dominantes.
Las crisis políticas que se ha desatado en los últimos años con Nicaragua desde la
lucha de Islas hasta la incursión de militares en tierras costarricenses, delitos cometidos
en el pais se han notado la forma de actuar de las entidades correspondeintes
ha significado un arribo masivo de nicaragüenses a suelo costarricense. No obstante,
fiel a su tradición de acogida, la sociedad costarricense no había registrado aún actos
xenófobos como el organizado este 18 de agosto en el céntrico Parque de la Merced,
que se encuentra cerrado desde esta fecha: una acción policial efectiva permitió
desactivar a tiempo una acción violenta dirigida por un pequeño grupo contra la
población nicaragüense.
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