Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. PLAN DE MEJORA Departamento: Zona de Supervisión: Supervisor Pedagógico: Institución: Esc. Bás. Nº Grado: º Turno: Región: Director: Profesor/a: Asignatura: Comunicación L1 y Matemática. Ejes y líneas de intervención Eje logro académico: Bajo nivel de rendimiento académico de los estudiantes del……º grado de la Educación Escolar Básica en las disciplinas de Comunicación L1 Matemática en la fase de evaluación diagnóstica. Justificación Matemática y Comunicación son disciplinas importantes para el desarrollo humano, al potenciar y activar la dimensión cognitiva del ser humano, para MEJORAR el aprendizaje de las competencias que no se han logrado en año lectivo 2021 de tal modo a encauzar su trayecto formativo se implementaran estrategias de aprendizaje, flexible y diversificadas. En ese sentido, no se puede dejar de mencionar una realidad que se encuentra de manera particular en el 1º ciclo, ya que es aquí donde se sientan las bases para el desarrollo de la lectoescritura y las habilidades básicas de cálculo, que permitirán posteriormente la profundización en temas Año: 2022 Objetivos Lograr que los niños desarrollen capacidades relacionadas a la lectoescritura. Actividades Utilizar la estrategia LPA en las situaciones de enseñanza aprendizaje. El antes de la lectura: contestar las siguientes preguntas ¿Para qué voy a leer? (Determinar los objetivos de la lectura), ¿Qué sé de este texto? (Activar el conocimiento previo), ¿De qué trata este texto?, ¿Qué me dice su estructura? (Formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto). El durante de la lectura: formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto, aclarar posibles dudas, resumir el texto, releer partes confusas, consultar el diccionario, y pensar en voz alta para asegurar la comprensión. Monitoreo -Verificar los conocimientos de los estudiantes, en los periodos establecidos y comparar los resultados. Medios de Cronograma de actividades Responsables Verificación Producciones de los alumnos Planilla de registro. Marzo Abril Mayo Recursos Junio Docente -Observar la realización de los trabajos hechos por los alumnos durante el desarrollo de las clases. -Registrar el retorno de las tareas y la participación. Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. Materiales: Resma de papel lápices Bolígrafos Borradores computadora proyector multimedia radio grabadora materiales bibliográfico sy didácticos papel sulfito. Humanos: docentes Alumnos Financieros ACE Autogestión Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. específicos. Para estas áreas se utilizaran estrategias de recuperación y refuerzo diferenciadas, de modo tal a garantizar el logro de las capacidades fundamentales de cada grado considerando una retroalimentación de aquellos aprendizajes sustanciales de los dos años anteriores, los cuales han sido desarrollados en condiciones sumamente diversas, motivo por el cual no se puede garantizar el logro efectivo de los mismos. Proporcionar clases de nivelación y apoyo socioemocio nal a los estudiantes para ayudarlos a ponerse al día y asegurar la retención escolar. El después de la lectura: hacer resúmenes, formular y responder preguntas, recontar y utilizar organizadores gráficos. Trabajar la metacognición con fichas, al final de cada lectura, y con preguntas que orientarán al estudiante a pensar qué mecanismos y estrategias empleadas le es más útiles a la hora de interpretar un texto. Realizar una retroalimentación de aquellos aprendizajes en el área de Comunicación del…… y ……. grado. Organizar rincones de lectura y fijar “la hora de la lectura” en la que los estudiantes aprendan jugando. Implementar el proyecto de Lectura diaria sostenida de 10 a 15 minutos. Escuchar cuentos, poesías, trabalenguas, oraciones breves. Utilizar el cuadernillo de trabajo proporcionado por el MEC. Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. -Lograr que los niños resuelvan situaciones problemáticas del entorno inmediato utilizado la adición y sustracción. La familia tiene un rol fundamental en la educación, pues debe acompañar el proceso de aprendizaje de su hijo, ofreciendo toda la contención emocional y afecto constante para su proceso de aprendizaje. -Lograr un mayor acompañamiento y monitoreo constante de las familias en la realización de las actividades propuestas en el proceso de Realizar una retroalimentación de aquellos aprendizajes en el área de Matemática del……….. y…….. grado. Proponer juegos y actividades para pensar. Utilizar la estrategia MAPARA para la resolución de problemas. Trabajar elementos concretos en la resolución de problemas. Elaborar materiales didácticos con los alumnos. Reforzar los algoritmos aprendidos, en el contexto de situaciones problemáticas contextualizadas. Utilizar el cuadernillo de trabajo proporcionado por el MEC. Realizar charlas y reuniones constantes con las familias. Entrevistas en forma personalizada con los padres de alumnos que requieren mayor atención. Preparar un decálogo para facilitar la intervención de las familias con sus hijos e hijas, en relación al Actas Planilla de asistencia. Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. enseñanza aprendizaje. desarrollo de las áreas de conocimiento en general, y de la comprensión lectora en particular. Es importante que los padres cuenten con materiales orientadores tanto en Comunicación (en Castellano, Guaraní y Matemática) Introducir en las reuniones de padres orientaciones sobre la importancia de la comprensión lectora y resolución de problemas. Introducir en las reuniones de padres la reflexión sobre la importancia del desarrollo del área de Comunicación (en Castellano y en Guaraní) y el papel de la familia en su adquisición. Firma y sello del Responsable Firma del Responsable en aprobar Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.