ICNAM IV Etapa Guia del Catequista 2021

Arquidiócesis de Mérida
Secretariado de Catequesis
Iniciación Cristiana para Niños, Niñas y Adolescentes Mérida
ICNAM
“AMIGOS TÚ Y YO”
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
IV ETAPA
GUIA DEL CATEQUISTA
ARQUIDIÓCESIS DE MÉRIDA,
Segunda Edición, 2021
SECRETARIADO DE CATEQUESIS
Elaborado con la colaboración de Catequistas, Sacerdotes, Seminaristas,
Religiosas y Laicos.
Diseño, diagramación e ilustración: Elías León
Coordinado por
Hna. Gleudy Lara PVM - Directora del Secretariado de Catequesis.
y Equipo del Secretariado
Este texto es propiedad del Secretariado de Catequesis de la Arquidiócesis de
Mérida.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................................. 5
ENCUENTRO 1: VIVIR Y CRECER CON ESPERANZA ................................................................ 9
ENCUENTRO 2: DISCÚLPEME PERO NO .............................................................................................. 13
ENCUENTRO 3: EL PUNTO DIOS ................................................................................................................ 18
ENCUENTRO 4: ¿DÓNDE ESTÁ MI HERMANO? .......................................................................... 23
ENCUENTRO 5: SOMOS DISCÍPULOS DE JESÚS ..................................................................... 26
ENCUENTRO 6: SER DISCÍPULO MISIONERO HOY .................................................................. 29
ENCUENTRO 7: EL AHORA DE DIOS ..................................................................................................... 31
ENCUENTRO 8: SOMOS TEMPLOS DEL ESPÍRITU SANTO ............................................. 35
ENCUENTRO 9: UN MUNDO LLENO DE SIGNOS ..................................................................... 38
ENCUENTRO 10: DE DIVERSAS MANERAS ..................................................................................... 41
ENCUENTRO 12: EN EL PRÓJIMO DESCUBRO Y ME ENCUENTRO CON JESÚS .. 49
ENCUENTRO 13: VIAJE Y DESCUBRIMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
CONVIVENCIA I: ATRÉVETE A SER DIFERENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
ENCUENTRO 14: UN NUEVO PENTECOSTÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
ENCUENTRO 15: UN ESTILO PARA LA MISIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
ENCUENTRO 16: AL MODO DE JESÚS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
ENCUENTRO 17: LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
CONVIVENCIA II DONES DEL ESPÍRITU SANTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
PASO DE ETAPA: RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
3
INDICE
ENCUENTRO 11: A DONDE IREMOS ......................................................................................................... 45
INTRODUCCIÓN
Es fundamental que estés abierto a los catequizandos,
dejando que ellos compartan su experiencia de fe y juntos
puedan hacer un camino de amistad con Jesús. Este camino
lo hemos querido titular “AMIGOS TÚ Y YO”. Tienes la misión
hermosa de hacer que los catequizandos conozcan a Jesús como
su amigo, y de entregarles el mejor tesoro, porque como dice
la Palabra de Dios “el amigo fiel es un apoyo seguro, quien lo
encuentra, ha encontrado un tesoro” (Eclesiástico 6,14).
Hemos querido escuchar lo que la Iglesia en América
Latina ha dicho. El Documento de Aparecida nos ha llamado
a atender con más cuidado las etapas del primer anuncio, la
iniciación cristiana y la maduración de la fe para que conduzcan
a un encuentro personal, cada vez mayor con Jesucristo y así
fortalecer la identidad cristiana.
Esta cuarta etapa del itinerario se denomina: UNA OPCIÓN,
UN PROYECTO y tiene como objetivo: “Movidos por el
Espíritu, Incorporar y celebrar la vida, dignidad y vocación
en la comunidad cristiana”
Presentamos esta guía del catequista con encuentros y
metodología que facilitan el conocimiento, la comprensión y la
motivación a vivir la experiencia de sentirse amigos de Jesús. En
este Itinerario proponemos una catequesis activa y participativa
para la cual hemos preparado diversos recursos didácticos. No
es posible pensar hoy en una catequesis que se sostenga sólo con
el discurso de la palabra, sino que la catequesis debe tomar en
cuenta que “nada existe en el entendimiento que no haya pasado
por los sentidos” (Aristóteles). Esto significa que en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, sólo retenemos un diez por ciento
de lo que escuchamos. Es por eso que necesitamos desarrollar
nuestra creatividad utilizando recursos que involucren todos
los sentidos para ofrecer a nuestros catequizandos experiencias
y mensajes significativos que toquen su vida.
Para la renovación de la catequesis se requiere una catequesis
en proceso, con etapas de crecimiento como en el proceso
catecumenal. En la realidad encontramos que la catequesis no
ha logrado formar cristianos maduros. La falla no se encuentra
en los contenidos, sino en el método y la pedagogía que se utiliza.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
5
INTRODUCCIÓN
Querido catequista, queremos compartir contigo una
herramienta de trabajo que consideramos será de gran ayuda
en la tarea de anunciar el Evangelio como discípulo misionero
de Jesucristo, con los catequizandos de la cuarta etapa del
itinerario catequístico.
INTRODUCCIÓN
El Papa Juan Pablo II insistió en buscar una Nueva
Evangelización, y esto se aplica también a la catequesis. Por
tanto, se requiere una catequesis nueva en su método, nueva en
su expresión y nueva en su ardor.
El método que hemos elegido para la realización de los
encuentros es el Método Antropológico o Metodología de la
Experiencia el cual nos permitirá recorrer un camino que tiene
un punto de partida, un recorrido y un punto de llegada. Esta
metodología concibe la catequesis como un encuentro en el que
se parte de la vida, en concreto de experiencias que han vivido o
viven los catequizandos, que es analizada para ser comprendida
y que es iluminada por la Palabra de Dios para llegar a que el
catequizando tome conciencia y decida qué quiere hacer y ser.
La metodología de la experiencia busca, por lo tanto, que cada
sujeto de la catequesis descubra la manera de ser, de actuar y
de pensar y se comprometa en la transformación de su realidad
personal y social.
En América Latina esta metodología se expresa con cuatro
verbos: VER, JUZGAR, ACTUAR Y CELEBRAR. Para este
itinerario el ver se traduce en Experiencia Humana. El Juzgar en
Iluminar, el Actuar en Compromiso y el Celebrar en Celebración
de la fe.
La Experiencia Humana (Ver): Partir de la situación de
vida o experiencia vital del catequizando.
Partimos de la experiencia humana, de lo que le pasa o
acontece al catequizando en su vida personal y comunitaria. La
vida concreta que está viviendo y que tiene cierta importancia,
que le afecta, que le impacta. Este proceso implica conocer
para acompañar y amar. Conocer el aquí y el ahora del grupo
de catequizandos; es decir, conocer de cada uno, sus valores,
sus normas, su psicología, sus manifestaciones, su historia, su
contexto familiar y social, su sexualidad, su religiosidad, sus
formas de expresarse, su lenguaje propio, sus preocupaciones
fundamentales; en una palabra, sus interrogantes vitales.
ILUMINACIÓN (Juzgar): El anuncio o proclamación de la
Palabra de Dios.
La situación de vida anterior es vista a la luz de la Palabra
de Dios. Se ayuda al catequizando y a su grupo a iluminar
su vida, con el Evangelio. La Palabra de Dios es el núcleo
fundamental, el centro de toda catequesis. Sin Palabra de Dios
no hay catequesis, ya que ella es el eje de la transmisión de la
fe. La Palabra de Dios es el contenido mismo de la catequesis,
ya que: “La Palabra se hizo carne y habitó entre nosotros” (Juan
1,14). El catequista, como la samaritana tiene que provocar
en el catequizando el encuentro personal y comunitario con
Jesucristo (Juan 4,7). Todo esto supone que el mismo catequista
6
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
INTRODUCCIÓN
tenga un contacto asiduo y directo con la Palabra. Un catequista
que no lee, reflexiona, estudia ni ora la Palabra de Dios, pronto
no hará más que anunciarse a sí mismo. El catequista debe ser
un gran “escuchador” de la Palabra, ya que él es el portador
de un mensaje, que él mismo recibió a su vez y debe releerlo
continuamente para mantenerlo vivo en su corazón.
COMPROMISO (Actuar) La respuesta personal frente a la
experiencia de la fe.
La Palabra de Dios se dirige a la persona para que escuche su
invitación y responda a su amor. La persona responde libremente
a la llamada de amor de Dios por medio de un cambio de vida.
Como dice el apóstol Santiago: “... la fe se demuestra con obras.”
(Santiago 2,14-25; Juan 10, 25.37-38; 1Juan 3,18; Mt. 5,16) El
catequista invita al catequizando en cada encuentro a generar
un compromiso que le lleve siempre a hacer lo que nos dice
Jesús en su Palabra, a vivir como vivió Jesús.
CELEBRACIÓN: Celebrar la fe
Es un encuentro con Dios y los hermanos que anima a
vivir, porque ahora se ve la realidad de otra forma y se siente
la necesidad de celebrarlo como expresión agradecida, porque
la vida va transformándose. La celebración puede ser, además
de agradecimiento, de perdón, de alabanza, de súplica, de
fraternidad. Hemos de celebrar la fe y sentir arder el corazón.
Hasta aquí la metodología de los encuentros.
Es transcendental tener claro que son encuentros y no temas,
que eres catequista y no maestro o profesor y que el espacio
donde se desarrollarán dichos encuentros debe ser acogedor,
puesto es donde el catequizando se va a encontrar con su amigo
Jesús. Es importante planificar el tiempo tanto para la etapa
como para cada encuentro. Cuida de los detalles, así lograrás
cautivarlos en su amistad con Jesús. Hay que tener en cuenta
que cada encuentro tiene un objetivo claro. Que la metodología
no se puede obviar y que necesita de una preparación previa.
En los recursos pedagógicos es necesario ser cuidadosos con
la ambientación y buscar con tiempo los materiales que se
necesiten. Cuentas con un apartado, llamado: para tu formación
y oración, que te ayudará a profundizar en los encuentros. Este
espacio es para ti como catequista. Esta etapa está caracterizada
por: encuentros, convivencias y talleres.
Para el paso de etapa hay que disponer del símbolo de una
llama de fuego (espíritu), que se les entregará a los catequizandos
como signo de ser ungidos por el Espíritu.
Siguiendo la invitación del Papa Francisco de una Iglesia
en salida, proponemos que el tiempo de adviento y cuaresma
los catequizandos realicen salidas misioneras que les ayude
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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INTRODUCCIÓN
a encontrarse y compartir con los más necesitados. Cada
parroquia adecuara esta experiencia según su realidad.
Es necesario para la preparación de los encuentros conocer
al catequizando, sus actitudes e intereses, características
que tenga el grupo y el ambiente donde se desenvuelven,
especialmente su núcleo familiar.
La Evaluación en nuestro itinerario se va a llamar
“Recoger la cosecha”. Es importante que de forma personal y
grupal se haga una evaluación de cada encuentro. De esta forma
podremos crecer en los procesos catequísticos descubriendo
los errores y aciertos, valorando en definitiva este material
de trabajo que redundara para el bien no sólo tuyo sino de la
catequesis en tu parroquia.
Es necesario que el catequista y el catequizando tengan
un cuaderno espiritual donde puedan hacer las anotaciones
correspondiente a cada encuentro. Te animamos a ser
constructor de este sueño de ser Amigos de Jesús con ilusión y
esperanza, confiamos en tu aporte y en el esfuerzo de tu tarea
como catequista que alcance la experiencia de ser “AMIGOS TÚ
Y YO” con Jesús.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
VIVIR Y CRECER CON ESPERANZA
Objetivo: Experimentar que la vida humana es un don maravilloso
que Dios nos dio, y que debemos vivirla con esperanza y esfuerzo
constante.
EXPERIENCIA HUMANA
Se empleará un juego. Esto es indispensable para la
formación de los catequizandos. Las leyes que tiene el juego,
cuya observación se exige, va formando una personalidad fuerte,
le hace capaz de superar los obstáculos de temperamento,
permitiéndole desarrollar su creatividad. Es importante dar lo
máximo en el juego.
Los jugadores forman un círculo. En medio se coloca un
premio. Se enumeran a los jugadores hasta la mitad del círculo,
volviendo a empezar la numeración donde termina la otra mitad,
de tal manera que los números uno (n°1) se encuentren en los
dos extremos del círculo. El animador grita un número: los dos
jugadores salen corriendo de su lugar. El primero que llega toma
el premio que se encuentra en el centro.
Variante: el animador, en vez de gritar un número cualquiera,
sugiere una suma, resta o multiplicación. Por ejemplo: "5 menos
3", "4 por 2 menos 1". Esta variante exige mayor atención por
parte de los jugadores.
ILUMINACIÓN
Para ganar el juego y el premio, tuvimos que entrar en él,
poner atención con todo el esfuerzo necesario y constante;
¡esperábamos el premio y lo conseguimos! La vida, que es
regalo maravilloso de Dios para sus hijos, la hemos de vivir
intensamente. "Dios no da solamente a sus criaturas la
existencia, les da también la dignidad de actuar por sí mismas,...
de cooperar así en la realización de su designio" (CIC 306).
Dios no abandona a su criatura. "No sólo le da el ser y existir,
sino que le mantiene a cada instante en el ser, le da el obrar
y la lleva a su término" (CIC 301). Pero es necesaria nuestra
participación, nuestro esfuerzo constante. "¿No han aprendido
nada en el estadio? Muchos corren, pero uno solo gana el premio.
Corran, pues, de manera que lo consigan" (1 Co 9, 24).
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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Encuentro 1
Juego: Los Números
VIVIR Y CRECER CON ESPERANZA
"Del Señor recibirán el reino de la gloria y la corona hermosa,
pues los protegerá con su mano y los amparará con su brazo"
(Sab 5, 16).
Nuestra esperanza está fundada en Dios (ver 1 Tim 5, 5),
en su amor (ver Rom 5, 2-5; 2 Tes 2, 16), en su fidelidad, (ver
Hebreos 10,23); esta esperanza se apoya en la fe, se muestra
en la caridad. La vida cristiana es una continua exigencia de
superación, sólo así se puede crecer en esperanza.
Jesús vivió la vida intensamente, nos invita a esforzarnos
para conquistar el Reino de los Cielos (ver Mt 11, 11-14).
Además de Jesús ha habido personas que han sabido valorar su
vida y la han vivido con la esperanza de haber cumplido siempre
la voluntad del Padre como Jesús.
Nosotros podemos ver que ha habido grandes santos a lo
largo de la historia. Pero los santos, no son solamente aquellos
que han sido reconocidos oficialmente. Lo que nos hace santos
es la presencia del Espíritu Santo en la vida de las personas.
Cada uno de nosotros está llamado a ser santo, dejando que
el Espíritu Santo nos ilumine, nos guíe y nos utilice como
instrumentos del amor de Dios en el mundo: el saber esto nos
debe llenar de esperanza y nos exige comprometernos a dejar
que Jesús nos transforme por su Espíritu.
COMPROMISO
En pequeños grupos reflexionamos:
• ¿Has vivido hasta ahora la vida con esperanza? ¿En qué
forma?
• ¿A qué te invitó la Palabra de Dios recibida en este
encuentro?
• ¿Cuál es tu compromiso concreto para vivir más
intensamente tu vida con esperanza?
• ¿Qué vas a hacer por tus compañeros, amigos, familia para
que ellos vivan su vida con esperanza?
CELEBRACIÓN
El catequista motiva al grupo a vivir este momento en la fe
y la esperanza, en el esfuerzo constante por vivir de aquí en
adelante con este impulso.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
VIVIR Y CRECER CON ESPERANZA
Canto: Mirar la vida con los ojos nuevos
https://www.youtube.com/watch?v=twyVV8_2FEA
Para que nunca comiences un día inútil un día más
Para quien no este conforme con que la vida es solo pasar
Para aquellos que sentados están buscando su libertad
Para ti que has descubierto que este es el tiempo de comenzar.
Coro
Mirar la vida con los ojos nuevos
Romper barreras sin mirar atrás
Borrar palabras, hacer versos nuevos
Decir te quiero, empezar a amar,
sencillamente ponerse a andar.
Para que jamás los días sean un peso que soportar
Para quien busca en silencio el nombre exacto de la verdad
Para aquellos que perdieron la esperanza de luchar
Para ti que con tus años has descubierto la realidad.
De la mañana ser el pionero
Pintar el cielo, descubrir el mar
Que no se escape una pieza del juego
sin que tú sepas en dónde está,
Sencillamente saber buscar.
Lectura: Mt 11, 11-14.
Silencio para interiorizar en la Palabra de Dios.
Espontáneamente hacer algunas peticiones. Termina recitando
pausadamente el Padre Nuestro... que venga tu Reino de
esperanza y de vida; no nos dejes caer en la tentación del
desinterés, de la apatía, de la desesperanza... y líbranos del mal.
Amén.
NOTAS PEDAGÓGICAS
Los catequistas han de hacer suyos estos encuentros, de
manera que su misma vida vivida en la fe y esperanza, sea la
mejor forma de transmisión del mensaje a los catequizandos y
a la comunidad.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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VIVIR Y CRECER CON ESPERANZA
Para tu Formación y Oración
• La esperanza es “un don” de Jesús, la esperanza es Jesús mismo, tiene
su “nombre”. Esperanza no es la de quien consigue ver el “vaso medio
lleno”: eso es sencillamente “optimismo”, y “el optimismo es una actitud
humana que depende de muchas cosas”. La homilía matutina del Papa
Francisco se apoya al principio en esta distinción. El punto de partida
viene de la Carta en la que Pablo escribe a los Colosenses “Cristo en
ustedes, esperanza de la gloria”. Y sin embargo, objeta el Papa, “la
esperanza es una virtud de segunda clase’”, la “virtud humilde” si se la
compara con las más conocidas de la fe y de la caridad. Por esto, puede
suceder que se la confunda con un sereno buen humor:
• “Pero la esperanza es otra cosa, no es optimismo. La esperanza es
un don, es un regalo del Espíritu Santo y por esto Pablo dirá: “Nunca
defrauda”. La esperanza nunca defrauda, ¿por qué? Porque es un don
que nos ha dado el Espíritu Santo. Pero Pablo nos dice que la esperanza
tiene un nombre. La esperanza es Jesús. No podemos decir: Yo tengo
esperanza en la vida, tengo esperanza en Dios, no: si no dices: Tengo
esperanza en Jesús, en Jesucristo, Persona viva, que ahora viene en la
Eucaristía, que está presente en su Palabra, no es esperanza. Es buen
humor, optimismo…”. (Papa Francisco)
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DISCÚLPEME PERO NO
Objetivo: Reconocer quién soy ante Dios y ante su Palabra, y cómo
defender mi dignidad humana.
EXPERIENCIA HUMANA
Para este encuentro se deben realizar varias frases escritas
de la canción y colocarla o pegarla en el espacio destinado para
la catequesis, si es posible disponer de video beam para el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=ci2Fgg06DXo
De no ser posible, se puede cantar o recitar la siguiente
canción:
Discúlpeme pero no, no me hace falta
Una moda para mi identidad,
Me visto de sincero y no me queda tan mal,
Y traigo a la medida mi autenticidad.
Discúlpeme pero no, no me hace falta
El dinero para saber quién soy.
Soy libre como el viento y eso me hace feliz,
Muy feliz, y a usted, ¿no? (BIS)
Discúlpeme pero no, no me hacen falta
Las reglas para con Dios hablar.
Somos muy amigos y nos gusta variar,
Y nos da buen resultado la sinceridad. (BIS)
Discúlpeme pero no, no me hace falta
Un permiso para ponerme a amar.
De eso sí me sobra y lo quiero entregar
Sin calcular y sin esperar. (BIS)
¡Ah!, cómo se complican los hombres,
De una tontera hacen una verdad.
A todo ponen condiciones,
Ya nadie es libre si quiere amar.
Levanta tus alas y vuela,
Y hagan de cuenta todo es vanidad,
Y lucha por tu dignidad.
Discúlpeme pero no, no me hace falta
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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Encuentro 2
DISCÚLPEME PERO NO
DISCÚLPEME PERO NO
Un aplauso para sentirme bien.
Sólo aquel que es inseguro le gusta disfrazar
Con un montón de halagos su debilidad.
Discúlpeme pero no, no me hace falta
Una prueba de virilidad.
El tiempo me ha enseñado que un hombre es aquel
Que se conquista y que sabe ser fiel.
Discúlpeme pero no, no me hace falta un aplauso
Para sentirme bien.
Solo aquel que es inseguro necesita disfrazar
Con un montón de halagos su inseguridad
Discúlpeme pero no, no me hacen falta fronteras
y odio a la división.
Soy ciudadano del mundo,
simplemente soy yo, si eso le molesta...
Discúlpeme por favor.
Hacemos silencio, dejando que los catequizandos
interioricen la canción, la mediten y luego libremente a quienes
le haya llamado la atención alguna frase de la canción pueden
manifestarlo. Motivamos para que haya participación.
Se puede complementar con el siguiente pensamiento del
Papa Francisco:
“Y eso es lo que necesitamos de los jóvenes hoy: jóvenes
con esperanza y jóvenes con fortaleza. No queremos
jóvenes debiluchos, jóvenes que están “ahí no más”, ni sí
ni no, no queremos jóvenes que se cansen rápido y que
vivan cansados, con cara de aburridos. Queremos jóvenes
fuertes, queremos jóvenes con esperanza y con fortaleza,
¿por qué? Porque conocen a Jesús, porque conocen a Dios,
porque tienen un corazón libre”. Palabras improvisadas
en el encuentro con los jóvenes en la Costanera de
Asunción, el 12 de julio de 2015.
ILUMINACIÓN
A la luz del Génesis 1, 26-27
“Dios dijo: Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza.
Que mande a los peces del mar y a las aves del cielo, a las bestias,
a las fieras salvajes y a los reptiles que se arrastran por el suelo.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DISCÚLPEME PERO NO
Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó.
Macho y hembra los creó.”
Cada uno de nosotros es una persona única, original e
irrepetible.
Casi sin darnos cuenta nos vamos comparando con los demás
y encontramos algunos rasgos comunes y algunos parecidos,
pero no hay nadie igual a nosotros. Ni siquiera dos hermanos
gemelos son idénticos.
• Somos seres únicos y si uno es único, es importante.
Somos creados a imagen y semejanza de Dios, y Dios no se
repite. Dios no hace a los hombres y mujeres en serie, sino en
serio. Es maravilloso pensar que somos creados a semejanza
de Dios. Somos una creación “perfecta” porque Dios es perfecto
y nos creó a semejanza suya, “la imagen divina está presente
en todo hombre” (CIC, 1702). Muchas veces se nos olvida y
no apreciamos el valor que tenemos como seres humanos. Ser
creados a imagen y semejanza de Dios es una gran dignidad.
• La originalidad se puede perder pero también puede
cultivarse.
Cuando la originalidad se cultiva, de tal manera que cada uno
hace fructificar los dones propios que Dios le dio para enriquecer
al conjunto de la humanidad, cada uno de nosotros se siente
planificado y todos avanzamos y crecemos. “La persona humana
participa de la luz y la fuerza del Espíritu divino, por la razón
es capaz de comprender el orden de las cosas establecidas por
el Creador. Por su voluntad es capaz de dirigirse por sí misma a
su bien verdadero. Encuentra su perfección en la búsqueda y el
amor de la verdad y del bien” (CIC, 1704).
• Cuando la originalidad se pierde, nos despersonalizamos.
Hay un intento cultural de dominación que busca
uniformarnos, masificarnos. Hacernos perder originalidad. El
fenómeno nos afecta a todos en esta sociedad contemporánea
y se lleva a cabo especialmente a través de los medios de
Comunicación Social.
Casi sin pensar nos encontramos vistiendo de la misma
manera, con los mismos gustos, sin pensar si es propio de
nuestra personalidad o nos viene impuesto desde fuera por una
cultura que masifica.
También llegamos a actuar en contra de la vida, en contra de
nuestro propio bien a fuerza de ser “manejados” por otros que
nos imponen su forma de pensar, de sentir y de actuar.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
15
DISCÚLPEME PERO NO
Lo grave de todo esto es que nacemos originales y
terminamos en pobres copias. “En virtud de su alma y de sus
potencias espirituales de entendimiento y de voluntad, el
hombre está dotado de libertad, signo eminente de la imagen
divina” (CIC, 1075).
COMPROMISO
Se forman grupos y se profundiza el encuentro con las
siguientes preguntas para luego hacer una plenaria:
• ¿A qué te invita la Palabra de Dios recibida en este
encuentro?
• ¿Qué quiere decir imagen y semejanza de Dios?
• ¿Cómo son el hombre y la mujer con respecto a su dignidad?
• ¿Cuál es tu compromiso concreto para vivir más
intensamente tu vida con originalidad?
CELEBRACIÓN
El catequista motiva al grupo para que en la fe y en la gratitud
se recite el Salmo 8
Todos: Señor, Dios nuestro, qué admirable es tu nombre
en toda la tierra.
• Ensalzaste tu majestad sobre los cielos. De la boca de los
niños de pecho has sacado una alabanza contra tus enemigos,
para reprimir al adversario y al rebelde.
Todos: Señor, Dios nuestro, qué admirable es tu nombre
en toda la tierra.
• Cuando contemplo el cielo, obra de tus dedos, la luna y las
estrellas que has creado, ¿qué es el hombre para que te
acuerdes de él; el ser humano para darle poder?
Todos: Señor, Dios nuestro, qué admirable es tu nombre
en toda la tierra.
• Lo hiciste poco inferior a los ángeles, de gloria y honor lo
coronaste: le diste el mando sobre las obras de tus manos,
todo lo sometiste bajo sus pies.
Todos: Señor, Dios nuestro, qué admirable es tu nombre
en toda la tierra.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DISCÚLPEME PERO NO
• Rebaños de ovejas y toros, y hasta las bestias del campo, las
aves del cielo, los peces del mar.
Todos: Señor, Dios nuestro, qué admirable es tu nombre
en toda la tierra.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Materiales: Hojas reusables o cartulinas, marcadores o
colores para las frases escritas de la canción, de ser posible
video beam, Biblia.
Para tu Formación y Oración
• Se nos invita a meditar, reflexionar en la dignidad de la persona
humana. La Iglesia reconoce la dignidad que hay en cada persona y nos
invita a responder respetando la vida de toda persona, protegiendo a
los que no se pueden defender por sí mismos, por ejemplo: los pobres,
los ancianos, los niños, los inmigrantes. También nos pide luchar para
mejorar situaciones injustas de desigualdad, racismo, violencia y
degradación de la persona humana.
• La Iglesia nos enseña que toda persona tiene derecho a una vida
decente, que le permita satisfacer sus necesidades básicas de vivienda,
salud, educación y trabajo.
• Es importante enseñar a los catequizandos desde temprana edad a
apreciar que todos somos iguales y compartimos la misma dignidad
humana. Como catequistas, tenemos la oportunidad de guiar a los
catequizandos, a reconocer lo divino que hay dentro de cada individuo.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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EL PUNTO DIOS
Encuentro ESPECIAL
Vamos a requerir más tiempo del normal; se puede hacer este
encuentro toda una mañana.
Objetivo: Que los catequizandos puedan profundizar sobre su
inteligencia espiritual, esa que los lleva a conocerse y volver al
corazón.
EXPERIENCIA HUMANA
Le damos la bienvenida a los catequizandos y los invitamos a
realizar la siguiente dinámica:
Encuentro 3
Frases Incompletas
Cada catequizando deberá completar las frases incompletas,
procurando profundizar y colocar lo primero que venga a
su mente. Es importante que el intercambio de recuerdos,
experiencias, tristezas y alegrías se produzca en un clima de
apertura y de calor humano, y para esto es conveniente que el
catequista sea espontáneo y no interrogador, y que motive a la
participación de todos como un hecho importante para que la
dinámica pueda ser fructífera.
• El éxito en la vida se consigue...
• Cuando uno sufre siente...
• El momento inolvidable de mi vida...
• Lo que más me gusta en la vida...
• Un acontecimiento que me ayudó mucho en mi vida...
• Yo quería ser…
• Cuando era niño, detestaba... y ahora...
• Cuando comparto con... me siento...
Invitaremos a los catequizandos a estar atentos a la siguiente
lectura.
¿QUIÉN SOY?
Una mujer estaba agonizando. De pronto tuvo la sensación
de que era llevada al cielo y presentada al tribunal de Dios.
18
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
EL PUNTO DIOS
- ¿Quién eres? dijo una voz. - Soy la mujer del alcalde,
respondió ella.
- Te he preguntado quién eres, no con quién estás casada.
- Soy la madre de cuatro hijos.
- Te he preguntado quién eres, no cuántos hijos tienes. - Soy
una maestra de escuela.
- Te he preguntado quién eres, no cuál es tu profesión. Y así
sucesivamente. Respondiera lo que respondiera, no parecía dar
una respuesta satisfactoria a la pregunta quién eres.
- Soy una cristiana. - Te he preguntado quién eres, no cuál es
tu religión.
- Soy una persona que iba todos los días a la iglesia y ayudaba
a los pobres y necesitados. - Te he preguntado quién eres, no
que hacías. Evidentemente no consiguió pasar su examen,
porque fue enviada de nuevo a la tierra. Cuando se recuperó de
su enfermedad, tomó la determinación de averiguar quién era.
Dialogamos en grupo:
• ¿De qué trataba la lectura?
• ¿Qué sintió la mujer ante tantas preguntas?
• ¿Te atreves a tomar la determinación de averiguar quién
eres?
Motivamos a los catequizando a realizar la siguiente
actividad llamada ¿Quién Soy?
- Se les explica a los catequizandos que cada uno hará un
cartel donde con todos los materiales dispuestos en el salón
puedan construir su ¿Quién soy?
- Se disponen en el salón varios carteles en blanco, muchos
recortes de revistas, periódicos, imágenes, marcadores,
pega, tijeras…
- En el cartel ellos plasmarán todo lo que es importante para
ellos (Dios, familia, amigos) sus virtudes, defectos, las cosas
que les gustan y las que no tanto. Se pueden apoyar con la
primera actividad de las frases incompletas o con la lectura
que fue parte de la iluminación.
- Se les da un tiempo prudente para realizarlo y se les pide
que mientras elaboren el cartel mantengan total silencio
para que logren concentrarse pudiendo plasmar todo
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
19
EL PUNTO DIOS
eso que tienen en su corazón y que dará respuesta a la
interrogante ¿Quién soy?
- Se puede colocar música instrumental.
- El catequista también puede hacerla de manera que se
integre a la actividad y logre con su ejemplo mayor apertura
de los catequizandos.
Al finalizar la actividad se les pide que muestren sus
carteles y cada uno de forma breve explique todo lo plasmado
en el mismo, pidiéndole al resto respeto por la vida de sus
compañeros. El catequista si lo ve prudente en algunos casos
hace algunas preguntas, creando así un ambiente de confianza,
apertura y entrega.
ILUMINACIÓN
Nos comparte el autor Pérez Esclarín en su libro “La
inteligencia espiritual” que la inteligencia espiritual es una
modalidad de inteligencia, que también se denomina existencial
o transcendente y nos faculta para abordar estas cuestiones
esenciales y preguntarnos por el porqué y el para qué de la
existencia. Nos permite no solo establecer vínculos con los
demás y el mundo, sino que además nos capacita para penetrar
en nuestro interior, para dialogar con nosotros mismos, para
ser conscientes de la propia existencia y poder enrumbarla por
caminos que lleven a la realización plena como ser humano.
Algunos científicos se han dado a la tarea de investigar si
existen evidencias que demuestren la existencia de este tipo
de inteligencia, que explique por qué somos sensibles a valores
ligados a Dios. Han verificado que siempre que se abordan temas
religiosos o valores que conciernen al sentido profundo de las
cosas, no superficialmente, sino con una participación sincera,
se producen oscilaciones neurales en una zona del cerebro que
han bautizado como el punto Dios.
La Inteligencia Espiritual permite la comprensión y
aceptación de uno mismo como una persona valiosa y digna,
nos impulsa a asumir el misterio y hacernos las preguntas
esenciales que pueden darle un norte a la vida personal y social:
“¿quién soy? ¿de dónde vengo y a dónde voy? ¿cuál es mi misión
en la vida? ¿cómo me imagino una persona plena y feliz?
La inteligencia espiritual –nuestro Punto Dios- es la
capacidad de vivir para servir, de actuar éticamente en toda
situación, compasivamente, con buena voluntad, honestos,
responsables, generosos.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
20
EL PUNTO DIOS
La Palabra de Dios es vida:
Col, 1, 9-11
COMPROMISO
Nos comprometemos a profundizar más sobre nuestra
inteligencia espiritual a lo largo de esta semana.
CELEBRACIÓN
Abrimos el momento de la celebración, procurando que el
grupo esté en sintonía con el silencio. Previamente se coloca la
frase “Conócete, acéptate, supérate” San Agustín, y alrededor de
la misma todos los carteles elaborados en la dinámica anterior
por los catequizandos.
Iniciamos el momento de oración y se les pide que
observando su vida plasmada en esos carteles, se la entregan a
Dios como signo de que están dispuestos a seguirlo.
Se puede leer o entregar a cada uno la siguiente oración:
“No corras, que a donde tienes que llegar es a tu propio
corazón. No salgas fuera de ti, no renuncies a ser tú mismo,
no te distraigas asistiendo al espectáculo de vidas ajenas, no
caigas en las redes de la frivolidad: '¿Dónde vas? Vuelve a tu
corazón… Vuelvan al corazón, ¿qué es eso de ir lejos de ustedes
y desaparecer de su propia vista? ¿Qué es eso de ir por los
caminos de la soledad y vida errante y vagabunda? Vuelvan…
Vuelve primero a tu corazón; como en un destierro andas
errante de ti'”. San Agustín.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: Colocar la frase “Conócete, acéptate y
supérate” y la pregunta “¿Quién soy?
• Materiales: Carteles en blanco, marcadores, lápices, pega,
tijeras, recortes de revistas, periódico, imágenes, letras.
Copia de la dinámica “frases incompletas” y la Oración
“Vuelve a tu corazón”.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
21
EL PUNTO DIOS
Para tu Formación y Oración
• Libro: EDUCAR VALORES DESDE LA INTERIORIDAD, Autor: Antonio
Pérez Esclarín, 2017, editorial San Pablo. (Se consigue en internet)
• Libro: Decide tu vida: Elige ser feliz, Autor: Antonio Pérez Esclarín.
Editorial San Pablo. (Se consigue en internet)
22
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
¿DÓNDE ESTÁ MI HERMANO?
Objetivo: Descubrir que Jesús nos invita a ser misericordiosos con
nuestros hermanos necesitados.
EXPERIENCIA HUMANA
Con anticipación se planificará el encuentro en la casa de
algún enfermo (niño, joven, adulto, anciano) de la comunidad.
También se organizará el compartir para con esa persona.
Una vez en el lugar, el catequista inicia el encuentro haciendo
las siguientes preguntas:
Cuando ves a una persona con alguna discapacidad ¿lo
ayudas?
Cuando estás triste ¿qué haces?
Cuando ves algún accidente ¿oras por esas personas?
Cuando la ropa ya no te queda ¿qué haces con ella?
¿Has perdido algún ser querido? ¿le haz pedido a Papito Dios
por su alma?
ILUMINACIÓN
El catequista pide a algún catequizando leer la cita bíblica de
Lc 10, 30-37 que dice: Jesús empezó a decir: bajaba un hombre
por el camino de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos
bandidos..."
A continuación, el catequista debe llevar unos carteles con
las siguientes preguntas (los carteles debe tener un tamaño
adecuado para pegarlo en el cuaderno espiritual).
¿Qué personajes aparecen? ¿Qué dicen? ¿Qué hacen?
¿Qué palabras del texto tocan tu vida?
¿Qué le respondo a Jesús?
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
23
Encuentro 4
Cuando te enfermas ¿a quién acudes?
¿DÓNDE ESTÁ MI HERMANO?
COMPROMISO
Se pedirá a los catequizandos llevar escrito en su cuaderno
espiritual las obras de misericordia y cumplir con las que puedan
durante esa semana y deberán realizar un pequeño resumen de
cómo fue la experiencia vivida.
CELEBRACIÓN
“Haciendo un círculo tomados de las manos, hacen una
oración por el enfermo de la casa donde se realizó el encuentro.
Un ejemplo sería:
Señor Jesús cuando estuviste en esta tierra te dedicaste a
hacer el bien, sobretodo ayudar a los más necesitados, a ponerte
en el lugar del que sufre, a soportar las cruces del día a día de
quien lleva una vida triste, sin motivos para continuar, ayúdanos
a ser un poco más piadosos con los demás, a ponernos en su
lugar, siembra en nuestros corazones el ánimo, la conciencia
y el amor para ayudar a los hermanos más necesitados. Hoy
te pedimos por (nombre de la persona enferma) para que le
concedas (la petición que se desea hacer por ella). Amén
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Materiales: Ubicar la casa donde se desarrollará el
encuentro, Biblia, cuaderno espiritual, lápiz. Para los
carteles: Cartulina o cartón, lapiceros o marcadores, goma.
Llevar algo para compartir con el enfermo: ropa, alimentos,
calzado, lo que Dios provea.
24
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
¿DÓNDE ESTÁ MI HERMANO?
Para tu Formación y Oración
• Leer las citas bíblicas
Lc 9, 37-45
Lc 9, 12-17
Lc 8, 40-56
• Poner en práctica las obras de misericordia.
1. Enseñar al que no sabe.
2. Dar buen consejo.
3. Corregir al que se equivoca.
4. Perdonar las ofensas.
5. Consolar al triste.
6. Sufrir con paciencia los defectos de los demás.
7. Rogar a Dios por vivos y muertos.
8. Visitar a los enfermos.
9. Dar de comer al hambriento.
10. Dar de beber al sediento.
11. Socorrer a los presos.
12. Vestir al que lo necesita.
13. Dar posada al peregrino.
14. Sepultar a los muertos.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
25
SOMOS DISCÍPULOS DE JESÚS
Objetivo: Servir en nuestra comunidad como Discípulos de Jesús.
EXPERIENCIA HUMANA
Encuentro 5
Para comenzar el encuentro, el catequista Prepara
previamente el lugar de encuentro, (algo parecido como la
Última Cena) pueden ser las sillas en forma de semicírculo o
sencillamente puede ser en el piso sentados. Luego se comienza
con algunas preguntas a los catequizandos: ¿Qué significa
discípulo? ¿Cuál es la misión de un Discípulo? ¿Ustedes creen
que Jesús los puede elegir para que sean sus Discípulos? ¿Por
qué?
ILUMINACIÓN
Para esta respuesta vamos a consultar la Biblia con la
cita Bíblica Leer: Mc. 3,13-14. ¿Conocen los nombres de los
Apóstoles? Nómbrelos. ¿ será lo mismo Discípulo y Apóstol?
Una vez entablada la conversación sobre los Discípulos de Jesús,
se hace como dinámica la representación de la Última Cena (se
puede llevar un pan para compartir y agua en representación
del vino).
Al finalizar la dinámica se hace un pequeño resumen, sobre
lo importante que eran los discípulos para Jesús, que hasta
el último momento estuvo con ellos lo que Él quería era que
llevaran por todas parte la Palabra de Dios.
Les mostraremos a los catequizandos que para Jesús, los
Discípulos eran personas importantes y que lo que él quería
era que cumplieran la Misión de Evangelizar por todas partes
llevando la Palabra de Dios. Para esto formaremos 4 grupos
de igual número de catequizandos y con ayuda de la Biblia
resolverán las siguientes preguntas: (El Catequista deberá llevar
las preguntas en hojas de reciclaje y dárselas a cada grupo).
• La personalidad de los elegidos es sencilla. Buscar el nombre
del elegido o elegidos, y si puedes, determine su profesión:
Mt 9,9
Lc 5,4-11
Jn 1,35-40 Jn 1, 43-44
Lc 6,13-16 (Nombre de los Apóstoles)_______________________
26
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
SOMOS DISCÍPULOS DE JESÚS
• Descubriremos cuál fue el género de vida de los discípulos
de Jesús:
Hay dos características propias de los discípulos de Jesús
que tienen gran importancia. Cada una de ellas, si las viviéramos
hoy nos haría verdaderos discípulos suyos.
es
a.- Leer: Mc 6.1; Mt 8,23 y Lc 22,39. La primera característica
¿Qué crees que puede significar hoy?
b.- La segunda característica la encontramos en Mc 6.35-44;
Mc 11,1-7; Mc 14,12-16
¿Cómo lo entenderías hoy?
COMPROMISO
Ya entendiendo lo que realmente fueron los discípulos de
Jesús, buscar un espacio en la catequesis e ir a una comunidad
y llevar la Palabra de Dios, es decir, llevar a los catequizandos a
evangelizar los hogares para que pongan en práctica lo que es
ser un Discípulo de Jesús.
CELEBRACIÓN
Cada grupo conformado en el encuentro debe seleccionar
una cita Bíblica (Mc 14, 12-25; Mc 10,35-45; Mt 10, 5-16; Jn 1,
35-51) Deberán leer la cita y luego dramatizar la escena, luego se
selecciona una de las dramatizaciones y si luego de la catequesis
hay Eucaristía se presenta allí, si no es el caso seleccionen
un lugar donde se puedan concentrar las demás etapas y se
presentan las 4 dramatizaciones.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Materiales: Biblia, cuaderno espiritual, papel de reciclaje,
pan, agua.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
27
SOMOS DISCÍPULOS DE JESÚS
Para tu Formación y Oración
• Oración:
Señor, hoy te doy gracias por lo que hicieron los Discípulos a los que Tú
llamaste para que proclamaran la Palabra de Dios, haz que nosotros,
las personas de hoy, anunciemos tu Palabra para la salvación de todos
especialmente por nuestros catequizandos para que a ejemplo de los
Discípulos sean obedientes ante Ti, Señor. Amén.
• Catequistas debemos ser como los Discípulos anunciadores de la
Palabra de Dios y así motivaremos a nuestros catequizandos a ser los
Discípulos del Mañana.
28
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
SER DISCÍPULO MISIONERO HOY
Objetivo: Sensibilizar a los catequizandos sobre la realidad en la
que viven en su entorno familiar, social y educativo, siendo discípulos
misioneros.
EXPERIENCIA HUMANA
Canción: “No Basta" de Franco de Vita.
https://www.youtube.com/watch?v=Pmkk53FPIck
Durante la catequesis hemos recibido muchos mensajes de
Jesús y deseamos saber más cosas de Él y estar con Él, pero esto
que vivimos y sentimos no puede quedarse encerrado en el
grupo o en el espacio donde recibimos catequesis.
Los modos de obrar, tendencias de la música, el vestir, los
alimentos, topografía, costumbres.
Dios: respecto a la fe:
Principios donde se debe edificar toda la cultura.
Dinámica
Buscar en periódicos y/o revistas, noticias sobre la cultura
de la vida y la cultura de la muerte (anticultura de la vida).
Responde:
1. ¿Cuáles son a su parecer los signos de la cultura de la vida
y de la cultura de la muerte que descubrimos en nuestro estado,
país, mundo?
2. ¿Cómo podemos luchar para superar todas estas cosas que
nos pueden destruir, desde nuestras edades?
ILUMINACIÓN
3. ¿Qué tiene que ver la fe con todo esto?
Reflexiona y comenta en grupo
Como el hecho de conocer la realidad que estamos viviendo
nos permite valorar lo que somos y nos puede ayudar a
colaborar en la construcción de un mundo mejor: la juventud
está llamada a ser “Centinelas del mañana” comprometiéndose
a la renovación del mundo a la luz del plan de Dios.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
29
Encuentro 6
El hombre es el fabricante de las culturas de los pueblos:
SER DISCIPULO MISIONERO HOY
Viviendo en coherencia con los valores que Jesús nos
enseña y asumiendo nuestra vocación de transmitir a otros
adolescentes y jóvenes la abundancia de la vida obtenida por
Jesucristo podremos ser “columna del mundo”, un mundo nuevo
sin pobreza, ni exclusión y donde todos se pondrán beneficiar
de la vida en plenitud.
Mateo 10, 5-8
COMPROMISO
Durante esta propina semana vamos a observar la vida a
nuestro alrededor, lee el periódico, revistas, escucha noticias,
has una reflexión cristiana de lo que te llamo la atención: y cómo
eso te está afectando a ti o a quienes te rodean. Conviértelo en
mensajes positivos para tus amigos, compañeros, familiares por
las redes.
Podemos elaborar un mural, carteles y otras cosas para
transmitir el mensaje.
CELEBRACIÓN
Después de un silencio
Oración:
Padre Bueno, vivimos en un mundo donde la vida esta
diariamente amenazada por la violencia, el hambre, la
destrucción de la naturaleza, te pedimos que abras nuestros
ojos y oídos a esta triste realidad que vivimos para que podamos
ver y escuchar tu llamado a ser servidores de la vida. Amen.
Fondo musical “un nuevo sol”.
https://www.youtube.com/watch?v=JbmdUsgxkgg
30
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
EL AHORA DE DIOS
Objetivo: Descubrir en la Iglesia el servicio juvenil para vivir y
testimoniar la Buena Noticia.
En una lámina o pizarra, cada joven pasará a escribir las
cualidades o fortalezas que posee. Al pasar todos, preguntar:
¿Qué hacemos con lo que hemos recibido de Dios? ¿Cómo lo
pongo en práctica al servicio de los demás? ¿Cómo se sienten las
demás personas cuando comparto lo que tengo? Seguidamente
se le entrega a cada joven una hoja donde cada uno debe pintar
algún miembro del cuerpo (cabeza, manos, tronco, piernas,
brazos, entre otros), al terminar de pintar, pedirles que armen
la figura humana al lado de las cualidades que han escrito
anteriormente.
ILUMINACIÓN
1 Cor 12,4-31
Cada uno de los bautizados formamos parte de ese Cuerpo,
de manera que todos dependemos de todos, todos debemos
servir a la Iglesia a través de nuestros hermanos, todos son
importantes y cada uno tiene una función y una misión dentro
de la misma. Cristo es la cabeza y Él vive en nosotros.
Desde el Antiguo Testamento hasta nuestro tiempo, los
jóvenes han tenido un papel importante en el Proyecto de
Dios en la humanidad, aunque en muchos lugares o épocas los
jóvenes cuentan poco, pero… Dios se fija en el corazón del joven,
lo llama y le asigna alguna misión para Él manifestar su gloria a
través del servicio que cada uno puede realizar. Por eso vemos
desde la Palabra (a cada participante se le puede asignar una
cita bíblica).
• Vemos que José era uno de los más pequeños de la familia
(Gn 37, 2) Sin embargo, Dios le comunicaba cosas grandes en
sueños y superó a todos sus hermanos en importantes tareas
cuando tenía unos veinte años (Gn 37, 47).
• En Gedeón, reconocemos la sinceridad de los jóvenes, que
no acostumbran a edulcorar la realidad. Cuando se le dijo que el
Señor estaba con él, respondió: «Si Yahvé está con nosotros, ¿por
qué nos ocurre todo esto?» (Jc 6,13). Pero Dios no se molestó
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
31
Encuentro 7
EXPERIENCIA HUMANA
EL AHORA DE DIOS
por ese reproche y redobló la apuesta por él: «Ve con esa fuerza
que tienes y salvarás a Israel» (Jc 6,14).
• Samuel era un jovencito inseguro, pero el Señor se
comunicaba con él. Gracias al consejo de un adulto, abrió su
corazón para escuchar el llamado de Dios: «Habla Señor, que tu
siervo escucha» (1 S 3,9-10). Por eso fue un gran profeta que
intervino en momentos importantes de su patria.
• El rey Saúl también era un joven cuando el Señor lo llamó a
cumplir su misión (1 S 9,2).
• El rey David fue elegido siendo un muchacho. Cuando
el profeta Samuel estaba buscando al futuro rey de Israel, un
hombre le presentó como candidatos a sus hijos mayores y
más experimentados. Pero el profeta dijo que el elegido era el
jovencito David, que cuidaba las ovejas (1 S 16,6-13), porque «el
hombre mira las apariencias, pero Dios mira el corazón» (v. 7).
La gloria de la juventud está en el corazón más que en la fuerza
física o en la impresión que uno provoca en los demás.
• Salomón, cuando tuvo que suceder a su padre, se sintió
perdido y dijo a Dios: «Soy un joven muchacho y no sé por
dónde empezar y terminar» (1 R 3,7). Sin embargo, la audacia
de la juventud lo movió a pedir a Dios la sabiduría y se entregó
a su misión.
• El profeta Jeremías, llamado a despertar a su pueblo siendo
muy joven. En su temor dijo: «¡Ay Señor! Mira que no sé hablar,
porque soy demasiado joven» (Jr 1,6). Pero el Señor le pidió que
no dijera eso (cf. Jr 1,7), y agregó: «No temas delante de ellos,
porque Yo estoy contigo para librarte» (Jr 1,8). La entrega del
profeta Jeremías a su misión muestra lo que es posible si se
unen la frescura de la juventud y la fuerza de Dios.
• La joven Rut fue un ejemplo de generosidad al quedarse
con su suegra caída en desgracia y también mostró su audacia
para salir adelante en la vida (cf. Rt 4,1-17-18).
• Cuenta una parábola de Jesús (cf. Lc 15,11-32) que el hijo
“más joven” quiso irse de la casa paterna hacia un país lejano
Pero sus sueños de autonomía se convirtieron en libertinaje y
desenfreno y probó lo duro de la soledad y de la pobreza. Sin
embargo, supo recapacitar para empezar de nuevo y decidió
levantarse.
El ejemplo más claro para nuestra vida es Jesús, Su Juventud
la entregó por amor para nuestra salvación. El Señor «entregó
su Espíritu» (Mt 27,50) en una cruz cuando tenía poco más
32
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
EL AHORA DE DIOS
de 30 años de edad (Lc 3,23). Es importante tomar conciencia
de que Jesús fue un joven. Dio su vida en una etapa que hoy se
define como la de un adulto joven. Este final no era improvisado,
sino que toda su juventud fue una preciosa preparación, en cada
uno de sus momentos, porque «todo en la vida de Jesús es signo
de su misterio».
COMPROMISO
Tú eres el ahora de Dios. Los jóvenes son el futuro del mundo:
son el presente, lo enriquecen con su aportación.
De acuerdo a las cualidades que Dios te ha regalado ¿Cómo
te puedes comprometer en la Parroquia para hacer más viva la
experiencia y el anuncio del Evangelio? Se sugiere que a partir
de este momento los jóvenes se integren o formen parte de
algún grupo parroquial, de lo contrario realizar algún servicio a
la comunidad como apostolado.
CELEBRACIÓN
Se invita a cada uno de los jóvenes a elevar un agradecimiento
a Dios por los dones recibidos:
Por crear mi alma a Tu imagen y semejanza. Te doy gracias
Padre.
Por cuidar de mí como una madre a su único hijo. Te doy
gracias Padre.
Por el don de la vida y los dones recibidos. Te doy gracias
Padre.
Por darme los tesoros de la naturaleza. Te doy gracias Padre.
Por darme Tu Presencia viva en los Sacramentos. Te doy
gracias Padre.
Porque Dios me ama como si nadie más existiera. Te doy
gracias Padre.
Su amor por mí está más allá de lo descriptivo. Te doy gracias
Padre.
Él me conocía y me amó antes de la creación. Te doy gracias
Padre.
Soy único para Dios; por ello, Él envió a su Hijo para vivir y
morir por mí. Te doy gracias Padre.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
33
EL AHORA DE DIOS
En el Bautismo Él me hizo su morada en la tierra. Te doy
gracias Padre.
Él alimenta mi alma con su propio Cuerpo y Sangre en la
Eucaristía. Te doy gracias Padre.
Por hacerme hijo y hermano de todos. Te doy gracias Padre.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Materiales: Biblia, pizarra o lámina, hojas, colores o
marcadores.
Para tu Formación y Oración
• Exhortación Apostólica Postsinodal “Christus Vivit” del santo padre
Francisco a los jóvenes y a todo el pueblo de Dios.
34
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
SOMOS TEMPLOS DEL ESPÍRITU SANTO
Objetivo: Reconocer que somos y vivimos como templos del Espíritu
Santo.
EXPERIENCIA HUMANA
En casa tu abuela o mamá provablemente te han dicho
que las cosas sagradas se cuidan, que se guardan en un lugar
específico, que ese lugar es agradable, bonito y limpio. Según lo
que conoces, ¿qué es un Templo?, ¿sabías que tu cuerpo es un
Templo? Si es así ¿qué guardarías en ese Templo? ¿cómo debes
ser para mostrarte como un Templo?
ILUMINACIÓN
Se leerán varias citas bíblicas y el Catecismo de la Iglesia
Católica.
• Ef 5, 29-30
• Jr 1, 5
• Jn 14, 15-17
• Jn 14, 25-26
• Lc 1, 35
• Hch 2, 4-6
• 1 Cor 6, 19
• Rm 8, 10-11
• El Espíritu Santo es la tercera persona de la Santísima
Trinidad y de la misma naturaleza divina del Padre y del
Hijo. (CIC, 243-248, 263-264) (YOUCAT, 38)
Se recomienda recordar que desde el día de nuestro Bautismo,
el Espíritu Santo habita en nosotros: somos sus moradas.
¡La vida de Dios vive en nosotros por el Espíritu Santo, que
fue derramado en nuestros corazones!
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
35
Encuentro 8
Para comenzar el encuentro, el catequista invitará a los
catequizandos a cerrar sus ojos, a pensar y responderse
internamente las preguntas que se harán, se propone realizarlo
en forma de reflexión:
SOMOS TEMPLOS DEL ESPÍRITU SANTO
Luego se harán grupos de trabajo para abarcar el encuentro,
cada grupo deberá responder a una de las siguientes
interrogantes, al final se armará un mapa conceptual o mixto,
partiendo de la creatividad de los catequizandos.
¿Qué es un templo?
¿Qué es el Espíritu Santo?
¿Qué nos hace ser Templo del Espíritu Santo?
¿Cómo podemos mostrar que somos Templo del Espíritu
Santo?
COMPROMISO
Mantener continuamente limpio el Templo, para que el
Espíritu Santo habite en él y se renueve el día de nuestra
Confirmación.
CELEBRACIÓN
Colocar en el piso en un mantel, algún o algunos símbolos
bíblicos del Espíritu Santo, en un círculo alrededor (puede ser
sentados en los cojines) entonar o recitar un extracto del Himno
del Ministerio de Danza Litúrgica Templos del Espíritu Santo.
“Soy Templo del Espíritu Santo
que me ha hecho de nuevo,
mi alma una morada de su dulce amor.
Soy Templo del Espíritu Santo
que salta como el viento
no apartes tu mirada
de mi humilde corazón.”
Letra y música: Yonny Rivas
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: Ubicar en el lugar de encuentro varios
de los símbolos. Con antelación, proponerle a los
catequizandos llevar cojines para sentarse en el piso.
• Materiales: hojas, marcadores, cinta pegante. Catecismo
de la Iglesia Católica.
36
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
SOMOS TEMPLOS DEL ESPÍRITU SANTO
Para tu formación y oración
• Los símbolos bíblicos del Espíritu Santo son:
El viento: Gn 2,7
El agua: Jn 3, 4-5
El fuego: Is 6, 1-7; Ex 13, 21; Hch 2,3
La nube: Ex 19, 9; Lc 1, 35
El aceite: Ex 40, 13-15; Lc 7,46; Mc 6, 13
El sello: Jn 6, 27; 2Cor 1, 21-22
La paloma: Gn 8, 11; Mt 3, 16
La imposición de manos: Mt 19, 13-15
La luz: Sal 127; Jn 1,9;Jn 8, 12
• Espíritu Santo: (CIC 683-733) (YOUCAT 113-120)
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
37
UN MUNDO LLENO DE SIGNOS
Objetivo: Descubrir la presencia de Jesús en los signos sacramentales.
EXPERIENCIA HUMANA
Encuentro 9
Se invita a los catequizandos a observar el lugar de encuentro
donde estarán pegadas las imágenes de los signos (fuego, nube
y luz, paloma, viento, corazón, señales de tránsito, señal del
WiFi, un abrazo, entre otros).
O en una mesa colocar signos físicos (anillos, agua, en una
botellita colocar un poco de aceite como símbolo de los santos
óleos, vela o lámpara, cruz, entre otros).
• ¿Qué ven diferente?
• ¿Qué signos ven?
El catequista pedirá a los catequizandos que elijan uno de los
símbolos presentes en el lugar de encuentro y que compartan
con sus compañeros: ¿Por qué lo eligieron?
Nuestro alrededor está lleno de signos. Un signo es algo
que evoca o sugiere otra realidad o idea. Nuestra sociedad está
completamente llena de signos, desde las letras del abecedario,
pasando por las señales de tránsito, entre otros.
Nos sirven para comprender, para comunicarnos. Los signos
son parte del ser humano, y nos acompañan siempre (somos
“productores de símbolos”), podemos ver una foto, oír una
canción, entre otros, y nos recuerdan a algo o a alguien o sin
saber la razón, nos dicen algo más.
ILUMINACIÓN
¿Cómo saber que Jesús está presente? En los signos de la
Iglesia, Jesús está presente en medio de los cristianos. Cuando
nos reunimos en su Nombre (Mateo 18, 19-20), nos deja su
Espíritu (Juan 14, 16-20), Dios está siempre con nosotros.
38
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
UN MUNDO LLENO DE SIGNOS
Pero si no lo vemos ¿Cómo podemos apreciar esa realidad? Las
personas buscamos signos de esa presencia.
Jesús utilizó muchos signos para mostrarnos el amor del
Padre, signos que fueron asumidos por sus discípulos, quienes
a su vez los comunicaron a la Iglesia. Hoy Jesús, a través de la
Iglesia, continúa comunicándonos su amor a través de estos
signos que son los sacramentos.
Los Sacramentos son los signos que tiene la Comunidad
Cristiana, la Iglesia, de la acción de Dios. Pero no son solo un
signo, porque además son acciones que realizan “eficazmente”
aquello que representan. ¿Complicado? Pensemos por ejemplo
en un beso que le damos a alguien que queremos ¿no estamos
además materializando, de verdad, ese amor?
Leemos la Palabra: Santiago 5, 14 -17
• ¿A qué Sacramentos hace referencia el texto?
• ¿Qué signos aparecen en este texto?
Santiago en su carta hace referencia a la unción de aceite y al
perdón de los pecados como signos de la presencia de Dios en
medio de nosotros. Estos aparecen hoy en la Iglesia como signos
sacramentales que comunican la gracia de Dios y nos comprometen
a dar una respuesta en la comunidad y en la vida diaria.
Los sacramentos apuntan a los momentos más importantes
de la vida.
• El bautismo, pone a la nueva persona para siempre, en
manos de Dios.
• Ya maduro entra en la sociedad de los adultos. Completa
su iniciación. El hombre y la mujer experimenta a Dios.
El sacramento de la confirmación es el sacramento de
la madurez cristiana, el sacramento de las opciones
personales por el Reino.
• Sin alimento la vida no se mantiene. La eucaristía da al
sentido del comer la participación de la misma vida de
Dios.
• El amor vive de la gratuidad mutua. Los lazos que lo
unen son frágiles porque dependen de la libertad. En
el matrimonio se hace una experiencia que escapa a la
persona, la de la garantía de la fidelidad. El sacramento
indica la presencia de Dios en el amor.
• La enfermedad puede amenazar la vida humana. El
hombre percibe su limitación. De nuevo experimenta su
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
39
UN MUNDO LLENO DE SIGNOS
dependencia. El sacramento de la unción de los enfermos
expresa el poder salvífico de Dios.
• La experiencia profunda de la ruptura con los otros y con
Dios la realiza toda persona. Se siente dividido y perdido.
Desea la reconciliación con todas las cosas. El sacramento
de la reconciliación, del retorno, articula la experiencia del
perdón y del encuentro.
• El sacramento del orden unge personas dispuestas a
realizar un servicio a la comunidad, que construyen desde
la reconciliación y la paz.
COMPROMISO
¿Con cuál signo me puedo comprometer para que a través de
mí conozcan a Jesús?
CELEBRACIÓN
Se invita a los catequizandos a realizar un círculo, tomados
de las manos, como signo de unidad y van a repetir la siguiente
oración de acción de gracia:
Gracias Señor por los signos que nos regalas. Gracias porque
has permitido que mis padres me bautizaran y me hayan hecho
hijo tuyo. Gracias por alimentarme con tu Cuerpo y con tu
Sangre en la Eucaristía. Gracias por abrazarme y perdonarme
cada vez que me alejo de Ti. Gracias por llamarme a recibir más
plenamente el Espíritu Santo. Cuánto amor, Señor, para con
nosotros, por todo esto, te damos gracias, Señor.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: Colocar en el lugar de encuentro imágenes
de signos (fuego, nube y luz, paloma, viento, corazón,
señales de tránsito, señal del WiFi, un abrazo, entre otros).
o en una mesa colocar signos físicos (anillos, agua, en una
botellita colocar un poco de aceite como símbolo de los
santos óleos, vela o lámpara, cruz, entre otros).
• Materiales: Biblia.
Para tu Formación y Oración
• CIC: 775, 932, 1293, 1442, 1667.
40
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DE DIVERSAS MANERAS
Objetivo: La Revelación como origen, centro y culmen de la vida
cristiana.
EXPERIENCIA HUMANA
HISTORIA HUELLAS EN LA ARENA
Una noche soñé que caminaba por la playa con Dios. Durante
la caminata, muchas escenas de mi vida se iban proyectando en
la pantalla del cielo.
A veces aparecían dos pares de huellas y a veces un solo par.
Esto me preocupó mucho porque pude notar que, durante las
escenas que reflejaban las etapas más tristes de mi vida, cuando
me sentía apenado, angustiado y derrotado, solamente había un
par de huellas en la arena. Entonces, le dije a Dios:
“Señor, Tú me prometiste que si te seguía siempre caminarías
a mi lado. Sin embargo, he notado que en los momentos más
difíciles de mi vida había sólo un par de huellas en la arena. ¿Por
qué, cuándo más te necesité, no caminaste a mi lado?
Entonces Él me respondió:
“Querido hijo. Yo te amo infinitamente y jamás te abandonaría
en los momentos difíciles. Cuando viste en la arena sólo un par
de pisadas es porque yo te cargaba en mis brazos…”
ILUMINACIÓN
"DIOS HA HABLADO MUCHAS VECES Y EN DIVERSAS
FORMAS"
A través de este decálogo descubrimos las diversas formas
en que Dios se ha revelado.
1.- La Palabra ("Dios ha hablado").
La palabra es interpersonal y dialógica: va de persona a
persona, interpela y espera respuesta, tiende por su naturaleza
al diálogo. La revelación llama al hombre a la escucha y
obediencia, a la fe y a la acción.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
41
Encuentro 10
Con cada escena que pasaba notaba que unas huellas de pies
se formaban en la arena: unas eran las mías y las otras eran de
Dios.
DE DIVERSAS MANERAS
2.- El Hijo no es un mediador cualquiera, sino el "resplandor"
de la gloria de Dios y la "impronta" de su ser.
Cristo es la transcripción histórica, visible e insuperable
de Dios. Y las "muchas veces" y las "diversas formas" son
fragmentos complementarios de un único discurso y etapas de
una historia única, encaminada a un cumplimiento, que es la
revelación "en el Hijo".
3.- Los gestos de Dios tienen necesidad de la palabra que los
anuncia y los comenta.
Sin la palabra permanecerían mudos. Por eso los relatos
bíblicos son un entrelazado inseparable de acción y palabra,
historia e interpretación.
4.- La historia comienza con esta intervención libre y gratuita
de Dios. La iniciativa es suya.
El hombre del AT es profundamente consciente del carácter
insólito y gratuito de la revelación. Porque su fuerza de
revelación es para todos y para siempre.
5.- Dios obra ante todo para darse a conocer.
Él no se limita a escoger el mediador y darle el encargo, sino
que le acompaña con su propia presencia y con el poder de
los "signos", garantizando de ese modo el origen divino de las
palabras que Él comunica al pueblo.
6.- Dios interviene en la historia no sólo para darse a conocer,
sino para salvar.
Dios es el que domina y exige, pero es también el que da.
Dios le revela al hombre un designio de salvación y responde a
sus peticiones más acuciantes: cómo vivir y para qué vivir.
7.- El profeta es un llamado y un enviado.
El verbo "tomar", indica la acción divina, que escoge a un
hombre, lo transforma radicalmente y le confía una misión.
42
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DE DIVERSAS MANERAS
8.- En Cristo se ha revelado quién es Dios para nosotros y
quiénes somos nosotros para Él.
Al decir "en Cristo", se deben entender no solamente sus
palabras, sino también la historia que Él vivió y la estructura
de su persona. Jesús de Nazaret es la transcripción humana e
histórica de Dios. Cristo "imagen del Dios invisible". Jesús es el
icono visible de Dios invisible.
9.- "Nadie conoce al Hijo sino el Padre".
Esto nos lleva a otra convicción sinóptica: Jesús no es sólo el
revelador, sino el revelado. Objeto de revelación es la persona de
Jesús, su filiación divina, su misión de salvación, su destino de
muerte y resurrección.
10.- Revelación no es el gesto de Dios en sí, sino el gesto de Dios
anunciado y actualizado hoy en la predicación y en la existencia
misma de la Iglesia (Efesios).
Sin la predicación que lo anuncia y hace presente, el gesto
de Dios permanecería encerrado en su pasado. Por eso habla
Pablo de "palabra de la cruz" (1 Cor 1,18), expresión que liga
estrechamente el acontecimiento (cruz) con el anuncio que lo
transmite y lo actualiza (palabra). Pablo está convencido de que
Dios no es sólo el objeto de la predicación, sino el protagonista.
(a medida que los vas nombrando, pegas la tira con el nombre
en un paleógrafo).
COMPROMISO
Del encuentro realizado redacta un twitt que contenga ideas
fundamentales de la revelación de Dios para tu vida.
Comparte la historia "Huellas en la arena" con tus amigos en
las redes sociales.
CELEBRACIÓN
Colocamos el signo de la zarza ardiente (una pequeña fogata).
Formamos un círculo con la fogata en el centro, cerramos
nuestros ojos e imaginamos el rostro de Dios que nos habla
en el acontecimiento de nuestra vida ¿qué le responderías tu a
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
43
DE DIVERSAS MANERAS
Dios? dejamos un breve silencio y terminamos con esta canción
llamada Huellas.
https://www.youtube.com/watch?v=mk2IYaQcLFk
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: Dibujo sobre la revelación de Dios. Tiras
de cartulinas con EL DECÁLOGO. Paleógrafo con el título
Dios se nos comunica.
• Materiales: Biblia, lápiz, papelógrafo, video beam,
cornetas, laptop, canción.
Para tu Formación y Oración
• Catequesis del Papa sobre la Revelación de Dios. (Aciprensa; 16 de
enero de 2013).
• Catecismo de la Iglesia Católica. Articulo 1 numeral 50 al 73.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
A DÓNDE IREMOS
Objetivo: Motivar e incentivar a los catequizandos, a conocer,
comprender y familiarizarse con el Nuevo Testamento como la buena
noticia que Jesús nos regala.
EXPERIENCIA HUMANA
• Se propicia el diálogo con los catequizandos preguntando
si alguna vez han escrito una carta, recibido o leído alguna, y qué
creen importante de las cartas.
El catequista continuará explicando:
• Supongamos que Dios ha creado una nueva red social
llamada "Fé- book", todos los bautizados estamos en ella, esto lo
creó para estar en contacto con todos sus hijos amados
• El catequista pide a los catequizandos que en un trozo de
papel coloquen con 150 caracteres lo que creen que Dios les
escribiría.
A pesar de todo este lío del internet, con Dios, las cosas no
son así, Dios nos habla directo al corazón. A cada persona, en
cada circunstancia, sea cual sea nuestro estado de ánimo, ayer,
hoy y mañana, Dios nos está hablando.
Y es que Dios sí usa las cartas y nos ha escrito una. Esa carta
es la Biblia, también llamada Sagrada Escritura. No es una carta
cualquiera, es una carta preciosa que siempre tiene algo que
decirnos. Allí está plasmada la historia de amor por su pueblo,
por nosotros.
ILUMINACIÓN
Recordemos que la Biblia es una pequeña biblioteca en
un solo volumen. Todos esos libros se dividen en dos grandes
partes: el Antiguo Testamento, que comprende todos los libros
que relatan los orígenes del mundo y cómo Dios se ha ido
revelando a su pueblo, hasta el acontecimiento de Jesús, y el
Nuevo Testamento, que es el que queremos estudiar, comprende
todos los libros que nos hablan de la vida y predicación de Jesús
de Nazaret y de la vida de los primeros cristianos. El Antiguo
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
45
Encuentro 11
Hoy en día, ya casi nadie escribe cartas; nuestra comunicación
moderna se basa en correos electrónicos, mensajes de texto y
todas las redes sociales que existen en Internet.
A DÓNDE IREMOS
Testamento está compuesto por 46 libros y el Nuevo por 27. En
total son 73 libros.
La Biblia, como ya hemos visto a lo largo de nuestra
formación catequética con los pajases bíblicos, Dios se pone en
contacto con las personas, porque tiene un mensaje para ellas
y necesita comunicárselo. En grupos nos dividimos y Leemos
detenidamente algunos de ellos:
2 Tim 3, 15-17
Jn 20, 31
Lc 6, 47-49
Nos preguntamos y reflexionamos: ¿son importantes en mi
vida las Sagradas Escrituras?
Ahora bien, entrando un poco en el tema del Nuevo
Testamento debemos saber que El Nuevo Testamento es,
primeramente, el misterio de la vida, pasión, muerte y
resurrección de Jesús. Con este acontecimiento se inaugura el
tiempo nuevo del Mesías y de la comunidad que continúa su
misión. Esta nueva alianza comienza con Jesús y se prolonga
hasta el fin de los tiempos, como alianza única y definitiva.
Profundizando nuestros conocimientos sobre el Nuevo
Testamento.
Evangelio de San Mateo: es el más largo (28 Cap.), coloca en
forma muy ordenadas las enseñanzas y los distintos aspectos de
la vida de Jesús. Presenta a Jesús como Mesías anunciado por los
profetas del pueblo de Israel
Evangelio de San Marcos: Es el más breve (16 Cap.) y el
más antiguo de los cuatro. Se preocupa de indicar con muchos
detalles, que Jesús es el Hijo de Dios, el Salvador. La imagen que
presenta de Jesús es muy viva.
Evangelio de San Lucas: tiene 24 Cap. y destaca, sobre todo,
la misericordia de Jesús con los pecadores. Presenta a Jesús
como el Salvador de todos. Este Evangelio nos cuenta la infancia
de Cristo, y es muy alegre.
Evangelio de San Juan: tiene 21 Cap. Y es muy diferente a los
otros tres, este Evangelio quiere mostrar que Jesús es hombre,
pero también es el hijo de Dios. Es muy humano pero también
muy profundo. Es el Evangelio que más nos habla de que Dios es
TRINIDAD (Padre, Hijo y Espíritu Santo).
Libro de los hechos de los apóstoles: (Escrito también por
Lucas), su autor nos da a conocer los primeros pasos de la
Iglesia en los años que siguieron la Resurrección de Cristo y la
venida del Espíritu Santo en Pentecostés.
46
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
A DÓNDE IREMOS
Las cartas de San Pablo: En ellas, el apóstol les escribe a las
distintas comunidades cristianas de su época y el nombre de la
comunidad a la que le dirigió las cartas, el nombre que tiene la
carta. San Pablo escribe para exhortar a mantener la fe y a veces
para responder.
Las otras cartas llamadas Católicas también son escritas,
por otros apóstoles, a distintas comunidades, para ayudarlos a
mantener su fe.
El Apocalipsis es un libro, que escrito en forma de símbolos
y figuras, trata de alimentar la esperanza de los cristianos
sometidos a las persecuciones romanas. Dice que finalmente
será Cristo y los cristianos los que vencerán el mal.
Lo más importante de la Biblia hoy para ti y para mí es que en
ella está contenido el mensaje que Dios te quiere transmitir. Es
la carta de Dios para ti. La Biblia, aunque escrita hace miles de
años, no es palabra muerta, anquilosada, sino todo lo contrario,
es palabra viva, actual, cargada de significado. Si la aceptas, te
puede transformar la vida.
COMPROMISO
¿Qué puedo hacer para que la Palabra sea parte de mi vida?
El compromiso que hoy debemos adquirir es realmente
importante, pues hemos conocido el Nuevo Testamento, esa
nueva alianza que Dios hizo a través de su Hijo Jesús, por ello
hoy nos comprometemos a leer y meditar, por lo menos un
versículo diario de alguno de los Cuatro Evangelios, para ir
conociendo más profundamente la hermosa historia de Jesús e
ir descubriendo a dónde vamos.
CELEBRACIÓN
Juntos, frente al Santísimo Sacramento, con la Biblia en
nuestras manos. Oramos:
Padre bueno, que la Palabra que escuchamos eche raíces
hondas en nuestra vida. Ayúdanos a construir cimientos fuertes
para nuestra fe.
Enséñanos a desmenuzar tu Palabra, guardándola en el
corazón, como lo hacía la Virgen, para llenarnos de Ti y vivir
conforme a tus enseñanzas. Enséñanos a hacer silencio para
escuchar tu voz. Ayúdanos a ser perseverantes en la lectura
diaria de la Biblia.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
47
A DÓNDE IREMOS
Padre Bueno, que tu Palabra nos transforme desde el interior
y la vivamos con gestos concretos de amor, de solidaridad y de
entrega por tu Reino y nos anime en el seguimiento de tu Hijo
Jesús hacia el Reino. Amén.
Para tu Formación y Oración
• Catecismo de la iglesia Catolica: 124 – 127, 128 – 130, 140
• Concilio vaticano II Dei Verbum 11
• “Mediten con frecuencia la Palabra de Dios, y permitan al Espíritu Santo
que sea su maestro, entonces descubrirán que los pensamientos de Dios
no son los de los hombre; serán impulsados a conocer al verdadero Dios
y a leer los acontecimientos de la historia a través de sus ojos; gustarán
en plenitud la alegría que viene de la verdad.” Benedicto XVI
48
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
EN EL PRÓJIMO DESCUBRO Y ME
ENCUENTRO CON JESÚS
Objetivo: Vivir las Obras de Misericordia como un camino de amor y
encuentro con Dios.
EXPERIENCIA HUMANA
Escuchemos: Ruth fue a su buzón de correo y solo había una
carta. Ella la tomó y la miró antes de abrirla, y notó que no tenía
nombre y dirección. Ella leyó, Querida Ruth: "Voy a estar en tu
barrio el sábado en la tarde y quisiera verte. Te quiere siempre,
“Jesús”. Sus manos temblaban mientras colocaba la carta en la
mesa ¿Por qué Dios querrá visitarme si no soy nadie especial?
También recordó que no tenía nada que ofrecerle, pensando
en eso, ella recordó su nevera vacía. "Oh, no tengo nada que
ofrecerle. Tengo que ir al supermercado y comprar algo para
la cena", puedo comprar pan y algo de queso por lo menos". Se
puso el abrigo y corrió a la puerta. Sólo le quedaban unas pocas
monedas. Se sentía bien a medida que se acercaba a su casa con
su humilde compra bajo el brazo.
"Señorita, por favor ¿puede ayudarnos?" Ruth había estado
tan sumergida en sus planes para la cena que no había notado
dos figuras acurrucadas en la acera. Un hombre y una mujer,
ambos vestidos de andrajos. "Mire señorita, no tengo trabajo y
mi esposa y yo hemos estado viviendo en las calles, nos estamos
congelando y tenemos mucha hambre y si usted nos pudiera
ayudar se lo agradeceríamos mucho".
Ruth los miró. Ellos estaban sucios y mal olientes y pensó
que si ellos en verdad quisieran trabajar ya habrían conseguido
algo. "Señor, me gustaría ayudarlos, pero soy pobre también.
Todo lo que tengo es un poco de pan y queso, y tendré un
invitado especial a cenar esta noche y pensaba darle esto de
comer." "Está bien, comprendo. Gracias de todas maneras".
El hombre puso su brazo sobre los hombros de la mujer y se
fueron rumbo al callejón.
Ella los miraba alejarse y sintió mucho dolor en su corazón.
"Señor espere". La pareja se detuvo, mientras ella corría hasta
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
49
Encuentro 12
Escribir en cada hoja o cartel una obra de Misericordia
corporal y espiritual, colocarlas visibles en el lugar del
encuentro. ¿Qué son las Obras de Misericordia? ¿Cómo podemos
vivir las obras de Misericordia?
EN EL PRÓJIMO DESCUBRO Y ME ENCUENTRO CON JESÚS
ellos. "Por qué no toman esta comida, puedo servirle otra
cosa a mi invitado", dijo ella mientras le entregaba la bolsa
del supermercado. "Gracias. Muchas gracias señorita", le dijo
la mujer y Ruth pudo ver que estaba temblando de frío. "Sabe,
tengo otro abrigo en casa, tome este", le dijo mientras se lo ponía
sobre los hombros. Ella regresó a casa sonriendo y sin su abrigo
ni comida que ofrecer a su invitado. Se estaba desanimando a
medida que se acercaba a la puerta de su casa, pensando que no
tenía nada que ofrecer al Señor.
Cuando metió la llave en la cerradura notó otro sobre en su
buzón. "¡Qué raro! Usualmente el cartero no viene dos veces el
mismo día". Ella tomó el sobre y lo abrió: "Querida Ruth: Fue
muy agradable verte de nuevo. Gracias por la comida y gracias
también por el hermoso abrigo. Te quiere siempre, Jesús".
¿Cómo podemos descubrir la presencia o el rostro de Dios?
Yo sé que a veces es difícil encontrar a Dios en las pequeñas
cosas que nos rodean, incluso en las personas que a veces nos
son desagradables, pero es precisamente allí donde Él quiere
que le encontremos: en cada pequeña y hermosa cosa que está
hecha para nosotros!
Amar al prójimo es aceptar, actuar de manera misericordiosa
al estilo de Jesús, comprender, acoger, servir. Entre otras muchas
cosas. Jesús nos enseña a amar a los demás con sus obras y
palabras, con su manera de ser volcada enteramente a Dios y a
los demás, poniendo al servicio del prójimo nuestras virtudes y
también fragilidades.
ILUMINACIÓN
Leer Mt. 25, 31-46
Las obras de Misericordia son acciones de caridad mediante
las cuales ayudamos a los demás en todas sus necesidades
corporales o espirituales. Con las obras de Misericordia
demostramos la caridad con nuestros hermanos y son obras
que le agradan mucho a Dios. Es el camino perfecto de amor
para alcanzar la salvación. San Juan de la Cruz nos recuerda: “En
el atardecer de la vida seremos examinados por el amor”. “El
que no vive para servir, no sirve para vivir”, Madre Teresa de
Calcuta. Solo amando y sirviendo al prójimo podemos descubrir
a Cristo porque “la fe sin obras es muerta” Santiago 2, 14-17.
Antes de analizar cada una de las Obras de Misericordia
tenemos que tener en cuenta algo muy importante: primero
50
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
EN EL PRÓJIMO DESCUBRO Y ME ENCUENTRO CON JESÚS
hay que amar a Dios. El amor al prójimo es el Fruto de nuestro
amor a Dios. La prueba de que amamos a Dios, es que amamos
al prójimo.
Las obras de misericordia corporales, en su mayoría surgen
de una lista hecha por Jesucristo en su descripción del Juicio
Final. (Mt.25, 31-46). La lista de las obras de misericordia
espirituales la ha tomado la Iglesia de otros textos que están
a lo largo de la Biblia y de actitudes y enseñanzas del mismo
Cristo: el perdón, la corrección fraterna, el consuelo, soportar el
sufrimiento, etc.
Obras de misericordia corporales
1) Visitar a los enfermos
2) Dar de comer al hambriento
3) Dar de beber al sediento
4) Dar posada al peregrino
5) Vestir al desnudo
6) Visitar a los presos
7) Enterrar a los difuntos
Obras de misericordia espirituales
1) Enseñar al que no sabe
2) Dar buen consejo al que lo necesita
3) Corregir al que se equivoca
4) Perdonar al que nos ofende
5) Consolar al triste
6) Sufrir con paciencia los defectos del prójimo
7) Rezar a Dios por los vivos y por los difuntos
Organizar a los catequizandos en 7 grupos, asignarles una
obra de misericordia espiritual y una corporal. Cada grupo de
una manera creativa presentar a sus compañeros las obras de
misericordia asignadas, con una dramatización, experiencia
vivida, canto, gesto, entre otros.
COMPROMISO
Durante la semana realizar algunas obras de misericordia
con las personas del sector o comunidad donde viven.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
51
EN EL PRÓJIMO DESCUBRO Y ME ENCUENTRO CON JESÚS
CELEBRACIÓN
Colocar un cirio en el centro del lugar de encuentro, cada
grupo presentar el cartel con las Obras de Misericordia haciendo
una plegaria.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Materiales: Cirio, carteles escritos con las obras de
misericordia.
Para tu Formación y Oración
• Encíclica “Dives in misericordia” Juan Pablo II.
52
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
VIAJE Y DESCUBRIMIENTO
Objetivo: Descubrir la importancia que tiene la vocación en nuestra
vida y en las de los demás.
EXPERIENCIA HUMANA
“Cuando se está en la edad de decidir qué profesión se
debe elegir, nuestra mente se vuelve un caos, las ventajas y
desventajas de cada opción revolotean en nuestra cabeza. Y se
nos olvida ¿qué es lo que realmente quiero?, el viaje comienza,
las ofertas de carreras para estudiar vienen y van, y el tiempo
para decidir, se agota. Pero ¡alto! ¡espera! ¿ya descubriste tu
vocación? Tal vez pienses que la Vocación va dirigida solo para
sacerdotes y religiosos, pero no es así. Según la RAE, vocación
es la <<inclinación a cualquier estado, profesión o carrera>>.
Es el amor que se tiene por algo, amor que se demostrará en
nuestro actuar durante la vida. La decisión debe ser bajo el
amor, pues, es justo el amor lo que inclina a que todo se haga
de la mejor manera posible. Si decides ser médico, abogado,
docente, bailarín, actor, economista, etc, ¿serías feliz? Ahora
bien, la vocación también incluye nuestra forma de vida, es
decir, cualquiera de estas profesiones, más la decisión ante Dios,
sacerdocio, vida consagrada, matrimonio o soltería. Recuerda
es a lo que te dedicarás y serás durante toda tu vida y donde
estarías al servicio de los demás”.
ILUMINACIÓN
Mt 25, 14-30
1Cor 12, 4-6
Rom 12, 6-8
Luego de leer las citas bíblicas, explicarles partiendo de los
tres pasajes; el talento que se nos ha dado, debe estar al servicio
de nuestros hermanos y crecer, dar frutos, no dejarlo para
nosotros siendo egoístas. Es necesario recordar también que
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
53
Encuentro 13
Para iniciar el encuentro el catequista preguntará (pregunta
común cuando somos niños y que se suele responder lleno
de emoción) ¿Qué quieres ser cuando seas grande? Cada
catequizando dará su respuesta, inclusive se podrá recibir como
respuesta “no sé”. Comentar como experiencia propia, para
hacer que los catequizandos se sienta en confianza.
VIAJE Y DESCUBRIMIENTO
los dones dados vienen del Padre a través de su Santo Espíritu,
por tanto, esos dones deben ser dados a los demás de forma
desinteresada como a nosotros se nos ha dado.
La actividad a realizar será individual, y tendrá por nombre
“Mi proyecto de vida”. El proyecto de vida, es la visión que se
tiene de lo que se quiere hacer a futuro, es mi plan de vida. Se
plasmará en una lámina de papel bond o de material de reuso,
en forma de árbol, con imágenes, dibujos o palabras.
Si los catequizandos lo desean, lo pueden mostrar y explicar
a sus compañeros.
COMPROMISO
Emprender el viaje, ser sincero conmigo mismo para
descubrir mi verdadera vocación.
CELEBRACIÓN
Al finalizar, los catequizandos de forma individual escribirán
una carta a sí mismos con la mano contraria a la que escriben,
donde expresen lo que en un futuro desean ser y hacer.
Explicarles que deben guardarla y en un futuro cuando la lean
y vean la escritura como si estuviesen aprendiendo a escribir,
recuerden que los sueños más grandes se tienen de niños.
Para hacer más ameno el momento se puede colocar de
fondo alguna canción suave o de la naturaleza.
RECURSOS PEDAGOGICOS
• Ambientación: Dibujos simbolizando mapas del tesoro
y colocarlos en la puerta o paredes; música para la
celebración.
• Materiales: Láminas, periódicos, revistas, tijeras, pega,
marcadores, tizas de colores.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
VIAJE Y DESCUBRIMIENTO
Para tu Formación y Oración
• “Si te tocara en la vida barrer calles, bárrelas como Miguel Ángel
pintaba. Bárrelas como Beethoven componía música. Bárrelas como
escribía Shakespeare. Bárrelas tan bien que las muchedumbres
celestiales y terrenales tengan que detenerse y decir: <<Aquí, vivió un
gran barrendero, que hizo bien su tarea>>” Martin Luther King
• “El Señor no mira tanto la magnitud de las obras, sino el amor con el
que se hacen” Teresa de Jesús
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
55
ATRÉVETE A SER DIFERENTE
I PARTE
Para darles la bienvenida a todos los jóvenes se puede pedir
con tiempo a la pastoral juvenil que hace vida en la parroquia
que preparen un “opening”, “danza”, “dramatización” que dé una
apertura alegre a la convivencia.
Es importante que se inicie siendo muy dinámico y haciendo
algunas preguntas que dejen al descubierto que tan atentos e
interesados están
Por ejemplo:
¿Cómo se sienten?
Convivencia I
¿Qué los ha traído hasta aquí?
¿Quién los invitó?
¿Cuál es el lema de esta convivencia?
¿A qué creen que hace referencia la frase “Atrévete a ser
Diferente”?
- Con esta pregunta podría desglosarse la frase y así tener
mejores respuestas a la hora de querer profundizar (Atrévete –
Ser – Diferente).
Para concluir este momento se puede iluminar con la
lectura Romanos (12,1-2); en ella Pablo nos habla de que si
somos verdaderos cristianos no podemos ser como el resto del
mundo, “tenemos que ser diferentes", donde estemos y en todo
momento, nuestras acciones hablarán por nosotros; que Cristo
sea tu mayor admiración ¡imítalo a Él!
II PARTE
A continuación partiendo de la motivación anterior hacemos
referencia a Jesús, el hombre más atractivo y atrayente del
mundo, ese que se atrevió sin duda a ser diferente. Para
profundizar vamos a explicar las tentaciones de Jesús.
El número 40 en la Biblia significa mucho. Para Israel este
período fue una época de tentación, caída, y purificación.
Cuarenta días y cuarenta noches estuvo Noé en la barca. Durante
40 años guió Moisés al pueblo Israelita a través del desierto en
búsqueda de la tierra prometida. Cuarenta días está Jesús en el
desierto.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
ATRÉVETE A SER DIFERENTE
Bueno ¿para qué Jesús entra en el desierto? La respuesta es
bien simple. Jesús quiere fomentar una relación más profunda
con el Padre y reflexionar sobre su llamado. Lo mismo sucede
con nosotros. En cada cristiano hay un deseo de acercamiento
al Padre. Parece simple, pero no lo es. Este caminar tiende a ser
largo y con muchos obstáculos.
Recuerda que Jesús ya ha puesto el ejemplo de cómo
debemos cruzar ese desierto y combatir esas tentaciones que
pretenden esclavizarnos a la carne y cancelar la divinidad que
hay dentro de nosotros por ser hijos de Dios.
Regresemos a la Biblia y veamos Mateo 4, 1-11
Ahora, analicemos-
- La primera tentación: es dirigida a la terrible hambre
de Jesús. <<Si eres Hijo de Dios, manda a esta piedra que
se convierta en pan>>. Cuando los Israelitas estaban en el
desierto, Satanás los tienta también con hambre, por eso es que
comienzan a protestarle a Moisés diciendo “ese gentío morirá
de hambre” (Ex 16, 3). Ahora Satanás estaba reproduciendo esa
misma tentación con Jesús. Quería desviar a Jesús de su misión
de salvar almas y alimentarlas. Satanás quería que Jesús fuera
un panadero en vez de un Salvador.
- La segunda tentación. Aquí Satanás tienta a Jesús con el
poder al igual que en la primera (pero la primera para nosotros
es una cuestión de tener, uno de los dioses modernos: tener,
poder, y placer). “Te daré poder sobre estos pueblos y te
entregaré sus riquezas, porque me han sido entregadas y las
doy a quien quiero.” ¿Y quién le habrá dicho a Satanás que todo
eso es de él? ¿acaso él lo creó? Fíjense la astucia de Satanás.
Jesús ya iba en camino a ser el Rey de Reyes y Señor de Señores
pero a través de la humildad y la cruz. Satanás se la viene a
poner muy fácil. O sea, le presenta un atajo. Sólo adórame y no
tendrás que atravesar por tanto dolor de cabeza. A los Israelitas
los atrapó en esta trampa. Recuerda cuando al ver que Moisés
se demoraba, hicieron un becerro de oro y lo adoraron en vez
de confiar en Dios. ¡Ten cuidado no te atrape a ti! Y por si acaso
pregúntate: ¿A quién adoras tú hoy? ¿A un amigo, a un mentor,
a un novio o novia?
- En la tercera tentación leemos “Si tú eres Hijo de Dios, tírate
de aquí para abajo; porque dice la Escritura: Dios ordenará a sus
ángeles que te protejan. Ellos te llevarán en sus manos para que
no tropiecen tus pies en alguna piedra.” Los Israelitas pusieron
a prueba a Dios. Satanás hizo que comenzaran a quejarse. “Dios
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
57
ATRÉVETE A SER DIFERENTE
nos saca y ahora nos deja morir ¿Está Dios o no entre nosotros?”
(Ex 17, 1-7). Así somos nosotros. Nos encanta de vez en cuando
en una forma sutil forzar la voluntad de Dios o poner su amor a
prueba. Señor si tú me amas que este plan se me dé. El problema
aquí es que Satanás trata de manipularnos para que nosotros
rehagamos nuestra relación con Dios. “Ahora es en mis términos
no en los tuyos.” Como Dios no va a ceder a nuestros antojos,
esto hará que nos alejemos de Dios.
No hay excusas, jóvenes. Satanás tentó a Jesús en toda forma
usando sus más hábiles tentaciones; pero no pudo. Tampoco
podrá contigo. Ponte la armadura de Cristo. Las tentaciones
son inevitables. Satanás está como un león rugiente tratando
de devorar a cualquiera (1 Pe 5, 8). Por eso, mantente alerta
y disciplina tu persona. Y si deseas algo o necesitas algo
recuerda que Jesús no convirtió la piedra en pan para Satanás,
sin embargo, para nosotros, sus amigos, convirtió, convierte, y
seguirá convirtiendo el pan en su cuerpo sagrado y su sangre
en bebida de salvación. Jesucristo se hace nuestro alimento;
Palabra viva de Dios.
III PARTE
Para dinamizar la convivencia dividimos a los jóvenes en
pequeñas comunidades (4-6 jóvenes cada una) y les pedimos
que realicen –valiéndose de su creatividad- alguna expresión
artística (grito de guerra, teatro, canción, rap, mimos) que tenga
que ver con el lema de la convivencia “atrévete a ser Diferente”
le otorgamos un tiempo prudente para que puedan preparar y
luego presentar al resto de sus compañeros y catequistas.
IV PARTE
Vamos a mostrarles a los jóvenes que en todo tiempo han
habido hombres y mujeres como ellos que aún en las dificultades
se han atrevido a ser diferentes.
Podríamos poner como ejemplo:
- Antiguo testamento: Daniel y sus amigos, José de Egipto,
Josué y Caleb.
- Nuevo testamento: Juan el bautista, Juan el evangelista,
Tito, Timoteo.
- Santos: Santa Teresita del Niño Jesús, Santo Domingo Savio,
San Agustín.
58
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
ATRÉVETE A SER DIFERENTE
- Jóvenes de nuestros tiempos: Hermana Clare, Beato Carlo
Acustis Foi, San José Sánchez del Río, Santa Germana.
Podrían agregar muchos más que crean prudentes, la idea
es que de todos estos personajes se puedan buscar sus historias
-breves- o algunos videos que podemos conseguir en internet
sobre su vida y obra.
V PARTE
Para concluir nuestra convivencia se podría dar un breve
espacio a los grupos juveniles que hacen vida en la parroquia
para que expliquen su misión dentro de la Iglesia y motiven a los
catequizandos que al recibir el sacramento de la confirmación
puedan adherirse y tener una vida activa al servicio de su
parroquia.
Invitar a todos a darle gracias a Dios por el momento vivido
y pedirle que a partir de ahora puedan ser diferentes, jóvenes
inquietos en esa búsqueda constante que los lleva a la verdad
que es Dios.
Se puede leer o entregar a cada uno la siguiente reflexión
que servirá como cierre:
No seas de los que solamente critican... ya tenemos muchos
de esos.
No seas de los que gritan improperios... ya tenemos muchos
de esos.
No seas de los que toman licor hasta caer... ya tenemos
muchos de esos.
No seas de los que son infieles... ya tenemos muchos de esos.
No seas de los que no se preocupan por los otros... ya tenemos
muchos de esos.
No seas de los que dicen no creer en Dios... ya tenemos
muchos de esos.
Se de los que llevan palabras de aliento, hablan decentemente,
se mantienen sobrios, fieles, que se preocupan por los demás...
!de esos sí hay pocos!
Se de los que creen y confían en Dios y por eso todo les sale
bien.
En este mundo donde siempre se desafía a "ser como deseas
ser", te influyen a vivir más bien como el mundo desea y no
como deseamos ser.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
59
ATRÉVETE A SER DIFERENTE
Atrévete a ser diferente,
no seas del montón que hace lo que el mundo dicta.
Se paciente, amable, amigo de Dios.
ESO ES SER DIFERENTE Y SER TÚ MISMO.
ATRÉVETE.
Ahora sí... "SE COMO DESEAS SER"
Recursos pedagógicos: Frases de motivación, lápices, Biblia,
cartel con la frase “Atrévete a ser Diferente” , video beam, laptop,
videos alusivos, música católica alegre.
https://www.youtube.com/watch?v=lNOvfqTrxss Hermana
Clare Crockett: de actriz, a dar su vida por Dios.
https://www.youtube.com/watch?v=zoR7WqTv6yY Carlo
Acutis: El quinceañero informático que el Papa ha declarado
beato.
https://www.aciprensa.com/noticias/papa-franciscoreconoce-virtudes-heroicas-de-joven-ciberaspostol-de-laeucaristia-41448.
Para tu Formación y Oración
• No dejes que te critiquen por ser joven. Trata de ser el modelo de los
creyentes por tu manera de hablar, tu conducta, tu caridad, tu fe y tu
vida irreprochable. Mientras llego, dedícate a la lectura, a la predicación
y a la enseñanza. No descuides el don espiritual que recibiste mediante
una intervención profética, cuando el grupo de los ancianos te impuso
las manos. Ocúpate de estas cosas y fíjate en lo que dije; así todos serán
testigos de tus progresos. Cuida tu conducta y tu enseñanza; persevera
sin desanimarte, pues actuando así te salvarás a ti mismo y a los que te
escuchan”. (2 Tim 4, 12-16)
60
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
UN NUEVO PENTECOSTÉS
Objetivo: Preparar a los catequizandos para confirmarlos como
miembros de la comunidad cristiana y recibir los dones del Espíritu Santo.
EXPERIENCIA HUMANA
El catequista debe llevar elaborado lo siguiente:
• Cheques con el siguiente monto: 7 millardos
(preferiblemente con el 7 en número y la cantidad en
letras). El número de cheques debe ir acorde a la cantidad
de catequizandos y elaborados a creatividad del catequista.
Empieza la dinámica: el catequista entregará la ficha del
contrato a cada catequizando, explicandole que es miembro de
tan prestigioso banco y que este contrato durará para siempre.
Luego les dirá que por ser clientes antigüos de la institución y
en vista de que han agotado todos sus recursos, si aceptan, serán
beneficiados con un crédito de 7 millardos con la condición de
que deben multiplicar sus ganancias para seguir recibiendo
estos beneficios. A continuación se les motivará a pensar ¿qué
van hacer con ese dinero para obtener ganancias? y se les
dará un tiempo prudente para pensarlo. Ahora el catequista
preguntará uno a uno qué piensa hacer con su dinero (si el
grupo es muy numeroso sólo participaran algunos). La idea es
impulsar la creatividad y felicitarlos por ello ya que más adelante
se retomará la dinámica relacionándola con el sacramento.
ILUMINACIÓN
A continuación se invita a los catequizandos a prestar
atención a la siguiente cita bíblica: Hc 2, 1-8, 12-15, 22-24.
Terminada la lectura el catequista comenta con los
catequizandos: Los apóstoles con la muerte de Jesús sufrieron
una gran decepción, sintieron que todo lo que habían vivido
con Él se había acabado. Al ver a Jesús resucitado se revive en
ellos la esperanza y el día de Pentecostés el Espíritu Santo les
transforma y les impulsa a iniciar la acción misionera, es decir, a
iniciar un servicio a Dios dentro de la Iglesia.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
61
Encuentro 14
• Tantas fichas como catequizandos haya; donde esté
escrito: "Eres miembro del banco Unción" (que simbolice
un contrato de apertura de una cuenta en el banco Unción).
UN NUEVO PENTECOSTÉS
El catequista les hace saber a los catequizandos que ellos
van ha recibir un "Nuevo Pentecostés", que es su confirmación;
relacionandolo con la dinámica que se realizó al inicio por
medio del siguiente cuadro comparativo:
¿Qué fue lo primero que les otorgó el banco?
R= El Contrato
¿Cuándo recibieron por primera vez el Espíritu Santo?
R= En el Bautismo
¿Qué otra cosa les otorgó el banco?
Un Crédito de 7 millardos
¿Qué reciben en la confirmación?
R= Una bendición de 7 dones
¿Qué deben hacer con ese crédito?
R= Trabajar duro para producir ganancias
¿Qué deben hacer con esos 7 dones?
R= Servirle a Dios para producir frutos
Así como en la dinámica nos hicimos parte de un banco,
estando pequeños, con el bautismo nos hicimos cristianos.
Ahora que somos jóvenes y podemos tomar nuestras propias
decisiones se nos ofrece un crédito para defender y confesar
nuestra fe y recibir los dones del Espíritu Santo, ese crédito es
el sacramento de la confirmación, nuestro nuevo pentecostés.
Es hora de prepararnos con alegría para confirmarnos de
forma plena y consciente como miembros de la comunidad
cristiana e iniciar la acción misionera.
COMPROMISO
Cada uno durante la semana debe acercarse a los lideres de
los grupos de apostolados de su parroquia (u organizaciones
cristianas católicas que estén al servicio de la Iglesia) para
indagar y plasmar en papel, la misión y principales actividades
que realizan al servicio de la comunidad y seleccionar cuál es su
favorito, con cuál se identifican y de cuál les gustaría ser parte.
Esto con la finalidad de que ellos descubran cómo esos dones
que van ha recibir con gran fuerza en su confirmación pueden
ponerlos al servicio de Dios.
62
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
UN NUEVO PENTECOSTÉS
CELEBRACIÓN
Preparamos un altar acogedor con una vela, velón o lámpara,
una imagen que represente al Espíritu Santo (paloma), carteles
que tengan escrito los dones del Espíritu Santo y cualquier
ambientación relacionada al sacramento. Y juntos recitamos
esta oración que el catequista debe liderizar o si prefieren el
himno al Espíritu Santo.
Oración:
Señor Jesús quiero que prepares mi corazón, que lo limpies
para recibir ese regalo que quieres darme que es tu Santo Espíritu
y esos dones que quieres confiarme para que yo los ponga a tu
servicio, quiero a través de este momento de oración que me
permitas entender que debo actuar desde ya con madurez
cristiana y ayudarte en la misión evangelizadora. Que en medio
de los cambios que experimento a diario en mi vida sea yo capaz
de decirte nuevamente que sí Señor. Quiero que con tu Espíritu me
capacites para caminar contigo y llevar a muchos a que también
lo hagan. Amén.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: Preparar el ambiente con signos, símbolos,
afiches o mensajes referentes a la confirmación.
• Materiales: Biblia, fichas de contrato del banco, cheques,
cárteles con los dones del Espíritu Santo, vela, velón o
lámpara, imagen del Espíritu Santo.
Para tu Formación y Oración
• El Concilio Vaticano II en su documento "Lumen Gentium" (La Luz de
las Naciones) dice bellamente: "Por el Sacramento de la Confirmación
(los fieles) se vinculan con más perfección a la Iglesia, se enriquecen con
una fortaleza especial del Espíritu Santo. De esta forma se obligan con
mayor compromiso a difundir y defender la fe, con sus palabras y sus
obras como verdaderos testigos de Cristo". (LG 11).
• Hechos 8, 14-17
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
63
UN ESTILO PARA LA MISIÓN
Objetivo: Comprender el estilo de misión de Jesús para así llevarlo a
nuestra vida.
EXPERIENCIA HUMANA
En nuestra vida diaria estamos rodeados de diferentes tipos
de estilos tales como: estilos de moda, estilos arquitectónicos,
estilos de vida, estilos literarios, entre otros.
Pero… ¿Sabes en sí que significa la palabra estilo?
El catequista abrirá un diálogo con los catequizandos para
formar una lluvia de ideas.
Encuentro 15
Estilo es: Un modelo, manera o forma de hacer las cosas.
¿Qué estilos de moda, arquitectura, estilos musicales entre
otros conoces?
Dejamos que los catequizandos expresen sus ideas y
conocimientos.
Luego les decimos que así como existen estilos de moda, de
arquitectura al igual existen estilos de misión.
ILUMINACIÓN
Pero y ¿la Misión que Dios nos ha dado tendrá un estilo?
Jesús llamó a los Apóstoles y les expresó lo que les ofrecía y
lo que esperaba de ellos. A nosotros, como a ellos, nos plantea:
"Ven y sígueme" (Mt. 19, 21). Con el "Sígueme" se nos está
ofreciendo como modelo, como camino y como guía. Nos pide
que lo imitemos y asumamos sus sentimientos, actitudes y
estilo de vida. Espera que nosotros recibamos la vida nueva y
vivamos su vida en nosotros. Que suceda como en San Pablo,
quien expresaba: "Ya no vivo yo, sino es Cristo quien vive en mí"
(Gal. 2, 20).
Mt 13, 1-3
Hch 15,8
Mt 20, 26-28
Jn 15, 13-16
Jn 2, 25
El catequista resaltará cada una de las formas en como
Jesús predicaba, lo cual compone el mejor estilo de misión que
debemos seguir.
64
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
UN ESTILO PARA LA MISIÓN
Jesús tuvo su estilo para cumplir su misión y hoy nos invita a
seguir su ejemplo para cumplir la nuestra. No hay mejor modelo
de Misión que el mismo Jesús, el más grande ejemplo.
Jesús antes de hablar se hace amigo, comprende a la persona,
la conoce, la ama, la ayuda. La manera de Jesús enseñar no es
simplemente hablando, sino comunicando amor. Y eso fue
lo que movió a los discípulos a quedarse con Él. La primera
llamada de Jesús al discípulo es a estar con Él, a permanecer
en Su amor, a ser amigo (cf. Mc 3,14; Jn 15). Jesús espera una
respuesta de amigo. Haciéndose Su amigo se puede aprender lo
que Él enseña.
Jesús hace todo en comunión. En comunión con el Padre y el
Espíritu Santo, y a su vez lo hace en comunión con la comunidad.
Su estilo no es hacerlo con cada persona aisladamente, sino que
la realiza en familia, en comunión eclesial.
La predicación de Jesús es un camino continuo que nos lleva
a "ser discípulos" y "hacer discípulos" para Él.
Reflexionamos junto a los catequizandos qué nos enseñan
estas características y cuál o cuáles de ellas debo reforzar para
que la misión que Dios me ha encomendado lleve un estilo
similar a Jesús.
Al Igual que Jesús debemos comprender, conocer, amar,
ayudar y hacernos amigos de las personas que nos rodean,
debemos seguir ese estilo y ejemplo que Él nos da, no podemos
llegar a alguien si no conocemos su realidad, sus problemas,
su necesidad, Jesús se acercaba a ellos y desde su cotidianidad
les enseñaba el mensaje, no lo hacía con palabras que no
entendieran, al contrario lo llevaba de la forma más simple y
con amor. Él nos enseña a que no debemos ser grandes sabios
para llevar su palabra, basta con abrir nuestro corazón y seguir
su ejemplo. Jesús servía a todos aún siendo rey, eso es lo que
todos debemos hacer, servir a los demás sin importar nuestra
posición.
Así como Jesús nos enseña, debemos tener esa unión con
Dios para llevar el mensaje, pero no podemos olvidarnos de
la comunión que debemos tener con la Iglesia, no podemos
predicar la Palabra a nuestro antojo, al contrario, como el estilo
de misión que Jesús nos enseña, debemos estar unidos con
nuestros hermanos.
No podemos darnos por vencidos al inicio por no ver
resultados rápido, al igual que Jesús debemos recorrer un
camino en el que vamos a ir no solo enseñando sino también
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
65
UN ESTILO PARA LA MISIÓN
aprendiendo: Jesús siendo Dios recorrió un camino largo para
recoger frutos para el Padre, y hoy aún sigue caminando con
nosotros para seguir llevando frutos a Dios, nuestra misión
necesita mucha constancia, perseverancia, si queremos seguir
el estilo que Jesús nos dio, esas dos palabras son claves.
Recordemos que no solo somos discípulos misioneros sino qué
debemos hacer a quiénes llevemos el mensaje, discípulos para
Dios.
Un rasgo muy importante y que debemos llevar en nuestro
estilo de vida y de misión es que al igual que Jesús en los
momentos difíciles y de tormentas debemos amar y ser aún
más fieles a Dios, como verdaderos misioneros no debemos
desfallecer ante la dificultad. Al contrario seamos como Él y
dejemos todo en sus manos.
COMPROMISO
Jesús nos invita no solo a ser misioneros, sino a imitar su
estilo, su forma de enseñar.
El catequista anima a los catequizandos a seguir el ejemplo
de Cristo, pues aun con nuestra personalidad podemos ser como
Él y así no solo ser discípulos de Jesús sino hacer discípulos para
Él.
Me comprometo a seguir el estilo de Jesús para así no solo
ser su discípulo sino hacer discípulos para Él. El estilo de Jesús
es la mejor forma de cumplir la misión que Dios me ha dado.
CELEBRACIÓN
Oración del Grupo Juventud Católica Misionera (Parroquia
Espíritu Santo). {Inspirada en la oración de San Antonio María
Claret}.
Señor Jesús, dame la fuerza de ser un verdadero misionero,
la gracia de ser una persona que arda en caridad y que abrace
por donde pase, que desee eficazmente y procure por todos los
medios, encender a todo el mundo en el fuego divino de tu amor,
haz que nada me aterre, que me goce en las privaciones y abrace
los sacrificios, concédeme Señor complacerme en las calumnias
y alegrarme en los tormentos, no pensar sino cómo en el mundo,
seguir e imitar a Jesucristo en orar, trabajar y sufrir y procurar
siempre y únicamente la mayor gloria de Dios y la salvación de
los hombres. AMÉN
66
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
UN ESTILO PARA LA MISIÓN
RECURSOS PEDAGOGICOS
• Ambientación: Colocar imágenes de Jesús predicando,
poner palabras que describan el estilo de Jesús.
• Materiales: Biblia, hojas, marcadores.
Para tu Formación y Oración
• DOCUMENTO DE APARECIDA N. 278
• Directorio General para la Catequesis (DGC - 1997). TERCERA PARTE:
LA PEDAGOGÍA DE LA FE. Cap. I. La pedagogía de Dios, fuente y modelo
de la pedagogía de la fe.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
67
AL MODO DE JESÚS
Objetivo: Vivir la experiencia de la hora de la entrega de Jesús como
don de su amor.
EXPERIENCIA HUMANA
Poner en común una idea sobre la manera de cómo Jesús
busca que crezca entre nosotros el reino de los cielos, tratando
de explicar qué es el reino de los cielos entre nosotros, de qué
manera podemos hallarlo (hacer el bien, escuchar la Palabra del
Señor y ponerla en práctica, fomentar los buenos valores, entre
otros), todas las pequeñas cosas que los catequizandos puedan
ir destacando y apunten hacia la construcción y crecimiento de
una Iglesia (comunidad) renovada.
Encuentro 16
ILUMINACIÓN
Las parábolas con las que se nos habla del Reino de los cielos
son expresión del modo como actuaba Jesús, sembrando la
semilla del Evangelio para que se multiplique en medio de una
sociedad en la que también abundan otros valores o haciendo
que su palabra y sus obras actúen en medio de la sociedad.
Leemos Mt 13, 24-43
Jesús nos da una verdadera enseñanza de cómo debemos
desenvolvernos y actuar para lograr que crezca en medio de la
actual sociedad el Reino de los cielos.
Debemos dejarnos transformar nuestros corazones de hijos
de Dios por el amor y las enseñanzas del Señor.
¿Cómo soy yo semilla en medio de la sociedad?
¿Estoy siendo fermento del Evangelio en mis hermanos?
Estamos llamados a apegarnos a actuar siempre al modo de
Jesús para hacer de nuestras comunidades un encuentro vivo y
verdadero donde la Palabra se haga vida y nos haga crecer.
COMPROMISO
Miro hacia mi interior y encuentro las ocasiones en las que
el Señor me ha llamado para multiplicar su Reino en medio de
todos y me implico de lleno en ser instrumento de bien en la
Iglesia desde la comunidad o el ámbito en el que me desenvuelvo.
68
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
AL MODO DE JESÚS
¿Cómo me estoy involucrando en mi comunidad para ser un
verdadero instrumento de Dios en ella?
¿Cómo puedo yo actuar de la manera que Jesús nos enseña?
CELEBRACIÓN
Organizar el grupo en dos, de manera que se dividan en
partes iguales, se colocan dos láminas previamente preparadas:
una con el título “semillas y fermentos” y otra con el título
“cizañas”, estas se ubican en un lugar visible y de fácil acceso y se
explica a los catequizandos cuáles son las semillas y fermentos
que nos llevan a actuar al modo de Jesús (valores, buenos deseos
y sentimientos, entre otros) y cuál es la cizaña en nuestras vidas
(antivalores, odios, rencores, violencias, entre otras).
Cada participante se irá acercando a la lámina que le
corresponda y con un marcador dispuesto escribe y da una
breve explicación del porqué ha escrito tal palabra ya sea semilla
o cizaña. Se debe tratar de que sean más apuntadas las semillas
y fermentos que las cizañas.
Finalmente el catequista invita a escuchar la canción “tu
modo”:
https://www.youtube.com/watch?v=5wXCLdnOQj4
Luego de la misma, cerrar con la reflexión de cómo podemos
con pequeños gestos como los de Jesús, vivir el Reino de los
cielos.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Ambientación: colocar en el espacio pequeñas plantas,
unas frondosas y otras pueden ser secas o en mal estado,
de manera que se pueda comparar cómo el bien mantiene
nuestras vidas y cómo la cizaña nos daña; se pueden llevar
semillas también para que se aprecie y se transmita mejor
el mensaje que se quiere.
• Materiales: Biblia, hojas reciclables, láminas de papel
bond, lápices, marcadores, colores, equipo para reproducir
audio.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
69
AL MODO DE JESÚS
Para tu Formación y Oración
• “Todos nosotros estamos llamados en este camino del Reino de Dios:
es una vocación, es una gracia, es un don, es gratuito, no se compra, es
una gracia que Dios nos da. Y todos nosotros los bautizados tenemos
dentro el Espíritu Santo. ¿Cómo es mi relación con el Espíritu Santo,
el que hace crecer en mí el Reino de Dios? Una buena pregunta para
hacernos hoy todos nosotros: ¿Yo creo, verdaderamente creo que el
Reino de Dios está en medio de nosotros, está escondido, o me gusta
el espectáculo?”.(cfr. https://www.vaticannews.va/es/papa-francisco/
misa-santa-marta/2017-11/homilia-del-papa--el-reino-de-dios-crecea-escondidas.html)
70
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS
Objetivo: Conocer la vivencia de las primeras comunidades cristianas.
EXPERIENCIA HUMANA
Le damos la bienvenida a los catequizandos y los invitamos a
realizar la siguiente dinámica
LA CAJA COMÚN
¿Qué valor tienen para ti esos objetos dentro de la caja?
¿Qué pasaría si todas tus cosas las usaran tus compañeros?
¿Cómo te sentirías al compartir todas tus cosas con otras
personas?
Se concluye la dinámica explicando que todas esas cosas
de las que nos hemos despojado al inicio permanecerán en la
“caja común” durante todo el encuentro. Al finalizar, el mismo
catequista devolverá las pertenencias a los catequizandos.
ILUMINACIÓN
Lo que sólo aparecía como un tímido proyecto en la
comunidad del Jesús pre pascual, parece hacerse realidad en
aquellas primeras comunidades de la iglesia primitiva. La fe en
el resucitado y la presencia de éste en medio de la comunidad
según su promesa, les impulsa a mantener una línea de
coherencia radical con su modo de obrar.
La Palabra de Dios es vida
Hch 2, 42-47
Dialogamos en grupo
¿Qué características de esta primera comunidad te han
llamado más la atención? ¿Qué valores encuentras en ella?
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
71
Encuentro 17
Previamente el catequista coloca una caja en el centro del
encuentro y le pide a todos los catequizandos que coloquen
dentro de ella todas sus pertenencias (reloj, celulares, bolsos,
zapatos, gorras, lentes) una vez que todos se hayan desprendido
de sus cosas se les hacen las siguientes preguntas y se crea un
debate que pueda ayudarnos a profundizar más adelante.
LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS
Los cristianos de las primeras comunidades eran conscientes
de que el Evangelio era una buena noticia y había que predicarla.
Y por eso no sólo los apóstoles, aunque especialmente ellos, se
dedicaban a predicar y anunciar el evangelio.
La primera comunidad Cristiana poseía características
particulares:
- Se reunían en nombre de Jesús para escuchar la Palabra,
celebrar la Fracción del Pan, la Eucaristía, y orar en común.
- Ponían en común sus bienes, pues les unía a todos un
mismo espíritu de amor y fraternidad.
- Aquellas comunidades cristianas estaban abiertas a todo el
mundo; no existía en ellas ninguna discriminación para admitir
a quienes deseaban compartir su vida.
- Sentían la necesidad de organizarse para poder estar más
disponibles al servicio de los demás.
- Se preocupaban de las demás comunidades, compartiendo
sus bienes con ellas.
- Predicaban por todas partes la Buena Nueva del Evangelio,
saltando todas las barreras humanas.
COMPROMISO
Se les invita a formar pequeñas comunidades (dependiendo
de la cantidad de catequizandos y de características), se da una
característica por comunidad de manera que las discutan y
luego puedan explicárselas a sus otros compañeros. La idea es
que puedan intercambiar lo que han entendido y profundizado
en la actividad.
CELEBRAR
Abrimos el momento de la celebración, procurando que el
grupo esté en sintonía con el silencio. Previamente se coloca
la frase “Tenían una sola alma y un solo corazón”. El catequista
estimula a los catequizandos a que den gracias a Dios por el
momento vivido durante todo el encuentro y pedirle que ellos
puedan imitar a los apóstoles de aquella primera comunidad
cristiana.
72
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS
Recursos Pedagógicos
• Ambientación: Colocar la frase “Tenían una sola alma y un
solo corazón”.
• Materiales: Hojas, lápices, caja grande.
Para tu Formación y Oración
• Características de la primera comunidad según los Hechos:
Cuidan su formación → Aprender de los apóstoles (magisterio)
Cuidan y potencian la COMUNIÓN → Común Unión → Fraternidad.
Cuidan la relación con Dios: Oración y celebración → Eucaristía.
Cuidan la atención a los más necesitados (Hc 5, 15; 9, 32- 35).
Comparten con otros todo lo vivido = Anuncian la Buena Noticia de
Jesús = Proclaman el Evangelio (4, 2).
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
73
DONES DEL ESPÍRITU SANTO
(PADRINOS- CATEQUIZANDOS)
PREPARACIÓN
•
•
•
Convivencia II
•
Escarapelas con 7 animales diferentes, de los que sus
sonidos sean sencillos de hacer, ejemplo: perro, gato,
oveja, mono, vaca, pollito o gallina y caballo.
7 sobres, cada uno con información de cada don del
Espíritu Santo.
Hojas pequeñas y lápices suficientes para todos los
presentes.
Un Cristo, colocándolo en un pequeño altar.
CONVIVENCIA
•
Al entrar se les entregará por parejas (padrino-ahijado)
un escarapela de animales, luego se utilizarán.
•
Explicación breve de qué es el Sacramento de la
Confirmación.
•
•
Oración (se recomienda que sea dirigida al Espíritu
Santo).
Separar al grupo total en 7, utilizando la siguiente
dinámica:
Con las escarapelas de animales dadas, deberán hacer el
sonido de cada uno de ellos, para así conseguir su manada y
obtener los grupos divididos.
A cada grupo le corresponde un don del Espíritu Santo, y un
tutor (un catequista). Los integrantes del grupo deben discutir
partiendo de la información del sobre y explicar el don que le
correspondió con una dramatización, canción, eslogan al grupo
en general en la plenaria.
Plenaria: Cada grupo expondrá su don e irlos enumerando
para llevar la secuencia.
Luego de terminada la plenaria, separar a los padrinos de los
catequizandos (las reflexiones se realizarán simultáneamente).
74
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
DONES DEL ESPÍRITU SANTO
REFLEXIÓN CON PADRINOS
Ser padrinos es sinónimo de ser ejemplo a seguir. Partir de
preguntas de reflexión como: ¿soy buen ejemplo para mi ahijado?
¿dejo que el Espíritu Santo actúe en mi? ¿soy portador de Gracia
para mi ahijado? ¿cómo está mi preparación espiritual?
Nombrar las características de un padrino:
•
Tu vida es tu curriculum
•
No es un padre sustituto
•
•
•
•
Practica lo que predica
Permanece cerca y acompaña
Da el mejor regalo: espiritual
Asume la responsabilidad indefinidamente
Asumir: “Sigan mi ejemplo, como yo sigo el ejemplo de
Cristo” 1Cor 11, 1.
Luego darles un papelito donde responda: ¿con qué me
comprometo con mi ahijado?
REFLEXIÓN CON CATEQUIZANDOS
Se lleva un camino donde se ha aprendido, vivenciado
y experimentado a Dios, a Jesús y pronto al Espíritu Santo
en nuestras vidas. Pedirle que comparta alguna experiencia
durante los encuentros.
Luego darles un papelito donde escriban por qué elegí a mi
padrino, o una oración por él.
•
•
Colocar el Cristo, en un lugar central, para que los
padrinos coloquen allí sus compromisos, invitarlos a
internalizarlos con los ojos cerrados, mientras tanto
los catequizandos se acercarán buscando a su padrino
para entregarle su oración. Terminar el momento con un
abrazo fraterno entre padrino y ahijado.
Realizar la oración final con todos agarrados de las
manos.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
75
RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
OBSERVACIONES PRELIMINARES
Cuando el Rito de envío tiene lugar dentro de la celebración de la Misa, se elige
el formulario de acuerdo a la norma litúrgica. Reunido el pueblo, el párroco, y
los ministros, precedidos del crucífero, se dirigen por la nave del Templo hacia el
presbiterio.
Los catequizandos entran en procesión con el sacerdote y los ministros. (Deben
llevar todos los signos recibidos a lo largo del proceso catequístico: Cruz, signo
eucarístico, vela y llama de fuego).
Terminado el canto, se inicia la Misa como de costumbre.
Lectura de la Palabra de Dios
Luego los lectores leen los textos de la Sagrada Escritura prescrita para el día. Es
recomendable que la lectura sea realizada por los catequizandos.
PASO DE ETAPA
Leído el Evangelio, el Párroco hace la homilía, en la cual explica las lecturas
bíblicas y el significado del rito.
RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Terminada la homilía, los catequizandos se levantan, se acercan al celebrante y
se colocan de modo que todos puedan ver el rito.
PRESENTACIÓN
Monición
En este momento los catequizandos son llamados por sus
nombres y presentados a la comunidad parroquial. El Pbro. NN.,
Párroco de esta iglesia particular, les recibe y pide a los demás
fieles orar por ellos, para que una vez recibidos en la comunidad
sean testimonio de santidad.
El monitor continúa, diciendo:
Acérquense los jóvenes que han concluido la etapa de iniciación
cristiana:
NN. (Ej. Pedro Pérez) y así sucesivamente.
El catequizando, una vez hecha la debida reverencia, responde:
Presente.
Luego, permanece de pie en un lugar destacado frente al altar.
El Párroco llama a los representantes de los grupos de apostolado y a los miembros
del consejo pastoral para que reciban a los catequizandos. Estos se colocan detrás
de los que van a ser enviados.
Párroco:
Acérquense los representantes de los grupos de apostolado y
los miembros del Consejo Pastoral para que en nombre de toda
la comunidad parroquial acojan a estos hermanos nuestros que
han finalizado su etapa de iniciación cristiana.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Párroco:
Queridos hermanos: al participar hoy en esta celebración,
renovamos la manera de obrar de la Iglesia primitiva cuando,
llena de alegría, enviaba a sus hijos para ayudar a sus hermanos
en la fe o anunciar la Buena Noticia a los que aún no conocían a
Cristo.
El envío de estos hermanos sirve para unir y fortalecer los
corazones de quienes formamos la comunidad cristiana de NN.
Catequista:
Sr. Párroco, Pbro. NN., estos jóvenes fueron bautizados en el seno
de nuestra comunidad con la promesa de que serían educados
en la fe y un día recibirían los sacramentos de iniciación cristiana
para que fortalecidos con la plenitud del Espíritu Santo fueran
testigos de Cristo Resucitado. Como responsable de la catequesis,
tengo la satisfacción de presentar a la comunidad reunida y a
usted, a estos jóvenes que se han preparado responsablemente
y han recibido una catequesis adecuada a su edad. Han hecho un
itinerario que les ha ayudado en la maduración de su fe.
Por tal razón, ellos piden ser incorporados a la misión de
la Iglesia siendo participes de la acción pastoral de nuestra
Parroquia.
Párroco:
Según el parecer de quienes los presentan, afirman que ustedes
se prepararon diligentemente en este tiempo de iniciación
cristiana. Y yo por mi parte, confío plenamente en su parecer.
Y en el nombre del Señor, los hago partícipes de la misión de la
Iglesia. (Pido para ellos un fuerte aplauso).
PROFESIÓN DE FE
A continuación los catequizandos, renuevan su fe, es recomendable que los
representantes de los grupos de apostolado y del consejo pastoral ayuden a
encender las velas. El Párroco les interroga de la siguiente manera:
Antes de recibir la misión, es necesario que profesen
públicamente su fe; que expresen ante la Iglesia reunida,
su disponibilidad a la tarea que se les encomienda y la
aceptación del compromiso que asumen.
Párroco:
¿Creen en Dios, Padre todopoderoso, creador del cielo y de la
tierra?
Catequizados:
Sí, creo.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Párroco:
¿Creen en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor, que nació de
Santa María Virgen, proclamó con obras admirables el Evangelio
de Dios, murió, fue sepultado, resucitó de entre los muertos y
está sentado a la derecha del Padre?
Catequizados:
Sí, creo.
Párroco:
¿Creen en el Espíritu Santo, en la santa Iglesia católica, en
la comunión de los santos, en el perdón de los pecados, en la
resurrección de los muertos y en la vida eterna?
Catequizados:
Sí, creo.
Párroco:
¿Están dispuestos a realizar su misión viviendo la fe con
sinceridad de corazón y proclamándola de palabra y de obra,
según el Evangelio y la Tradición de la Iglesia?
Catequizados:
Sí, estoy dispuesto (a).
Una vez realizada la profesión de fe, sigue el mandato de envío y misión de la
Iglesia.
ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Párroco:
Queridos catequizados, hoy la Iglesia cumpliendo el mandato
del Señor, los envía a anunciar el Evangelio y les acompaña con
sus oraciones, una vez realizada su profesión de fe, les pregunto,
¿qué responden ustedes al llamado del Señor?
Catequizados:
Aquí estoy, Señor, para hacer tu voluntad.
Miembro del Consejo Pastoral:
Estimados hermanos, contamos con ustedes. La Iglesia se alegra,
los necesita y los recibimos con la fuerza del Espíritu Santo que
anima, impulsa y recrea. Por ello, la paz sea con ustedes.
Catequizados:
Y con su Espíritu.
Párroco:
En el nombre de Nuestro Señor Jesucristo y de la Santa Madre
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Iglesia: “Vayan por todo el mundo y anuncien el Evangelio”,
incorpórense a la vida de la comunidad y sirvan en ella como
discípulos misioneros del Señor. Movidos por la fuerza del
Espíritu transmitan lo que a su vez han recibido. En el nombre
del Padre y del Hijo + y del Espíritu Santo.
Todos responden: Amén.
El párroco invita a los catequizados a voltearse y los miembros de los grupos de
apostolado los reciben con un abrazo de bienvenida, mientras la asamblea resuena
con algunos aplausos.
ENTREGA DE LA SAL
Una vez que los catequizados han recibido el abrazo de bienvenida en la comunidad
parroquial, el párroco, se dirige a ellos, y les hace entrega de la sal.
Monición
En este momento el Párroco hace entrega a los catequizados
de la sal, como símbolo que sirve para conservar la alegría y
el sabor y preservar de la corrupción del pecado. Además, es
signo del envío misionero que se desprende de las palabras del
Evangelio: Sean sal de la tierra y luz del mundo.
Seguidamente cada catequizando se acerca al párroco, quien pronuncia la
fórmula de entrega de la sal, diciendo en voz alta:
Recibe la sal como signo de la sabiduría presente
en el Evangelio, y se testimonio del amor de Cristo.
Los catequizados responden: Amén.
Preces
Sigue la plegaria común, en la que todos piden por la misión de la Iglesia.
Invoquemos a Dios, Padre misericordioso, que ungió a
su Hijo con el Espíritu Santo para que evangelizara a los
pobres, vendara los corazones desgarrados y consolara a
los afligidos. Digamos confiados:
R. Que tu pueblo te alabe siempre, Señor.
Dios misericordioso y eterno, que quieres que todos los
hombres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad, te
damos gracias porque diste al mundo a tu Hijo, como Maestro y
Redentor. Roguemos al Señor.
Tú que enviaste a Jesucristo para evangelizar a los pobres,
proclamar a los cautivos la libertad y anunciar el tiempo de
gracia, extiende a tu Iglesia, de modo que abarque a los hombres
de toda lengua y nación. Roguemos al Señor.
Tú que llamas a todos los hombres a salir de las tinieblas y a
entrar en tu luz maravillosa, de modo que al nombre de Jesús
toda rodilla se doble en el cielo, en la tierra, en el abismo, haz
que seamos verdaderos testigos del Evangelio de salvación.
UNA OPCIÓN, UN PROYECTO
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RITO DE ACOGIDA Y ENVÍO MISIONERO
Roguemos al Señor.
Danos un corazón recto y sincero para escuchar tu Palabra y haz
que produzca en nosotros y en el mundo obras abundantes de
santidad. Roguemos al Señor.
Dios y Padre nuestro, que nos exhortas a la oración y nos
das lo que te pedimos en nombre de tu Hijo; escucha las
oraciones que te hemos presentado, bendice a estos hijos
tuyos y multiplica el número de las vocaciones sacerdotales.
Por Jesucristo, nuestro Señor. Amén.
A continuación se prosigue con la liturgia eucarística.
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UNA OPCIÓN, UN PROYECTO