I.E. Nº80878 “ALFONSO UGARTE” Licapa - Paiján EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5 “PROMOVEMOS ACCIONES POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD DESDE LAS ENSEÑANZAS DE JESUCRISTO” I.-DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.º 80878- “ALFONSO UGARTE” ÁREA CURRICULAR EDUCACIÒN RELIGIOSA CICLO GRADO Y SECCIÓN VI 1º” ÚNICA”-2°A-B de secundaria DURACIÓN Del 15/08/22 – 09/09/22 DOCENTE Prof. Jéssica Teresa Benites Paz COORDINADOR Prof. SPENCER MÈNDEZ GONZALES DIRECTOR Prof. HERMAN SAUCEDO RUIZ II.-PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN El desafío de la convivencia en la diversidad cultural en la Institución Educativa N°80878 “Alfonso Ugarte”, es el punto de partida para promover acciones que favorezcan la fraternidad, la hermandad y la solidaridad entre todos los y las estudiantes, reconociendo que tenemos derechos que exigir y deberes que cumplir como ciudadanos. Todavía se realizan acciones de prevención y cuidado de la salud en el marco de la pandemia. En algunas zonas se ha iniciado la atención de los colegios, los mismos que deben cumplir con las normas de bioseguridad. La Iglesia extendida por todo el país, sigue realizando acciones que fomentan el cuidado de la creación y de quienes están padeciendo las consecuencias de la pandemia, promoviendo la unidad, la cooperación y la confianza en la diversidad, desde los valores cristianos. Reto: ¿Qué acciones podemos realizar para promover una ciudadanía responsable que fomente una convivencia pacífica y respete la diversidad desde las enseñanzas de Jesuscristo? III.-PROPÓSITO Identificar y promover acciones que fortalezcan una ciudadanía responsable fomentando valores para una convivencia pacífica que respete la diversidad desde las enseñanzas de Jesucristo. IV.-PRODUCTO Organizar un ARTÍCULO DE OPINIÓN, identificando las acciones y/o propuestas desde SU PUNTO DE VISTA y el de otras personas, de forma clara, precisa y concisa. V.-ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Semana 1 Semana 2 “Somos responsables cuidar la creación.” EJE Ciudadanía y convivencia en la diversidad de Semana 3 “Promovemos el valor del respeto y la unidad entre la diversidad a ejemplo delos santos peruanos.” ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR Enfoque inclusivo Respeto por las o de atención a la diferencias. diversidad Confianza en la persona. Semana 4 “Proponemos acciones para una “Somos constructores de paz, promoviendo el convivencia armoniosa en medio de valor de la cooperación y la confianza al nuestra diversidad cultural.” estilo de las primeras comunidades cristianas. ACTITUD -Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia. -Los docentes convocan a las familias principalmente a reforzar la autonomía, la autoconfianza y la autoestima de sus hijos, antes que a cuestionarlos o sancionarlos. ACCIÓN OBSERVABLE Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie. Los estudiantes protegen y fortalecen en toda circunstancia su autonomía, autoconfianza y autoestima ESTANDAR DE APRENDIZAJE: Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el Plan de Salvación descritos en la Biblia,como alguien cercano al ser humano, que lo busca, interpela y acoge. Comprende el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación desde las enseñanzas del Evangelio. Propone acciones que favorecen el respeto por la vida humana y la práctica del bien común en la sociedad. Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su comunidad en diálogo con otras creencias religiosas. Demuestra sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia. Fecha Del 15 al 19 de agosto Del 22 al 26 de agosto Semana 2 Semana 1 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD RETO Reflexiona sobre la responsabilidad que tiene cada ser “Somos humano como responsable administrador de s de cuidar la todo lo creado . creación.” “Promovemos el valor del respeto y la unidad entre la diversidad a ejemplo delos santos peruanos.” Reconoce las virtudes de Santa Rosa De Lima que, promovieron el respeto y la unidad en la diversidad por medio de sus acciones. COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogocon las que le son cercanas. CAPACIDADES 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Expliqué que Dios se revela Reflexionan presencia de Dios en la por medio de la creación y sobre la me ha dado las facultades creación y su responsabilidad para cuidarla. manifestación en el que tiene cada Plan de Salvación ser humano (Reflexionando sobre la Propuse acciones que como fomentan el respeto por responsabilidad que administrador de tiene cada ser humano toda forma de vida humana todo lo creado . como administrador de y de la creación. 1.1.-Argumenta la todo lo creado), descritos en la Biblia, como alguien cercano al ser humano, que lo busca, interpela y acoge. 1.2.-Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su comunidad (Reconociendo las virtudes de Santa Rosa De Lima que, promovieron el respeto y la unidad en la diversidad por medio de sus acciones) en diálogo con otras creencias religiosas. Tomé conciencia de mi responsabilidad como creyente y ciudadano(a) ante el cuidado de la casa común. Analicé en la vida de Santa Rosa de Lima las acciones que contribuyen con el bien de mi prójimo. Propuse acciones que fomentan el respeto y la unidad entre los peruanos En mis respuestas, demostré sensibilidad por mis hermanos desde las enseñanzas de la Iglesia y la vida de Santa Rosa Reconocen las virtudes de Santa Rosa De Lima que, promovieron el respeto y la unidad en la diversidad por medio de sus acciones. Fecha Del 29 de agosto al 02 de septiembre Del 05 al 09 de septiembre Semana 4 Semana 3 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD “Proponemos acciones para una convivencia armoniosa en medio de nuestra diversidad cultural.” “Somos constructores de paz promoviendo el valor de la cooperación y la confianza al estilo de las primeras comunidades cristianas. RETO Conocer la acción del Espíritu Santo en los apóstoles para dar a conocer el mensaje de Jesucristo en su tiempo. Reflexionar sobre los valores que fortalecieron la convivencia de las primeras comunidades cristianas y qué haremos nosotros ahora. COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo. CAPACIDADES DESEMPEÑOS 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 1.3.-Comprende el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación (Conocer la acción del Espíritu Santo en los apóstoles para dar a conocer el mensaje de Jesucristo en su tiempo) desde las enseñanzas del Evangelio. 1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. CRITERIOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Comprendí la importancia Conocen la de respetar la diversidad de acción del mi país desde las Espíritu Santo enseñanzas de la Iglesia. en los Analicé cómo la fuerza del apóstoles para Espíritu Santo motivó a los dar a conocer apóstoles para salir de sí el mensaje de mismos y enseñar a todas Jesucristo en las culturas de su tiempo, su tiempo. la buena nueva de Jesús Propuse acciones que fomenten la revaloración de las culturas originarias en nuestro país. Expliqué que Dios se revela Reflexionan 1.4.-Propone acciones por medio de la creación y sobre los valores (Reflexionando sobre me ha dado las facultades que fortalecieron para cuidarla. los valores que la convivencia de fortalecieron la las primeras Propuse acciones que convivencia de las comunidades primeras comunidades fomentan el respeto por cristianas y qué toda forma de vida humana cristianas y qué haremos y de la creación. haremos nosotros nosotros ahora ahora)que favorezcan Tomé conciencia de mi el respeto por la vida responsabilidad como humana y la práctica creyente y ciudadano(a) del bien común en la ante el cuidado de la casa sociedad. común. VI.-MATERIALES Y/O RECURSOS EDUCATIVOS: MATERIALES RECURSOS Audios y videos elaborados Diapositivas Guías y fichas de trabajo PC y/o Laptop WhatsApp ODEC TRUJILLO Plataforma Web de Aprendo en Casa VII.-BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA: CNEB y Programa curricular de educación secundaria. https://aprendoencasa.pe/#/ ODEC TRUJILLO Licapa, Agosto del 2022 __________________________________ __________________________________ Prof. Jéssica Teresa Benites Paz PROF. DE ÀREA Prof. Spencer Méndez Gonzáles COORD.PEDAGÒGICO