plan de estudios componente humano

SECRETARIA DE EDUCACION
I.E FE Y ALEGRIA JOSE MARIA VELAZ
PLAN DE ESTUDIOS
COMPONENTE HUMANO; ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
CICLO 01: GRADO 0, 1 , 2 Y 3
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DOCENTES PARTICIPANTES
NOMBRE
Liliana Marín Escobar
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E Fe y Alegría José María Velaz
ÁREA
Educación Religiosa Escolar
CORREO
Limaes71@yahoo.es
2
F2: SELECCIÓN DE ESTANDARES
CICLO 01: GRADOS 0, 1°,2° Y3°
ENUNCIADO
VERBO
IDENTIFICO
1.
2.
3
4
ANTROPOLOGICO
en manifestaciones
culturales y en hechos, la
forma como las personas de
su entorno conciben la vida.
RELIGIOSO-TEOLOGICO
las acciones que permiten
construir la amistad con las
personas y recuperarla cuando
se ha perdido.
CRISTOLOGICO
La vida de Jesucristo como
una
manifestación del
amor de Dios hacia los
seres humanos.
ECLESIOLOGICO
Episodios narrados en el
Nuevo Testamento sobre la
unidad
y
amistad,
característica de las primeras
comunidades cristianas.
CONOZCO
las normas y acuerdos de
convivencia escolar sobre
protección y respeto de la
vida.
relatos bíblicos en los cuales
se manifiestan las
Características de la amistad
de Dios hacia su pueblo.
el sentido de pasajes de los e interpreto acciones de la
Evangelios en los cuales se Iglesia a favor de la creación
anuncia la salvación como y de la vida.
una gran celebración.
COMPRENDO
El concepto de familia como
comunidad basada en el
matrimonio con la misión de
cuidar la vida
las formas de la búsqueda de la acción del Espíritu Santo
Dios por parte de la en las celebraciones de
humanidad, presentes en la Cristo con sus discípulos.
cultura.
que la Iglesia es una
comunidad unida en el amor
de Jesús.
DEMUESTRO
con ejemplos las
características propias de la
amistad.
interés por el sentido de las
celebraciones de mi pueblo.
Respeto por las opciones
religiosas de sus
compañeros.
interés en participar en
actividades y celebraciones
propias de la Iglesia.
ESTABLEZCO
criterios o patrones de
clasificación de las fiestas y
celebraciones.
relaciones de semejanza entre
credos religiosos que creen en
Dios como Creador y autor de
la
Vida.
la relación de semejanza o
diferencia entre las propias
acciones y las contenidas
en los
relatos bíblicos y acciones
la relación entre los relatos
del Nuevo Testamento y las
celebraciones
3
litúrgicas.
EXPLICO
por qué razón las ofensas
hechas a los amigos dañan la
amistad con Dios.
términos del Antiguo
Testamento con los cuales
Israel denomina sus fiestas.
La acción del Espíritu
Santo en las celebraciones
de Cristo con sus
discípulos.
los signos utilizados en la
celebración del Bautismo y
de la Eucaristía, como
sacramentos de vida.
DISTINGO
una fiesta popular de una
fiesta familiar y de una fiesta
religiosa.
acciones religiosas presentes
en la cultura como formas de
expresión de la búsqueda de
Dios.
pasajes de los Evangelios
donde se narra la amistad
de Jesús con las personas.
el valor que para los
cristianos tiene el mundo, la
vida humana como obra de
Dios y las actitudes que ellos
asumen frente a su
protección y defensa.
MANIFIESTO
alegría al compartir con mis
amigos y amigas.
respeto, compostura y
participación activa en las
celebraciones.
comportamientos acordes
con el mensaje de Jesús.
sentimientos de solidaridad
con los enfermos y con los
que sufren.
PARTICIPO
activamente a través de
expresiones lúdicas y
artísticas en las
celebraciones escolares.
En la lectura de pasajes
bíblicos.
en acciones a favor de la
vida,
fundamentadas en las
enseñanzas de Jesús.
en acciones de solidaridad y
de fomento de la amistad.
NARRO
relatos
Bíblicos en los que se
manifiesta la amistad de
Dios con los seres humanos.
Los conocimientos y los
valores adquiridos en clase
con la experiencia de la
de manera coherente
acontecimientos celebrados
por Israel.
la vida de Jesucristo y la
enseñanza sobre Dios
Padre, la creación y la vida.
los distintos momentos de la
celebración eucarística y la
forma de participar en ellos.
la fe en Dios Padre Creador
con fórmulas y símbolos
presentes en la liturgia de la
las formas
de oración cristiana con la
enseñanza de
el alimento eucarístico y el
alimento cotidiano.
RELACIONO
4
familia y la comunidad de
pertenencia respecto a la
protección de la vida.
Iglesia y en las costumbres o
prácticas religiosas populares.
Jesús.
Actitudes y
comportamientos adecuados
para cada tipo de
celebración.
en el grupo iniciativas de
orden religioso.
actitudes de compromiso
con mis compañeros al
poner en práctica el
mandamiento de Jesús.
RECONOZCO
Las normas y acuerdos de
convivencia escolar sobre
protección y respeto de la
vida.
la presencia de los textos
bíblicos en los cantos y
oraciones de la Iglesia.
que la Oración del Padre
e interpreto acciones de la
Nuestro fue enseñada por
Iglesia a favor de la creación y
Jesús a sus amigos y que a
de la vida.
través de ella El les mostró a
Dios como Padre.
MENCIONO
Algunas expresiones que
acompañan la amistad.
símbolos presentes en la
liturgia de la Iglesia y en las
costumbres o prácticas
religiosas populares .
aspectos característicos de
las celebraciones de Cristo
resucitado con sus
discípulos.
ENUMERA
el protocolo a seguir de
distintos lugares de culto según Algunos valores éticos y
acuerdo a las celebraciones y el credo religioso al que
morales contenidos
eventos.
pertenecen.
en la enseñanza de
Jesucristo sobre la creación
y la vida
situaciones en las que se
manifiesta la unidad y amor
en los miembros de la Iglesia.
expresiones culturales como
la pintura, la literatura, la
música para representar la
vida.
símbolos, signos, palabras y
lugares religiosos, y las
opciones religiosas adquiridas
en el hogar, en relación con la
PROYECTO
UTILIZO
símbolos y acciones religiosas a La alabanza y el
favor de la amistad.
agradecimiento a Dios en
los diversos momentos de la
vida cotidiana.
Respeto hacia los símbolos,
signos, palabras y lugares
religiosos.
las diferencias y semejanzas
entre celebraciones patrias,
sociales y celebraciones
litúrgicas.
5
vida.
ASUMO
INVESTIGO
actitudes conciliadoras en la
solución de conflictos.
comportamientos acordes con
el mensaje de Jesús.
actitudes de solidaridad,
Actitudes de cuidado con el
justicia y bondad dentro del medio ambiente
grupo siguiendo las
enseñanzas de Jesús.
el origen, la historia y el
sentido de las diferentes
celebraciones, fiestas en la
parroquia y en el colegio.
Algunas celebraciones de la
iglesia.
el principal mandamiento
de Jesús.
.
los signos utilizados en la
celebración del Bautismo
Mi vida y la de los otros.
las celebraciones religiosas de
mi comunidad
las actitudes humanas de
sacrificio hechas por el bien
de otros.
la importancia de
los sacramentos como
vivencia de la amistad con
Dios
EXPRESO
Frases de acción de gracias
por la vida.
respeto, compostura y
participación activa en las
celebraciones.
Sentimientos de amistad
hacia mis compañeros.
Las implicaciones de la
amistad en la vida del
hombre.
COMPARO
Las características de las
fiestas religiosas y las
sociales
el valor que para los cristianos La amistad de Dios con su
Los signos utilizados en los
tiene el mundo, la vida humana pueblo con la amistad de los diferentes cultos religiosos.
como obra de Dios y las
seres humanos
actitudes que ellos asumen
frente a su protección y
VALORO
6
defensa.
DISEÑO
Carteleras alusivas al respeto Símbolos relacionados con la
por la vida
amistad.
Maquetas de símbolos
utilizados en la eucaristía
EXPONGO
Las características de
las celebraciones propias de
mi entorno cultural.
Pasajes bíblicos donde se
manifiesta la amistad de Dios.
Verbalmente las
características de una
verdadera amistad.
criterios o patrones de
clasificación de las fiestas y
celebraciones.
semejanza Y diferencias entre
credos religiosos que creen en
Dios como Creador y autor de la
Vida.
Los cultos religiosos de sus
compañeros.
pasajes de los Evangelios
donde se narra la amistad
de Jesús con las personas.
Dibujos relacionados con
acontecimientos de la
semana santa
Gráficamente los signos
utilizados en la celebración
del bautismo y la eucaristía
como sacramentos de vida
la importancia de los
sacramentos en la vida del
cristiano y de la Iglesia.
Los momentos de las
celebraciones religiosas
los símbolos, signos, palabras
y lugares religiosos
ANALIZO
RESPETO
Las normas que contribuyen
a la protección de la vida
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CLASIFICACIÓN DE ESTANDARES: TAXONOMIA DE BLOOM
CONCEPTUALES SABER
PROCEDIMENTALES HACER
Identifico en manifestaciones culturales y en
hechos, la forma como las personas de su
entorno conciben la vida.
Establezco criterios o patrones de
clasificación de las fiestas y celebraciones
Identifico las acciones que permiten construir
la amistad con las personas y recuperarla
cuando se ha perdido.
Establezco relaciones de semejanza entre
credos religiosos que creen en Dios como
Creador y autor de la
Vida.
ACTITUDINALES SER
Manifiesto alegría al compartir con mis
amigos y amigas.
8
Manifiesto respeto, compostura y
participación activa en las celebraciones.
Identifico La vida de Jesucristo como una Establezco la relación de semejanza o
manifestación del amor de Dios hacia los seres diferencia entre las propias acciones y las
humanos.
contenidas en los
relatos bíblicos y acciones litúrgicas.
Identifico episodios narrados en el Nuevo Establezco la relación entre los relatos del
Testamento sobre la unidad y amistad, Nuevo Testamento y las celebraciones
característica de las primeras comunidades
cristianas.
Manifiesto comportamientos acordes con el
mensaje de Jesús.
Conozco las normas y acuerdos de
convivencia escolar sobre protección y
respeto de la vida.
Participo activamente a través de expresiones
lúdicas y artísticas en las celebraciones
escolares.
Narro relatos Bíblicos en los que se
manifiesta la amistad de Dios con los seres
humanos.
Conozco relatos bíblicos en los cuales se
Narro de manera coherente acontecimientos
manifiestan las Características de la amistad
celebrados por Israel.
de Dios hacia su pueblo.
Conozco el sentido de pasajes de los
Evangelios en los cuales se anuncia la
salvación como una gran celebración.
Manifiesto sentimientos de solidaridad con los
enfermos y con los que sufren.
Participo En la lectura de pasajes bíblicos
Conozco e interpreto acciones de la Iglesia a
favor de la creación y de la vida.
Narro la vida de Jesucristo y la enseñanza
sobre Dios Padre, la creación y la vida.
Participo en acciones a favor de la vida,
fundamentadas en las enseñanzas de Jesús.
Distingo una fiesta popular de una fiesta
familiar y de una fiesta religiosa.
Narro los distintos momentos de la
celebración eucarística y la forma de
participar en ellos.
Participo en acciones de solidaridad y de
fomento de la amistad.
Distingo acciones religiosas presentes en la
cultura como formas de expresión de la
búsqueda de Dios.
Utilizo expresiones culturales como la pintura,
la literatura, la música para representar la
vida.
Proyecto actitudes y comportamientos
adecuados para cada tipo de celebración.
Distingo pasajes de los Evangelios donde se
narra la amistad de Jesús con las personas.
Utilizo símbolos y acciones religiosas a favor
de la amistad.
Proyecto en el grupo iniciativas de orden
religioso.
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Distingo el valor que para los cristianos tiene el Utilizo La alabanza y el agradecimiento a Dios Proyecto actitudes de compromiso con mis
mundo, la vida humana como obra de Dios y
en los diversos momentos de la vida cotidiana. compañeros al poner en práctica el
las actitudes que ellos asumen frente a su
mandamiento de Jesús.
protección y defensa.
Explico La acción del Espíritu Santo en las
celebraciones de Cristo con sus discípulos.
Utilizo símbolos, signos, palabras y lugares
religiosos, y las opciones religiosas adquiridas
en el hogar, en relación con la vida.
Proyecto Respeto hacia los símbolos, signos,
palabras y lugares religiosos.
Explico términos del Antiguo Testamento con
los cuales Israel denomina sus fiestas.
Investigo el origen, la historia y el sentido de
las diferentes celebraciones, fiestas en la
parroquia y en el colegio.
Contribuyo con alegría en las celebraciones que
promueven el respeto por los derechos
humanos y el medio ambiente.
Explico por qué razón las ofensas hechas a los
amigos dañan la amistad con Dios.
Investigo Algunas celebraciones de la iglesia.
Respeto el credo religioso de sus compañeros.
Investigo el principal mandamiento de Jesús.
.
Respeto la identidad religiosa de sus
compañeros.
Explico los signos utilizados en la celebración
del Bautismo y de la Eucaristía, como
sacramentos de vida.
Reconozco las normas y acuerdos de
Investigo los signos utilizados en la celebración Aprecio y valoro las celebraciones religiosas de
convivencia escolar sobre protección y respeto del Bautismo
su medio.
de la vida.
Reconozco la presencia de los textos bíblicos
en los cantos y oraciones de la Iglesia.
Expreso Frases de acción de gracias por la vida. Ayudo en la solución amistosa de los conflictos
en el medio escolar.
Reconozco que la Oración del Padre Nuestro
Comparo Las características de las fiestas Asumo actitudes conciliadoras en la solución de
fue enseñada por Jesús a sus amigos y que a
religiosas y las sociales
conflictos.
través de ella El les mostró a Dios como Padre.
Reconozco e interpreto acciones de la Iglesia a Comparo el valor que para los cristianos tiene Asumo comportamientos acordes con el
favor de la creación y de la vida.
el mundo, la vida humana como obra de Dios y mensaje de Jesús.
las actitudes que ellos asumen frente a su
protección y defensa.
Enumero el protocolo a seguir de acuerdo a las Comparo La amistad de Dios con su pueblo con Asumo actitudes de solidaridad, justicia y
celebraciones y eventos.
la amistad de los seres humanos
bondad dentro del grupo siguiendo las
enseñanzas de Jesús.
Enumero distintos lugares de culto según el
credo religioso al que pertenecen.
Comparo Los signos utilizados en los diferentes Asumo Actitudes de cuidado con el medio
cultos religiosos.
ambiente
Enumero Algunos valores éticos y morales
Diseño Carteleras alusivas al respeto por la vida Valoro Mi vida y la de los otros.
contenidos en la enseñanza de Jesucristo sobre
la creación y la vida
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Comprendo El concepto de familia como
comunidad basada en el matrimonio con la
misión de cuidar la vida
Diseño Símbolos relacionados con la amistad.
Comprendo las formas de la búsqueda de Dios Diseño Maquetas de símbolos utilizados en la
por parte de la humanidad, presentes en la eucaristía
cultura.
Valoro las celebraciones religiosas de mi
comunidad
Valoro las actitudes humanas de sacrificio
hechas por el bien de otros.
Comprendo la acción del Espíritu Santo en las
celebraciones de Cristo con sus discípulos.
Diseño
Dibujos
relacionados
acontecimientos de la semana santa
con Valoro la importancia de los sacramentos como
vivencia de la amistad con Dios
Comprendo que la Iglesia es una comunidad
unida en el amor de Jesús.
Expongo Las características
de las Expreso respeto, compostura y participación
celebraciones propias de mi entorno cultural.
activa en las celebraciones.
Demuestro con ejemplos las características
propias de la amistad.
Expongo Pasajes bíblicos donde se manifiesta
la amistad de Dios.
Expreso Sentimientos de amistad hacia mis
compañeros.
Demuestro interés por el sentido de las
celebraciones de su pueblo.
Verbalmente las características de una
verdadera amistad.
Expreso Las implicaciones de la amistad en la
vida del hombre.
Demuestro Respeto por las opciones religiosas Expongo Gráficamente los signos utilizados en
de sus compañeros.
la celebración del bautismo y la eucaristía
como sacramentos de vida
Demuestro interés en participar en
actividades y celebraciones propias de la
Iglesia.
Analizo criterios o patrones de clasificación de
las fiestas y celebraciones.
Respeto Las normas que contribuyen a la
protección de la vida
Respeto los cultos religiosos de sus
compañeros.
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Relaciono los conocimientos y los valores
adquiridos en clase con la experiencia de la
familia y la comunidad de pertenencia
respecto a la protección de la vida
Analizo semejanza Y diferencias entre credos
religiosos que creen en Dios como Creador y
autor de la Vida.
Relaciono la fe en Dios Padre Creador con
Analizo pasajes de los Evangelios donde se
fórmulas y símbolos presentes en la liturgia de narra la amistad de Jesús con las personas.
la Iglesia y en las costumbres o prácticas
religiosas populares.
Relaciono las formas de oración cristiana con
la enseñanza de
Jesús.
Relaciono el alimento eucarístico y el alimento
cotidiano.
Enumero situaciones en las que se manifiesta
la unidad y amor en los miembros de la Iglesia.
Menciono algunas expresiones que
acompañan la amistad.
Menciono símbolos presentes en la liturgia de
la Iglesia y en las costumbres o prácticas
religiosas populares.
Menciono aspectos característicos de las
celebraciones de Cristo resucitado con sus
discípulos.
Analizo la importancia de los sacramentos en
la vida del cristiano y de la Iglesia.
Respeto Los momentos de las celebraciones
religiosas
Respeto los símbolos, signos, palabras y lugares
religiosos
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