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SILABO DE RECTIFICACIONES AUTOMOTRICES

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Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Contralmirante Manuel Villar Olivera”
Creado con R.M. Nº214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997.
Revalidado con R.D. Nº272-2007. Del 23 de Noviembre del 2005
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
SILABO DE RECTIFICACIONES AUTOMOTRICES
I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
INFORMACION GENERAL
Programa de Estudios: Mecánica Automotriz.
Módulo Profesional
: Mantenimiento de Motores de Combustión Interna.
Unidad Didáctica
: Rectificaciones Automotrices.
Créditos
:4
Semestre
: VI
Sección (es)
: Única
Periodo Académico : 2019 - II
Extensión Horaria
: 6 Horas
Total de Horas
: 108 Horas
Periodo de Trabajo : 18 Semanas
Inicio
: 09 de setiembre del 2020.
Término
: 16 de diciembre del 2020.
1.11. Docente
: Cordova Cruz Jerri Joel.
1.12. Fecha
: Zorritos, 03 de setiembre del 2020.
II.
SUMILLA
En la presente unidad didáctica se impartirán los conocimientos teórico-prácticos acerca de
la conversión de motores a combustibles alternos.
III.
COMPETENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
Planificar, organizar, ejecutar y supervisar, el mantenimiento integral de
unidades automotrices aplicando las normas de seguridad e higiene industrial,
control de calidad y preservación del medio ambiente.
IV.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDAD
TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACION
• Prepara la maquina e instala la pieza según el trabajo a
Ejecutar
el
realizar.
rectificado de piezas
del motor utilizando
• Realiza las mediciones de las piezas comparando con los
maquinas
e
datos establecidos.
instrumentos,
de
acuerdo a normas
• Ejecuta el proceso de rectificado utilizando instrumentos
establecidas.
herramientas y accesorios, según normas técnicas.
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e -mail: istpcmvo@hotmail.com
Web: institutocmvozorritos.tk
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Semanas/F
echas
Elementos de
Capacidad
6 semanas/
09/09/20
al
07/10/20
Conocer el
funcionamiento de
las máquinas de
rectificado e
instrumentos de
acuerdo a normas
establecidas
6 semanas/
14/10/20
al
11/11/20
Efectuar
mediciones y
ajustes de las
piezas rectificadas,
según
especificaciones
técnicas.
6 semanas/
18/11/20
al
16/12/20
VI.
Manipular
herramientas,
instrumentos y
equipos de acuerdo
a normas
establecidas.
Actividad de
Aprendizaje
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Montaje e
instalación de la
pieza en la
maquina
rectificadora.
Medición y
comparación de
piezas.
Manipulación de
instrumentos,
herramientas y
accesorios, según
normas técnicas
Contenidos
Básicos
Tareas Previas
Funcionamiento
-Averías
-Diagnóstico y
mantenimiento
-Visitas a
instituciones
públicas y privadas.
Conocer el
funcionamiento
e instalación,
averías y
diagnóstico de
piezas para el
rectificado
-Verificación y
ajuste.
-Visitas a
instituciones
Públicas y privadas.
Uso de
herramientas,
instrumentos y
equipos.
- Visitas a
instituciones
Públicas y privadas.
Realizar la
comparación de
las piezas con
verificación y
ajuste.
Realizar trabajos
de rectificado
manipulando
herramientas,
instrumentos y
equipos.
METODOLOGIA
Para desarrollar los contenidos de la Unidad Didáctica se usaran las metodologías:
-
Asincrónica: Aula Classroom, correos gmail, WhatsApp, guía de aprendizaje,
videotutoriales de prácticas publicados en YouTube.
-
Sincrónica: Videoconferencias en Cisco Webex, diapositivas.
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VII.
EVALUACION
La Unidad Didáctica será aprobada por los estudiantes que cumplan con los
siguientes requisitos:
•
Registrar en las hojas su asistencia al menos el 70% de las actividades
de aprendizaje (teoría y práctica).
•
Demostrar el logro de los indicadores propuestos en el desarrollo de las
actividades de aprendizaje.
•
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la
•
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
IV. PRACTICAS Y VISITAS
N°
1
Empresa y/Taller
Actividad de Aprendizaje
Trabajo Virtual
Montaje e instalación de la pieza
en la maquina rectificadora.
2
Medición y comparación de
piezas.
Trabajo Virtual
3
Manipulación de instrumentos,
herramientas y accesorios, según
normas técnicas
Trabajo Virtual
VIII.
•
•
•
•
•
•
•
•
Fecha
09/09/20
al
07/10/20
14/10/20
al
11/11/20
18/11/20
al
16/12/20
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alonso Ruiz, José Manuel. Circuitos electrónicos de sistema a gas vehicular /
José Manuel Alonso Ruiz. -- Madrid: Paraninfo, 2005. -- 386p..
Motores de combustión interna', Dante Giacosa, Ed. Hoepli
Manual de la técnica del automóvil', BOSCH. ISBN 3-934584-82-9
Internal Combustion Engines', R. K. Singal. Katson Books, 2012. ISBN 978-935014-214-1
The Book of Basic Machines', U.S. Navy Training Manual, 2013. ISBN 978-162087-465-3
Basic Mechanical Engineering', R. K. Rajput, Laxmi Publications Ltd, 2009. ISBN
978-93-80386-36-2
Manual de Automóviles', M Arias-Paz, varias ediciones.
Wikipedia. (29 de mayo del 2015). Electrólisis. Recuperado el día 30 de
septiembre del 2016, del sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Electrólisis.
• Jesús Andrés Álvarez Flores (2010) Motores Alternativos de Combustión
Interna Editorial Univ. Politèc. de Catalunya – Pag. 520 – SBN 8483018187,
9788483018187
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•
Antonio José Rovira De Antonio (2012) Motores de Combustión Interna:
Editorial UNED – Pag. 511 - ISBN:978-84-362-7086-0.
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ANEXO 03.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
“MONTAJE E INSTALACIÓN DE LA PIEZA EN LA MAQUINA RECTIFICADORA”
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL: Conocer el funcionamiento
de las máquinas de rectificado
instrumentos de acuerdo a normas
HORAS
PEDAGÓGICAS
LUGAR
e
LABORATORIO
TALLER
CAMPO
VIRTUAL
36
X
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
•
Realiza el montaje de la pieza en
la máquina.
•
Detecta averías en la pieza a
trabajar
•
Ejecuta el diagnóstico y
mantenimiento en la pieza a
rectificar
ACTITUDES
• Funcionamiento
• Responsabilidad
• Averías
• Disciplina
• Diagnóstico y mantenimiento
• Orden y limpieza
• Visitas a instituciones públicas y
privadas.
• Respeto
• Compañerismo
•
Seguridad
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
• El docente presenta los tipos de máquinas
de rectificado.
• Preguntas orientadoras:
MOTIVACIÓN
MÉTODOS/ RECURSO DURAC
S
IÓN
TÉCNICAS
5h
Laptop.
Disertacion.
Cisco Webex
Meeting
Preguntas.
¿Qué tipos de máquinas rectificadoras
hay?
¿Cuáles son las más se utiliza?
¿Cómo es su funcionamiento?
• El docente entrega fichas de información.
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
5h
Estudio dirigido
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Separatas
virtuales
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• El docente muestra los tipos de máquinas
de rectificado
DESARROLLAR
PRÁCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACION
•
Demostracion.
Los estudiantes identifican los tipos de
máquinas de rectificado y explica su
funcionamiento.
• Los estudiantes de manera virtual explican
el funcionamiento de las máquinas de
rectificado.
•
Esquemas.
10h
Laptop.
Cisco Webex
Meeting.
Demostracion.
Cisco Webex
Meeting.
6h
El docente consolida los conocimientos
adquiridos.
Se comprueba si los estudiantes expresan
con claridad el funcionamiento de la maquina
rectificadora.
De ejecución.
Lista de cotejo
con escala
valorativa
Se comprueba si los estudiantes
inspeccionan minuciosamente las averías en
la pieza a rectificar.
De ejecución.
Lista de cotejo
con escala
valorativa
Se comprueba si los estudiantes cumplen con
las actitudes programadas en las actividades
de aprendizaje educadamente.
De ejecución.
10h
Ficha de
seguimiento de
actitudes
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Prepara la maquina e instala la pieza, según el trabajo a realizar.
INDICADORES DE
LOGRO
TÉCNICAS
Expresa con claridad el
funcionamiento de la maquina
rectificadora.
De ejecución.
Inspecciona minuciosamente las
averías en la pieza a rectificar.
De ejecución.
Cumple con las actitudes
programadas en las actividades de
aprendizaje educadamente
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo con escala
valorativa
Lista de cotejo con escala
valorativa
Ficha de seguimiento de
actitudes
De ejecución.
Zorritos, 03 de septiembre de 2020
Firma y posfirma del docente
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ANEXO 03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
“MEDICIÓN Y COMPARACIÓN DE PIEZAS”
ELEMENTO
TERMINAL:
DE
LA
CAPACIDAD
HORAS
PEDAGÓGICAS
LUGAR
Efectuar mediciones y
ajustes de las piezas rectificadas, según
especificaciones técnicas.
LABORATORIO
TALLER
CAMPO
VIRTUAL
36
X
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
• Practica mediciones en las piezas.
• Verificación y ajuste.
• Responsabilidad
• Realiza ajustes en las piezas
rectificadas.
• Visitas a instituciones Públicas y
privadas.
• Disciplina
•
Efectúa trabajo de orden y limpieza
adecuadamente.
• Orden y limpieza
• Respeto
• Compañerismo
•
Seguridad.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
• El docente presenta la información de cómo
se realizan las mediciones.
• Preguntas orientadoras:
MOTIVACIÓN
MÉTODOS/ RECURSO DURAC
S
IÓN
TÉCNICAS
Dialogo.
Laptop.
Disertacion.
Cisco Webex
Meeting
¿Cómo se realiza las mediciones en el
Preguntas.
motor?
¿Cómo se realiza las mediciones en la
culata?
•
El docente entrega fichas de información.
Estudio dirigido
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
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Separatas
virtuales
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3h
3h
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• El docente procede a realizar las mediciones
en el motor y la culata.
DESARROLLAR
PRÁCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Demostracion.
Laptop.
• Los estudiantes explican cómo realizar las
mediciones en el motor y la culata.
• Los estudiantes por grupos explican cómo
realizar las mediciones en el motor y la
culata.
•
10h
Cisco Webex
Meeting.
Demostracion.
Cisco Webex
Meeting.
De ejecución.
Lista de cotejo
con escala
valorativa
10h
El docente consolida los conocimientos
adquiridos.
• Se comprueba si los estudiantes analizan y
compara mediciones, según
especificaciones técnicas
EVALUACION
Esquemas.
• Se comprueba si los estudiantes interpretan
De ejecución
los ajustes en las piezas rectificadas.
Lista de cotejo
con escala
valorativa
• Se comprueba si los estudiantes ordenan,
limpian las piezas y maquinas rectificadoras.
Ficha de
seguimiento de
actitudes
De ejecución
10h
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Realiza las mediciones de las piezas comparando con los datos establecidos.
INDICADORES DE
LOGRO
Analiza y compara mediciones,
según especificaciones técnicas
Interpreta los ajustes en las piezas
rectificadas.
Ordena, limpia las piezas y
maquinas rectificadoras
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
De ejecución.
Lista de cotejo con escala
valorativa
Lista de cotejo con escala
valorativa
De ejecución
De ejecución
Ficha de seguimiento de
actitudes
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ANEXO 03.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
“MANIPULACIÓN DE INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y ACCESORIOS, SEGÚN
NORMAS TÉCNICAS”
ELEMENTO
TERMINAL:
DE
LA
CAPACIDAD
HORAS
PEDAGÓGICAS
LUGAR
Manipular herramientas,
instrumentos y equipos de acuerdo a
normas establecidas.
LABORATORIO
TALLER
CAMPO
VIRTUAL
36
X
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
•
•
•
CONCEPTOS
Menciona las herramientas,
instrumentos y equipos adecuados,
según trabajo
Selecciona herramientas,
instrumentos y equipos apropiados.
Utiliza las herramientas,
instrumentos y equipos
correctamente.
ACTITUDES
• Uso de herramientas,
• Responsabilidad
• Instrumentos y
• Disciplina
• Equipos.
• Orden y limpieza
• Visitas a instituciones Públicas y
privadas.
• Respeto
• Compañerismo
•
Seguridad
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
• El docente presenta tipos de equipos y
herramientas e instrumentos.
• Preguntas orientadoras:
MOTIVACIÓN
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
MÉTODOS/ RECURSO DURAC
S
IÓN
TÉCNICAS
Dialogo.
Laptop.
Disertacion.
Cisco Webex
Meeting
¿Cuáles son los tipos de equipos y
Preguntas.
herramientas e instrumentos?
¿Cómo se usan los equipos y herramientas
instrumentos
•
El docente entrega fichas de información
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• El docente muestra los tipos de equipos y
herramientas, y explica el funcionamiento y
como deben usarse.
DESARROLLAR
PRÁCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACION
•
Esquemas.
Demostracion.
Los estudiantes identifican los tipos de
equipos y herramientas, y explican el
funcionamiento y su uso
Laptop.
10h
Cisco Webex
Meeting.
• Los estudiantes por grupos explican el uso y
mantenimiento de los equipos y
herramientas e instrumentos.
Demostracion.
Cisco Webex
Meeting.
Se comprueba si los estudiantes emplean las
herramientas, instrumentos y equipos
necesarios para cada trabajo.
De ejecución.
Lista de cotejo
con escala
valorativa.
Se comprueba si los estudiantes realizan
trabajos utilizando las herramientas,
instrumentos y equipos correctamente.
De ejecución
Lista de cotejo
con escala
valorativa.
•
12h
El docente consolida los conocimientos
adquiridos
Se comprueba si los estudiantes cumplen con
las actitudes programadas en las actividades
de aprendizaje educadamente
De ejecución
10h
Ficha de
seguimiento de
actitudes
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Ejecuta el proceso de rectificado utilizando instrumentos, herramientas y
accesorios, según normas técnicas.
INDICADORES DE
LOGRO
TÉCNICAS
Emplea las herramientas,
instrumentos y equipos necesarios
para cada trabajo.
De ejecución.
Realiza trabajos utilizando las
herramientas, instrumentos y
equipos correctamente.
De ejecución
Cumple con las actitudes
programadas en las actividades de
aprendizaje educadamente
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo con escala
valorativa.
Lista de cotejo con escala
valorativa.
Ficha de seguimiento de
actitudes
De ejecución
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