Subido por loreto romero

escuelas de la administracion

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UABCS
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA
PRIMER SEMESTRE
UNIDAD ACADEMICA:
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN
PROFESOR:
DANIEL ENRIQUE MORENO DUARTE
TEMA:
ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN
ESTUDIANTE:
EDWIN LORETO ROMERO QUINTANA
LUGAR Y FECHA: LORETO B.C.SUR A 22/08/2022
ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN
ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
La administración científica es la aplicación de los métodos de ingeniería y
experimentación a la administración, orientados hacia el incremento de la
productividad,
las escuelas que se mencionarán dejaron grandes contribuciones a la
administración, cada una sirve para satisfacer las necesidades de las
organizaciones dependiendo del contexto, por lo que todas son igualmente
valiosas. Un directivo eficiente debe conocer todas las escuelas administrativas
para elegir y aplicar la escuela más adecuada a las necesidades de su
organización.
La aplicación de la administración sólo es posible mediante el conocimiento de
sus distintos enfoques y tendencias, este conocimiento es el único camino para
lograr la visión y el criterio flexible que toda administración requiere. La
administración científica nace en los EE.UU. en el siglo 20 y tiene representantes
muy destacados la aportación más importante de la administración científica es
la aplicación del método científico a la administración. Henrry metcalf propuso
una ciencia de la administración basada en principios que pueden aplicarse a
una gran variedad de casos y situaciones, diseñó un sistema precursor para el
control de los costos y materiales, era sencillo dado que proporcionaba un flujo
continuo de información.
ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
TEORÍA CLÁSICA
Henrry Fayol (1841-1925) considerado uno de los fundadores de la
administración identifico las principales áreas funcionales que de acuerdo a su
pensamiento deberían existir en cualquier organización.
División del trabajo. consiste en fragmentar las tareas necesarias para la
producción de un bien o un servicio.
Autoridad. Debe existir el principio de autoridad que mantiene que la autoridad
es esencial para cumplir con el trabajo.
Disciplina. hay que cumplir todos los procesos con una disciplina férrea.
Unidad de mando. Un empleado recibe órdenes de un único superior.
Unidad de dirección. Las actividades persiguen el mismo objetivo.
Subordinación. los objetivos generales son siempre lo primero.
Remuneración. Aunque no existe un sistema de pagos ideal, la remuneración
es importante.
Centralización. tener la gestión de la empresa concentrada en algunos casos,
eso mejora los resultados.
Jerarquía. La autoridad va desde arriba hacia abajo.
Orden. Los recursos necesarios para la actividad de la empresa deben estar en
el momento y lugar adecuados.
Equidad. El trato entre empleados debe ser justo y respetuoso.
Estabilidad del personal. conviene que el personal se mantenga a largo plazo.
Iniciativa. Cualquiera puede sugerir ideas y estas pueden ser valoradas.
Unión del personal. Debe existir un espíritu de equipo.
Han pasado más de un siglo desde que Henri Fayol propuso estos 14 principios
de la administración. Y a partir de esto muchos expertos determinan que estos
principios deben de ser revisados.
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
HUMANO-RELACIONISMO
Postula la necesidad de mejorar las relaciones humanas a través de la aplicación
de las ciencias de la conducta a la administración, especialmente la psicología.
Robert Owen, se refería a los trabajadores como maquinas vitales. Difundió la
idea de la necesidad del bienestar social de sus empleados tanto en la
comunidad como en el trabajo.
El humano relacionalismo constituyó a que la administración se enfocará hacia
el aspecto ético y el respeto de la dignidad del trabajador, el objetivo principal de
este enfoque es lograr una mejor productividad del trabajo a través de la
satisfacción de sus necesidades psicológicas y de grupo basándose en estudios
de motivación participación y equipo de trabajo entre otros.
La administración que no tiene en cuenta la satisfacción de las necesidades
materiales y psicológicas de los trabajadores está condenada al fracaso
George Elton Mayo
Su interés primordial se enfocaba en los efectos psicológicos que podían
provocar las condiciones físicas del trabajador en relación con la productividad
con su teoría a la que llamó descubrimiento del hombre. demostró que si la
cooperación y solidaridad del grupo de trabajo la oportunidad de los trabajadores
para ser escuchados y la comunicación como elemento fundamental es difícil e
incrementar la productividad.
LA ESCUELA MATEMÁTICA
ESCUELA DE LA TEORÍA DE LAS DECISIONES
El enfoque cuantitativo se consolida durante la segunda guerra mundial con la
aplicación de métodos matemáticos para optimizar logísticas asignaciones de
recursos producciones y provisión de armamentos durante la guerra una de las
mayores aportaciones de esta escuela en la investigación de operaciones tiene
gran importancia en el campo de la administración ya que fomenta el
pensamiento ordenado, la metodología lógica y el reconocimiento de
restricciones.
proporciona poderosas herramienta en la solución de problemas complejos y es
de gran utilidad cuando se aplica a inventarios control de producción logística
teoría de colas y asignación de recursos entre otros.
la escuela matemática ha sido de gran valía para el desarrollo de la
administración ya que la toma de decisiones es esencial en esta.
NEOHUMANO-RELACIONISMO
Esta corriente surge a partir de la revisión de los postulados del humano
relacionismo y entre sus principales aportaciones está el de tu Douglas
McGregor a partir de un análisis comparativo de las formas tradicionales de la
administración, llega a la conclusión de que la naturaleza del ser humano ejerce
gran influencia en la organización. Propone lograr un equilibrio entre las
necesidades del trabajador y de la empresa a través de la participación activa
del trabajador en la fijación de los objetivos, enfoque del que surge la
administración por objetivos.
Douglas McGregor postula que existen dos tipos básicos de dirección, la
administración tradicional a la que él llama teoría X y el estilo que considera la
naturaleza del ser humano al que le denomina teoría la teoría Y.
una de la teoría de motivación más aceptadas es la jerarquía de las necesidades
de maslow para este autor la motivación se origina en las necesidades las cuales
a su vez influyen en su comportamiento.
Para lograr la motivación de los empleados será necesario satisfacer sus
necesidades a través del trabajo la jerarquía demás lo incluye cuatro
necesidades básicas y una de crecimiento las cuales deberán satisfacerse en el
siguiente orden fisiológicas son la base de la pirámide de las necesidades e
imprescindibles para la sobrevivencia la necesidad de alimentación el vestuario
estas necesidades se satisfacen en el trabajo mediante el sueldo y las
prestaciones un trabajador mal alimentado difícilmente puede ser productivo de
seguridad se refiere a la necesidad de las personas de sentirse segura y
protegidas se satisface a través de la seguridad y estabilidad en el empleo
mediante el desarrollo de condiciones para preservar la salud y la seguridad en
el trabajo y con el establecimiento de contrato de plantas e indefinidos el diseño
de políticas de ascenso y promoción es de amor y pertenencia son las
necesidades efectivas tales como la asociación participación y aceptación en el
grupo de trabajo entre éstas se encuentran la amistad el afecto y el amor se
desfasen a través de actividades deportivas culturales y recreativas de la
formación de equipos de trabajo y de un buen clima organizacional de
reconocimiento surge de la necesidad de que el trabajador sea debidamente
reconocido como algo importante se relacionan más con la autoestima y el
aprecio del trabajo realizado esta pueden satisfacerse a través de ascensos
promociones incentivos premios y reconocimientos de autorrealización son
necesidades que se encuentran en la cima de la jerarquía con la satisfacción de
ésta las personas encuentran un sentido de vida en el trabajo mediante el
desarrollo de sus potencialidades es la culminación y satisfacción de todas las
necesidades y es el estado ideal para lograr la automotivación.
ESCUELA SISTÉMICA
Esta escuela conceptualiza la organización como un sistema es decir en un
conjunto de partes de tal modo asociadas que forman un todo coherente o
unidad.
La empresa en un sistema construido por el hombre sus elementos internos
trabajan juntos para alcanzar objetivos y sus elementos externos trabajan para
lograr la interacción con él la administración de sistemas se apoya en el uso de
la informática a través del proceso de datos se determinar las relaciones entre
los diversos componentes implica el análisis de la organización como un todo así
como el de la interrelación entre todos sus componentes aporta conocimientos
importantes sobre todo para el manejo de grandes organizaciones.
La teoría general del sistema surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig
Von Bertalanffy quien publicó sus investigaciones entre 1950 y 1968 introduce el
concepto de sistema para interpretar los diversos fenómenos de la realidad y
centra su objetivo en los principios de la organización su aporte más interesante
dentro del campo de la administración en el estudio de la organización como un
sistema abierto en los cuales existe una constante interacción con su entorno o
medio ambiente.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA
El estructuralismo tiene como precursor a Max weber quien postula los principios
de la estructura burocrática. Esta escuela pretende equilibrar las funciones de la
organización prestando atención tanto a su estructura como el recurso humano
y poniendo énfasis en los aspectos de autoridad y comunicación.
El estructuralismo considera que existe cuatro elementos comunes en todas las
organizaciones:
renate Mayntz propone una clasificación de las organizaciones de acuerdo con
su estructura, considera que la empresa puede ser estructurada de acuerdo con
tres formas de autoridad, jerárquica el dirigente toma las decisiones bajo el
concepto de que a mayor nivel menor obediencia y a menor nivel mayor
obediencia, democrática en este tipo de empresa las decisiones se toman con
base a lo que opine la mayoría, técnica la autoridad se lleva a cabo de acuerdo
a los conocimientos que tiene cada persona y existe libertad de acción y
dirección.
La empresa según Mayntz debe prestar especial atención a la comunicación
porque de ésta depende en gran parte el logro de los objetivos y la clasifica en
formal e informal sus aportaciones principales son la clasificación de la estructura
de la autoridad y la comunicación en las organizaciones.
Amitai Etzioni considera que la empresa puede ser organizada con base a las
necesidades específicas de cada estructura lección es sociólogo
estadounidense escribió las obras organizaciones modernas y tratados sobre
organización sus principales aportaciones son la tipología y el comportamiento
en la organización, define a las organizaciones como unidades constituidas para
alcanzar un fin específico y las clasifica en coercitivas el nivel superior tiene toda
la autoridad y controla la libertad del individuo, normativas proporcionan
beneficios a la sociedad, utilitarias su único objetivo es el lucro, mixta presenta
un beneficio pero perciben una utilidad.
Ralph dahrendorf escribió entre otras obras, sociología de la industria y la
empresa y las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial.
Sus contribuciones a la administración son el análisis estructural del
comportamiento, así como el conflicto y tipología del mismo. Presta especial
atención en los conflictos y a las fuentes que los genera y con si considera que
hay diferentes tipos de conflictos. Industriales lo que surgen entre los empleados
y la organización, informales aparecen debido al trato no formal en la empresa
por ejemplo cuando no se acepta con agrado la personalidad del jefe, derivados
surge por situaciones ajenas a la organización y sin embargo aparecen, al
manifiesto aquellos que se externan en la organización por ejemplo problemas
en el sindicato, subyacentes no se manifiestan, pero causan malestar en la
organización por ejemplo luchas de poder.
ESCUELA NEOCLASICA O ECLECTICA.
esta corriente es la más utilizada y postula que las tareas administrativas deben
ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la
costumbre o la tradición y utilizando el proceso administrativo. La escuela
ecléctica integra conocimientos y postulados de diversas corrientes y trata de
agruparlos en un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso
administrativo. Los autores de la escuela ecléctica o neoclásica conforman una
teoría a partir de los conocimientos de las escuelas o enfoques administrativos
que consideran más valiosos y lo toman como base para formar su propia teoría.
Entre los principales autores de esta área tenemos a Peter F. Drucker. En su
libro administración por resultados indica la importancia que tiene la
determinación de los objetivos y la participación de los empleados para su
consecución. La administración por resultados posteriormente llamada
administración por objetivos es un enfoque que postula que los objetivos
generales de la empresa deben coordinarse con los objetivos individuales para
que el personal logre su autorrealización.
Ernest Dale al reconocido mundialmente por su asesoría en liderazgo y
organización, presidente de la academia americana de administración y
catedrático de la escuela de webs de administración, escuela de administración
de empresas de la universidad de virginia y fundador de Ernest Dale
associates.
afirma que la dirección de empresa no es una ciencia exacta como otras, por
esto es esencial que los directivos usen en su criterio basado en el sentido
común y la experiencia.
Para Dale las funciones del directivo son planeamiento, organización, dirección,
control, personal, innovación y coordinación
Lawrence Appley afirma que la administración tiene un gran impacto sobre
todas las actividades humanas. Appley divide la administración en dos
funciones planeación y control la planeación abarca todo el campo de decisión
sobre lo que se desea que realice el personal, el control requiere el empleo de
diversos medios que impulsen al personal de la organización a trabajar
conforme a un plan.
algunos de sus aportes más valiosos son la vida no necesita ser complicada
solo se complica cuando nosotros mismos lo hacemos así, un gerente
profesional debe ser un estudioso continuo de los principios, un experto en el
arte y un maestro en el manejo de los instrumentos además debe practicar
elevadas normas éticas y autodisciplina para saber de la eficiencia de un
gerente debe analizarse sus resultados en la empresa.
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