INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VALENTIN PANIAGUA CORAZAO” – CUSCO En las bodas de oro de nuestra institución, todos juntos fortaleciendo nuestra identidad 2° “B” Personal Social C- 09-22 Conocemos los símbolos de mi.I.E PROPOSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA CRITERIOS A EVALUAR Construye su identidad Expresa agrado al representar las manifestaciones culturales de su institución educativa INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A UTILIZAR Lista de cotejo RECURSOS A UTILIZAR EN LA ACTIVIDAD 1. ACTIVIDADES DE INICIO: Observamos con atención el sgte. video https://www.youtube.com/watch?v=dEMPjKFbFBM Dialogamos sobre lo observado, mediante preguntas: ¿De qué trata el video? ¿Cuales son los símbolos patrios ? ¿la escarapela es un símbolo ?¿porque’ Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy vamos a conocer los símbolos de mi Institución Educativa Proponemos las siguientes normas: Levantar la mano al participar. Escuchar con atención a quien habla. Mantener mi sitio limpio. 2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Problematización Cada dos equipo recibe uno de los símbolos de mi I:E Himno a la I.E visualizar el video que se encuentra En el WhatsApp de comunidad valentina INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VALENTIN PANIAGUA CORAZAO” – CUSCO En las bodas de oro de nuestra institución, todos juntos fortaleciendo nuestra identidad Les preguntamos: Dialogan sobre sus características de cada símbolo ¿Cómo organizaríamos la información? Registramos sus respuestas Análisis de la información Observamos detenidamente las características de los símbolos de nuestra I.E Socializan los trabajos elaboradas en equipo Hacemos algunas preguntas: ¿Quiénes entonan el himno a nuestra I:E ? ¿Qué representa la insignia de nuestra I.E? Reforzamos con los niños la importancia de los símbolos de nuestra I.E para registrar hechos importantes de nuestra I.E Toma de decisiones – Reflexión Volvemos a ver el video del himno a nuestra I.E Entonan el Himno a nuestra I.E con fervor ANEXO Conversa con los niños y las niñas sobre la importancia de los símbolos de nuestra I.E para conocer que representan cada uno de ellos para la familia valentinay que debemos sentirnos orgullosos y respetarlos. trabajan en fichas los símbolos de nuestra I.E ls 3. ACTIVIDADES DE CIERRE: Plantear las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron en la sesión de hoy? ¿de qué les servirán lo aprendido? ¿lo aprendido hoy les será útil en la vida diaria? ¿por qué? INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VALENTIN PANIAGUA CORAZAO” – CUSCO En las bodas de oro de nuestra institución, todos juntos fortaleciendo nuestra identidad HIMNO A LA “INSTITUCION EDUCATIVA VALENTIN PANIAGUA CORAZAO “ CORO ESTUDIANTES TODOS A TRIUNFAR VENCEREMOS BATALLAS DEL SABER DIOS Y LA PATRIA, TESTIGOS SAGRADOS DE TU GRANDEZA, VICTORIA A SEGUIR BIS DE TUS LEMAS Y NORMAS A CUMPLIR. ¡VALENTIN PANIAGUA CORAZAO! ¡GLORIOSA INSTITUCION! HOMBRES BRILLANTES, TE LLEVAN EN ALTO, BIS CON HONOR, HONRA Y GRATITUD. ¡VALENTIN PANIAGUA CORAZAO! ILUSTRE INSTITUCION, VALORES REFLEJAS, HUELLAS IMBORRABLES, BIS EN LAS MENTES, POR DONDE TU VAS. VIRGEN DE BELEN, SAN FRANCISCO DE ASIS, PATRONOS SAGRADOS DE VALENTIN, SON MI GUIA, MI REFLEXION ¡TODOS JUNTOS TOMADOS DE LA MANO! IMPLORAMOS LA BENDICION. BIS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VALENTIN PANIAGUA CORAZAO” – CUSCO En las bodas de oro de nuestra institución, todos juntos fortaleciendo nuestra identidad INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VALENTIN PANIAGUA CORAZAO” – CUSCO En las bodas de oro de nuestra institución, todos juntos fortaleciendo nuestra identidad