¿cual es la funcion de un verdadero lider?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO VÉLEZ
ACTIVIDAD DE APOYO 1° periodo PRIMERA PARTE 2014
ÉTICA Y VALORES– GRADOS SÉPTIMOS 2, 3, 4
DOCENTE: MARÍA FERNANDA SOSSA
Estudiante:
Séptimo: __
A continuación encontrara una serie de preguntas relacionadas con los temas vistos para pre informe primer periodo.
Se recomienda desarrollar la estrategia preguntando en el salón de clase bajo la supervisión de la docente encargada.
Recuerde que debe presentar el trabajo terminado el día: __________________
LOGRO: Reflexionar sobre el LIDERAZGO Y LA IMPORTANCIA, que tiene para propiciar la participación democrática
en el gobierno escolar y la CONVIVENCIA en el colegio.
El liderazgo es la capacidad de influir, motivar, organizar y ejecutar acciones para el logro de fines y objetivos comunes a
personas, grupos y comunidades en el marco del desarrollo de valores sociales. Es a la vez la condición de crecimiento
y supervivencia de una sociedad. Los líderes son siempre personas creativas capaces de dar respuestas exitosas a los
retos del medio. Puede ocurrir que en la sociedad actual exista una crisis de liderazgo, pero como afirma DICKENS, “El
peor momento es el mejor momento”. Esta es la época en que nos ha tocado vivir y en la cual debemos dar un giro a la
crisis de la sociedad. Esta es la tarea de un verdadero líder asumir responsabilidades cuando otros huyen por temor.
TRABAJO INDIVIDUAL (responde colocando texto e imágenes)
-¿QUE SIGNIFICA SER UN LIDER?
-¿CUAL ES LA FUNCION DE UN VERDADERO LIDER?
-¿QUE CARACTERISTICAS O CUALIDADES DEBE POSEER UN VERDADERO LIDER?
Reflexiona y responde las siguientes preguntas
1. Cuáles son tus cualidades sobresalientes como:
a. Persona?
b. Estudiante?
c. Líder. ?
2. Qué aspectos te gustaría mejorar como:
a. Persona?
b. Estudiante?
c. Líder?
3. Qué podrías hacer para acrecentar tus cualidades y los aspectos que deseas mejorar como:
a. Persona?
b. Estudiante?
c. Líder?
3 - Qué Cualidades o características ha de reunir un líder de la Institución educativa José Félix de Restrepo Vélez de
Sabaneta Antioquia?
- ¿Qué acciones cree Ud. que se deben promover para este año a nivel del Colegio para desarrollar la participación
democrática. ?.
- ¿Qué acciones se pueden implementar el presente año a nivel del aula, para mejorar la convivencia y el bienestar
estudiantil. ?
- ¿De qué manera se puede organizar un trabajo de cooperación comunitaria a nivel del aula y del colegio?.
- Identifica a uno de tus compañeros (as) como líder positivo y colócale las cualidades más sobresalientes que posee;
frente a él indica que clase de líder eres tú.
- Elabora un compromiso personal que te permita mejorar durante el presente año a nivel académico y convivencia.
4 - DE FORMACIÓN CIUDADANA Y- CONVIVENCIA: LEE EN VOZ ALTA LA SIGUIENTE FÁBULA, TITULADA “LA
GALLINA Y EL CERDO”
“Una gallina y un cerdo paseaban por una carretera cierto día, cuando la gallina le dice al cerdo:
-Oye cerdo, ¿Qué te parece si nos asociamos y abrimos un restaurante?
El cerdo consideró la propuesta y respondió:
-Me parece buena idea. ¿Cómo lo llamaríamos?
La gallina pensó un poco y contestó:
-¿Por qué no la llamamos “Huevos con Jamón”?
El cerdo se detuvo, hizo una pausa y contestó:
-Pensándolo mejor, creo que no voy a abrir un restaurante contigo. De ser así yo estaría comprometido porque entrego
mi vida, pero tú solamente estarías involucrada porque solo te tocaría poner huevos”
Finalizada la lectura, responda las siguientes preguntas:
1.
2.
3.
4.
¿En qué posición se encuentra el cerdo y la gallina?
¿En qué momentos de la vida se puede evidenciar situaciones similares a la propuesta por la fábula?
Porque es importante la formación ciudadana y que tiene que ver esta con la convivencia.
Qué relación tendrá el anterior caso con la participación de nuestros estudiantes cuando se les invita a conformar o a
participar en las elecciones del gobierno escolar en este caso 2014.
A partir de la información leída, solicíteles que describan un caso (sea este real o imaginario), en el cual se
pueda evidenciar la participación directa del gobierno escolar.
5.
6.
7.
8.
El manual de convivencia de nuestra institución contempla la participación democrática?
¿qué le impide a usted participar en procesos democráticos?
Redacte una serie de propuestas o sugerencias para mejorar los procesos democráticos en su salón de clase y colegio.
¿Cómo pueden usted; el representante de grupo, el personero, el contralor estudiantil, el representante de los
estudiantes al Consejo Directivo ayudar a fortalecer el sentido de pertenencia y pertinencia institucional en este 2014?
9. Si ya has trabajado los conceptos de formación ciudadana, convivencia y mecanismos de participación tanto en clase de
ética como en sociales porque realizarías con tus compañeros revocatoria del mandato y a quien se la aplicarían.
10. Responde con honestidad ¿Qué impide actualmente que un funcionario público sea revocado de su mandato?
De un periódico buscar una noticia de un conflicto actual.
5. Esta debe ser analizada (indicando que entendió, que problema trata, buscar vocabulario desconocido)
 Indique la forma de solucionar los siguientes conflictos
6. Que solución darías en caso de los siguientes conflictos.

Una
pelea
por
diferencia
de
creencias
que Dios existe y es verde y el otro no cree que existe.
religiosa
porque
uno
de
los
implicados
cree
 Un amigo que se encuentra consumiendo sustancias psicoactivas.
7. Reflexiona “Cuando crezcas, descubrirás que ya defendiste mentiras, te engañaste a ti mismo o sufriste por tonterías.
Si eres un buen guerrero, no te culparás por ello, pero tampoco dejarás que tus errores se repitan”.
Pablo Cohelo