KIT REGIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2022 Cuadernillo de preguntas Matemática 2.° Grado Primaria Institución educativa: Nombres y apellidos: Sección: Fecha: INDICACIONES: Querido estudiante, a continuación, se te presenta algunas situaciones problemáticas: * Léelos con atención hasta comprender lo que debes hacer para resolver el problema. * Usa los materiales que necesites para resolver las preguntas (papeles, lápices o colores, piedras, chapas, material base diez, etc.). * Una vez que estés seguro de tu respuesta, selecciona y marca la alternativa correcta. * Si tienes dudas, puedes dejar sin marcar tu respuesta. ¡Haz tu mejor esfuerzo! Un grupo de amigas de la escuela “Mundo feliz” fueron a jugar al parque. Observa: Jane Yanina Rocío Betsy Gloria Ángela 1. ¿Cuál de estas comparaciones es correcta? a) La cantidad de niñas es menor que la de animalitos. b) La cantidad de niñas es mayor que la de animalitos. c) La cantidad de niñas es igual que la de animalitos. Mabel 2. En el parque, Jane llevó 15 croquetas para su perrito y Angela sólo llevó 7, ¿cuántas croquetas tiene Jane más que Angela? Jane Ángela a) 22 croquetas. b) 8 croquetas. c) 12 croquetas. 3. Yanina llevó fresas para compartir con sus amigas, guardó 4 fresas en una bolsa y puso otras en el banco. Observa: ¿Cuántas fresas en total tiene Yanina? a) 9 fresas b) 12 fresas c) 13 fresas 4. Mabel y Gloria recogen las flores del parque. ¿Cuántos flores recogieron? a) 4 unidades b) 4 decenas c) 40 decenas 5. Yanina recuerda que en su casa tiene fresas en una canasta y quiere saber ¿Cuál es lo mismo que 34 fresas? a) 34 decenas b) 2 decenas y 14 unidades c) 3 unidades y 4 decenas ¿Qué orden ocupan Rocio y Jane? a) Segundo y sexto lugar. b) Dos y seis. c) Segundo y último lugar. Yanina Jane Gloria Angela Mabel Rocío Betsy 6. Antes de comer las fresas, las niñas se lavaron las manos respetando el orden de la fila: 7. Rocío y Betsy llevaron su propina, así: Rocio Betsy ¿Quién llevó más dinero y cómo lo representarías? a) Rocío tiene más dinero porque 20 < 18 b) Rocío tiene más dinero porque 20 > 18 c) Rocío tiene menos dinero porque 20 <16 8. Betsy quiere saber si a 18 le quita 7 ¿Cuánto le queda? a) 1 b) 11 c) 25 9. Jane ordena sus croquetas. Observa: ¿Cuáles son las croquetas que faltan? a) b) c) 10. Yanina ordena sus fresas usando el siguiente patrón de números: 9, 11, 13, 15, 17 ¿En cuánto aumentan los números en el patrón? a) Aumentan de 1 en 1. b) Aumentan de 3 en 3. c) Aumentan de 2 en 2. 11. Ángela se ha enterado que puede canjear 5 croquetas “huesitos” por 2 croquetas “corazón”, como se muestra en la figura: Equivale a 5 croquetas “huesitos” 2 croquetas “corazón” ¿Cuántas croquetas “huesitos” necesita para obtener 4 croquetas “corazón”? a) b) c) 12. Observa la imagen: Croquetas de Jane Croquetas de Rocío ¿Qué harías para que las dos niñas tengan la misma cantidad de croquetas? a) Agregar cinco croquetas a Rocío. b) Retirar cuatro croquetas de Jane. c) Agregar cinco croquetas a Jane. 13. La gatita de Janina ha salido del parque y sigue el recorrido del mapa: Inicia en croqueta. Luego, avanza 5 cuadras hacia la derecha. Después, avanza cuatro cuadras hacia la abajo. Finalmente, avanza 3 cuadras hacia la izquierda. Mercado ¿A qué lugar llegó la gatita? a) Al colegio. b) Al hospital. c) A los bomberos. 14. Observa la figura: La afirmación que no es correcta es: a) A la derecha de Rocío se encuentra un gatito. b) Delante de Rocío se encuentran un perrito. c) A la izquierda de Rocío se encuentra un perrito. 15. Jane observa que hay un juego en forma de cohete y quiere saber cuántos triángulos hay en esa figura. Ayúdale a contar: a) Hay 2 triángulos. b) Hay 5 triángulos. c) Hay 1 triángulo. 16. Jane dibuja una figura en un papel cuadriculado y dice: “Este no es un triángulo porque está volteado” ¿Tú qué le dirías? a) Que no es un triángulo. b) Que sí es un triangulo porque tiene tres lados. c) Que sí es un triángulo porque tiene tres lados y aunque ha cambiado de posición sique siendo un triángulo. 17. Rocío debe darle sus croquetas a su mascota y agarra una del plato sin mirar: Marca lo que es imposible que suceda: a) Que agarre una croqueta . b) Que agarre una croqueta . c) Que agarre una croqueta . Observa la cantidad de croquetas que comieron las mascotitas: Cantidad de croquetas que comieron las mascotas 14 Cantidad de croquetas 12 10 8 6 4 2 0 Luna Huesos Shagy Guapa Mascotas 18. ¿Cuántas croquetas comió Huesos? a) 10 croquetas b) 11 croquetas c) 12 croquetas 19. ¿Cuántas croquetas comieron entre todas las mascotas? a) 34 croquetas b) 36 croquetas c) 37 croquetas 20.De acuerdo con el gráfico anterior: ¿Para qué te pueden servir estos datos? a) Para saber cuántas croquetas come cada mascotita. b) Para saber qué croquetas les gusta más a las mascotitas. c) Los datos del gráfico no te sirven. Antes de retirarse del parque y volver a sus casas, cada niña cuenta las croquetas que les sobraron y lo anotan así: 1 3 2 2 1 3 4 Organiza la información en el cuadro y luego responde: Croquetas sobrantes Cantidad 1 2 3 4 Total 21. ¿A cuántas niñas le sobraron 3 croquetas? a) A una niña. b) A dos niñas. c) A tres niñas. 22. ¿A cuántas niñas le sobraron la misma cantidad de croquetas? a) A una niña. b) A dos niñas. c) A seis niñas.