TÍTULO: LOS CONTINENTES DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa Grado y sección Área Nivel Docente Fecha : Galeno Lima Sur. : 4A 1 : Personal Social : Primaria : Liz Serrano Guevara : Martes 03 de setiembre del 2019. 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE GESTIONA RESPONSABLEME NTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE COMPETENCIAS / CAPACIDADES Maneja fuentes de información para comprender él espacio geográfico y el ambiente. DESEMPEÑOS Identifica los elementos cartográficos que están presentes en planos y mapas, y los utiliza para ubicar elementos del espacio geográfico de su localidad y región. ENFOQUES TRANSVERSALES ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE? - Indica la ubicación de los continentes y océanos. Manifiesta las principales características de los continentes en cuadros comparativos. ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES Los docentes programan y enseñan considerando tiempos, espacios y actividades diferenciadas de acuerdo a las características y demandas de los estudiantes, las que se articulan en situaciones significativas vinculadas a su contexto y realidad. 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Revisar las rutas de aprendizaje, cuadernos de trabajo y libro de Personal Social. Elegir y seleccionar los materiales adecuados a la sesión a trabajar. Preparar la ficha de aplicación. ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión? Noticia. Pizarra. Plumones. Lámina. Recurso humano. Globo terráqueo. Papelógrafos. Cuaderno. Libro del área. Mapas. Ficha de aplicación 3. MOMENTOS DE LA SESIÓN INICIO - Tiempo aproximado: 10 minutos Describe las características de los continentes. Escucha una noticia sobre la riqueza natural de América Latina como factor para su desarrollo. ¿Qué opinas de la noticia escuchada? ¿Qué debemos hacer para cuidar las riquezas de nuestro continente? Observan imágenes de niños de distintos lugares. * ¿Qué sabes de los países americanos? * ¿Qué otros países conoces? - Se van anotando en la pizarra las respuestas que dan los estudiantes, procurando que sean países de diferentes continentes. - Responden: ¿Cómo agruparíamos estos países? ¿Qué característica en común tienen? DESARROLLO - Tiempo aproximado: 35 minutos Se presenta el tema: Los continentes. Definen continente y océanos. Se les presenta el globo terráqueo y lo describen. Participan ubicando continentes, océanos y países. Investigan en textos del área el tema, organizan sus exposiciones con ayudas visuales y sistematizamos la información. LOS CONTINENTES -Los continentes son enormes masas de tierra que se dividen por diferentes motivos, como pueden ser masas de agua. -En la mayoría de casos suelen estar separados, aunque existen ciertas excepciones como Europa y Asia. Por orden de mayor a menor superficie los continentes los ordenamos: 1. ASIA 2. AMÉRICA 3. ÁFRICA 4. ANTÁRTIDA 5. EUROPA 6. OCEANÍA ÁFRICA: El continente africano está conformado por 54 países. El país más grande África es Argelia. Principales países de África: Egipto: su capital es el Cairo. Sudáfrica: su capital es Pretoria. Nigeria: su capital es la ciudad de Lagos. ANTÁRTIDA: En muchas ocasiones ni se le considera un continente, debido en parte a su poca población, siendo habitada por unos pocos miles de personas y solo de forma temporal. OCEANÍA: El continente oceánico está constituido por 14 países. El país más importante de Oceanía es Australia. Entre los países más importantes están: a) Australia: su capital es Camberra, es el país más importante de Oceanía. b) Nueva Zelanda: su capital es Wellington AMÉRICA: Principales países de América Nuestro continente americano se subdivide en: a) América del Norte: -Los Estados Unidos de América. - es la potencia más grande del mundo. Su capital es la ciudad de Washington. -Canadá. -Su capital es la ciudad de Ottawa. -México. -Es el tercer país de América del norte. Su capital es la Ciudad de México. b) América Central: acá encontramos siete países. -Belice su capital es Belmopán. -Honduras su capital es Tegucigalpa. -Guatemala su capital es Ciudad de Guatemala. -El Salvador su capital es San Salvador. -Nicaragua su capital es Managua. -Costa Rica su capital es San José. -Panamá su capital es Ciudad de Panamá. c) América del Sur: llamada también Sudamérica. Está compuesta por doce países. -Perú: se localiza en la parte central y occidental de América del Sur. Su capital es Lima. -Brasil: es el país más extenso de América del Sur. Su capital es Brasilia. -Argentina: es un país privilegiado por tener un territorio formado en su mayor parte por llanuras. Su capital es Buenos Aires. - Bolivia: su capital es Sucre. -Chile: su capital es Santiago de Chile. -Colombia: su capital es Bogotá. -Ecuador su capital es Quito. -Guyana su capital es Georgetown. -Paraguay su capital es Asunción. -Surinam su capital es Paramaribo. -Uruguay su capital es Montevideo. -Venezuela su capital es Caracas. EUROPA: Es un pequeño continente donde se ha centrado la cultura occidental. Sus ciudades tan pobladas como Londres, París y Moscú. ASIA: A veces es unido a Europa y llamado Eurasia, pero en la mayoría de ocasiones se habla de los continentes de forma separada. CIERRE - Tiempo aproximado: 5 minutos Resuelven una ficha de trabajo para trabajar el aprendizaje. Realizan metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve? Escribe el nombre de los países que forman el continente americano. Ubica en el mapamundi los océanos del mundo. Describen una de las montañas más importantes de América. FICHA DE APLICACIÓN LOS CONTINENTES ÁREA: PERSONAL SOCIAL Si observamos una fotografía de nuestro planeta tomada desde el espacio, podremos apreciar que grandes porciones de su superficie (las tres cuartas partes) están cubiertas por las aguas de océanos y mares. El resto está ocupado por los continentes, grandes masas de tierra que sobresalen del nivel del mar. Los continentes ocupan aproximadamente el veinticinco por ciento de la superficie de la Tierra. A continuación estudiaremos cada uno de ellos. ¿Qué son los continentes? _________________________________________________________________________________ Escribe en el mapa el nombre de los continentes de la Tierra Mira el mapa contesta: ¿Cuál es el continente más grande? ______________________________________ ¿Y el más pequeño? _____________________________________________________________________ ¿Qué es un __________________________________________________________________ archipiélago? __________________________________________________________________________________ Océanos: Explica la diferencia entre océanos y mares: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Escribe en el mapa el nombre de los océanos de la Tierra 4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?