Subido por Romina Milman

Actividades 22 Y 23 DE SEP

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Actividades
Jueves 22/9
PRIMER BLOQUE: PDL
Leemos el cuento “Las manchas del leopardo”.
RESPONDER EN LA CARPETA:
1. ¿DÓNDE SUCEDE ESTA HISTORIA?
2. ¿QUIÉNES VIVÍAN EN EL ALTO VELD?
3. COMPLETÁ EL CUADRO:
¿CÓMO ERA EL LEOPARDO…?
AL PRINCIPIO DEL CUENTO
AL FINAL DEL CUENTO
4. COMPLETÁ LAS ORACIONES CON LOS ADJETIVOS:
MARRÓN- CASTAÑO- ARENOSO- GRAN SOLITARIO- CALUROSO -BRILLANTE
ALTO VELD ERA UN LUGAR MUY _____________, _________________ Y ______________.
UN HOMBRE DE TONO_______________, _______________ Y __________________.
LA ________ SELVA CON ÁRBOLES Y ARBUSTOS.
ÚLTIMA HORA:
SOCIALES
LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO:
A partir del texto y lo conversado, escribimos entre todos una definición de cultura y la
copiamos en la carpeta.
Leemos la definición del diccionario: Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas,
tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época,
etc.
VIERNES 23/9
PDL
TRABAJAMOS CON LAS SÍLABAS
LA MORÁ DE CUARTO LES PIDIÓ A LOS CHICOS QUE VUELVAN A CONTAR EL COMIENZO DEL
CUENTO: “LAS MANCHAS DEL LEOPARDO”.
LEÉ CÓMO LO HICIERON.
REFLEXIONAMOS:
¿POR QUÉ LA MORÁ LES MARCÓ ALGUNAS PALABRAS? ¿PARA QUE SIRVEN LOS GUIONES QUE
USARON LOS CHICOS?
CONCLUSIONES:
COMO NO TENÍAN MÁS ESPACIO PARA SEGUIR ESCRIBIENDO EN EL RENGLÓN SIGUIERON
ABAJO. PARA ESO TUVIERON QUE SEPARAR LAS PALABRAS EN SÍLABAS, PERO LO HICIERON MAL.
LUGAR: LU-GAR
BRILLANTE: BRI-LLAN-TE
JIRAFA: JI-RA- FA
PARA RECORDAR MÁS SOBRE LAS SÍLABAS, VEMOS: https://www.youtube.com/watch?v=m2i8Hce5oQ&t=54s
EN LA CARPETA, SEPARAMOS EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS:
SELVA- ÁRBOL- FLECHA- GRIS- ARCO- JIRAFA- CEBRA- CALUROSO- RATAS- LUZ- CASTAÑOESCARABAJOS- PLANTAS- ALTAS- MANCHAS- MONO- SOL- OSCUROLUEGO LAS UBICAMOS:
UNA SÍLABA
DOS SÍLABAS
TRES SÍLABAS
CUATRO O MÁS
SÍLABAS
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