I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 1/6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ESPECIALIDAD: Electricidad y Electrónica Programa de Formación: Instalaciones Eléctricas Residenciales Duración: 640 horas Modalidad(es) de formación: Presencial- Trabajo autónomo e independiente. Código del Programa: 832201 Nombre del Proyecto: Instalaciones eléctricas residenciales Fase: informar Diseño de circuito de Iluminación interior. Actividad del Proyecto: Competencia asociada: Duración de la guía Instalar redes internas de acuerdo con el método requerido 8 horas 2. INTRODUCCIÓN La presente Guía para la actividad Aprendizaje “Instalaciones Eléctricas Residenciales” ofrece elementos pedagógicos y técnicos que orientan al alumno a desarrollar su capacidad para diseñar y construir circuitos residenciales de acuerdo a las necesidades del entorno, por lo cual, es de gran importancia conocer a profundidad los distintos interruptores empleados en instalaciones residenciales, con el fin de diseñar y construír circuitos de iluminación que cumplan las necesidades de cada espacio. Los estudiantes estarán en capacidad de diseñar e instalar circuitos de iluminación en los diferentes espacios habitacionales de las viviendas. 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ejecutar la instalación de acuerdo con el diseño y las normas técnicas vigentes. Seleccionar materiales accesorios e insumos de acuerdo al diseño y la normatividad vigente. INTERRUPTORES PARA INSTALACIONES RESIDENCIALES Un interruptor eléctrico es en su acepción más básica un dispositivo que permite desviar o interrumpir el curso de una corriente eléctrica. En el mundo moderno sus tipos y aplicaciones son innumerables, van desde un simple interruptor que apaga o enciende una bombilla, hasta un complicado selector de transferencia automático de múltiples capas, controlado por computadora. I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 2/6 Su expresión más sencilla consiste en dos contactos de metal inoxidable y el actuante. Los contactos, normalmente separados, se unen mediante un actuante para permitir que la corriente circule. El actuante es la parte móvil que en una de sus posiciones hace presión sobre los contactos para mantenerlos unidos. El interruptor se debe conectar en la línea de fase del circuito, con el fin de evitar el riesgo de contacto directo en el porta lámpara. Si es conectado en el neutro, también funcionará el circuito, sin embargo el riesgo se mantendrá. TIPOS DE INTERRUPTORES Sencillo de 1 vía. S1 Aspecto Físico Símbolos Aplicación Doble S2 Aspecto físico Símbolos Aplicación Triple 3S1 Símbolos Aplicación I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 3/6 Conmutable de 3 vías. S3 Aspecto Físico Aplicaciones Símbolos I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 4/6 De cuatro vías S4 Aspecto Físico Aplicaciones Símbolos I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 5/6 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 4.1 Dibuje en su cuaderno los esquemas de los siguientes circuitos, empleando los símbolos adecuados. 1. Control de dos lámparas con interruptor sencillo 2. Control de 4 lámparas con un interruptor doble (de 2 en 2) 3. Control de tres lámparas con interruptor triple 4. Control de 2 lámparas desde 2 puntos (conmutable) 5. Control de una lámpara desde tres puntos 4.2 Práctica de interruptores Materiales y herramientas Multímetro digital Alicate Destornilladores Bisturí Alambre No 14 AWG Interruptores sencillos, dobles, triples, conmutables de 3 y 4 vías 4 portalámparas con bombillos 1. Realiza el montaje de cada uno de los circuitos planteados 2. Escriba las conclusiones de la práctica 5. EVALUACIÓN 5.1 Criterios de evaluación Presentación puntual de la guía Utiliza en forma adecuada las herramientas y los materiales. Presenta todos los materiales para la práctica. Respeta la aplicación de las normas técnicas e imprime calidad a su trabajo Respeto por el trabajo de los demás compañeros Buena convivencia I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 6/6 Lista de chequeo Criterios de evaluación Presenta materiales Socializa los cuestionarios Trabaja en equipo Emplea adecuadamente los implementos y herramientas Responde a las preguntas acerca del tema Desarrolla la guía de formación Cumple No cumple 5.2 Evidencias de aprendizaje Cuestionarios resueltos Sustentación del cuestionario Respuesta a preguntas propuestas Manejo adecuado de la herramienta Trabaja en equipo 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación propuesto en esta guía se cuenta con el taller de electricidad, el cual cuenta con los elementos necesarios como los bancos de trabajo. También el entorno escolar y familiar se hace necesario para el diseño e implementación del proyecto, además el desarrollo de los cuestionarios. 7. MEDIOS DIDACTICOS: Documentos de apoyo para la fundamentación en componentes electrónicos Vínculos a Internet. Pagina web www.santotomasindustrial.jimdo.com/jhonjairo. Libro Electrónico. La biblioteca de la institución. 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Manual de instalaciones eléctricas de L Flower 9. CRÉDITOS Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez. 2014