DÉFIS 1. Fichier d’évaluation. Photocopie autorisée. © 2018 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. Table des matières INTRODUCTION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 DIAGNOSTIC : TEST DE NIVEAU. . . . . . . . . . . . . . . 7 UNITÉ 1 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 11 UNITÉ 5 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 27 UNITÉ 2 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 14 UNITÉ 6 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 30 Évaluation communication U1-U2 . . . . . . . . . . . 15 Évaluation communication U5-U6 . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 UNITÉ 3 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 19 UNITÉ 4 Évaluation langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 22 ÉVALUATION DELF Prim A1.1 Partie 1. Compréhension de l’oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Partie 2. Compréhension des écrits . . . . . . . . . . . . . . . . . Partie 3. Production écrite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Partie 4. Production orale (consignes examinateur) . . 33 36 39 51 CORRIGÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Évaluation communication U3-U4 . . . . . . . . . . . 23 TRANSCRIPTIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3 Évaluation langue Noms : Prénom : 21 Classe : 1 Observe et écris le numéro correspondant. un feutre 1 un stylo une gomme 2 une règle 3 un bâton de colle un classeur 4 6 7 5 un taille-crayon un cahier des crayons de couleur 8 9 des ciseaux 11 10 un livre 12 score / 2 Ordonne les mots pour former des questions. 1 est 2 y Qu’ il est c’ que -ce est qu’ –ce a Qu’ ?➔ ?➔ 3 Complète les bulles avec les questions de l’activité précédente. dans la trousse ? Thomas ! score / C'est un hamster. Il s'appelle Cap… Miam ! ? 12 score / DÉFIS 1. Fichier d’évaluation. Photocopie autorisée. © 2018 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. une feuille de papier Portfolio Noms : Prénom : Évalue-toi ! bien Je peux… Thomas ! 2 Classe : Qu’est-ce que c’est ? assez bien pas très bien Thomas ? C’est un hamster. Il s’appelle Cap… Euh… oui, maîtresse ? Euh… Bah… Il y a… des crayons de couleur, trois feutres, un stylo… Qu’est-ce qu’il y a dans la trousse verte, là ? Miam ! Identifier un objet. un crayon rouge un stylo noir un livre orange un cahier violet Nommer le matériel scolaire. 10 11 12 13 14 dix onze douze treize quatorze 15 16 17 18 19 quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf Compter jusqu’à 30. 20 21 22 … 30 Dire la couleur d’un objet. Voilà ! vingt vingt et un vingt-deux trente Prononcer le son [v]. Et aussi : J’exerce ma mémoire. Je travaille en petits groupes. Je joue et je m’amuse. Je réfléchis au fonctionnement du français et je compare avec ma langue. Je découvre un peintre et son style. Je fais des activités manuelles : un tableau à la manière de Mondrian. Parler d’un tableau. 14 DÉFIS 1. Fichier d’évaluation. Photocopie autorisée. © 2018 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. Euh… des bonbons, deux taille-crayons, une règle et… une gomme… Évaluation communication J’ÉCOUTE ! 5-7 Noms : Prénom : 1-2 Classe : / 1 Écoute et entoure la bonne réponse. DÉFIS 1. Fichier d’évaluation. Photocopie autorisée. © 2018 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. La fille 1 Elle s’appelle Pauline / Apolline. 2 Elle a neuf / dix / onze ans. 3 Son instrument préféré est la guitare / l'harmonica / le piano. Le garçon 4 Il s’appelle Yoki / Tristan. 5 Il a dix / onze / douze ans. 6 Son instrument préféré est la batterie / la guitare / la trompette. 8-9 2 Écoute et coche l’illustration correspondante. 1 10-11 12-13 2 3 3 Écoute et entoure les nombres que tu entends. a) 3 12 6 2 b) 11 1 8 26 18 10 14 7 30 23 4 21 9 13 4 Écoute et complète les nombres en chiffres. 1 8 2 JE PARLE ! 5 Compte. 1 17 9 15 23 / 2 15
