Subido por silviabenitezr

EJEMPLO REPORTE EPP

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6°
Psicología General
“Reporte: EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN
PREESCOLAR EPP”
I. Datos del evaluado
Nombre:
Diego Martínez
Edad:
4 años 3 meses
Sexo:
Masculino
Lugar y fecha de nacimiento:
Chihuahua, Chih. 19 de abril 2016
Residencia actual:
Ciudad de Chihuahua
Referido por:
Luisa Martínez Dra. Silvia Benítez Read
Fecha de aplicación:
30 de junio 2020
II. Descripción física y actitudinal
La prueba tuvo que ser realizada a Diego quien tiene 4 años de edad. El evaluado tiene una
estatura de aproximadamente 1.05 cm, con un peso aproximado de 25 kg, es de complexión
robusta, pero a la vez delgada, tiene cabello negro con canas, ojos de color café oscuro casi
negro y piel ligeramente blanca. Presentaba una manera de expresarse libremente acerca de
lo que pensaba y decía, su lenguaje era correcta y se presenta ubicado en su realidad,
tiempo, espacio y persona.
En un inicio se mostró con cierta indiferencia, pero una vez explicadas las tareas a realizar
mostró un poco más de interés y realizó las pruebas con disposición y con su atención
centrada. Durante la prueba se mostró concentrado y seguro realizando cada uno de los
puntos sin problema.
6°
Psicología General
III. Resultados
Perfil Locomotor
Puntuación
obtenida
12
Locomoción
5
Posiciones
12
Equilibrio
10
Coord. Piernas
10
Coord. Brazos
10
Coord. Manos
10
E. Corporal (1)
6
E. Corporal (2)
Bueno
Normal
Bajo
INTERPRETACIÓN
Locomoción
El evaluado presenta buena locomoción, por lo que puede realizar diferentes tipos de
desplazamientos físicos, al igual que realizar cambios de posición sin ninguna dificultad.
Equilibrio
Presenta buen equilibro, debido a que se mantiene en una posición establecida sin tener
mucho contacto con las superficies, puede realizar este tipo de movimiento sin ninguna
dificultad. Además, que presenta buen equilibrio estático y equilibrio dinámico.
Coordinación de piernas, brazos y manos
Puede coordinar de manera correcta y normal movimientos realizados con sus extremidades,
buen funcionamiento en los dos tipos de coordinación, no presenta ninguna dificultad por lo
que indica correcta maduración neurológica.
Esquema corporal
Presenta buen conocimiento y buena percepción de su propio cuerpo y del de los demás,
además de conocer los aspectos relacionados a la lateralidad. Como las anteriores pruebas
realizadas, estas fueron realizadas sin dificultad alguna, pues presenta buena funcionalidad.
IV. Conclusiones
6°
Psicología General
Como conclusión general, el evaluado presenta buena funcionalidad de sus habilidades
físicas y capacidades cognoscitivas relacionadas a lo motor. Tiene conocimiento de su
propio cuerpo y sus derivados, por lo que se podría tomar en cuenta como que se encuentra
bien situado en su realidad, presenta muy buena coordinación, equilibrio, etc. Y no presenta
problemas generales para realizar actividades que requieran movimiento físico. A
excepción de algunas posiciones, pues no se está muy acostumbrado a eso, pero puede
realizarlas con poca dificultad.
Presenta dificultad en el área de __________________, describir en qué consiste.
V. Sugerencias
Se le sugiere al evaluado que continúe realizando actividades que estimulen sus habilidades
corporales, como juegos, deportes, entre otros. Pues a lo que se sabe no suele realizar este
tipo de actividades y sería importante que las realizara. Incluso actividades que estimulen
su desarrollo cognitivo y que esté relacionado con movimientos corporales. Puede realizar
movimientos simples, como levantar sus extremidades y dejarlas caer, palparse con los ojos
vendados, o incluso realizar juegos como “Simón Dice…” que es uno de los juegos que
pueden estimularle de una mayor manera.
Si acaso sale bajo en alguna área enlistar las actividades que puedan apoyar esa área.
Nombre de la evaluadora:
Fecha:
Firma:
6°
Psicología General
HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO
CRITERIO
1.Se apega a los criterios generales de entrega de trabajos
2.El documento tiene el mismo nombre que la actividad
3.Los datos del evaluado son correctos
4. Califica adecuadamente cada una de las áreas
5.Realiza la gráfica correctamente
6.La interpretación es congruente en cada una de las áreas
7.Cada una de las sugerencias se apegan al área afectada
8.El protocolo está escrito en lápiz
9. Presenta buena ortografía
SI/NO
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