PLANO DE INTERVENÇÃO Nome da criança: Nome do Terapeuta: Objetivos: - Ensino de Habilidades Básicas - Atenção: Utilizar atividades que desenvolvam a atenção, por exemplo jogos de encaixe, canudos para colocar dentro de recipiente, lápis, emaparelhamento de objetos conforme a cor - Contato Visual Trazer objetos reforçadores do interesse da criança para momento lúdico entre a terapeuta e a criança, por exemplo a terapeuta levanta o objeto na altura do olho da criança e da terapeuta, e interage, imitando sons, falando nome dos objetos, cores, chamando a criança pelo nome - Compartilhamento da Atenção e comandos: Brincar com a criança com objetos reforçadores que a criança tenha interesse, solicitar o objeto a criança dizendo “minha vez de brincar” e em seguida, o terapeuta pega o objeto, a criança ao tolerar que o terapeuta pegue o objeto, o terapeuta segue com reforço positivo de “muito bem”. O terapeuta devolve o objeto a criança e diz “sua vez de brincar”, a criança ao pegar o objeto o terapeuta diz “muito bem” - Imitação Atividades como dar comida a um brinquedo, ensinar a criança a pentera o cabelo, encaixe e etc. Sempre demonstrando o que a criança precisa realizar, se ela não sabe, inicie dando ajuda gestual - Apontar e Gestos Estimulo linguístico, seguido de demonstrar apontando o objeto Por exemplo falar o nome de uma figura de um livro e apontar para a mesma, segurar o braço da criança, fazendo o gesto de apontar com os dedos, de modo delicado - Repertório da Linguagem Livros com imagens, fala o nome das figuras e mostra, repetir isso por várias vezes Drª Jéssica Cavalcante – Neurodesenvolvimento – Aprendizagem – Vínculo Alimentar Avenida Epitácio Pessoa, 475 – Bairro dos Estados, Empresarial Royal Trade Center, sétimo andar, sala 707. Telefone: (83) 987295069 - Motricidade fina Objetos e brincadeiras de encaixe - Motricidade grossa Circuitos psicomotores - Habilidades Funcionais Habulidades diárias como comer sozinha, pentear os cabelos, aprender a brincar e utilizar objetos - Habilidades Sociais Compartilhamento de sorrisos e troca de olhares por meios de brincadeiras sociais, a exemplo de brincar com bolhas de sabão Drª Jéssica Cavalcante – Neurodesenvolvimento – Aprendizagem – Vínculo Alimentar Avenida Epitácio Pessoa, 475 – Bairro dos Estados, Empresarial Royal Trade Center, sétimo andar, sala 707. Telefone: (83) 987295069 Terapeuta deverá preencher antes de cada sessão, pois essa é sua estrutura de sessão Nome: Idade: Material necessário: Rotina de Início: Atividade com o objeto 1: Atividade Motora no piso (bolas): Rotina Sensorial Social: Atividade de objeto 2: Drª Jéssica Cavalcante – Neurodesenvolvimento – Aprendizagem – Vínculo Alimentar Avenida Epitácio Pessoa, 475 – Bairro dos Estados, Empresarial Royal Trade Center, sétimo andar, sala 707. Telefone: (83) 987295069 Atividade Motora no Piso: Atividade com objeto: Atividade Motora: Livros: Habilidade Funcional: Atividade com Objeto: Rotina Sensorial Social: Drª Jéssica Cavalcante – Neurodesenvolvimento – Aprendizagem – Vínculo Alimentar Avenida Epitácio Pessoa, 475 – Bairro dos Estados, Empresarial Royal Trade Center, sétimo andar, sala 707. Telefone: (83) 987295069 Despedida (momento que termina a sessão): Drª Jéssica Cavalcante – Neurodesenvolvimento – Aprendizagem – Vínculo Alimentar Avenida Epitácio Pessoa, 475 – Bairro dos Estados, Empresarial Royal Trade Center, sétimo andar, sala 707. Telefone: (83) 987295069
