Gray Elementary School Level Parental Involvement Policy ¿Qué es

Gray Elementary
School Level Parental Involvement Policy
Escuela Primaria Gray Plan de Participación de
los Padres para el Éxito Estudiantil Compartida
2015-2016 Año Escolar
Leslie Poythress, Principal
Dena Smith, Asistente del Director
365 Hwy 18 East
(478) 986-6295
http://jones.gray.schooldesk.net/
Plan Revisado 01 de mayo 2015
¿Qué es el Título I?
Gray Primaria se identifica como una escuela de
Título I, como parte de la Ley de Educación
Primaria y Secundaria de 1965 (ESEA). Título I
está diseñado para apoyar los esfuerzos de
reforma escolar estatales y locales vinculados a
los estándares académicos estatales desafiantes
con el fin de reforzar y mejorar los esfuerzos para
mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los
estudiantes. Programas de Título I deben basarse
en medio eficaz para mejorar el rendimiento
estudiantil e incluir estrategias para apoyar la
participación de los padres. Todas las escuelas de
Título I deben desarrollar de forma conjunta con
todos los padres una política de participación de
los padres por escrito.
Plan Escolar para el Rendimiento Académico Compartida
Qué es? El objetivo principal del Plan de Participación de los Padres Gray Primaria Título I
es fomentar una relación de trabajo entre los padres, los maestros y la administración, y
para aumentar el rendimiento de los estudiantes en todas las áreas de aprendizaje. Este
plan describe las diferentes maneras en que Gray Primaria apoyará participación de los
padres y cómo los padres pueden ayudar a planificar y participar en las actividades y
eventos para promover el aprendizaje del estudiante en la escuela y en casa.
¿Cómo se desarrolla? Gray Primaria convocará reuniones en la primavera para revisar
nuestros planes de participación de los padres (distrito y la escuela), compactos escuelapadres y plan de mejora de toda la escuela. Gray Elementary solicitar comentarios y
sugerencias de nuestros grupos de interés para las revisiones sobre cada uno de estos
planes a través de dos reuniones programadas que serán ofrecidas en días separados (uno
será durante el día y el otro por la tarde). Todas las sugerencias y comentarios de encuestas
y reuniones sobre los programas de Título I serán enviados a la oficina del distrito. Serán
utilizados Sugerencias, si se considera aplicable, para la mejora del programa. Las partes
interesadas son encuestados después de cada evento que asisten y al final del año. Durante
Noches Plan de estudios y en otros eventos del Título I, se invitará a las partes interesadas
a dar su opinión sobre cómo se deben gastar los fondos de participación de los padres.
Para quién? Gray Elementary es una escuela de Título I Escuela. El propósito de los
programas escolares de Título I es mejorar todo el programa educativo en una escuela, que
debería traducirse en la mejora del rendimiento académico de todos los estudiantes, en
particular los estudiantes más bajo rendimiento. No se requieren programas de toda la
escuela para identificar a los estudiantes específicos como elegible. Deben complementar
(mejorar) en vez de suplantar (tomar el lugar de) los servicios.
¿Dónde está disponible? Los planes finales bajo el Título I se distribuirá a todos los padres
en Gray Primaria al comienzo de cada año escolar. Las copias también se pueden obtener
en la oficina de la escuela y en la página web de la escuela. Para los padres cuya lengua
materna no es el Inglés, copias traducidas del plan de participación de los padres, se harán
plan de amplia compacto y escuela escuela y los padres disponibles, bajo petición.
May 2015• Page 1 of 4
Gray Elementary
School Level Parental Involvement Policy
2015-16 Escuela Grado Nivel Objetivos
 Los estudiantes de kindergarten aumentará su puntuación
de ELA en un 30% y aumentará su nivel de matemáticas de
contar objetos 0-20 en un 30%.
 primero, segundo y tercero grado los estudiantes
aumentarán su puntuación Matemáticas SLO en un 35%.
 85% de los estudiantes de 1er grado marcará 1.7 o superior
en la prueba de lectura de STAR para el final del año.
 estudiantes segundo grado aumentarán su fluidez y
matemáticas hechos de lectura en un 30%.
 estudiantes tercero grado tendrán fluidez dominar las tablas
de multiplicación 0-10 para el final del año.
 estudiantes cuarto grado dominarán su fluidez multiplicación
de hechos 0-12 de puntuación del 80% o superior en cinco
minutos y construir la comprensión y vocabulario mediante el
cumplimiento de su Lector Acelerado (AR) meta fija cada
nueve semanas.
 estudiantes de 5to grado puntuarán promedio o mejor en la
prueba de escritura Score prácticas de primavera, aumentará
en un nivel de grado en la prueba de lectura STAR y marcará
el 80% o más en la multiplicación y división de matemáticas
hechos a finales de año.
School-Parent Compacts
The School-Parent Compact is a written agreement
between teachers, parents, and students. It clarifies
what families and schools can do to help students
reach a high academic standard.
The compacts will be reviewed and updated annually
based on feedback from parents, students, teachers
and other stakeholders during the revision meetings
in the spring and surveys conducted throughout the
year at Title I events.
Every school receiving Title I funds must develop a
compact that clearly describes everybody’s
responsibilities at school and at home so that the
student can be successful in school.
Juntémonos!
Gray Primaria acogerá los siguientes eventos para construir la capacidad para una fuerte participación de
los padres para apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el
rendimiento académico estudiantil. En cada caso, los padres tendrán la oportunidad de dar su opinión sobre
cómo mejorar el programa de participación de los padres.
Reunión Anual de Título I - 22 de septiembre 2015 y 23 de septiembre 2015
 Esta reunión proporcionará información sobre el Título I, los requisitos y los componentes del programa de
toda la escuela de Título I, incluyendo nuestro plan de participación de los padres, el amplio plan de la
escuela, los pactos de la escuela y los padres y los derechos de los padres durante la reunión anual de la
Parte A.
 La reunión se llevará a cabo en la noche del 22 de septiembre y durante el día el 23 de septiembre.
Casa Abierta - 06 de agosto 2015
 Cumplir con el maestro de su hijo y nuestro personal de la escuela amable y servicial para el año.
Nueva Orientación para Padres - 17 de agosto 2015
 Aprender información útil para preparar para el año escolar.
Grado Currículo nivel noche - K / 1º-17 de agosto, 18 de segunda / tercera de agosto, 20 de cuarto / quinto
de agosto
 Se proporcionará información para cada nivel de grado en lo que los estudiantes están aprendiendo, cómo
van a ser probados y formas en que pueden ayudar a sus hijos en su nivel de grado actual. Los padres
recibirán recursos alineados con instrucción en el aula para salvar aprendizaje de los estudiantes con el
apoyo de los padres en el hogar. Programas Especiales (PEC, superdotados, EIP, RTI, SST y Título I)
estarán disponibles para contestar preguntas.
Padres y Maestros y Conferencias Estudiantiles
 actualizaciones programadas sobre el progreso de su hijo pueden ser solicitados en cualquier momento.
Utilizar la página del nivel / grado escolar de recursos adicionales.
Noches Académicas (matemáticas, ciencias, lectura y escritura)
 Obtener recursos para utilizar y aprender cómo hacer que los académicos de la diversión en casa.
Tecnología Talk
 Póngase al día con los últimos recursos para ayudar a apoyar el aprendizaje de su hijo.
Equipo de Café conversaciones Comunidad Escolar
 Este será un tiempo para que los padres puedan hacer preguntas, dar información sobre el programa de
participación de los padres y solicitar apoyo adicional acerca de temas relacionados con la educación de
sus hijos.
Georgia Taller Hitos Evaluación
 Analice formato de la prueba Hitos Georgia, cómo prepararse para la prueba y cómo leer partituras desde
el año pasado.
Todas las fechas están sujetas a cambios. Enviaremos avisos más cerca del evento. Tendremos todos los
eventos en el calendario en línea en: http://jones.gray.schooldesk.net/
May 2015• Page 2 of 4
Gray Elementary
School Level Parental Involvement Policy
Participación de los Padres
Gray Primaria cree que la participación de los
padres significa la participación de los padres
en regular de dos vías y significativa que
involucra el aprendizaje académico del
estudiante y otras actividades escolares.
• Gris primaria involucra a los padres en la
creación de talleres para padres mediante una
encuesta a los padres sobre las actividades que
han disfrutado en el pasado y conseguir
sugerencias sobre las actividades que les
gustaría tener en el futuro.
• El Consejo de la Escuela Primaria Gray, que
involucra a los padres, representantes de las
empresas locales, y maestros, proporciona
valiosa información a los interesados sobre lo
que se necesita con el fin de ayudar a mejorar
el éxito de los estudiantes.
• Un horario flexible de talleres días y / o por la
noche se llevará a cabo para acomodar los
horarios de los padres.
• Los recursos de cada taller serán publicados
en la página de Padres en la página web GES.
Primaria se ha comprometido a ayudar a nuestros
padres asisten a las actividades de los padres que
figuran en este plan.
Por favor llame o envíenos un correo electrónico si
usted necesita ayuda con el cuidado de niños o el
transporte con el fin de participar en nuestros
programas o tiene alguna pregunta.
(478) 986-6295
 Gray Primaria se ramifican hacia fuera!
Gray Primaria tomará las siguientes medidas para promover y apoyar a los padres como una
base importante de la escuela con el fin de fortalecer la escuela y alcanzar nuestras metas
de la escuela. Lo haremos  Cuando sea posible, toda la participación de los padres y la información de los estudiantes
a los padres en un idioma que puedan entender. Esto incluye lo que lo convierte en un
formato familiar y la lectura de la información en voz alta a los padres con discapacidad, si es
necesario.
 Cuando sea posible, proporcione los documentos traducidos de todas las reuniones y
talleres de folletos, boletines y otros anuncios.
 Comunicarse con todas las familias y la comunidad en forma regular con respecto a
eventos y actividades de toda la escuela. Esto se logrará a través de mensajes de una sola
llamada, boletines mensuales y calendarios y folletos (enviado una semana antes del
evento). El calendario de la página web de la escuela contiene fechas y horas previstas para
los eventos y actividades que se ofrecen durante todo el año escolar. Los padres pueden
visitar la pestaña padres para ver los próximos eventos y actividades que se ofrecen en la
escuela.
 Proporcionar materiales para los padres en conferencias, reuniones y actividades para
ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos.
 Utilice encuestas y sugerencias de los padres para desarrollar capacitaciones pertinentes y
presentaciones útiles para educar a nuestro personal sobre la importancia de la participación
de los padres.
 Educar al personal docente y administrativo sobre maneras de ayudar a comunicarse con
los padres y construir lazos entre el hogar y la escuela a través de reuniones de profesores y
/ o reuniones de nivel de grado con los profesores se comunican las ideas entre sí sobre los
métodos eficaces que han trabajado para ellos.
 Escuchar y responder a las solicitudes de los padres para apoyo adicional para las
actividades de participación de los padres.
 Asociarse con otros programas preescolares Head Start y para compartir información
escolar que ayudará a preparar a los padres y sus hijos para el kindergarten y mejorar la
transición de la escuela. Invite a los estudiantes de preescolar a las actividades Marzo-mayo
para ayudar a la transición a las instalaciones de la escuela y conocer a nuestros miembros
de la facultad.
 Asociarse con estación de Gray y Clifton Ridge, mediante la comunicación con las
facultades de la escuela secundaria para ayudar a hacer la transición sin problemas y para
proporcionar oportunidades para que los estudiantes visitan la escuela media y miembros del
cuerpo docente de la escuela secundaria para compartir actividades de reclutamiento de
información con los alumnos de quinto grado.
May 2015• Page 3 of 4
Gray Elementary
School Level Parental Involvement Policy
Escuela Comunitaria Equipo
Gray Primaria invita a todos los padres a unirse al equipo
de la comunidad de la escuela para compartir ideas y
formas de involucrar a otros padres para construir alianzas
con las escuelas, las familias y la comunidad. El equipo se
reunirá tres veces durante el año escolar, pero los padres
también pueden presentar sus ideas o sugerencias
durante todas las actividades y reuniones, así como a
través de nuestras encuestas de los padres y el sitio web.
Si a usted le gustaría aprender más sobre el equipo de la
comunidad de la escuela, por favor póngase en contacto
con el coordinador de padres al (478) 986-6295 o complete
el formulario de interés y dejarlo en la oficina principal.
Centro de Recursos para la Familia
Centro de recursos de Gray Primaria se encuentra en la
biblioteca de la escuela.
 Está abierto durante el horario escolar de 7: 45-3: 45 de
la caja principal.
 artículos de recursos también se pueden solicitar a
través de la maestra de su hijo, nuestro entrenador de
instrucción, Kristen Beaver (kbeaver@jones.k12.ga.us), o
coordinador de padres de la salida.
Algunos de los recursos disponibles son:
 juegos de mesa de lectura
 Math Fact wrap-ups
 puntos calientes y juegos para la fonética, matemáticas y
comprensión
 juegos de matemáticas para una variedad de grados y
habilidades
 actividades Phonics
 libros de referencia sobre la escritura y la lectura
Escuela Comunitaria Equipo
□ Sí, estoy emocionado acerca de unirse al equipo de la Escuela
Comunitaria
□ Sí, por favor póngase en contacto conmigo para que yo pueda aprender
más sobre el equipo de la comunidad de la escuela
□ Sí, esto suena como una gran idea, por favor mantenerme publicado
acerca de las próximas reuniones
Nombre: _______________________________________________
Nombre del Niño y grado: ________________________________
Dirección: _____________________________________________
Número Telefónico: _______________________________________
Dirección de correo electrónico:
________________________________________
Comparte Tus Pensamientos
Queremos escuchar de ti. Si tiene alguna sugerencia para este plan, por favor
indíquenos sus comentarios en el espacio correspondiente y deje este
formulario en la oficina principal de la Coordinadora de Padres.
Nombre: (opcional) _______________________________________
Teléfono: (opcional) _____________________________
Email: (opcional) ________________________________________
Comments:_____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
May 2015• Page 4 of 4