Subido por Wendy Mosquera

Sílabo Comunicación Oral y Escrita - 1er semestre

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Carrera Pedagogía de la Lengua y la Literatura
SÍLABO COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
1. FICHA TÉCNICA
1.1 FACULTAD:
1.2 CARRERA:
DISCIPLINA, ASIGNATURA
1.3 O MÓDULO (conforme esté
aprobado en el diseño de Carrera):
1.4 CÓDIGO:
PERÍODO ACADÉMICO
1.5 ORDINARIO (de acuerdo con
Calendario Académico aprobado por
HCU):
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Pedagogía de la Lengua y la Literatura
Comunicación Oral y Escrita
FLP01BCC04
1ro
Nov2022SEMESTRE:
1.6
Marzo2023
Ciclo académico
6to
X
2do
7mo
3ro
8vo
4to
9no
5to
10mo
MODALIDAD:
SemiprePresencial
X
A distancia
En línea
sencial
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
1.8
Integración
Básica
X
Profesional
Curricular
CAMPO DE FORMACIÓN (conforme esté aprobado en el diseño de Carrera):
X
Ciencias específicas de la carrera
1.9 Ciencias de la educación
Epistemología -investigación
Contextos y cultura
TOTAL DE HORAS:
NÚMERO DE HORAS POR COMPONENTES:
1.10
112
48
16
48
ACD1:
APE2:
AA3:
NOMBRE DE LA DISCIPLINA:
CÓDIGO:
1.7
1.11 REQUISITOS:
NOMBRE DEL DOCENTE A:
CORREO ELECTRÓNICO:
1.12
NOMBRE DEL DOCENTE B:
CORREO ELECTRÓNICO:
MSc. Martha Llerena Viteri
mfllerena@uce.edu.ec
2. PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
1
ACD: aprendizaje en contacto con el docente.
APE: aprendizaje práctico- experimental.
3
AA: Aprendizaje autónomo.
2
1.1. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1
NOMBRE DE LA
LA COMUNICACIÓN
UNIDAD:
RESULTADO DE
Aplica los elementos comunicativos en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas en la
APRENDIZAJE DE
comunicación escrita.
LA UNIDAD:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje):
Presenciales X
Virtuales
Mixtos
N° DE HORAS DE LA
28
N° DE SEMANAS: 4
UNIDAD:
N° DE
N° DE
N° DE
3
1
3
HORAS
HORAS
HORAS AA:
ACD:
APE:
PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR
Estrategias
Evaluación
metodológicas
(Criterios /
Contenidos
Recursos
actividad/técnica/instrumento
(ACD, APE Y
)
AA)
Identifica los
1. Elementos de la
Diferencia los elementos
elementos
Textos selectos (de
comunicación en
de la comunicación
comunicativos en acuerdo con la
diversas situaciones
Indagación
el texto
carrera)
comunicativas
Cuestionario
Diferencia las
funciones del
2. Funciones del
lenguaje
lenguaje y propósitos de Caracteriza los
la comunicación
propósitos de la
comunicación en
diversos contextos
Textos o situaciones
comunicativas (de
acuerdo con la
carrera)
Diferencia las
3. Giros del lenguaje:
particularidades
homófonos, parónimos,
Textos literarios y no
de la
homónimos, sinónimos y
literarios
comunicación
antónimos
verbal y no verbal
Identifica los
4. Vicios del lenguaje en
vicios del lenguaje
la comunicación oral y
Material de estudio
en la
escrita
Presentaciones
comunicación oral
y escrita
Hace un cuadro
comparativo
Ejercicios
Rúbrica de evaluación
Interpretación mímica
Corrige vicios del
lenguaje
Taller
Lista de cotejo
1.2. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2
NOMBRE DE LA
COMUNICACIÓN ORAL
UNIDAD:
RESULTADO DE
Aplica técnicas de expresión oral del acto comunicativo para fomentar
APRENDIZAJE DE ambientes lingüísticos adecuados.
LA UNIDAD:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje):
Presenciales X
Virtuales
Mixtos
N° DE HORAS DE
28
N° DE SEMANAS: 4
LA UNIDAD:
N° DE
N° DE
N° DE
3
1
3
HORAS
HORAS
HORAS AA:
ACD:
APE:
PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR
Estrategias
Evaluación
Contenidos
metodológicas
Recursos
(Criterios /
actividad/técnica/instrumento)
(ACD, APE Y AA)
Diferencia los
1. El lenguaje: culto, subtipos de lenguaje Material de apoyo
Organizador gráfico
estándar y popular
en ejemplos
Presentaciones
2. La comunicación
verbal: oral y escrita
Comunicación no
verbal: proxémica,
paralingüística y
artefactual
Caracteriza la
comunicación verbal Material de apoyo
y no verbal en
Video
diversos contextos
Taller
3.Técnicas de
comunicación
individual
Caracteriza la
Presentaciones
charla, conversación
Material de apoyo
y dialogo
Exposición de trabajos
4. Técnicas de
comunicación
grupal
Diferencia el panel,
debate, mesa
Videos de
redonda, foro y cine
exposiciones
foro
Exposición de trabajos
2.3. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3
NOMBRE DE LA
LECTURA
UNIDAD:
RESULTADO DE
Analiza e interpreta textos literarios y no literarios para propiciar el desarrollo
APRENDIZAJE DE crítico, reflexivo y creativo.
LA UNIDAD:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje):
Presenciales X
Virtuales
Mixtos
N° DE HORAS DE
28
4
N° DE SEMANAS:
LA UNIDAD:
N° DE
N° DE
N° DE
3
1
3
HORAS
HORAS
HORAS AA:
ACD:
APE:
Contenidos
PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR
Estrategias
Evaluación
metodológicas
Recursos
(Criterios /
actividad/técnica/instrumento)
(ACD, APE Y AA)
1. Niveles de
comprensión
lectora: La reseña
Realiza inferencias
en el texto.
Emite juicios de
valor en base al
texto.
2. Técnicas y
estrategias de
lectura: subrayado,
palabra clave,
apuntes
Aplica las técnicas Material de apoyo
de lectura en textos
selectos
Presentaciones
3. Las ideas
principales y
secundarias en el
texto
4.Tipos de lectura:
fonológica,
silenciosa,
comprensiva,
reflexiva, crítica,
recreativa.
Identifica ideas
principales y
secundarias en
textos
Caracteriza y
diferencia los tipos
de lectura
Reseñas y textos
selectas
Material de apoyo
Textos selectos
Taller grupal
Cuestionario
Revisión de trabajos
Presentación de trabajos
Lista de cotejo
Material de apoyo
Mapa conceptual
Textos selectos
2.4. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4
NOMBRE DE LA
COMUNICACIÓN ESCRITA
UNIDAD:
RESULTADO DE
Produce textos multidisciplinarios, inéditos con rigor académico para la
APRENDIZAJE DE divulgación científica.
LA UNIDAD:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje):
Presenciales X
Virtuales
Mixtos
N° DE HORAS DE
28
N° DE SEMANAS: 4
LA UNIDAD:
N° DE
N° DE
N° DE
3
1
3
HORAS
HORAS
HORAS AA:
ACD:
APE:
PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR
Estrategias
Evaluación
Contenidos
metodológicas
Recursos
(Criterios /
actividad/técnica/instrumento)
(ACD, APE Y AA)
1. El párrafo: tipos Contrasta los tipos
de párrafo. Ejemplos de párrafos
Presentaciones
Textos selectos
Ejemplifica los tipos de
párrafos
2. El resumen, la
síntesis y la
paráfrasis
Diferencia las
particularidades del
resumen, síntesis y
paráfrasis
3. Normas APA
(cita corta, cita
larga, parafraseo)
Caracteriza las citas
Manual de Normas
cortas, largas y
APA, 7ma edición
parafraseo
Escribe un resumen de un
texto selecto
Lista de cotejo
Textos (de acuerdo
con la carrera)
Consulta ejemplos de
citas cortas y largas
Lista de cotejo
Reconoce la
estructura del
4. El ensayo:
Material de apoyo
ensayo
estructura y tipos de
Diferencia los tipos
ensayo
Presentaciones
de ensayo
Redacta un ensayo y
aplica las Normas APA.
1. BIBLIOGRAFÍA (normas APA vigente)
Obras
BÁSICA(S)
Físicas
Virtuales
(por lo menos un ejemplar en las
bibliotecas de la universidad)
(incluir la dirección electrónica)
FONSECA, CORREA,
PINEDA, LEMUS:
Comunicación oral y escrita,
Ed. Pearson, México, 2016.
PÉREZ, C. LEISDY:
COMPLEMENTARIA(S) Expresión oral y escrita, Ed.
Trillas, México, 2015.
2. NORMAS PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
Art. 5.- Escala de valoración. - La escala de valoración establecida por la Universidad
Central del Ecuador para la aprobación de las asignaturas es:
Indicador
Evaluación formativa Individual
Evaluación formativa Grupal
Evaluación sumativa final1
Evaluación sumativa final 2
Total
Nota sobre
20
20
20
20
20
20
Porcentaje de
la nota final
35%
25%
10%
30%
100%
Ponderación
7 puntos
5 puntos
2 puntos
6 puntos
20 puntos
3. PERFIL DEL(A) DOCENTE QUE IMPARTE LA DISCIPLINA
Nombre del docente A:
Título – Grado
1. Magíster en Educación Superior
2. Diploma Superior en Currículo y Didáctica
3. Licenciada en Castellano y Literatura
Registro SENESCYT
1043-04-524830
1043-07-665013
1005-04-538599
4. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:
Firma: Docente de asignatura
Coordinador(a) de área:
Director(a) de la carrera:
Firma:
Firma:
___________________
_________________________
Nombre: MSc. Carmen Escobar
Fecha: 28-10-2022
____________________
Nombre: Ph.D Pablo Romo
Fecha: 31-10-2022
______________________
Nombre: MSc. Martha Llerena
Fecha: 27-10-2023
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