Subido por vidade1611

GUIA 1, UNIDAD 4, SEXTOS.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE 1, UNIDAD 4.
Recuerda
Recuerda lo aprendido sobre la estructura de la narración,
releyendo la información que te presentamos
La narración
El texto narrativo consiste en el relato de un hecho ficticio, en el que participan
personajes de diversa importancia y un narrador que nos presenta los
acontecimientos y las características o pensamientos de los personajes, en un
espacio y un tiempo determinado.
El narrador y los personajes nos entregan mucha información sobre la historia,
la que puedes encontrar de forma explícita en el texto, es decir, escrita en el
texto que lees; o, de modo implícito, lo que significa que debes encontrar pistas
para descubrir aquello que te quieren relatar.
La narración posee tres momentos:
Inicio; en el que se presenta al personaje principal y su deseo; además, de las
características principales del mundo narrado.
Desarrollo; en el que se presentan todos los acontecimientos que permiten o
dificultan al personaje principal o protagonista, el logro de sus deseos.
Desenlace; en el que se pone fin a la historia narrada. Es el momento en el que
sabemos si el personaje principal logró conseguir su deseo o cumplir su meta.
Recuerda que las novelas, los cuentos, las fábulas, los mitos y las leyendas,
pertenecen a este tipo de texto.
LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES LAS DEBES DESARROLLAR EN
TU CUADERNO.
2
Lee, reflexiona y comenta
1. Lee el siguiente mito y luego responde las 3 preguntas asociadas, aplicando
las estrategias de comprensión que has aprendido durante el año.
Perseo y Medusa
Hace muchísimo tiempo vivían, en la
región del monte Atlas, unas hermanas
malvadas, conocidas con el nombre de
Gorgonas. Una de ellas – la más terrible- se
llamaba Medusa. Tenía serpientes en lugar de
cabellos y todo aquel que la miraba directamente
a los ojos quedaba convertido en estatua de
piedra.
El lugar donde vivían era aún más terrible:
era una cueva muy oscura llena de recovecos y
espacios secretos. En el lugar ardía fuego y
estaba cubierto de una espesa niebla. El piso era de piedra negra y gris.
Durante años, muchos héroes valientes y bien armados habían llegado a
la región del monte Atlas para destruir a Medusa sin resultado: todos fueron
petrificados por la horrible criatura, por lo que, camino a monte Atlas, se podían
observar miles de esculturas de personas convertidas en piedra, en medio de las
coloridas flores.
Hasta que una vez, Perseo, hijo de Zeus, recibió el encargo de destruirla,
por lo que, lleno de armas mágicas entregadas por los dioses, se dirigió hacia
este apartado lugar. Cuando Medusa advirtió la presencia del joven, comenzó a
moverse de un lado a otro, agitada, mientras las culebras de su cabeza agitaban
y silbaban con furia. Sin embargo, por más esfuerzos que hizo, no logró que
Perseo la mirara a la cara. Agotada, Medusa se quedó dormida.
Entonces, Perseo se acercó sigilosamente y aproximó el rostro de
Medusa al escudo de bronce. De esta manera, cuando el horrible ser abrió los
ojos, lo primero que vio fue su propio rostro reflejado en el escudo y quedó
petrificada. De esta manera, el joven logró derrotar a Medusa.
Glosario:




Fuente: www.guiainfantil.com
Petrificados: Inmovilizados.
Hazaña: Proeza.
Agitada: Alterada.
Sigilosamente: Silenciosamente.
3
Pregunta 1: Localiza información
¿Qué le entregaron los dioses a Perseo?
A.
B.
C.
D.
Armas mágicas.
Coloridas flores.
Culebras de Medusa.
Un escudo de bronce.
Ficha en que se trabaja
la habilidad: OA4 Unidad 1 – Ficha 8.
Pregunta 2: Extrae información implícita:
Causa – consecuencia
Las esculturas ubicadas camino al monte Atlas corresponden a:
A.
B.
C.
D.
las hermanas de Medusa que la traicionaron.
los habitantes fallecidos del monte Atlas.
hijos de Zeus que lucharon con Medusa.
los héroes que no lograron vencerla.
4
Pregunta 3: Reflexiona sobre lo leído
¿Crees que Perseo puede considerarse un héroe? ¿Por qué?
5
Planifica un texto paso a paso
3. Los mitos suelen presentar
grandes hazañas de héroes ¿Qué
gran historia inventarías para tu
propio mito? Te invitamos a escribir
un mito para compartir con tus
compañeros de curso. Para
comenzar, ¡Planifiquemos!
Paso 1: Antes de escribir es muy importante que tomes algunas decisiones
sobre los receptores de tu texto. Esto te ayudará a definir el tipo de lenguaje y el
enfoque que le darás a tu mito para que resulte más atractivo para tu público.
Para lograrlo, completa la siguiente tabla:
Tipo de texto
escribirás
que
Propósito del texto
Público
dirigido
al
que
irá
Tema que tratará
Paso 2: Ahora que ya sabes cuál será el público que leerá tu mito, es importante
que imagines los acontecimientos que podrían ocurrir en la historia que crearás.
¿Qué grandes hazañas se te ocurren? Para lograrlo, anota en el siguiente
espacio todas las ideas que se te ocurre pueden suceder en tu relato. ¡No olvides
el tema entregado en la instrucción!
6
Lluvia de ideas para mi
Imagen extraída de: https://www.pinterest.cl/zeidyguerrero/marcos-para-texto/
Paso 3: Para terminar, organiza las ideas que has anotado en el paso 2, de
acuerdo con el momento del relato en que se producirá. Puedes quitar o agregar
acontecimientos.
Momento del mito
Acontecimientos
Inicio
7
Desarrollo
Desenlace
8
Descargar