Padre José María Vélez Plan Operativo Anual 2016 -2017 PROCESO Gestión Directiva META Existencia de una cultura formativa en los diferentes actores escolares mediado por las TIC OBJETIVO Contar con un plan formación articulado con diferentes organizaciones que responda a las necesidades e intereses de las y los actores escolares. LINEA DE MEJORA Potenciar la formación de las y los actores escolares a través de diferentes estrategias y con apropiación de las TIC. Descripción RESULTADO (1) Se cuenta con un plan formación articulado con diferentes organizaciones que responda a las necesidades e intereses de las y los actores escolares. Indicadores Fuentes de verificación Para julio 2017 el 60% de los actores educativos recibieron formación mediadas por las TIC las cuales respondieron a sus necesidades. Plan de Formación. Lista de asistencia , evaluación de las jornadas , acompañamientos. CRONOGRAMA Actividades Recursos Responsables Evaluación del desempeño. R1 A1.- Elaborar diagnostico de Encuesta al personal. las necesidades de formación que tiene los actores escolares EDA R1. A2. Elaboración del plan de formación tomando en cuenta cada uno de los procesos. EDA Computadora . R1 A3.-Hacer alianzas con las diferentes organizaciones públicas Computadora , teléfono , hojas , impresora y privadas que respondan al plan de formación Jul Sept. Oct Nov Dic Ene Feb Marz Abr May Jun x x x x x x x x x x x x EDA, docentes PROCESO Gestión Directiva META Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC OBJETIVO Gestionar la dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión de pedagógica y administrativa del centro. LINEA DE MEJORA Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC Descripción RESULTADO (1) Dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión de pedagógica y administrativa del centro Indicadores Fuentes de verificación Se cuenta para julio 2017 con un 50% de dotación de recursos tecnológicos que facilitan la gestión pedagógica del centro. Sala de informática , salón destinado a DIRECTIV , sala de Prof. con computadoras CRONOGRAMA Actividades Recursos Responsables R1 A1.- Incorporar el sistema CORE a los procesos de Lista de representante con datos. comunicación con los Transferencia de pago representantes Administradora Secretaria R1. A2. Mantener el sistema CORE activado durante el año escolar Secretaria , coordinadoras pedagógicas , directora Computadora, internet . Jul Sept. Oct Nov Dic x Ene Feb Marz Abr May Jun x x x x x x x x x x x x PROCESO Gestión Directiva Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC META Gestionar la dotación de recursos tecnológicos para facilitar la gestión de pedagógica y administrativa del centro. OBJETIVO LINEA DE MEJORA Innovar la gestión educativa a fin de facilitar los procesos administrativos y pedagógicos del centro apoyados en las TIC CRONOGRAMA Actividades Recursos Económicos. ( wi-fi, reguladores ) R1 A3.- Acondicionar diferentes Humano : ( Técnico en informática) , espacios del centro con electricista. herramientas tecnológicas. Mesas, sillas , extensión , regulador de voltaje R1. A4. Incorporar un programa que facilite el proceso administrativo de las mensualidades Internet , programa Responsables Jul Sept. Oct Directora x x Secretaria y administradora x Nov x R1 A5.- Mantenimiento de las diferentes recursos tecnológicos del centro. Económicos . Personal Especializado Directora Dic x Ene Feb Marz Abr May Jun x x x x x x x PROCESO Ciudadanía META OBJETIVO LINEA DE MEJORA La escuela establece redes con diferentes organizaciones para desarrollar proyectos colectivos en Derechos Humanos, sexuales , reproductivos y sensibilización a la no violencia de género fortaleciendo así la relación escuela comunidad Articular con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género Promover los derechos humanos, sexuales y reproductivos que contribuye a la no violencia de género en la comunidad escolar con apoyo de diferentes organizaciones. Descripción RESULTADO (1) La escuela se articula con diferentes organizaciones que orientan en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género. Indicadores Fuentes de verificación En el CE se orienta a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género. Correspondencias dirigida a las alianzas, libro de visitas, fotografías de las actividades realizadas con las alianzas CRONOGRAMA Actividades Recursos Responsables Jul Sept. Oct x x R1 A1.- Establecer alianzas con Computadora, impresora, teléfono . diferentes organizaciones EDA R1 A2.- Establecer un plan con las diferentes organizaciones Computadora, impresora , económicos ( especificando el radio de acción a refrigerio ) cubrir tomando en cuenta las necesidades del centro EDA x R1. A3. Desarrollar el plan de acción tomando en cuenta los diferentes procesos. EDA x Video Beam, computadora, laptops , hojas, marcadores , lápices Nov Dic Ene Feb Marz Abr May Jun x x x x x x x x x PLAN OPERATIVO ANUAL PROCESO:: Pastoral- Identidad OBJETIVO ESTRATÉGICO: Fortalecer en el personal la identidad con Fe y Alegría, sobre la base de los valores que sustentan nuestra concepción como Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social, con el fin de atender y comprometerse preferencialmente con quienes viven en las fronteras de exclusión. OBJETIVO OPERATIVO: Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo Meta a lograr. LINEA DE MEJORA La Comunidad Escolar vivencia los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje Desarrollar la espiritualidad, la interioridad, identidad y crecimiento espiritual en los diferentes actores escolares para que vivencien los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje. Descripción Resultado 1 Indicadores Fuentes de verificación La comunidad escolar vive la pastoral a través Al finalizar el año 2016-2017 la Registro de asistencia a la formación, registro de las evaluaciones registro de de experiencias de interioridad en su relación comunidad escolar vive experiencias acompañamientos, registros fotográficos, formato 12, registros fotográficos consigo mismo de interioridad en un 30 %. CRONOGRAMA Actividades R1 A1 .Formación de Interioridad y Espiritualidad al personal R1A2. Convivencia con los actores (personal. Estudiantes, padres y representantes Recursos Material De Interioridad- Espiritualidad Material de la formación, Transportes, casa de convivencia. R1 A3 Acompañamiento y seguimiento al proceso espiritual Instrumentos de acompañamiento, guión de del personal entrevistas, cuaderno de registro. R1. A4 Formación de Vivir en fraternidad Material de L Módulo de Muévete y Verás ( Vivir en Fraternidad) Responsables Jul Sept. Oct Nov Dic Ene Feb X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Marz Abr X May Jun X EDA y Comité Pastoral Registro de asistencia a la formación, registro de las evaluaciones registro de acompañamientos, registros fotográficos Coordinadora Pastoral Registro de asistencia a la formación, registro de las evaluaciones registro de acompañamientos, registros fotográficos X X PLAN OPERATIVO ANUAL PROCESO:: Pastoral- Idsentidad OBJETIVO ESTRATÉGICO: Fortalecer en el personal la identidad con Fe y Alegría, sobre la base de los valores que sustentan nuestra concepción como Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social, con el fin de atender y comprometerse preferencialmente con quienes viven en las fronteras de exclusión. OBJETIVO OPERATIVO: Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo Meta a lograr. LINEA DE MEJORA La Comunidad Escolar vivencia los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje Desarrollar la espiritualidad, la interioridad, identidad y crecimiento espiritual en los diferentes actores escolares para que vivencien los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje. Descripción Resultado 1 Indicadores Fuentes de verificación La comunidad escolar vive la pastoral a través Al finalizar el año 2016-2017 la de experiencias de interioridad en su relación comunidad escolar vive experiencias Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros consigo mismo fotográficos, formatos 12. de interioridad en un 30 %. CRONOGRAMA Actividades R1 A5 Encuentros del grupo de Infancia Misionera R1A6. Formación de Manuel Segura Recursos Material de la Infancia Misionera Lapto,, Video Beam. Responsables Jul Sept. Oct Nov X X X Ene Feb Marz Abr May Jun X X X X X X Comité de Pastoral, coordinadora X Material de Padre Manuel Segura , Video Beam,. lapto Dic Comité de Pastoral, y coordinadora de los CCCE coordinadora X X PLAN OPERATIVO ANUAL PROCESO: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje basado en el desarrollo de competencias a través del Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora. OBJETIVO OPERATIVO: Formar en la propuesta pedagógica, “La Educación Popular en el aula” a las (os) docentes . Meta a lograr. LINEA DE MEJORA Niñas y niños con competencias fundamentales capaces de aplicar su aprendizaje significativamente. Implementación de la propuesta pedagógica, “La educación Popular en el aula “enmarcadas en las TICS y con perspectiva de género. Descripción Resultado 1 Indicadores Fuentes de verificación Al finalizar el año escolar 2016-2017 el Las y los docentes se forman en la 80% de las (os) docentes incorporan la Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros propuesta pedagógica, “la educación Popular ruta de la Educación Popular en el fotográficos, formatos 12, planificación de las docentes, acompañamientos de en el aula. Aula aula y administrativo CRONOGRAMA Actividades Recursos Video beam R1 A1.- Formar en la Laptop propuesta pedagógica “la F 12 educación Popular en el aula”: Registros de asistencia Cámara fotográfica R1. A2.-R1, A2. Acompañamiento y seguimiento al proceso formativo. . R1 A3.-Realizar análisis de los resultados académicos a la luz de las competencias fundamentales Guion de acompañamiento Cronograma de acompañamiento Hoja de registro. Responsables EDA y comité académico X Coordinadoras Pedagógicas X Oct Nov Dic EDA y docentes Ene Feb Marz X x x x X Informes de gestión y rendimiento académico de aula Resultados estadísticos. Jul Sept. Abr May Jun x x X x x x x x x x x PLAN OPERATIVO ANUAL PROCESO: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE OBJETIVO ESTRATÉGICO: Consolidar el proceso de enseñanza aprendizaje basado en el desarrollo de competencias a través del Modelo Educativo Escuela Necesaria de Calidad y su Sistema de Mejora. OBJETIVO OPERATIVO: Formar en la propuesta pedagógica, “la educación Popular en el aula. Meta a lograr. LINEA DE MEJORA Niñas y niños con competencias fundamentales capaces de aplicar su aprendizaje significativamente. Implementación de la propuesta pedagógica, “la educación Popular en el aula “enmarcadas en las TICS y con perspectiva de género. Descripción Resultado 1 Indicadores Fuentes de verificación Al finalizar el año escolar 2015-2016 el 80% de las Las y los docentes se forman en la propuesta pedagógica, (os) docentes incorporen la ruta de la Educación Planificación de las jornadas de formación, asistencias, minutas, registros fotográficos, formatos 12, plan “la educación Popular en el aula. Popular en el aula de evaluación , registros evaluativos. CRONOGRAMA Actividades R1. A7- Las y las docentes sistematiza experiencias exitosas Registros en estrategias que permiten el Informes desarrollo de competencias F12 fundamentales en las y los estudiantes. Recursos Responsables Coordinadoras Pedagógicas y docentes Jul Sept. X Oct Nov Dic X Ene Feb Marz X Abr May Jun X Mediaciones Eje / Procesos Iniciativa Programas y Proyectos Organización y Gestión Master Plan de la escuela CANIA Digita salud Enseñanza – aprendizaje Construcción de Ciudadanía Pastoral PRIMARIA Educación Popular va al aula *- Ecosistema de Medios. (DIRECTV; Mundo Escolar; Telefonía Movistar ) *- Educación en Tecnología Lenguaje y Comunicación Desarrollo del Pensamiento Valores Educación en Tecnología x x x x x x x Manuel Segura. Poder Ciudadano. CECODAP Mi Convive Defensoría 030 UCAB Alegría de Vivir. Ejercicios de Interioridad Muévete y Veras II Infancia misionera. Celebraciones litúrgicas Convivencias ( personal, estudiante , representante) Informática Educativa x x x x x MAPA DE ACTORES/ RESPONSABLES…. Línea de mejora Director Coordinación de pastoral Coordinación pedagógica primaria Implementación de la propuesta pedagógica, “la educación Popular en el aula “enmarcadas en las TICS y con perspectiva de género. X Potenciar la formación de las y los actores escolares a través de diferentes estrategias y con apropiación de las TIC. x x Promover los derechos humanos, sexuales y reproductivos que contribuye a la no violencia de género en la comunidad escolar con apoyo de diferentes organizaciones. x x Desarrollar la espiritualidad, la interioridad, identidad y crecimiento espiritual en los diferentes actores escolares para que vivencien los valores de Jesús de Nazaret, su proyecto y su mensaje. x x PLAN DE FORMACIÒN ANUAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B. Padre José María Vélaz CÓDIGO: 0118 ZONA: Caracas-Vargas AÑO ESCOLAR. 2016-2017 Plan de formación Año Escolar : 2016-2017 Objetivo: Formar en la propuesta pedagógica «La educación Popular en el aula». Proceso Contenido Dirigido a: Dirección Enseñanza - Aprendizaje Formación Componente Aspecto Planeación de la Enseñanza. Enfoque curricular por competencias, integral, inclusivo y transformador ( primaria y preescolar) Promoción de los aprendizajes. Estrategias de aula. Evaluación Evaluación Sistémica primaria y preescolar H M Coor. H Doc. M H Espe. M H 18 2 Total Adm M H Obrero M H M Familia H M Líder Común H M Estudiant es H M H M T 2 18 20 Objetivo: Formar en la propuesta pedagógica «La educación Popular en el aula». Proceso Contenido Dirigido a: Dirección Formación Enseñanza Aprendizaje Componente Promoción de los aprendizajes Aspecto H Las TIC como medio de aprendizaje 1 M Coor. H 3 Doc. M Espe. H M ? ? H Total Adm M H Obrero M H M Familia H M Líder Común H M Estudiant es H M H M Estrategia Fecha Costo Responsable Observación Grupo de reflexión Septiembre Diciembre Marzo 25.000 Bs. Coordinación Pedagógica Taller Octubre 25.000 Bs. Coordinación Pedagógica Aunque la formación se impartirá en el primer trimestre del año escolar, se realizará acompañamiento y seguimiento todo el año al personal docente. Circulo de estudio Diciembre 25.000 Bs. Coordinación Pedagógica Círculo de estudio Noviembre 25.000 Bs. Coordinación Pedagógica Taller Diciembre 25.000 Bs. Coordinación Pedagógica Taller de Telefonía Movistar Cuando lo ofrezcan Coordinadora Pedagógica No se puede decir cuántos lo realizaran. Será cuando comience la propuesta T PLAN DE FORMACIÒN ANUAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B. Padre José María Vélaz CÓDIGO: 0118 ZONA: Caracas-Vargas AÑO ESCOLAR. 2016-2017 Plan de formación Año Escolar : 2016-2017 Objetivo:Articular Proceso con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género Contenido Dirigido a: Dirección Ciudadanía Formación Componente Aspecto H Ambiente Socio efectivo Proyecto colectivo Enfoque de derecho con perspectiva de g{enero Participació n equitativa en la toma de decisiones y control de recursos 1 Conflicto Regulación de los conflictos y construcció n colectiva de la norma 1 M Coor. H Doc. M Espe. H M 3 2 3 19 2 3 19 2 H Total Adm M H Obrero M H M Familia Líder Común H M H M 2 ? ? ? ? 3 4 ? ? 3 4 ? ? Estudiant es H M ‘ ? ? ? ? H M T 5 2 5 29 2 PLAN DE FORMACIÒN ANUAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B. Padre José María Vélaz CÓDIGO: 0118 ZONA: Caracas-Vargas AÑO ESCOLAR. 2016-2017 Plan de formación Año Escolar : 2016-2017 Objetivo:Articular Proceso con diferentes organizaciones que orientan a la comunidad escolar en cuanto a Derechos Humanos, sexuales, reproductivos y sensibilización a la no violencia de género Contenido Dirigido a: Dirección Ciudadanía Formación Componente Aspecto H Enfoque de derecho con perspectiva de género Formación en derechos humanos sexuales y reproductiv os y perspectiva de género 1 M Coor. H 3 Doc. M Espe. H M 21 2 H Total Adm M H 3 Obrero M H 4 M Familia H M Líder Común H M Estudiant es H M H M T 32 2 34 Estrategia Fecha Costo Responsable Taller de Inducción personal y representantes nuevo ingreso Septiembre 25.000 Taller Nutrición y elaboración de alimentos alternativos Octubre 25.000 Directora Taller Normativas Legales LOPNA Octubre 25.000 EDA Grupos de Reflexión Acuerdos de Convivencia Octubre 25.000 EDA, docentes Taller Educación Sexual Enero 25.000 EDA ( dirigido al personal) Observación PLAN DE FORMACIÒN ANUAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.B Padre José M Vélaz CÓDIGO: ZONA: Caracas – Vargas AÑO ESCOLAR. 2016 -2017 Plan de formación Año Escolar : 2016 -2017 Objetivo: Vivenciar en la comunidad escolar la pastoral a través de experiencia de interioridad en la relación consigo mismo Proceso: Componente: Contenido: Dirigido a : Directivo Coord. H H M Doc. Adam . Obrero M H M H M H Alumnos M H M Pastoral-Identidad Espiritualidad. Aspecto: Seguimos a Jesús Interioridad y Espiritualidad 1 3 2 23 2 4 Pastoral-Identidad Acompañamiento personal espiritual y transformador Personal – Estudiantes Aprender Convivir no es tan difícil 1 3 2 23 2 4 Pastoral-Identidad Acompañamiento personal espiritual y transformador Personal Estudiantes Vivir en Fraternidad 1 3 2 23 2 4 ? ? Padres, madres Comunidad H M H M ? ? ? ? PLAN DE FORMACIÒN ANUAL Estrategia Fecha Costo Responsable Círculos de estudios espiritualidad Octubre, Noviembre, Enero, Marzo, Mayo. 28.000 Coordinadora Pastoral Taller Mándala Octubre Coordinadora Pastoral Convivencias personal Diciembre -Abril Coordinadora Pastoral Círculos de estudios Manuel Segura Noviembre, febrero, Abril Coordinadora Pastoral Observación