Unidad 1 1 La Observación Científica: importancia Y Condiciones Fundamentales Fundamentos Teóricos de la Observación La observación Científica: Importancia y condiciones fundamentales Fases del Método de la Conocimiento Ordinario: Basado en la Experiencia diaria, es casual. Se capta mediante los Sentidos. Se trasmite de generación en generación ‘’Falsa creencia’’. Observación Científica Fundamentos Teóricos de la Observación Validez y Fiabilidad en las observaciones Conocimiento Científico: Basado en pensamiento abstracto usando el método científico. Son intencionales para establecer principios. Son racionales, verificables, objetivos, sistemáticos, generales, ciertos o probables. ¿CUÁNDO USAR LA OBSERVACIÓN? ¿COMO DEBEMOS OBSERVAR? Cuando la conducta sea de interés primordial. Utilizada en estudios exploratorios. Condiciones específicamente establecidas. ¿QUÉ DEBE SER OBSERVADO? El objetivo en concreto. Identificar y definir conceptualmente y operacionalmente. Procedimientos o instrumentos a utilizar. Fundamentos Teóricos de la Observación Fases del Método de la Observación Científica Consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. ‘’El observador ideal’’ ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE TENER EL OBSERVADOR? Orientación y conocimiento de lo que quiere ver FASES DEL MÉTODO DE OBSERVACIÓN: Objetividad y escepticismo Observación: Examinación de hechos o fenómenos. Formulación de Hipótesis: Explicación posible y provincial Experimentación: Comprobación, causas Conclusión: Se Formula la teoría, Interpretación Madurez mental, discreción e imaginación controlada Ventajas Hace posible obtener la información tal y como ocurre. Permite evaluar tanto contexto como de procedimiento. La información que se recolecta es más confiable. Permite un estudio progresivo de casos particulares. Desventajas Necesidad de tiempo para conocer las tendencias o patrones de conducta. Imposibilidad de proveer la ocurrencia de conductas de interés: Disposición no inmediata. El costo de las observaciones puede llegar a ser muy alto. Es difícil de aplicar a grandes grupos. Actitud activa, estar libre de toda fatiga Capacidad para ver y percibir Capacidad para oír y escuchar Capacidad para hacer cálculos razonables y exactos sin ayuda de instrumentos de medida GRADOS DE PARTICIPACIÓN EN EL OBSERVADOR Participante: Mantiene contacto Garantiza objetividad incrementa la reactividad Habilidad para considerar las interrelaciones de los marcos observacionales con el contexto social y cultural. Debemos aprender hábitos de observación Conocer la diferencia entre observar y ver. No participante: Sin conocimiento directo Minimiza efectos de reactividad + Prestar atención a los detalles Abstenerse de juzgar Validez y Fiabilidad en las observaciones FIABILIDAD INTERNA: Concordancia interpretativa entre diferentes observadores, evaluadores o jueces del mismo fenómeno. FIABILIDAD EXTERNA Coincidencia de 2 investigadores independiente al estudiar tiempos o situaciones diferentes y llegan a los mismos resultados. REGISTROS DE FRECUENCIA Y DURACIÓN: VALIDEZ EN LA OBSERVACIÓN: Siempre y cuando los resultados reflejen una imagen lo más completa posible, clara y representativa de la realidad o situación estudiada. Validez de contenido: Triangulación: Estudia si la selección de conductas recogidas es una muestra representativa. Utilice múltiples fuentes, métodos e investigadores para validar la evidencia. Control por participantes: Ir corroborando la información descrita Unidad 2 Clasificación de la observación en el campo científico. Observación No Sistematizada Observación Sistematizada Observación Participativa y No Participativa Auto observación - Auto registro Observación No sistematizada