MÓDULO N° 01: Conociendo el Programa Nacional Cuna Más y Desarrollo Infantil Temprano. Programa de Formación Inicial – Fase I Julio – 2020 DISEÑO DE LA SESIÓN SESIÓN: DURACIÓN: Conociendo el Programa Nacional Cuna Más y el Desarrollo Infantil Temprano. 1 hora. Comprender los servicios que brinda el PNCM a la/el niña/o menor de 03 años y valorar su intervención así como su importancia en el Desarrollo Infantil Temprano. El Programa Nacional Cuna Más. Servicio de Cuidado Diurno. CONTENIDOS: Servicio de Acompañamiento a Familias. Desarrollo Infantil Temprano. 7 resultados priorizados. OBJETIVO: 1. Programa Nacional Cuna Más: El Programa Nacional Cuna Más es un programa social a cargo del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años. 2. Servicio de Cuidado Diurno: brinda atención a niñas y niños entre 6 a 36 meses de edad, que viven en zonas de pobreza y pobreza extrema y el Servicio de Acompañamiento a Familias: Se realiza a través de visitas a hogares y MENSAJES CLAVES: sesiones en locales comunales implementados por el Programa, con la finalidad de promover prácticas con las familias para mejorar el desarrollo infantil de los niños y niñas menores de 36 meses en zonas en situación de pobreza y pobreza extrema. 3. Desarrollo Infantil Temprano. Permite a la niña y el niño ser competentes para lograr una mayor autonomía con su entorno en pleno ejercicio de sus derechos. El Desarrollo Infantil Temprano es un proceso que abarca desde el embarazo hasta los 5 años de vida de la niña o del niño. UTAI - CFDC 2 MOMENTOS DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD - TIEMPO Comience revisando los contenidos del módulo los cuales están agrupados en los siguientes ítems: 1. 2. 3. 4. 5. Presentación RECURSOS METODOLÓGICOS El Programa Nacional Cuna Más. Servicio de Cuidado Diurno. Servicio de Acompañamiento a Familias. Desarrollo Infantil Temprano. 7 resultados priorizados. Cartilla auto instructiva 10 minutos Después de haber revisado los contenidos del módulo le planteo las siguientes preguntas: Reflexión, Análisis y Construcción del conocimiento Evaluación UTAI - CFDC - 1. ¿Qué es el Programa Nacional Cuna Más? - 2. ¿Cuáles son los servicios que ofrece el Programa Nacional Cuna Más y cuáles son sus objetivos? - 3. ¿Qué es el Desarrollo Infantil Temprano? Se realizará la autoevaluación de la sesión, la cual constará de 10 preguntas referidas a los contenidos tratados. Al final de la cartilla autoinstructiva se encuentran las respuestas correctas de la autoevaluación, a fin de que el/la participante las compare con las respuestas que marcó en la autoevaluación. Preguntas de reflexión. 30 minutos Autoevaluación 20 minutos 3 CONTENIDOS DE LA SESIÓN ¿Qué es Cuna Más? El Programa Nacional Cuna Más es un programa social a cargo del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años. Visión UTAI - CFDC 4 Misión Brindar servicios para la atención integral de calidad y pertinente a niñas/os menores de tres años en zonas de pobreza y pobreza extrema, que permitan cultivar y guiar su potencial intelectual, emocional, social y moral y con el sustento de la cogestión con la comunidad. Objetivo General Mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 36 meses de edad en zonas en situación de pobreza y pobreza extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional. Servicio de Cuidado Diurno UTAI - CFDC 5 Servicio de Acompañamiento a Familias ¿Qué es el Desarrollo Infantil Temprano? Es un proceso progresivo, integral y oportuno, que se traduce en la construcción de capacidades cada vez más complejas, que permite al niño y la niña ser competente a partir de sus potencialidades para lograr una mayor autonomía en interacción con su entorno en pleno ejercicio de sus derechos. ¿Cuáles son los 7 resultados priorizados del Desarrollo Infantil Temprano? 1. Resultado 01: Nacimiento saludable (Durante la gestación): Las niñas y niños que han tenido un nacimiento saludable, tienen un mejor desarrollo y maduración de sus órganos y sistemas, que los protegen ante las infecciones y otras enfermedades, facilitando un mejor desarrollo de sus capacidades. UTAI - CFDC 6 2. Resultado 02: Apego seguro (hasta los 12 meses): El apego seguro es el vínculo afectivo que establecen las niñas y los niños con sus padres y cuidadores, que los hace sentir seguros y queridos. 3. Resultado 03: Adecuado estado nutricional (de 0 a 36 meses): Las niñas y los niños con adecuado estado nutricional, tienen talla adecuada según su edad y cuentan con niveles de hemoglobina mayor o igual a 11g/dL. 4. Resultado 04: Comunicación verbal efectiva (de 09 a 36 meses): La comunicación verbal efectiva es la capacidad de las niñas y los niños para expresarlo que conocen, sienten y piensan en su lengua materna. 5. Resultado 05: Camina solo (de 12 a 18 meses): Las niñas y los niños han logrado caminar solos cuando, son capaces de desplazarse caminando por su propia iniciativa, sin ayuda ni incitación de los adultos y sin necesidad de detenerse a cada paso para regular el equilibrio. 6. Resultado 06: Regulación de emociones y comportamientos (de 24 a 71 meses): La regulación de emociones y comportamientos, es la capacidad de las niñas y los niños para reconocer, expresar y comunicar sus emociones, así como de moderar sus reacciones ante situaciones emocionalmente intensas, sean positivas o negativas. 7. Resultado 07: Función simbólica (de 24 a 71 meses): La función simbólica es la capacidad de las niñas y los niños para representar sus vivencias y evocar en su mente objetos que no están presentes y acontecimientos pasados. UTAI - CFDC 7 AUTOEVALUACIÓN Preguntas: 1. ¿Qué es el Programa Nacional Cuna Más? a. Es un programa social encargado de velar por el bienestar de los niños y niñas entre 0 a 5 años. b. Es un programa encargado de mejorar el desarrollo infantil de los niños y niñas entre 1 a 4 años. c. Está encargado de velar por el desarrollo integral de los niños de 01 a 03 años. d. Es un programa social focalizado a cargo del MIDIS cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 03 años. 2. ¿Cuál es la visión del Programa Nacional Cuna Más? a. Liderar el diseño e implementación de servicios pertinentes y de calidad. b. Liderar el diseño e implementación de servicios de calidad para la atención integral de la primera infancia. c. Desarrollar al máximo las potencialidades de las niñas/os menores de tres años de edad. d. En particular en zonas de pobreza y pobreza extrema e. Todas las anteriores. 3. ¿Cuál es el objetivo general del Programa Nacional Cuna Más? a. Mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 36 meses de edad en zonas en situación de pobreza y pobreza extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional. b. Ayudar a todas las niñas y niños entre 0 y 05 años de edad para superar las brechas en su desarrollo cognitivo y físico. c. Ayudar a las familias con niñas y niños entre 0 y 04 años de edad de zonas rurales. d. Todas las anteriores. 4. ¿Cuáles son los servicios que ofrece el Programa Nacional Cuna Más a favor de la primera infancia? a. Servicio de Cuidado de Niños entre cero y 48 meses. b. Servicio de Acompañamiento a Familias c. Servicio de Cuidado Diurno. d. Solo b y c son correctas. 5. ¿Cuáles son los objetivos del Servicio de Acompañamiento a Familias? a. Realizar visitas a hogares y sesiones de socialización e interaprendizaje en locales comunales implementados por el programa. b. Promover el desarrollo y fortalecimiento de conocimientos, capacidades y prácticas de cuidado y aprendizaje de las familias. c. Mejorar el desarrollo infantil de los niños y niñas menores de 36 meses en zonas de pobreza y pobreza extrema. d. Todas las anteriores. 6. ¿Qué es el Desarrollo Infantil Temprano? a. Es un proceso progresivo, multidimensional, integral y oportuno. b. Permite a la niña y el niño ser competentes a partir de sus potencialidades para lograr una mayor autonomía en interrelación con su entorno en pleno ejercicio de sus derechos UTAI - CDFC 8 c. El Desarrollo Infantil Temprano es un proceso que abarca desde la etapa de gestación hasta los 3 años de vida de la niña o del niño. d. Solo a y b son correctas. e. Todas las anteriores. 7. ¿Cuántos son los resultados priorizados en el Desarrollo Infantil Temprano? a. 6 b. 7 c. 8 d. 5 8. ¿El apego seguro es el vínculo afectivo que establecen las niñas y los niños con sus padres y cuidadores, que los hace sentir seguros y queridos? a. Verdadero. b. Falso 9. ¿Las niñas y los niños con adecuado estado nutricional, tienen talla adecuada según su edad? a. Verdadero b. Falso 10. ¿La comunicación verbal efectiva es la capacidad de las niñas y los niños para expresarlo que conocen, sienten y piensan en su lengua materna? a. Verdadero b. Falso UTAI - CDFC 9 RESPUESTAS CORRECTAS DE LA AUTOEVALUACIÓN Respuestas: 1. d 2. e 3. a 4. d 5. d 6. d 7. b 8. a 9. a 10. a UTAI - CDFC 10
