Proceso comunicativo a partir de los modelos de Harold Lasswell y Manuel Castells: EMISOR Es el sujeto que genera los estímulos comunicativos. Ejemplo: Un profesor dictando una serie de ejercicios. RECEPTOR MENSAJE Es el fragmento de información que el emisor le envía al receptor, sea cual sea. Ejemplo: Los problemas que fueron dictados. Es el individuo que recibe la información emitida en el mensaje que el emisor ha transmitido a través del medio. Ejemplo: Los alumnos escuchando el dictad CÓDIGO Es el conjunto de reglas que permite al receptor captar el mensaje del emisor y comprenderlo. Ejemplo: El lenguaje. CANAL Es la herramienta en que el emisor emite su mensaje al receptor. Ejemplo: Un texto escrito. CONTEXTO: RETROALIMENTACIÓN La retroalimentación incluye una serie de elementos relacionados entre sí, y se designa para mencionar el regreso de una parte de la salida a la propia entrada, es un concepto muy utilizado en el ámbito de la comunicación. Ejemplo: Una audiencia opinando sobre un podcast. Es un conjunto de circunstancias que acompañan a la propia comunicación. Ejemplo: La razón por la cual se están dictando el ejercicio. RUIDO: Es todo elemento, físico o psíquico, que provoca una pérdida o distorsión en el contenido o forma del mensaje. Ejemplo: Estática en un televisor.